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有趣的數學(xué)老師作文

時(shí)間:2021-03-30 13:25:49 老師 我要投稿

有趣的數學(xué)老師作文2篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的數學(xué)老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的數學(xué)老師作文2篇

有趣的數學(xué)老師作文1

  在五年級的學(xué)習中,我有許多喜歡的好老師,比如語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、體育老師。但我們的班主任數學(xué)李老師,是我覺(jué)得特別有趣而又令人喜歡的老師之一。

  這個(gè)學(xué)期剛當上我們班主任的數學(xué)李老師,總是理著(zhù)短發(fā)的小寸頭,高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑框眼鏡,小小的眼珠子透過(guò)那近視鏡片,有時(shí)會(huì )怒目圓瞪,一副可怕的樣子。生氣時(shí)眼鏡歪到一邊,令人不知道他眼珠子是盯著(zhù)你還是盯著(zhù)別人。無(wú)論高興時(shí)還是生氣時(shí),都會(huì )把手伸進(jìn)褲袋里,挺著(zhù)小腦袋,顯得自信而又帥氣。因為他常和男同學(xué)們親密相處,我們背地都稱(chēng)他為“彪哥”。

  每當彪哥來(lái)到班里,他總是裝著(zhù)很?chē)烂C的樣子,眉頭緊鎖,嘴角緊閉?匆(jiàn)班里亂哄哄的樣子,他會(huì )突然把數學(xué)薄扔在講臺上,大喊一聲“想造反呀!”他上課時(shí),富有風(fēng)趣,每當講到難題時(shí)。都會(huì )來(lái)上一句:“請給我一個(gè)崇拜的眼神!边@時(shí)候全班會(huì )哄堂大笑。

  那些走神發(fā)呆的同學(xué)又魂回課堂,繼續聽(tīng)他那喋喋不休地解題了。他總是有辦法把沉悶的課堂添加些歡樂(lè )的氣氛,無(wú)論多難的數學(xué)題,經(jīng)他風(fēng)趣的講解。百思不得其解的我們,總會(huì )恍然大悟,茅塞頓開(kāi)。

  我的數學(xué)學(xué)得有困難,過(guò)去最怕上數學(xué)課,上課時(shí)常開(kāi)小差,當聽(tīng)得昏昏入睡時(shí),彪哥會(huì )冷不然大喊一聲“你在干什么?”把我嚇一跳,心想:眼鏡里的那個(gè)小眼珠難道又是盯著(zhù)我?這個(gè)“干里眼”真厲害,不得不使我再也不敢開(kāi)小差了。在他的細心幫助下,這個(gè)學(xué)期我的數學(xué)科有了不少的進(jìn)步。

  這個(gè)彪哥給我們班帶來(lái)了不少的變化,尤其是男同學(xué),更加喜歡他那獨有的性格和新穎教學(xué)辦法,我愛(ài)我的小學(xué)老師,更加不會(huì )忘記這個(gè)“彪哥”。

有趣的數學(xué)老師作文2

  我的數學(xué)任課老師——朱老師,身高1。65米左右,30歲上下,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著(zhù)一把馬尾辮。圓圓的笑臉上長(cháng)著(zhù)兩只大大的千里眼和一雙順風(fēng)耳,讓你上課時(shí)什么小動(dòng)作也做不了,但她卻是一個(gè)十足的趣味老師。

  說(shuō)朱老師趣味,是因為上課時(shí),她隨時(shí)能吊起我們學(xué)習的.味口,讓我們學(xué)得輕松、愉快。

  有一天,學(xué)校里停水,同學(xué)們沒(méi)水喝,上數學(xué)課時(shí)都表現出無(wú)精打采的樣子。朱老師就想到了一條妙計,叫一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà),把我們逗得哈哈大笑。我們一下子精神奮發(fā),上課的學(xué)習氣氛活躍了起來(lái),舉手回答問(wèn)題的同學(xué)明顯增加了很多。

  朱老師為了讓我們提高學(xué)習的興趣,還采取了一種星星制的獎勵辦法。

  有一次,朱老師見(jiàn)我們寫(xiě)數學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的,不怎么認真。就面帶微笑的說(shuō):現在只要在課堂或家庭作業(yè)本上得一個(gè)A+或一顆五角星,就算一顆紅星。只要集齊了五顆紅星朱老師就獎一顆糖,一顆糖雖然很少,卻是老師的一點(diǎn)希望。在之后的作業(yè)中,得A+和五角星的同學(xué)越來(lái)越多。一轉眼,又進(jìn)入了期末復習階段,朱老師發(fā)現在檢測中,我們的成績(jì)并不怎么理想。朱老師又想出了一個(gè)新點(diǎn)子,對我們說(shuō):現在,上了98分的獎一根棒棒糖,上了100分的獎兩根。這下子,我們的學(xué)習積極性大漲,成績(jì)迅速地提高。我在這種措施的激勵下,得了很多棒棒糖,成績(jì)也提高了不少。在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  雖然,我懂得學(xué)習并不是為了得到老師的糖果,但我們在趣味學(xué)習中取得的成績(jì)比吃了棒棒糖更甜。這樣的趣味老師,我喜歡!