最?lèi)?ài)的老師作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的最?lèi)?ài)的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最?lèi)?ài)的老師作文1
“洗塵，這個(gè)作業(yè)你不用寫(xiě)了，午休時(shí)間，好好休息一會(huì )兒吧�！蔽覀円宦�(tīng)就知道是我們的語(yǔ)文老師在給我們班的學(xué)霸減負呢！
沒(méi)錯，他就是老師最寵愛(ài)的人——學(xué)霸胡洗塵。要問(wèn)學(xué)霸，為什么被稱(chēng)之為學(xué)霸？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，課內數學(xué)對他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。課外奧數班里，他也是獨領(lǐng)風(fēng)騷。語(yǔ)文自不在話(huà)下，老師經(jīng)�？渌淖魑乃揭呀�(jīng)超出高年級的水平。英語(yǔ)呢，那就是直接可以和老外對話(huà)。學(xué)霸不僅成績(jì)優(yōu)異，還德智體全面發(fā)展，在班級里協(xié)助老師，幫助同學(xué)，在學(xué)校里，又是優(yōu)秀大隊干部。所以，他就當之無(wú)愧地成了老師最寵愛(ài)的人。
這不，他又受到老師的VIP待遇了。同學(xué)們羨慕的說(shuō)：“哇，真爽��！真是……�！薄昂昧�，別吵了！”我們的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被林老師的獅吼功制止了。只見(jiàn)林老師板著(zhù)臉，臉上的青脛一條接著(zhù)一條暴起，那極嚴厲的眼神，緊緊地盯著(zhù)那個(gè)剛才喊得最響的“調皮鬼”，好像馬上就要把他生吞了似的。我們的心也嚇得“砰砰砰”直跳，心想：完了，完了，林老師發(fā)飆了，這次死定了。
片刻之后，江湖回復了平靜，武林盟主林老師慢慢地走向她的得意弟子胡洗塵。眼神是那樣的溫柔，表情是那樣的舒展，與剛才的表情有著(zhù)天地之別。只見(jiàn)，她輕輕拿起胡洗塵的試卷，往我們面前揮過(guò)，義正言辭地說(shuō)：“你們看看，人家胡洗塵，這次語(yǔ)文考試又是１００分。如果你們能像他那樣學(xué)習，你們也不用做作業(yè)�！苯淌依�，一片寂靜，調皮鬼們也不敢出聲了。
想想也是，我們在嬉笑打鬧的時(shí)候，他坐在教室里安靜地看書(shū)。我們抱著(zhù)手機電腦玩游戲的時(shí)候，他在做著(zhù)一張又一張奧數練習。我們切著(zhù)牛排，看著(zhù)電影，美其名放松放松的時(shí)候，他正奔走于各個(gè)補習班�！皩W(xué)霸”的名號，不是徒有虛名，背后是挑燈夜讀的辛勤付出。所以作為老師最寵愛(ài)的人，他當之無(wú)愧。我們只有羨慕，努力，向他學(xué)習，沒(méi)有嫉妒、恨。
最?lèi)?ài)的老師作文2
小草因為有了大地媽媽的哺育，所以生命力這么堅強；天空因為有了白云的陪襯，所以變得更藍了；紅花因為有了綠葉的襯托，所以變得更加美麗誘人�！袄蠋熓俏覀內祟�(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。正是因為有了老師這一支默默燃燒的蠟燭，才有了我們社會(huì )今天這么多的成功人士。
而我正是因為有了老師的教誨，所以懂得了人生的道理和無(wú)窮的知識！
在我小學(xué)的時(shí)候，有一位老師對我特別好，我這輩子都不會(huì )忘了她。每當我上課開(kāi)小差的時(shí)候，她會(huì )不顧我的面子當眾批評我，讓我懂得了自己的錯誤，以后不會(huì )再犯；每當我考試考差的時(shí)候，她會(huì )鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信你自己，你是最棒的！”讓我重拾信心，下次考更好的成績(jì)；每當我生病時(shí)，她會(huì )叫我：生病了要好好休息，作業(yè)先停下，好了再做……這些小小的舉動(dòng)和囑咐，都會(huì )讓我信心百增。
就在小考臨近的那半個(gè)月的時(shí)間，我每天晚上都去到她家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到不懂得地方就問(wèn)她，她都會(huì )很耐心的幫我講解。一次不懂，兩次，兩次不懂三次。
就這樣慢慢地講給我聽(tīng)，讓我的數學(xué)水平升高了不少，本來(lái)我最討厭的就是數學(xué)，但是因為她我漸漸地喜歡上了。
