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老師不在的時(shí)候作文六年級（精選27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師不在的時(shí)候作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文六年級 1
昨天，李老師去杭州聽(tīng)課，大家歡呼起來(lái)了，語(yǔ)文課一下子灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是有趣的課程。
最有趣的是體育課，因為下雨不能活動(dòng)，所以我們在教室里看電影。我看到了這樣一幕：夸克頭上冒出了許多點(diǎn)子，他把一塊大石頭叫做“交通工具”，他趴在上面，石頭滾了下去，只聽(tīng)啪的一聲，他頭撞在大樹(shù)上，大樹(shù)像利劍一樣劈了下來(lái)，壓在他身上。第二次他把一個(gè)巨型大石頭放在蹺蹺板上，只聽(tīng)“咻”的一聲，夸克像火箭一樣直沖云霄，正巧被一道閃電劈中了他，然后他像一道流星一樣墜落……，大家笑得前俯后仰，我都笑的肚子疼了。
還有，科學(xué)老師遲到了，今天調了一節科學(xué)課，結果張老師把這兒事忘得一干二凈，害得我們在教室等得花兒也謝了。半節課都快過(guò)去了，他才趕到，然后匆匆忙忙地上完了課。
總之，李老師沒(méi)在的一天里，我們半天是在捧腹大笑中度過(guò)的.。
一上課，“小情報員”就像大家發(fā)布“情報”：“這節課…老師不回來(lái)了！”雖然，大家沒(méi)有發(fā)出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發(fā)出會(huì )心的一笑，都在私底下粉粉的議論著(zhù)："老師為什么沒(méi)有來(lái)，不管了，盡情的玩吧，好不。
過(guò)了一會(huì )兒，教室里就像炸了鍋似的，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙的聊天。如果，我說(shuō)我不喜歡老師沒(méi)來(lái)上課，那肯定是假的。因為，我想這節課把全部的作業(yè)都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢(mèng)并沒(méi)有實(shí)現。過(guò)了一會(huì )兒，從門(mén)外就探出一個(gè)腦袋來(lái)，定神一看，原來(lái)是我們的班主任兼音樂(lè )老師，我一怔，停止了與同桌爭論的聲音。不一會(huì )兒，教室里格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)作文，說(shuō)完就走了。老師一走，我們又聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)斗嘴的聲音，還越吵越激烈了。
老師“生動(dòng)”的把我們比作陀螺，不打不轉，形象吧！呵呵！
“哇哇，哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲傳們的耳朵里，走近一看，一個(gè)亂糟糟的情形又顯現在我們的眼前，怎么亂呢？這次的亂就是一大堆書(shū)本全在地上放著(zhù)。它們的主人公就是“愛(ài)哭大王”——汪同學(xué)。你肯定會(huì )想，老師怎么不管呢？哎，老師去杭州聽(tīng)課了，管不了我們了。
對了，你是不是還想知道汪同學(xué)為什么要哭呢？(.)那么我們繼續聽(tīng)吧！“哇哇，我的作業(yè)本子不見(jiàn)了！”其實(shí)，李老師走前給了他一本新本子，讓他用新本子摘作業(yè)，可汪同學(xué)嫌棄這個(gè)本子，偏要用原來(lái)的�？稍瓉�(lái)的作業(yè)本偏偏又找不到了。
還有，沒(méi)有李老師在的時(shí)候，全班就亂成了一鍋粥，一會(huì )兒有人說(shuō)要上廁所，一會(huì )兒又有人說(shuō)要喝水。管理的人根本忙不過(guò)來(lái)。
終于熬過(guò)了那令人不好受的中午，可是還要過(guò)好幾天李老師才能回來(lái)呢！
什么時(shí)候，老師不在時(shí)，我們班的同學(xué)能安靜一點(diǎn)呢？
老師不在的時(shí)候作文六年級 2
一個(gè)星期三，老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時(shí)發(fā)出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過(guò)課課練來(lái)抄……此類(lèi)事情層出不窮，十分常見(jiàn)。就連好學(xué)生們都不約而同地放松了起來(lái)：看后面，我們偉大的中隊長(cháng)袁瀟同學(xué)正和蔣欣書(shū)不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見(jiàn)了（呃，他本來(lái)眼睛就�。拔蚁胍诺纳拖耧w行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來(lái)是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見(jiàn)他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的樣子，卻無(wú)比滑稽�！澳阊b什么裝？還學(xué)汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢�！毙炫骒衔嬷�(zhù)耳朵毫不留情地批評“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點(diǎn)頭。
