當一名教師作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的當一名教師作文，希望對大家有所幫助。

當一名教師作文1

　　從我很小的時(shí)候，我立志要當一名教師。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我一定不會(huì )給學(xué)生留大量的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)，因為這些簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)作業(yè)又沒(méi)有什么特別的意義，而且布置了以后換來(lái)的卻只能是學(xué)生們此起彼伏的抱怨聲。所以我會(huì )合理地去留作業(yè)，把“課后回答”上的問(wèn)題根據學(xué)生們自己在課上的認識進(jìn)行回答，這樣既可以對本課文進(jìn)行復習與鞏固，還可以讓學(xué)生們在做作業(yè)的同時(shí)充分地了解本課課文，最重要是讓他們明白道理。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我一定會(huì )把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我會(huì )帶著(zhù)他們在知識的原野上“放風(fēng)箏”、“捕蝴蝶”；夏天，我會(huì )帶他們在知識的海洋中“劃小船”、“捉蜻蜓”；秋天，我帶他們在知識的圣地里“采果實(shí)”、“收集火紅火紅的楓葉”；冬天，我帶他們在知識的雪地里“打雪仗”、“堆雪人”。我不信，這樣的生活，會(huì )讓學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)話(huà)可寫(xiě)，半天“擠”不出來(lái)一個(gè)字？我不信，這樣的童年生活同，學(xué)生們會(huì )輕易忘懷。

　　是的，在我心中有許多的夢(mèng)想：一名作家、音樂(lè )家、舞蹈家、藝術(shù)家等等。但我最想成為一名教師，一名合格優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！

當一名教師作文2

　　人人都有理想，當然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當一名人民教師，因為小的時(shí)候我讀一年級時(shí)，有一位叫做劉老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)��！等等……

　　記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，劉老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔心的問(wèn)我：“怎么樣，有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，劉老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來(lái)就直奔醫院去了，到達醫院以后，我模模糊糊得看到了劉老師累得滿(mǎn)頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后劉老師總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看我給我補習住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識。我永遠都會(huì )記得這件事！

　　所以，我決定要做像劉老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細心的講解這些題和課文，我還會(huì )跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì )用我所學(xué)的全部知識全部傳授給他們。

　　我一定會(huì )努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像劉老師那樣的好老師！

當一名教師作文3

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不只是一個(gè)美好的夢(mèng)。

當一名教師作文4

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是成為一名小學(xué)教師。因為我認為做一名好老師并不容易，我認為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁，培育祖國的花朵。老師是一只奉獻自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識。因此，我非常欽佩老師。

　　如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對學(xué)習的擔憂(yōu)。我也會(huì )耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識，還要教我的學(xué)生如何做人，讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛(ài)心和寬廣的胸懷，善待他人，不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯誤。學(xué)生應該學(xué)會(huì )原諒他人，給他們一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我也會(huì )教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續發(fā)揚中華民族的美德，做一個(gè)合格的小公民。教他們誠實(shí)可信，當他們這樣說(shuō)的時(shí)候，他們不能說(shuō)他們所說(shuō)的，也不算數。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成為誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識澆灌我祖國的花朵。

當一名教師作文5

　　老師，無(wú)私奉獻的精神，在我的心目中，是多么的崇高、偉大。

　　她為了給我們上課，連口水都沒(méi)喝，還吐了幾次的痰，頭上的汗珠不時(shí)的往下淌，后背的衣衫被汗水濕透了。這么辛苦的她，都是為了我們的學(xué)習。我們就像一棵棵綠油油的小草，而她就是那培養我們茁壯成長(cháng)的園丁。是誰(shuí)在你生病或受傷的時(shí)候，安慰你，讓你不要害怕，并打電話(huà)告訴你的家人并扶著(zhù)你到校醫務(wù)室，一趟一趟的陪著(zhù)你去看醫生，但她從不當著(zhù)你的面說(shuō)累；是誰(shuí)在你感到孤獨的時(shí)候或無(wú)助的時(shí)候陪你聊天，講笑話(huà)故事給你聽(tīng)。陪你在校園里散步。她就是老師。

　　記得在射陽(yáng)訓練的時(shí)候，當我們想家不肯吃飯時(shí)，是她安慰你，讓你不要傷心；當你面對各種危險項目挑戰時(shí)，你膽小，不敢攀爬，是她給你鼓勵，給你勇氣，陪你一項一項成功過(guò)關(guān)。這些都是我想成為一名老師的原因。因為她的無(wú)私奉獻，無(wú)微不至的關(guān)懷，令我感到佩服和崇拜。所以，我想要做一名光榮的人民教師。

