王老師的笑作文450字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的王老師的笑作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王老師的笑作文450字1
蠟燭，它默默地燃燒，不求回報；又默默地熄滅，也不求回報。在我的生命中就有一個(gè)這般的人，她就是我敬愛(ài)的王老師。從前，總認為老師是那么嚴厲，可自從王老師的出現改變了我的想法。王老師很年輕，很時(shí)尚，上課的方法也很獨特，總是讓我們在不知不覺(jué)中，在樂(lè )趣中學(xué)會(huì )了知識。是王老師讓我體會(huì )到:原來(lái)學(xué)習也可以不枯燥。王老師讓我從心里“接受”了數學(xué)，從此我喜歡上了數學(xué)課。從前，總認為老師是那么自私，那么不負責，可又是王老師改變了我的看法。王老師十分細心，總能發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)和取得的進(jìn)步，并且及時(shí)表?yè)P我們，讓我們學(xué)習有了動(dòng)力，不辜負老師的期望。王老師對我們不僅是說(shuō)教，而是用言行影響我們。老師說(shuō)過(guò)：“我自己做不到的的事是不會(huì )要求你們做的�！�
比如，老師和我們交談時(shí)，總是看著(zhù)我們的眼睛，不會(huì )一邊做別的事情一邊和我們講話(huà)；老師吃飯時(shí)從不狼吞虎咽或邊吃邊講話(huà)，總是安靜地閉著(zhù)嘴細嚼慢咽；老師看電腦敲鍵盤(pán)時(shí)坐姿端正，從不會(huì )把頭湊在電腦前或隨意坐在椅子上……其實(shí)我們王老師是一個(gè)非常要強的人。每次我們班的同學(xué)又調皮，又讓老師生氣，她總會(huì )躲起來(lái)哭上一會(huì )兒。記得有一次，王老師剛說(shuō)了幾句，便抽泣起來(lái)。我們明白。老師這是“恨鐵不成鋼”��！王老師就像蠟燭一般，燃燒自己，奉獻別人。她不求回報，只希望我們能進(jìn)步。也許，只有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)才能配得上我們王老師吧！王老師，謝謝您！謝謝您教會(huì )了我們做人的道理！是您讓我的人生更加精彩！
王老師的笑作文450字2
王老師是個(gè)愛(ài)美之人，戴一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)染成了亞麻色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳環(huán)。當然，她的教學(xué)方法也是獨一無(wú)二的，大家都很服氣。
王老師對我們的要求相當嚴格，以寫(xiě)字為例，臨摹必須一模一樣，我們都很難達到，可是王老師自有妙招。
有一次語(yǔ)文課，要寫(xiě)B本的第6課，字很多，而且很復雜，所以大家都愁眉苦臉的。小李小聲嘀咕著(zhù)：“今天只有半個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間太短了!”小王滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“剛上完體育課，我現在趴在桌子上都能睡著(zhù)，晚課還要寫(xiě)B本，一定寫(xiě)不好!”整個(gè)教室都沉浸在抱怨的氛圍中。
晚課開(kāi)始了，王老師走進(jìn)教室，從袋子里取出一條一米多長(cháng)的山楂條，說(shuō)：“誰(shuí)先寫(xiě)完B本，就可以切一塊品嘗，酸甜可口，人間美味�！贝蠹乙宦�(tīng)，饞得直流口水，整個(gè)班的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉彎，之前的疲勞一下子飛到了九霄云外。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于第一名誕生了!她帶著(zhù)驕傲的神情，氣宇軒昂地走上講臺。王老師一看：“呦，寫(xiě)得很好嘛!看來(lái)我以后要天天帶好吃的，才行嘍?去，拿一塊!”小陸得意地笑了笑，切了起來(lái)。在山楂條的激勵下，我們都在規定時(shí)間內，高質(zhì)量地完成了作業(yè)。
這就是王老師，一個(gè)因材施教的老師，一個(gè)教學(xué)方法靈活多樣的老師，一個(gè)知道我們愛(ài)吃的老師。
王老師的笑作文450字3