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋聲響起，突然周洲叫道“老師來(lái)啦！”吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清，所有同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢回到座位上，迅速拿出課課練寫(xiě)了起來(lái)，一邊還屏氣凝神地豎起了耳朵聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜…鞋聲漸漸地遠了，我們等了大概有一分鐘，卻遲遲不見(jiàn)老師的蹤影。朱振瑜唯恐天下不亂地說(shuō)“好詭異的安靜哦！”頓時(shí)，教室里地安靜了幾秒鐘，然后吵鬧起來(lái)，全沖著(zhù)周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的頭頂上方被一片陰影所覆蓋，教室頓時(shí)一片寂靜。我頭也不抬地說(shuō)道“妄圖偷襲本小姐，太松懈了！繞操場(chǎng)跑三十圈！”可教室里仍是一片寂靜，我疑惑叢生：嗯？難道是老師？不會(huì )呀！老師似乎是個(gè)子有點(diǎn)高的吧？想著(zhù)我就抬起了頭，倒抽了一口氣——
天哪！原來(lái)不是周洲，也不是老師而是彭東鳴！只見(jiàn)他擺出了一個(gè)自以為恐怖的表情俯視著(zhù)我。我不怒反笑：“呵呵，彭東鳴，你這么愛(ài)演戲，你媽知道嗎？”如此輕巧的話(huà)語(yǔ)，在彭東鳴聽(tīng)來(lái)卻猶如地獄一般�！澳愕娜蝿�(wù)是嚇唬我，而我的任務(wù)就是送你去周老師那里�！苯淌依飩鱽�(lái)陣陣哄笑，同學(xué)們仍舊聊天的聊天，看戲的看戲�！爸劣谖抑罢f(shuō)的跑操場(chǎng)嘛，就算了，開(kāi)個(gè)玩笑而以，我一臉輕描淡寫(xiě)，別當真”彭東鳴小心翼翼地咽了一口口水，緊張地看著(zhù)我，這時(shí)——
“嗒、嗒、嗒……“彭東鳴，你想干什么！”伴隨著(zhù)高跟鞋的聲響，老師來(lái)了。她的聲音里充滿(mǎn)了壓抑著(zhù)的怒火，我“嚯”地站起身來(lái)，先發(fā)制人向老師報告：“MISS張，剛才彭東鳴唱歌，我提醒他寫(xiě)練習冊，他不聽(tīng)，還要嚇唬我”聽(tīng)了這話(huà)，老師的.怒火更上一個(gè)層次，“你哪里非要老師……”老師的話(huà)猶如滔滔不絕的江水，不斷地灌入彭東鳴的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老師不在的時(shí)候，真是我們的天下��！
老師不在的時(shí)候作文六年級 3
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進(jìn)來(lái)：“徐老師臨時(shí)有事，這節課你們改為自習，大家都安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)�！�
隨著(zhù)班主任的裙角消失在我們的視線(xiàn)，教室里一片寧靜，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫�！巴酃�，山中無(wú)老虎，我來(lái)當大王！”徐啟航第一個(gè)按捺不住，跳上椅子開(kāi)始擺造型�！芭�，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢爬上桌子：“老夫統百萬(wàn)雄兵，橫陳在這長(cháng)江之上……”“啪！”一個(gè)紙團扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來(lái)：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應，紙團如雨點(diǎn)般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來(lái)銳不可擋，只見(jiàn)他拿著(zhù)一本練習本，一邊敏捷地避開(kāi)葉曹操扔過(guò)來(lái)的各種書(shū)本，文具，一邊撕著(zhù)作業(yè)本，單手就能搓成團，再加上百步穿揚的技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護駕！護駕！”
“丞相莫急！徐晃來(lái)也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的`午餐包，一手抓著(zhù)一本書(shū)，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“��！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動(dòng)機一樣拿著(zhù)書(shū)就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒(méi)吃完的菜湯哪你這個(gè)笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經(jīng)晚了，午餐包連著(zhù)菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬(wàn)分。
周?chē)娜撕逄么笮�，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊友，哈哈哈……”徐啟航頂著(zhù)一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛生間洗一洗就來(lái)救你啊�！闭f(shuō)著(zhù)，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門(mén)跑去。
我們繼續圍攻著(zhù)葉曹操，一邊朝他扔紙團一邊吼著(zhù)歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去……”有一些紙團準頭不好打到了邊上的女同學(xué)，真是搬起石頭砸自己的腳，那些巾幗英雄們可不會(huì )手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書(shū)來(lái)照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國開(kāi)戰打成了軍閥混戰。
