與老師一起走過(guò)的日子作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的與老師一起走過(guò)的日子作文，希望對大家有所幫助。
與老師一起走過(guò)的日子作文1
春去秋來(lái)幾載間，那些日子已該從我們身邊悄悄飛逝，回頭望望，那些和老師一起走過(guò)的日子，處處開(kāi)著(zhù)鮮花……
和老師一起走過(guò)的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在書(shū)本上，留下一個(gè)個(gè)濕漉漉的圓點(diǎn)，老師在講臺上不停地揮著(zhù)汗水卻還在口若懸河地講解著(zhù)課文，下面一個(gè)個(gè)霜打的茄子般地學(xué)生盡管眼皮已經(jīng)不聽(tīng)使喚，忍不住要靠在一起，頭也忍不住想要和課桌來(lái)個(gè)親密接觸，可還是要挺挺胸膛，支撐著(zhù)頭，默默地聽(tīng)老師講課，茫茫大雪，地面上已經(jīng)結了厚厚的一層冰，可就算再寒冷，我們也要坐在冰冷的椅子上，搓搓凍僵的小手，拿著(zhù)冰冷的筆桿在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
和老師一起走過(guò)的日子，是繁忙的，早上六點(diǎn)起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓緊時(shí)間去上早操，在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑完之后在拖著(zhù)疲憊的身子去上早自習，接著(zhù)上上午的課，一堂接著(zhù)一躺，一課接著(zhù)一課，上午的課上完上下午的課，下午的課上完上晚上的課，然后在拖著(zhù)疲憊的身子去寢室休息，再接著(zhù)就是考試，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就這樣，一天又一天，一年又一年，循環(huán)至此。
但和老師一起走過(guò)的日子，也是快樂(lè )的。課堂上，和老師一起遨游在知識的海洋，我們游完古代，有現今，游完英國，游完美國，游完數學(xué)，游英語(yǔ)，總之，我們整個(gè)沐浴著(zhù)知識的光芒，遇著(zhù)難題，和老師一起探討，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，會(huì )有一種幸福感油然而生，孔子說(shuō):“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！倍覅s說(shuō):“有知識充入腦海，不亦樂(lè )乎�！�
和老師一起走過(guò)的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它卻值得你用一生去珍藏，每次回想，都會(huì )別有一番滋味在心頭!
與老師一起走過(guò)的日子作文2
雛鷹總是要離開(kāi)巢兒，到蔚藍的天空展翅翱翔；樹(shù)葉總是要離開(kāi)大樹(shù)，迎風(fēng)飄揚；輪船總是要離開(kāi)港口，去揚帆遠航……
五年的時(shí)間轉瞬即逝，在美麗的小學(xué)校園里留下了許許多多歡歌笑語(yǔ)，讓我們回味無(wú)窮。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師非常溫和，我們遇到不會(huì )做的題目時(shí)，老師從來(lái)不會(huì )生氣，總是耐心的給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
五年級下學(xué)期，有一次學(xué)校舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們去實(shí)驗室默寫(xiě)，我臉上長(cháng)癬涂滿(mǎn)了藥，由于藥的副作用，我的臉變得通紅。老師看見(jiàn)了，就安慰我：“要不要緊？不然回家看看�！崩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們��！這使我的心感到無(wú)比的溫暖。
過(guò)了幾天，正式比賽時(shí)間到了。在語(yǔ)文老師的陪伴下，我們來(lái)到了艾山小學(xué)，我開(kāi)始非常緊張，但老師握住我們的雙手向教室走去，使我們有了信心，比賽時(shí)，老師在臺下為我們加油，在加上平時(shí)細心的指導，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。
老師的淳淳教導，只是為了讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中學(xué)，她們別無(wú)所求，我們還惹老師生氣，現在想想真不應該。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多太多，而我卻永遠也忘不了。在十幾年漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數不清您為國家培養了多少的人才，只有滿(mǎn)頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，那一絲皺紋是為我而生，
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以學(xué)習上的.進(jìn)步向您表示感謝吧！
與老師一起走過(guò)的日子作文3
在我眼里，時(shí)常浮現出那張熟悉親切而又令我難忘的臉龐，她便是給我印象 最深的，我的小學(xué)老師——姚老師。
她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)上散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默風(fēng)趣，溫和心細的一個(gè)人。對我們就像對自己的孩子一樣讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習一絲不茍，認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就會(huì )給我們認真講解，所以我們都很敬佩她。
在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣。記得有一次，我們在上學(xué)語(yǔ)文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，老師大發(fā)雷霆并嚴厲地批評了他，因為很少見(jiàn)老師生這么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師又繼續上課，課程中，同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師又感到非常滿(mǎn)意。