王老師：
您好！
我給你寫(xiě)這封信，是想向你說(shuō)說(shuō)我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨生女，是他們的掌上明珠。用句中國古話(huà)來(lái)說(shuō)，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他們什么都不讓我干，我長(cháng)這么大，還沒(méi)洗過(guò)一次碗，洗過(guò)一件衣服。班上的同學(xué)都說(shuō)我這個(gè)班長(cháng)什么家務(wù)活都不會(huì )做。其實(shí)，我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢，可爸爸媽媽似乎一點(diǎn)兒也不理解我。他們總是對我說(shuō)：“去去去，家務(wù)活有爸爸媽媽做，你不用擔心。奧數題做了沒(méi)有？八點(diǎn)鐘還要練鋼琴呢？……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，你的手是鋼琴家的手，做了家務(wù)，手粗糙了，彈琴找不到感覺(jué)了……”就拿上個(gè)星期六來(lái)說(shuō)吧：我輕松地完成了老師布置的作業(yè)，爸爸值班，媽媽買(mǎi)菜還沒(méi)回來(lái)。我可以趁這個(gè)機會(huì )做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來(lái)，才拖了幾下，連衣裙上就沾上了許多小黑點(diǎn)兒。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她伸手搶過(guò)拖把，沖著(zhù)我大喊：“誰(shuí)讓你干的！跟你說(shuō)多少遍了，家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試，星期五還要鋼琴比賽，還不快去準備準備。今天星期天，下午四個(gè)小時(shí)全部練琴�？茨�，這剛買(mǎi)的新裙子，快脫下來(lái)，我來(lái)洗洗�！蓖趵蠋�，在這個(gè)家里，我整天就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，整天就是彈琴彈琴再彈琴，媽媽希望把我培養成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手“小公主”，可我覺(jué)得自己快成一個(gè)機器人了，只會(huì )學(xué)習，只會(huì )彈琴。這樣的生活還有什么意思呢？王老師我該怎么辦呢？你能幫幫我嗎？
祝您工作愉快！
一個(gè)苦惱的女孩
20xx年3月21日
王老師的笑作文450字4
從我長(cháng)大，有過(guò)很多很多的老師教過(guò)我，不過(guò)，讓我記憶最深刻的還是我一年級的老師：王老師。
王老師沒(méi)有帶著(zhù)眼鏡，并且很高，平常上課時(shí)，王老師只要往講臺上面一站，我們就統統成了老貓眼下的鮮魚(yú)，只要誰(shuí)一有動(dòng)靜，王老師就來(lái)個(gè)突擊，就把這只鮮魚(yú)給抓住了。王老師也很幽默，一點(diǎn)不比現在教我們的譚老師的課的歡笑聲少多少，可以說(shuō)是不相上下，另外，王老師也很?chē)绤�，有一次，我上課講話(huà)，被王老師踹了屁股一腳，然后讓我到門(mén)口罰站（但是一會(huì )兒就讓你進(jìn)來(lái)了）。王老師也是我一年級學(xué)習的動(dòng)力，因為要是沒(méi)有王老師我可能現在就在外面收破爛（另外透露一條獨家消息，另外大家都不能說(shuō)出去，尤其是譚老師和韓老師，我能當上實(shí)驗小學(xué)，還是王老師推薦的呢），可能這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)嚴重了，嘻嘻。
還有一次，當時(shí)我們正在開(kāi)一年級臨畢業(yè)的一場(chǎng)表演，是在現在礦務(wù)局公園旁邊的體育館里面開(kāi)，當等開(kāi)完的時(shí)候，外面已經(jīng)是傾盆大雨了，而我呢，因為沒(méi)有帶傘，所以只能在體育館門(mén)口等待著(zhù)爺爺來(lái)接我，可是我等了好長(cháng)時(shí)間爺爺都沒(méi)來(lái)，我想，可能是我沒(méi)有跟爺爺說(shuō)吧，于是，我就冒著(zhù)大雨，往爺爺家沖刺，可是王老師叫住了我，他把他的傘給了我，然后讓我和他一起等我爺爺，過(guò)了一陣子，我隱隱約約看見(jiàn)前面有一個(gè)熟悉的身影打著(zhù)一把黑色的傘趕了過(guò)來(lái)，我驚奇的發(fā)現，那是爺爺，我趕緊跑過(guò)去，不過(guò)，在校門(mén)口，我也不忘了向老師說(shuō)一聲老師再見(jiàn)。