在衛生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準備回來(lái)開(kāi)戰，不幸在半路上落進(jìn)了班主任的魔爪，連同我們參戰的，圍觀(guān)的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節課把作業(yè)都寫(xiě)完了的同學(xué)請站起來(lái)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，竊竊私語(yǔ)，這天怒人怨的環(huán)境還有寫(xiě)作業(yè)的？
董欣達站起來(lái)，蔣黃煜站起來(lái)，林子琪站起來(lái)，許文譯站起來(lái)。教室里一下子就安靜下來(lái)了，我終于明白了，他們四個(gè)為什么每次考試都能名列前茅，因為他們珍惜一切學(xué)習時(shí)間，并且學(xué)習的時(shí)候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長(cháng)在與不在，對他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何區別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬(wàn)分起來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文六年級 4
嘿，看到這個(gè)題目，千萬(wàn)不要以為我是把“三打白骨精”這個(gè)西游小故事名寫(xiě)錯了。我來(lái)告訴你“三打”是指三個(gè)人打一個(gè)人喲！而不是三次打人�！摆w骨精”則是指我那可憐的同位——趙不住。
那天上午我們剛學(xué)完了課文——三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久后，老師便因事離開(kāi)了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來(lái)，有的睡大覺(jué)、有的聊天、有得玩游戲……總之干什么的都有。別的同學(xué)都進(jìn)行著(zhù)輕松有趣的`事情，而我們四人（李樂(lè )樂(lè )、宋小楠、趙不住和我）卻在進(jìn)行一場(chǎng)“惡戰”。
我們三人拿著(zhù)書(shū)本“群毆”趙不住。其實(shí)一開(kāi)始并不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書(shū)本砸他的手，就像打地鼠那樣�？墒呛髞�(lái)我們三人發(fā)現趙不住的反應能力很好，還沒(méi)等書(shū)本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個(gè)空。
三比一都贏(yíng)不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒(méi)有看見(jiàn)我們的怒火，不等他反應過(guò)來(lái)，我們直接進(jìn)攻。李樂(lè )樂(lè )負責用書(shū)本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用卷起的書(shū)打他的后背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命��！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒(méi)人會(huì )救你的！”我開(kāi)心地說(shuō)�！肮�，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是�！笨匆�(jiàn)我們三人無(wú)情的拍打，趙不住直接“昏迷”過(guò)去。
突然，老師毫無(wú)征兆的回來(lái)，看見(jiàn)我們三人拿著(zhù)書(shū)本在空中揮舞的樣子，問(wèn)：“你們怎么了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書(shū)本，給趙不住按摩，滿(mǎn)臉笑容的對老師說(shuō)：“沒(méi)什么啊，老師，我們就是看他學(xué)習挺刻苦的，給他按摩按摩，放松放松心情而已�！蔽覀児室獍选岸选闭f(shuō)得特別重。趴在桌上的趙不住指著(zhù)我們，說(shuō)：“你們！你們……”還沒(méi)說(shuō)完就“斷氣”了。
其實(shí)老師根本不知道我們按摩的力度有多大！
老師不在的時(shí)候作文六年級 5
“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門(mén)口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著(zhù)鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號著(zhù)！
前幾天我去科學(xué)老師那作模型，回來(lái)時(shí)我竟看見(jiàn)了一個(gè)奇跡：老師不在，王盟正在講臺上邊寫(xiě)作業(yè)邊看紀律，講臺下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。嗯？我趕緊推出門(mén)口，看了看門(mén)牌“六年級（1）班”沒(méi)錯��！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書(shū)，認真學(xué)習的場(chǎng)面還是在我的面前！
真是不可思議！想當年，也就是上學(xué)期的時(shí)候。王老師有事要出去一下，臨走時(shí)，她還特意回頭跟我們說(shuō)：“要安靜點(diǎn)哦�！薄昂谩贝蠹引R刷刷的點(diǎn)頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡(jiǎn)直比蜜還甜。我知道出色的表現，是源于對后面時(shí)光的期待。王老師掃了全班一眼，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭走了。5秒，10秒，15秒同學(xué)們都在默默數著(zhù)老師離開(kāi)的時(shí)間，當數到第30秒的時(shí)候，班級里好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發(fā)了！應為我們確定老師走遠了，已聽(tīng)不到我們的聲音，更別說(shuō)“偷襲”了。精確的判斷，來(lái)自經(jīng)驗的積累。