　　千里之行，始于足下�，F在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)校，要好好學(xué)習，增長(cháng)知識；上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各科成績(jì)都要好，同時(shí)要積極參加各項社會(huì )活動(dòng)，做到德智體全面發(fā)展，為長(cháng)大后做一名光榮的人民教師而不懈努力！

當一名教師作文6

　　剛上小學(xué)時(shí)，看著(zhù)老師站在講臺上為我們講課，覺(jué)得這是一件很光榮的事情，覺(jué)得老師教這么多學(xué)生，一定很有成就感。于是，一個(gè)長(cháng)大后當教師的夢(mèng)想在我心中逐漸發(fā)芽。一次上課，老師和我們說(shuō)，中國現在依舊很缺教師，仍然有許多學(xué)齡兒童得不到良好的教育。這更使我下定了將來(lái)要成為一名教師的決心。

　　如果我成為了一名教師，我將會(huì )到偏遠的山村去，教那些農村的孩子，讓他們能夠和城市里的孩子一樣，能讀書(shū)，會(huì )寫(xiě)字，感受到讀書(shū)的快樂(lè )。

　　如果我成為了一名教師，我將讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習，不會(huì )讓他們覺(jué)得學(xué)習是枯燥無(wú)味的，而是讓他們體驗到學(xué)習也是有趣的，真正愉快地融入學(xué)習的樂(lè )趣之中。

　　如果我成為了一名教師，我將會(huì )培養學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，使他們都有自己的理想，并為自己的理想努力拼搏。我會(huì )教育他們做對國家、對社會(huì )有用的人。

　　當我送走了一屆又一屆的學(xué)生，我會(huì )覺(jué)得無(wú)比欣慰�；叵肫鸷蛯W(xué)生在一起的時(shí)光，我會(huì )特別懷念。

　　為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我會(huì )從現在開(kāi)始努力地學(xué)習，在未來(lái)的某一天，考取屬于自己的教師資格證。相信通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想能夠成為現實(shí)。

當一名教師作文7

　　假如我是一名教師，我會(huì )讓我的學(xué)生從小養成多讀書(shū)的好習慣，擴大他們的視野，讓他們能夠體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣、文字的美妙，合作者產(chǎn)生共鳴。

　　假如我是一名教師，我會(huì )把枯燥繁瑣的課堂變得有趣，這樣我的學(xué)生就不會(huì )討厭學(xué)習，而上課變得認真聽(tīng)講，不“開(kāi)飛機”，并且主動(dòng)學(xué)習。

　　假如我是一名教師，我會(huì )經(jīng)常和同學(xué)們聊天，特別是那些沒(méi)有自信的孩子，我會(huì )鼓勵他們，并讓孩子們信任我，與我談心，彼此就像一對好朋友，同學(xué)們不會(huì )再對老師感到生疏或害怕。

　　假如我是一名教師，我會(huì )與同學(xué)們一起討論學(xué)習方案，要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是成功之道。

　　假如我是一名教師，我會(huì )傳授他們我的生活經(jīng)驗與為人處世的大道理。但我要用一種特別的方式，我會(huì )給他們講故事，讓他們自己去領(lǐng)悟其中的道理。因為我知道，沒(méi)有前車(chē)之鑒，他們不會(huì )把這些道理銘記于心并運用到生活中去的。

　　假如我是一名教師，我會(huì )驕傲的告訴他們:“我們都是龍的傳人!”

　　讓他們引以為豪，在那些看不起我們的外國人面前，仍然可以昂首挺胸，不會(huì )低三下四。

　　假如我是一名教師，我會(huì )像蠟燭一樣，燃燒自己的青春，照亮他們的夢(mèng)想，讓祖國的花朵茁壯成長(cháng)，競相綻放······

　　假如我真的可以成為一名教師，那時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)那樣的教師!

當一名教師作文8

　　教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì )的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？

　　假如我是一名教師，我會(huì )讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)，投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學(xué)們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。

　　假如我是一名教師，我決不會(huì )拖堂，讓同學(xué)們就學(xué)得踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快，讓“籃球高手”、“乒乓球老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè )園。

　　假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，讓他們多懂得一些科學(xué)道理和做人真理，讓他們在書(shū)中盡情地暢想、遨游。

　　假如我是一名教師，我會(huì )學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)得活起來(lái)。這樣，才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣。

　　但愿我長(cháng)大以后能當一名真正的老師。

當一名教師作文9

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，有的人想當科學(xué)家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂(lè )地玩耍。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )成為同學(xué)們的好朋友，只要一有時(shí)間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說(shuō)出來(lái)。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )做一個(gè)獎罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )表?yè)P他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰(shuí)學(xué)習退步了，我會(huì )幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會(huì )像我說(shuō)得那樣。春天,我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去游泳，感覺(jué)一下魚(yú)兒的輕松；秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們滑冰，打雪仗……