王老師的笑作文450字5
在我上小學(xué)的這段時(shí)間，有一位老師，她付出了許多心血來(lái)教學(xué)生，那就是我們的數學(xué)老師——王老師。
王老師個(gè)子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個(gè)銀盤(pán)。王老師總是把黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)麻花辨，可能是頭發(fā)太短，所以感覺(jué)微微向上翹起。王老師對學(xué)生要求很?chē)栏�，但是也非常關(guān)心班里的學(xué)生。
記得有一次，我忘記帶數學(xué)書(shū)了，王老師狠狠地批評了我，我低著(zhù)頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒(méi)有仔細整理書(shū)包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書(shū)包后，我都會(huì )仔細的檢查三遍，這樣就再也不會(huì )忘記帶課本了。
上個(gè)月底的一天，上美術(shù)課時(shí)，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細地問(wèn)了我的身體情況，還給我媽媽打電話(huà)。當爸爸把我送到醫院后，王老師還發(fā)微信詢(xún)問(wèn)我的病情。這件事還讓我想起剛上小學(xué)一年級時(shí)，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著(zhù)他們胖乎乎的臉時(shí)，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長(cháng)胖一點(diǎn)該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著(zhù)我們，我知道她非常熱愛(ài)她的工作，我也愛(ài)我的王老師。
王老師的笑作文450字6
一天晚上，我的作業(yè)做得十分順利，正在我快完成作業(yè)時(shí)，一道難題擋住了我的去路，盡管我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。我馬上叫來(lái)我的后勤部隊——爸爸媽媽?zhuān)粔K進(jìn)行討論，可是一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，怎么辦？明天就要交作業(yè)了！突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：找老師，一開(kāi)始我挺高興，終于有辦法了！來(lái)不及告爸媽一聲，就向王老師家走去，可剛走了一半，我就后悔了，心想：王老師平時(shí)那么忙，堆得像小山一樣高的作業(yè)，等著(zhù)他去批。我去了會(huì )不會(huì )影響老師的工作呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了老師家門(mén)口。
我在老師家門(mén)口徘徊一陣后，終于鼓足勇氣，敲了敲門(mén)�！爸�---”門(mén)開(kāi)了，出現在我面前的是一個(gè)和藹可親的面孔。王老師笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)屋里，我發(fā)現一個(gè)叔叔坐在棋盤(pán)前，很明顯，王老師在和這個(gè)叔叔下棋。當王老師知道我是來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他毫不猶豫地放下手中的棋子，耐心地給我講起了題。見(jiàn)我疑惑不解的樣子，又不厭其煩地給我講了一遍，直到我弄明白了，把我送出門(mén)后才接著(zhù)下棋。
回家的路上，我拍著(zhù)自己的腦門(mén)說(shuō)：“為什么不好好聽(tīng)講，晚上又來(lái)找老師，浪費了老師的時(shí)間�！蔽蚁露Q心，上課一定要認真聽(tīng)講，不再粗心大意了。