大家歡呼著(zhù)，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個(gè)個(gè)兒才回來(lái)。愛(ài)下棋的男同學(xué)拖桌子，挪椅子，轟地擁到了一塊，眼睛全都盯在那32顆棋子上�！安粚Σ粚�，應該走‘車(chē)’”“小心‘馬后炮’”“干嗎/都怪你，不來(lái)就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。
女生則含蓄點(diǎn)，只是“刷刷”的拿出言情小說(shuō)，聚精會(huì )神的看起來(lái)，教科書(shū)掉到地上都不管。再看看后門(mén)角落，小A又開(kāi)始了課下沒(méi)有組織完的雙休日活動(dòng)，那表情，真是幸福��！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的動(dòng)畫(huà)人物都惡搞一番，女的畫(huà)兩撇胡子，男的穿條裙子……“哈哈”看著(zhù)我的杰作，學(xué)習的壓力一掃而空，快樂(lè )的淚水在我的眼眶中直打轉。有事我也會(huì )和同學(xué)三八一下！
“咻——咻——”書(shū)本與文具在空中快樂(lè )地飛行！小B也正在一展他的`歌喉。
“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門(mén)口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著(zhù)鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號著(zhù)！果不其然，我們被王老師狠狠地訓了一頓……
我甩了甩頭，回過(guò)了神把思緒拉了回來(lái)。悄悄地走回位置，微笑著(zhù)融入這不可思議的畫(huà)面中……
老師不在的時(shí)候作文六年級 6
“好，我馬上來(lái)！”語(yǔ)文老師對著(zhù)電話(huà)那頭的校長(cháng)說(shuō)道，說(shuō)完便警告了我們一句“別趁我不在的時(shí)候在那玩，馬上就要期末了，快復習�！本湍弥�(zhù)文件夾匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到后門(mén)看了看，轉過(guò)頭來(lái)驚喜的對我們說(shuō)，“老師走了！”
聽(tīng)到這話(huà)，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦后，我們班公認的人妖小潘最先耐不住沉寂，發(fā)起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國，若是英雄……”那首好聽(tīng)的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個(gè)廢紙團，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來(lái)，一呼百應，無(wú)數紙團像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經(jīng)被廢紙團埋了起來(lái)，可他還是那么興奮，他從廢紙團中跳了出來(lái)，拿起了一旁衛生角的掃帚，揮舞了起來(lái)，擋住了一個(gè)個(gè)飛來(lái)的紙團，霎時(shí)間，我感覺(jué)那掃帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒卻讓我打破了這個(gè)想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的`《曹操》。隨著(zhù)小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進(jìn)攻武器也從紙團變成了書(shū)本，那一本本書(shū)張開(kāi)了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來(lái)，好多紙團都被打飛了。
這節課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂(lè )、盡情的嗨吧！
這種快樂(lè )的時(shí)刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來(lái)�！币慌缘男￡愐舶茨筒蛔×�，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動(dòng)作，他一邊把掃帚當狙擊槍?zhuān)覀兩渥訌�，還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱著(zhù)跳著(zhù)，好不快樂(lè )，突然，一個(gè)人敲了一下后門(mén)的門(mén)板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團已經(jīng)被他們踢到了圖書(shū)角的柜子里，書(shū)也被讓同學(xué)們各自拿回去了，當他們抬頭看的時(shí)候，只看到小張在門(mén)口看著(zhù)他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我�！彼麄z異口同聲的說(shuō)到，隨后就又繼續唱歌跳舞起來(lái)，可不到一會(huì )兒，那個(gè)敲后門(mén)門(mén)板的聲音又響起來(lái)了，他倆笑著(zhù)說(shuō)“別騙我們啦，小張�！笨伤吹轿覀兊念^都轉回去的時(shí)候，就緩緩的看向后門(mén)“吳，老，師�！彼麄冇妙澏兜穆曇魧χ�(zhù)門(mén)外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說(shuō)道……最后，每人都要罰抄3篇課文，這場(chǎng)鬧劇才算結束。