在我們眼里老師有時(shí)很可愛(ài)，但有時(shí)卻又很?chē)绤�。我承認我們都愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)老師在上面開(kāi)大會(huì )，我們在下面開(kāi)小會(huì )，在班級里好不容易找了個(gè)所謂的“知己”就因為嘮了幾句話(huà)就很快被活生生的拆散了。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了，姚老師，謝謝您！謝謝您把雨露灑滿(mǎn)大地，謝謝您把幼苗辛勤哺育，謝謝您教會(huì )了我們這么多，謝謝您一直以來(lái)對我們的信任我最后說(shuō)一句，謝謝您陪我們一起走過(guò)的日子。
與老師一起走過(guò)的日子作文4
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個(gè)男的。其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話(huà)。
這個(gè)老師姓王，他是上大三的學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習的，被學(xué)校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會(huì )讓人恥高氣揚‘但人家王老師卻謙虛謹慎。一點(diǎn)都不張狂。他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過(guò)一米七的橫桿，這樣在一個(gè)農村的小學(xué)里是不容易的。
一個(gè)夏天的中午——當時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來(lái)很響，我讓媽媽也給我買(mǎi)了一雙。我穿著(zhù)拖鞋到了教室門(mén)前，看到同學(xué)們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說(shuō)怕把同學(xué)們吵醒，他看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
事后，我聽(tīng)人說(shuō)王老師在辦公上特別把這事提出來(lái)，說(shuō)我是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生，他通過(guò)一件小事，發(fā)現了我內心深處的善良，并且在學(xué)校的會(huì )議上為我說(shuō)話(huà)。這件事。我什么時(shí)候想起來(lái)都感激不已。
有一次，在從放學(xué)回家的路上，我碰到了騎車(chē)子回家的王老師，他的自行車(chē)后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來(lái)的。
從那以后，王老師回歸他自己的學(xué)校了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過(guò)一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現。
與老師一起走過(guò)的日子作文5
老師，這個(gè)神圣而又辛苦的職業(yè)，在社會(huì )上起到了“人類(lèi)靈魂工程師”的作用。老師是辛勤的園丁，為我們修剪花枝；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮前行的路。老師��！與你一起走過(guò)的日子，你像雨滴，犧牲自己，滋潤我們干涸的心田。
老師，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。記得，那是一次期中考試，我沒(méi)有考好，拿著(zhù)血紅的卷子，我絕望了。自己孤單單的，走在空曠的操場(chǎng)上。心里無(wú)助而迷茫。老師，是您走到我身邊對我說(shuō)：“孩子，不要泄氣！一次沒(méi)考好，不要緊。壞事可以變成好事，壓力會(huì )變成動(dòng)力。學(xué)習上，不是只有你在努力，而是比你成績(jì)好幾倍的人依然比你努力！自己走的路錯不了，自己的人生錯不了。孩子，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我渾身充滿(mǎn)了力量。
從第二天開(kāi)始，我更加勤奮，叫醒我的不再是鬧鐘而是希望！是老師鼓勵我，告訴我不要放棄！人之所以會(huì )心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。在老師的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老師，和你一起的日子，我不再懼怕困難，不再徘徊痛苦。老師，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考試，沖刺！我換了一個(gè)更大點(diǎn)的書(shū)包，上課比以前更認真，用心學(xué)著(zhù)做筆記。更努力的學(xué)習，把題海當做樂(lè )趣。
期末考試我的成績(jì)終于趕上來(lái)了，我考的不錯。我要感謝老師，是老師您給了我信心，讓我重新找回希望。
老師和您一起走過(guò)的日子，前途，一片光明！
與老師一起走過(guò)的日子作文6
今天，走在昔日小學(xué)校園內，看著(zhù)熟悉的一草一木，一磚一瓦，我不禁想起你在講臺辛勤揮灑汗水，悉心教授我們知識時(shí)的樣子；您要在我們取得好成績(jì)后，開(kāi)心的樣子；您與我們在一起的日子……
您中等身材，五官端正，笑起來(lái)時(shí)嘴角總有一對小酒窩。您的面容十分普通，可就是這么一副普通的面容卻深深地刻在了我的腦海里。
記得有一次，您把試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高興，得意揚揚地掃視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，您看出了我的心思，便有意對我說(shuō)：“我希望你不要驕傲，這成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去的成績(jì)，下次要想考最高分還需要努力��！”您這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我這顆有些驕傲的心漸漸靜下來(lái)。是的，現在的成績(jì)已成過(guò)去，已成為歷史，我要繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標往直前，爭取取得更好的成績(jì)。
也還曾記得，您冒著(zhù)風(fēng)雪帶我們去感受冬天，細心觀(guān)冬日的可愛(ài)之處。那天雖然很寒冷，可我的心卻無(wú)比的溫暖。那次的經(jīng)歷深深地銘刻在了我的腦海里，使我受益匪淺。
老師，您對我的教誨，我終生難忘。您希望我們長(cháng)大后為國家作貢獻是對的。我想，我一定不會(huì )讓您失望。在我長(cháng)大后一定會(huì )為祖國貢獻自己的力量，不然，會(huì )愧對您的期望。
老師，您是嚴峻的長(cháng)者，嚴厲的外表卻蘊含著(zhù)無(wú)限的柔情；老師您是我們尊敬而崇拜的植樹(shù)人，不奢望崇高的贊美卻默默耕耘；老師您是行走于歲月河畔的纖夫，有著(zhù)自己對生命的詮釋。老師，與你在一起的日子我永遠也不會(huì )忘記！
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