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我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)王老師的黑發(fā)，她總是讓頭發(fā)變成不同的顏色，說(shuō)這樣能使她更年輕。她每天像變魔術(shù)一樣，穿不同的衣服來(lái)學(xué)校，還專(zhuān)門(mén)搭配適宜的首飾。五年來(lái)，她幾乎沒(méi)請過(guò)病假，即使得了小病，也堅持來(lái)上課。
有一次讓我印象很深，由于做胃鏡，需要清空腸胃，那天，她空腹沒(méi)吃早飯，只喝水，整個(gè)人沒(méi)了精神，上課也有氣無(wú)力，完全沒(méi)有往日的神采。上課沒(méi)多久，她緊皺眉頭，苦著(zhù)臉，雙手捂住肚子：“你們等一下!我去行個(gè)方便�！彼榱藘蓮埣埦妥吡�，全班同學(xué)馬上明白了，做胃鏡必不可少的是腹瀉�？吹酵趵蠋煴寂艿臉幼�，全班同學(xué)哈哈大笑，聲音快把屋頂掀翻了。
沒(méi)幾分鐘，王老師連奔帶跑地回來(lái)了�！皝�(lái)，我們繼續講課，話(huà)說(shuō)……”突然，王老師蹲了一下，紙也不抽了，直接帶上一包紙，飛速地沖向廁所。臨走前還不忘帶上一句：“你們先自習，我去去就回�！蓖瑢W(xué)們哪顧得上自習，有的趴在桌上笑不停，有的露出擔心的神情，還有的趁機聊起了天。
事后我了解到，王老師不讓我們落下課，也不想給別的老師增添負擔，所以堅持上完課再去醫院。這種對工作盡職盡責的精神，讓我從內心感到敬佩。
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女士們。先生們，今天王老師要設擂了！
哈哈！一聽(tīng)到這同學(xué)們都興奮到了極點(diǎn)。
這時(shí)王老師講桌一橫；又拿了兩把椅子，各分一旁。
王老師說(shuō)：&ldqu;今天我來(lái)設擂，項目是掰手腕！&rdqu;
這是鴉雀無(wú)聲的教室剎那間炸開(kāi)了鍋。
王老師接著(zhù)說(shuō)：&ldqu;我是擂主，同學(xué)們是挑擂的。從張聰一直轉到王昭。&rdqu;我一聽(tīng)高興極了，因為我在最后一個(gè)，簡(jiǎn)直就是坐收漁翁之利！所以我懷著(zhù)必勝的信心。
先說(shuō)張聰他是第一個(gè)上場(chǎng)的，一看就必敗，瘦的就像皮包骨，果然一上手就敗在老是手下�？春筮叺募议L(cháng)同志們面無(wú)表親，其實(shí)都在為自己的孩子加油。
第二位是郭上榮，他面代信心，但一上來(lái)就成為敗兵之將。
第三位是王碧旋，他還沒(méi)上就面無(wú)信心，也敗了。
我暗自高興，等王老師沒(méi)力時(shí)我就不費吹灰之力當擂主了。
第四位是閆偉，老師說(shuō)：&ldqu;閆偉學(xué)習好掰手腕肯定也很厲害！&rdqu;但是這只小羊掙扎了一會(huì )后也敗了。
長(cháng)話(huà)短說(shuō)
輪到我了。王老師說(shuō)：&ldqu;這可是霍元甲��！&rdqu;我心想知道就好。我就覺(jué)得我十拿九穩肯定的擂主。
剛一交手大出我所料。王老師有一股勁它從哪來(lái)？我正在想著(zhù)。突然王老師出其不意攻其不備將我打敗。
我輸的一敗涂地，但心服口服。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)成語(yǔ)：驕兵必敗。
王老師的笑作文450字9
王老師是我的作文輔導老師，她特別愛(ài)下棋，家里的棋各種各樣：圍棋、象棋、飛行棋……每次我們寫(xiě)完作文，她總說(shuō)學(xué)習太累了，我們可以下下棋，開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)智力。
今天，我早早地寫(xiě)完了作文，和小牛下五子棋，我們的棋藝不相上下，僵持了很久。這時(shí)，一個(gè)身影走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是王老師啊，她指著(zhù)棋局對小牛連聲說(shuō)：“下這，下這呀！”小牛二話(huà)不說(shuō)放下了棋子。唉，王老師，觀(guān)棋不語(yǔ)真君子！我瞧著(zhù)小牛眉飛色舞的樣子，不屑地瞟了他一眼：哼，有什么了不起，還不是王老師給你指點(diǎn)的。