記得小考的那天，我非常的緊張，我害怕會(huì )考不上重點(diǎn)中學(xué)。壓力太大，導致我害怕得哭了。很多同學(xué)的在安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，怕什么？就跟平時(shí)的考試一樣，不要怕……”就在這時(shí)，曾老師走了過(guò)來(lái)，她把我拉到一個(gè)大樹(shù)底下坐著(zhù)，輕輕地對我說(shuō)：“哭什么��？沒(méi)事的，不要怕，你平時(shí)不是很堅強的嗎？難道你會(huì )被這點(diǎn)困難打倒嗎？這只是一個(gè)小考，你以后還會(huì )面對更多的考試，你這點(diǎn)困難都怕，那你以后怎么辦？”說(shuō)完了之后，她走到了同學(xué)們的那邊，然后對我豎起了一個(gè)大拇指，這一番話(huà)和這個(gè)小小的動(dòng)作讓我馬上停止了流淚，自信心強了起來(lái)。
正是因為有了曾老師那一番鼓勵，才塑造了今天充滿(mǎn)信心迎接困難的我。曾老師永遠是我最?lèi)?ài)的老師！
最?lèi)?ài)的老師作文3
人生是一次漫長(cháng)的旅途，誰(shuí)都有過(guò)在岔路口的躊躇，在黑暗中的迷茫�？尚业氖�，有一個(gè)人為你指引正確方向，帶你走出困境。
回憶過(guò)往，記憶似洪水般涌來(lái)。而有一人是我一生都想感謝的，她是我上初三時(shí)的班主任陸老師。
年少的我，本性貪玩，最厭惡的便是學(xué)習，上課的時(shí)候神游天外是經(jīng)常的習慣性狀態(tài)。這種糟糕的習性導致我雖和別人同坐教室聽(tīng)課，可效率卻很低下。前面的課程一旦落后，后面的也跟不上，就算聽(tīng)也是云里霧里，不知師所云。所以也就順其自然，放棄了聽(tīng)不懂的學(xué)科。
直到初三，遇見(jiàn)了影響了我以后生活的陸老師。
初見(jiàn)她時(shí)，倒覺(jué)得看起來(lái)是可愛(ài)溫和。實(shí)則不然，她是一個(gè)嚴謹的、對學(xué)生負責的老師。
總觀(guān)全班狀況，我不算好學(xué)生，各科成績(jì)高低不平。老師很頭疼。因為是畢業(yè)班，也不可能沒(méi)有一點(diǎn)壓力，可事已至此，該怎么辦，放棄吧！這種想法一直在腦海中盤(pán)旋，最終占據了我所有的理性。
只要是討厭的科目，我堅決不學(xué)，我是奉信著(zhù)這一宗旨走到初三的，以為會(huì )一直如此。有一天，陸老師找我談話(huà)。面對如此嚴肅苛刻的老師，依舊不改我的“宗旨”。
談話(huà)的那天，陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒(méi)有因我不敬的態(tài)度責罵我，也沒(méi)因我強硬的口氣而放任我。她苦口婆心，對我諄諄教誨，令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話(huà)，人生之路漫長(cháng)，充滿(mǎn)無(wú)限可能，你可以選擇放棄，但不能輕言戰��；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比別人晚，但何時(shí)努力都不為遲，只要肯努力，就可能會(huì )做到。
是��！如果自己都放棄了，又何言成功？雖不如別人優(yōu)秀，但只要肯努力奮斗，也是可以追上別人的，踏實(shí)的付出，會(huì )有回報的。
自此之后，我上課集中注意力了，有些課程雖落下，可不放棄�；侍觳回撚行娜�，成績(jì)終于有所提高。
在此，要感謝陸老師，謝謝她對我的教誨，她用她最樸實(shí)和最真心的語(yǔ)言，改變了我，把我從墮落中拯救出來(lái)，為我指引了前進(jìn)的方向。
謝謝您，我最敬愛(ài)的陸老師。
最?lèi)?ài)的`老師作文4
從一年級到五年級，有許多老師教過(guò)我，可是我最敬愛(ài)的老師也是最喜歡的卻只有一個(gè)。他是一個(gè)男的，我喜歡他的教學(xué)方法。
一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛(ài)的李老師。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，我對他有些生畏。直到他教我一個(gè)星期過(guò)后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導下，我的學(xué)習成績(jì)提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預習課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始上新課了，我現在才想起來(lái)，老師布置回去的作業(yè)還沒(méi)做。我匆匆忙忙的拿出筆，準備開(kāi)始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來(lái)吞吞吐吐地讀了一遍。老師問(wèn)我，“為什么，那么不熟�！蔽一卮鹫f(shuō)：“老師，對不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了�！崩蠋煵](méi)有罵我，也沒(méi)有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說(shuō)：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說(shuō)了一句：“你要好好珍惜你現在的生活，不要只顧著(zhù)貪玩而影響你的學(xué)習�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)深深地印在心上。