　　我為我的理想而努力著(zhù)，我相信總會(huì )有實(shí)現的那一天！

當一名教師作文10

　　是當一名教師。

　　教師，這個(gè)對于學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞，我就感到一份特有的溫暖。

　　自從我上學(xué)開(kāi)始，就感受到老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，愛(ài)護，更重要的是他教給我們許許多多的知識，讓我對她充滿(mǎn)敬仰，我認為教師是世界上最聰明的人，于是，我想當老師這個(gè)理想就更強列了。

　　但是，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也發(fā)現了做一名老師的辛苦。

　　老師每天的工作有很多，要給我們認真的批改作業(yè)，還要備課，40分鐘的一節課，也許需要準備好幾天。老師雖然很辛苦，但每當看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jì)，嘴角總會(huì )拿泛起一絲微笑。

　　這就是我為什么想當老師的原因。

　　我想，如果我當上了教師，我一定會(huì )耐心努力教導每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識！

　　為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師，我現在要好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不貪玩，一心一意學(xué)習，爭取以后有一個(gè)好的未來(lái)。

　　我還要向老師說(shuō)一聲：老師你們辛苦了！謝謝你們對我的教導與關(guān)愛(ài)，謝謝！

當一名教師作文11

　　我有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大了當一名好老師，給孩子們傳授知識。

　　我做老師可和別的老師不一樣。我要讓孩子們每天過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，很幸福。除了教會(huì )孩子們書(shū)本上的知識，更重要的是教給他們做人的一些道理。盡管任務(wù)會(huì )很重，但是我絕對不會(huì )整天把孩子們圈在教室里，會(huì )千方百計讓他們學(xué)得輕松愉快。

　　我有一個(gè)秘訣，那就是“玩”。玩是孩子的天性，讓他們從玩中獲得知識，是最好不過(guò)的了。我會(huì )讓他們玩智力游戲，根據實(shí)際生活舉例子。當然這玩不是毫無(wú)目的的，都是我精心設計出來(lái)的新鮮玩法，孩子們既不會(huì )感到疲倦，也不會(huì )深陷其中不能自拔。

　　我還想對學(xué)生們好一點(diǎn)兒。如果他們有錯誤了，我會(huì )讓他們及時(shí)改正；如果他們考不好，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；如果他們表現好了，我會(huì )表?yè)P并獎勵他們。

　　因為我很喜歡小孩子，所以不但在學(xué)習上幫助他們，還要照料他們的生活。比如他們生病了，我會(huì )帶他們看病或是打電話(huà)給家長(cháng)。沒(méi)事的時(shí)候多和他們在一起，督促他們講衛生、團結同學(xué)、愛(ài)護公物等。

　　我真的很想當一名稱(chēng)職的老師。我一定要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。

當一名教師作文12

　　我們所有人都有夢(mèng)想，有的想做醫生，有的想做教師，還有的想做警察……而我的夢(mèng)想是做一名普普通通的人民教師。

　　我想做一名教師，因為做教師可以傳遞給別人自己的`知識，因為做教師能讓我有一次人生非凡的旅程。我想做教師。

　　有一次期末考試后，使我真正知道了教師的美好力量。那天成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我驚呆了，以往考試，我都從不低于80分的，而這次考試我卻只得了70分。

　　老師得知我的成績(jì)后把我叫到辦公室，我本以為我過(guò)去之后老師會(huì )批評我的，沒(méi)想到老師先說(shuō):“這次考試是不是沒(méi)發(fā)揮好？”我害怕極了，身子都在發(fā)抖，我低著(zhù)頭回答道:“是，對不起�！崩蠋�，看我的樣子，親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，你不用害怕，這次沒(méi)考好，我們再努努力，下次一定可以考好的，你學(xué)習是在為你以后的幸福生活著(zhù)想，老師真心希望你們都能考上一個(gè)好大學(xué)，過(guò)上美好的日子，好了，你回去吧！”聽(tīng)了老師說(shuō)的這些話(huà)，我眼里的“金豆子”已經(jīng)忍不住要落下來(lái)了，于是我下定決心：我以后一定要很努力的學(xué)習，不辜負老師對我的期望，長(cháng)大以后做一個(gè)像老師一樣的人民教師！

　　之后的考試我努力學(xué)習，果然我又恢復了以前的好成績(jì)，我一定要繼續保持這種成績(jì)，繼續向著(zhù)人民教師的夢(mèng)想加油！

　　我想做一名人民教師，為下一代的孩子們傳授知識，做一個(gè)對國家、對社會(huì )、對人民做貢獻、有貢獻的人，你的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起為自己想做的職業(yè)共同加油，努力吧！