輪到我了，我立刻眉頭緊鎖，仔細考慮。還沒(méi)放下棋子，那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“小陸，放這兒，一局弄死他�！蔽倚睦锇迪耄和趵蠋�，你到底幫誰(shuí)，還不如自己左右手殺一局呢！
王老師看著(zhù)我們下棋，也手癢了：“小陸，你的棋藝不錯，可以和我來(lái)一局了�！闭f(shuō)著(zhù)，她把小牛一把拉起，坐在我對面，和我對弈起來(lái)�，F在該我下了，忽然，王老師一把拽著(zhù)我的手臂：“等等，我這個(gè)下錯了，應該下這�！蔽倚南耄和趵蠋�，落棋無(wú)悔呀！然后我一本正經(jīng)地問(wèn)：“王老師你下好了嗎？”“等等，再讓我想想……”我心里長(cháng)嘆一聲：唉，王老師，我真服了你了……
下完了，我們的棋迷王老師又跑去了象棋組那兒：“吃炮，吃炮！”一會(huì )兒又去了飛行棋組：“快扔，哇，六點(diǎn)，出發(fā)！”王老師這兒玩玩，那兒說(shuō)說(shuō)，真比我們還開(kāi)心。
我的棋迷王老師真可愛(ài)！
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下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不知疲倦的叫著(zhù)，好像在對太陽(yáng)說(shuō)：“熱啊熱啊�！�
但我不得不離開(kāi)涼爽的家，騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到常青藤作文班上課。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)王老師正在準備上課，只見(jiàn)老師拿起電視遙控，開(kāi)始讓大家一起欣賞上一次同學(xué)們寫(xiě)的作文，王老師還要作點(diǎn)評，為了不讓大家隨便說(shuō)話(huà)，一臉嚴肅地說(shuō)：“我可是順風(fēng)耳，就算轉身，也知道每個(gè)同學(xué)在沒(méi)在亂說(shuō)話(huà)�！�
王老師剛說(shuō)完轉過(guò)身，璐璐就調皮的對著(zhù)老師喊道：“老師，那你猜一下我現在在干什么呀？”王老師又好氣又好笑，但并沒(méi)有回答，班里一下子炸開(kāi)了鍋，傳來(lái)一陣哈哈大笑的聲音，我看見(jiàn)璐璐調皮的樣子，不禁捧腹大笑起來(lái)。
不過(guò)王老師很快向大家證明一下自己沒(méi)有騙人，沒(méi)多大一會(huì )兒，班里“調皮鬼”光光把十分的獎勵卡片折成一個(gè)小飛機，想偷偷扔出去，老師聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音從光光那傳來(lái)，就大聲喊道：“光光，你在干什么？”
同學(xué)們這時(shí)才驚訝起來(lái)，接著(zhù)，王老師猜到光光還會(huì )搗亂，就又厲聲喊道：“光光，把東西放下，坐好�！蔽矣X(jué)得這件事很驚奇，難道老師真的學(xué)了“順風(fēng)耳”？
就這一下，所有同學(xué)都安靜下來(lái)，再也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)再亂動(dòng)、亂說(shuō)話(huà)了！
王老師的笑作文450字11
從幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多老師，有精通數學(xué)的楊老師，有歌聲美妙的孟老師，其中我最敬佩的還是學(xué)識淵博的王老師。
王老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，身高大概有1。6米，圓圓的臉上架著(zhù)一副金屬框眼鏡，讓同學(xué)們感到她更像一位學(xué)者。
在我心中，王老師既嚴謹又隨和，但她也會(huì )發(fā)火，生氣了，后果也非�！皣乐亍�。比如，一些同學(xué)不按要求完成作業(yè)，王老師就會(huì )嚴厲地批評他們，隨后還會(huì )耐心地教育、引導他們。
王老師很敬業(yè)。這不，又快期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，而王老師的'女兒卻生病住院了。但她依然按時(shí)給我們上課、批改作業(yè)，一天假都沒(méi)有請過(guò)，只是下了學(xué)才趕去照顧女兒，所以她顯得格外疲憊、格外憔悴。我想，王老師在同學(xué)們面前很稱(chēng)職，但在她女兒心中就不那么稱(chēng)職了。