每次，當我的心情開(kāi)心到極點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì )想起老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到這句話(huà)我就乖乖的回去做作業(yè)。當看電視入迷的時(shí)候我也會(huì )想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話(huà)，當玩電腦玩入迷的時(shí)候我也會(huì )想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話(huà)，我時(shí)時(shí)刻刻想起老師跟我講過(guò)的話(huà)。
在課堂上老師教我怎樣學(xué)習，怎樣去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對我說(shuō)的話(huà)是：“如果你們以后看見(jiàn)我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會(huì )的�！�
敬愛(ài)的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛(ài)護我，教導我，鼓勵我，支持我。長(cháng)大以后，我會(huì )記得你，而并永記在心。
最?lèi)?ài)的老師作文5
俗話(huà)說(shuō)，“一位好老師，勝讀萬(wàn)卷書(shū)”，前段時(shí)間，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)讓我至今難忘，這本書(shū)的名字是《老師您好，我的好老師》。閱讀這本書(shū)的同時(shí)，我慶幸我也遇到了一位親切、細心、有責任心的好老師，她就是我的班主任曹潯老師。
曹老師已誨人不倦的教導我們五個(gè)春秋了。我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼兒成了一名名知書(shū)達理的少年，曹老師功不可沒(méi)。每當我們快樂(lè )和開(kāi)心時(shí)，她都會(huì )與我們一起分享，在我們傷心時(shí)，她也會(huì )關(guān)心和開(kāi)導我們。如果同學(xué)們在學(xué)校發(fā)生磕碰和生病時(shí)，曹老師都會(huì )緊張地擔心我們，那神情就像我們的媽媽一樣。記得有一次，班上劉啟勝在和同學(xué)追趕打鬧時(shí)把腿摔骨折了，當時(shí)因為不知道劉啟勝同學(xué)的傷勢嚴不嚴重，曹老師就一口氣把他從三樓背下一樓。這時(shí)劉啟勝的父親也很快趕來(lái)了，天下著(zhù)傾盆大雨，交通又不便利，曹老師絲毫沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，直接冒著(zhù)大雨沖向學(xué)校停車(chē)場(chǎng)，開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)把劉啟勝和他父親送往醫院。下了班曹老師又把劉啟勝同學(xué)的書(shū)包送往他家，并告知當天的作業(yè)。六年來(lái)她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，生活中讓我有時(shí)真分不清她是媽媽還是老師。
其實(shí)曹老師還有幽默的一面，經(jīng)常為了我們能更快地接受新知識，她在課堂上只是變著(zhù)法說(shuō)點(diǎn)好笑的話(huà)語(yǔ)吸引著(zhù)我們的注意力。課后她還經(jīng)常和我們一起打乒乓球呢，她的技術(shù)高超，我們班的男生一個(gè)也打不過(guò)她。
“春蠶到死絲方盡”，這句比喻老師的話(huà)我一開(kāi)始沒(méi)有完全理解，但從曹老師身上卻讓我看到了這句話(huà)的深意。記得有一次，她生病了，但為了不影響我們學(xué)習的進(jìn)度，卻忍受著(zhù)病痛為我們講課，當看到老師時(shí)不時(shí)猛烈地咳嗽，我的眼睛濕潤了，那時(shí)我真想有只馬良的神筆，為老師畫(huà)出神丹妙藥，讓她吃了后馬上就不咳了。
春雨染綠了大地，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您，永遠記住您，我的好老師——曹老師。
【最?lèi)?ài)的老師作文5篇】相關(guān)文章：
【推薦】我最?lèi)?ài)的老師作文04-23
我最?lèi)?ài)的老師高二作文03-21
我最?lèi)?ài)的老師作文900字04-22
高二我最?lèi)?ài)的老師作文03-25
最?lèi)?ài)的水果作文04-04
爸爸的最?lèi)?ài)作文03-15
作文：爸爸的最?lèi)?ài)03-15
最?lèi)?ài)的夏天作文03-18
我最?lèi)?ài)的春節作文范文04-11