當一名教師作文13

　　有很多人問(wèn)我:你長(cháng)大了的夢(mèng)想是什么？我不假思索地回答，我想做一名幼兒教師。

　　因為我的媽媽是一名幼兒園老師，記得有一次學(xué)校放了半天假，我在家閑著(zhù)沒(méi)事干，就早早的起床和媽媽一起去了幼兒園，剛到幼兒園班級門(mén)口，就聽(tīng)到有一個(gè)小朋友用稚嫩的聲音向我們打起了招呼，說(shuō):早上好，一會(huì )媽媽班上又來(lái)了幾個(gè)孩子，一起跟我們打招呼，甚至把媽媽圍了起來(lái)，說(shuō)劉媽媽早上好。聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼聲，我感到作為一名幼兒教師無(wú)上的光榮。心里暗自在想，我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師。

　　媽媽的第一節課上完了，組織小弟弟、小妹妹們開(kāi)始了如廁洗手的環(huán)節，之后她們吃起了加餐，在吃加餐的過(guò)程中，我當起了小老師，給可愛(ài)的弟弟、妹妹們講了一個(gè)經(jīng)典的故事，名字叫《小紅帽》，并給他們講了不能盲目相信別人，一定要擦亮眼睛，不然會(huì )被別人騙的。故事講完后他們都叫起了我姐姐老師，聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼心里美滋滋的。

　　不知不覺(jué)半天過(guò)去了，我準備回家的時(shí)候，有一個(gè)小妹妹跑到我身邊拉著(zhù)我的手說(shuō)，姐姐你以后還來(lái)嗎？我們還想聽(tīng)你給我們講故事。我爽快的答應了，心里也默默地下定決心，我要好好上學(xué)，長(cháng)大了也要做一名幼兒教師，來(lái)關(guān)心和照顧好可愛(ài)的弟弟、妹妹們！

當一名教師作文14

　　我的美好愿望是長(cháng)大當一名——教師。

　　假如我是一名教師我會(huì )用我學(xué)到的知識獻給那些活潑天真的同學(xué)身上。我還會(huì )把同學(xué)們教的很好，讓同學(xué)獲得好知識、真本領(lǐng)，還會(huì )教同學(xué)們怎樣團結友愛(ài)、互相幫助？讓同學(xué)們知道怎樣做？長(cháng)大就會(huì )成一個(gè)講道理的人。

　　我還會(huì )教同學(xué)們學(xué)學(xué)雷鋒的好榜樣，讓同學(xué)們學(xué)習學(xué)習雷鋒的榜樣。那些活潑天真的同學(xué)就像一粒粒種子，我就像種花的園藝工人，天天讓同學(xué)們的小腳慢慢地長(cháng)起來(lái)，我種的花一年又一年的長(cháng)大起來(lái)，我天天澆水、施肥、培土就這樣日復一日，年復一年，我種的花終于長(cháng)大了，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的荷花。

　　我教的同學(xué)們終于上大學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)終于成了講道理的大學(xué)生，我真希望那些大學(xué)生能考上高考，就是一個(gè)好學(xué)生了。

　　自從同學(xué)們上大學(xué)的時(shí)候，我還記得同學(xué)們上小學(xué)的笑臉是那么的甜，那么蜜，那么活潑天真。

　　我將來(lái)一定要成一位盡職盡責的教師。

　　我一定要好好學(xué)習，好好讀書(shū)，就會(huì )有將來(lái)的愿望！

當一名教師作文15

　　相信每個(gè)人都有夢(mèng)寐以求的愿望，我也不例外。當一位老師就是我的愿望。為什么呢？因為可以讓孩子們學(xué)到許多豐富的知識，讓孩子們更上一層樓長(cháng)大后當祖國的棟梁 一天，孩子們穿著(zhù)整潔的校服到學(xué)校�？删褪怯泻芏嗳藳](méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，我便罰他們站在門(mén)外10分鐘并且告訴他們許多道理。每個(gè)學(xué)生都不敢說(shuō)出半句刺耳的話(huà)，因為他們都很尊敬我，覺(jué)得我罵他們是對的。在第二天早晨，我再一次檢查穿著(zhù)。結果，沒(méi)有一個(gè)人馬馬虎虎。

　　我當一名老師是很公平的，不可能誰(shuí)對我好，我就給誰(shuí)當班干部。當然，做班干部時(shí)每天都要報告一些人的壞事可我并不覺(jué)得煩，而是認認真真地聽(tīng)。

　　我不僅認真教學(xué)生，還把班管理的井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。

　　我知道當一位老師，沒(méi)有那么容易。所以，我要好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后完成我想當一位老師的夢(mèng)想。

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