看著(zhù)王老師每天拖著(zhù)疲憊的身體給我們上課，我真想對王老師說(shuō)：“王老師，您辛苦了，你也該休息幾天了�！�
這就是我的王老師，她讓我學(xué)到了很多知識，懂得了做人的道理。我一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
王老師的笑作文450字12
一條彎彎的小土路，還有路邊的一座小房子，時(shí)常會(huì )在我夢(mèng)中出現。因為八年前，在那間房子里上幼兒園的我，遇到了我的第一位老師——王老師。
一天午睡，我老是睡不著(zhù)，看著(zhù)其他小朋友都睡了，我不由地心煩起來(lái)，不住地翻來(lái)翻去。王老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，拍拍我，輕輕地說(shuō)：“你睡不著(zhù)是嗎？那去看看書(shū)怎么樣？”我一聽(tīng)就來(lái)了勁。
我跟著(zhù)王老師來(lái)到隔壁的一間小屋。書(shū)架上、小凳上放著(zhù)好多書(shū)，我頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了懷。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你就在這兒看，別亂跑，想睡覺(jué)就進(jìn)來(lái)��！”我看王老師大大的眼睛里閃著(zhù)和善的光芒，就用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起《幼兒畫(huà)報》《兒童故事》津津有味地看了起來(lái)。里面的故事真精彩，雖然大部分字我不認識，但有趣的圖畫(huà)深深地吸引了我……
忽然，有人喊我，我猛地睜開(kāi)眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡著(zhù)了。
王老師和藹地笑著(zhù)，那樣子真好看，我心里暖暖的。只聽(tīng)她說(shuō)：“你睡著(zhù)了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友們比你起得早噢�！�
“哈哈哈——”小朋友們一起樂(lè )了，王老師也笑了，我忽然覺(jué)到身上落滿(mǎn)了王老師那慈愛(ài)的目光。
王老師的笑作文450字13
由于吳老師生病了所以我們有了一位新來(lái)的代課老師王老師。
王老師六十多歲，個(gè)子不高，花白的頭發(fā)。
剛來(lái)的時(shí)候，因為王老師的教學(xué)方法與吳老師的教學(xué)方法不同，所以我們不太喜歡她，但是慢慢的我們喜歡上了她。
王老師教學(xué)生動(dòng)有趣，比如像倒數這一課，王老師就用它的手做了一個(gè)從上穿到下的一個(gè)小魚(yú)游的樣子來(lái)展現倒數，有的時(shí)候同學(xué)回答和倒數有關(guān)的問(wèn)題時(shí)也不禁作了這個(gè)姿勢，正因為這個(gè)姿勢，所以我們班同學(xué)對倒數記憶深刻。
王老師不但上課有趣，而且犯了錯誤也不會(huì )太嚴厲的批評我們，每次批評我們都像媽媽批評孩子一樣，責備中帶著(zhù)慈愛(ài)，只會(huì )說(shuō)：“你這孩子還有法要不，有法要不，皮不皮呀！”有時(shí)還會(huì )因為這樣說(shuō)引起同學(xué)們的笑聲，甚至連她自己都笑了，只有被批評的同學(xué)慚愧的低下了頭。
王老師經(jīng)常留很少的作業(yè)，因為他說(shuō)小孩子就是要多玩，在家里就是要輕松一點(diǎn)。他鼓勵我們多看課外書(shū)，多學(xué)習課外知識，所以這段時(shí)間我們大家都覺(jué)得學(xué)習很輕松。
幾個(gè)月過(guò)去了，王老師要走了，我們還有些舍不得。
不過(guò)希望王老師在別的班教的一樣開(kāi)心！
王老師的笑作文450字14
從小學(xué)一年級到現在，我認識過(guò)很多老師，而王老師最令我終生難忘。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，使我們走向正確道路的航標，老師又像一個(gè)蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)不正如此嗎？
我們的王老師已經(jīng)40多歲了，她的額頭上有顆黑痣，臉型偏圓，一頭棕色的頭發(fā)讓人看了，感覺(jué)非常親近。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣，白色的圍巾，一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。
王老師已經(jīng)教了十幾年的書(shū)了，他帶過(guò)三、四年級的，也帶過(guò)五、六年級的，王老師如今已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下了
我們的王老師像一條“變色龍”，有溫柔的一面，也有嚴厲的一面，王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚頓挫，仿佛山間的清泉，緩緩流入我們的心田。
記得有一次期末考試成績(jì)出來(lái)了，我的心都要提到了嗓子眼了，懷里像揣了只兔子，結果我只考了71分，老師叫我去辦公室，我非常緊張，到了老師辦公室的門(mén)口，我的雙腿想灌了鉛一樣，遲遲不敢進(jìn)，最終，我鼓起勇氣進(jìn)去了，事情并不如我所料，老師只是說(shuō)：王若樸這次考試沒(méi)考好，是因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，下次你一定要認真聽(tīng)講。我壓在心上的石頭終于落地了。
這就是我的老師，一個(gè)嚴厲而溫和的老師。
王老師的笑作文450字15
在星期五最后一節課上您正給我們講笑話(huà)呢，班里蕩漾著(zhù)你甜美的聲音和我們開(kāi)懷大笑的聲音......
在開(kāi)學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，班里的東西非常干凈，其間還站著(zhù)一個(gè)瘦瘦的、披著(zhù)頭發(fā)的、帶著(zhù)一個(gè)黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候，我就覺(jué)得您是一位和藹而生活簡(jiǎn)樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后，我還覺(jué)得您還懷著(zhù)一顆童心。
時(shí)間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發(fā)現另一個(gè)班的一大堆人找您搶著(zhù)要簽名。那時(shí)候我只是覺(jué)得他（她）們覺(jué)得您教書(shū)教的好吧!所以才要您的簽名。所以當時(shí)我也沒(méi)有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午，我聽(tīng)另一個(gè)班的某某人說(shuō)，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時(shí)候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會(huì )走吧。于是我們上課就問(wèn)您是不是要走了，您卻笑著(zhù)說(shuō)：“什么呀，誰(shuí)說(shuō)我要走啦？別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，他們就愛(ài)和老師要簽名啊，送賀卡之類(lèi)的�！甭�(tīng)完您的話(huà)我的心頓時(shí)又平靜起來(lái)了。 但是，在星期一剛來(lái)的時(shí)候，都到八點(diǎn)了，您還沒(méi)有來(lái)。到八點(diǎn)五分我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，叫我們去升旗。但是語(yǔ)文老師還說(shuō)，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說(shuō)的那些話(huà)都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過(guò)啊!但是您知道嗎，我當時(shí)聽(tīng)了這個(gè)消息心如刀絞一般痛��！因為我不想讓您離開(kāi)！因為我已經(jīng)把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會(huì )永遠記住您的！ 老師，我愛(ài)你！
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