這堂課，雖然結束時(shí)十分悲慘，被老師罵個(gè)狗血淋頭不說(shuō)，還被罰抄了3篇課文，但，這有什么關(guān)系呢，我們找回了快樂(lè )，雖然這個(gè)快樂(lè )十分的短暫，但是，就是這份快樂(lè )，使我找回了自己，找回了自由。
老師不在的時(shí)候作文六年級 7
“咻！咻！咻！”一顆接著(zhù)一顆的“原子炸彈”飛了過(guò)去，頓時(shí)為原本鴉雀無(wú)聲的班級投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場(chǎng)—原來(lái)，老師并不在現場(chǎng)。
這時(shí)果真應驗了“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”的俗語(yǔ)，“齊天大圣”脫離了“如來(lái)佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級大漢堡，毫不客氣的往他那“無(wú)底洞”塞，彷彿餓了好幾千年�！伴L(cháng)江七號”也忙著(zhù)和同學(xué)聯(lián)絡(luò )感情，交換來(lái)自各方的情報�！芭�！”一顆裝了超強馬力的球從后方飛來(lái)，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見(jiàn)她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結結巴巴說(shuō)：“真…真…真是無(wú)法…法…法…無(wú)…無(wú)天”。報馬仔拿著(zhù)高倍望遠鏡到處探聽(tīng)，還不時(shí)向“大哥大”傳報最新消息。突然，那張猶如母獅子般的臉，從辦公室探了出來(lái)，哇！這一驚非同小可，報馬仔急忙對全班發(fā)出緊急信號，這時(shí)大家迅速翻開(kāi)平常最枯燥的書(shū)—論語(yǔ)，大聲朗讀起來(lái)。過(guò)了一二分鐘…咦！怎么老師連個(gè)影子都沒(méi)瞧見(jiàn)？原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！教室又恢復原先喧鬧的情景，每個(gè)人的“熱情澎湃”，展現出前所未有的活力。班長(cháng)無(wú)奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個(gè)亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號”正忙著(zhù)和同學(xué)進(jìn)行功課PK總決賽，希望回家后能“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的打電動(dòng)、看電視�！按笞彀托∶鳌痹�(huà)匣子一打開(kāi)，便沒(méi)有合起來(lái)的時(shí)候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長(cháng)見(jiàn)狀，不得不開(kāi)始執行勤務(wù)，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無(wú)可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開(kāi)的茶壺？�。┲挥猩贁祹讉�(gè)懂得未雨綢繆的同學(xué)，接受班長(cháng)的勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠方傳了過(guò)來(lái)，報馬仔一看到，便又立刻給大家一個(gè)暗號，想不到有了上次“狼來(lái)了”的經(jīng)驗，這一次大家竟然都不以為意，簡(jiǎn)直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來(lái)越近，也越來(lái)越清晰，似乎有意踩碎同學(xué)們的搖滾之夢(mèng)。猛然，老師推開(kāi)教室大門(mén)長(cháng)驅直入，那一刻，大家都來(lái)不及反應，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫(huà)面突然被停格一樣，實(shí)在有夠狼狽的。說(shuō)來(lái)還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無(wú)比的教室，立刻恢復了寧靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。那些頑皮的學(xué)生，只好乖乖的對自己的種種惡形惡狀俯首認罪。
每當老師不在的`時(shí)候，教室就是學(xué)生的舞臺；每當老師不在的時(shí)候，教室就是我們專(zhuān)屬的游樂(lè )園；每當老師不在的時(shí)候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂(lè )連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學(xué)天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現童心，作真實(shí)的自己�？窗�！連老榕樹(shù)都露出羨慕的表情，揮舞著(zhù)手臂要我們別“太超過(guò)”，否則“殺很大”呢！
當老師不在的時(shí)候，我可以……當老師不在的時(shí)候，我會(huì )……總之，我愛(ài)—老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文六年級 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們慢吞吞地打鬧著(zhù)走進(jìn)教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著(zhù)能晚一會(huì )就晚一會(huì )。而教室里的同學(xué)則是以各種各樣的姿勢恭候美術(shù)老師的到來(lái)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，老師遲遲沒(méi)有現身，剛才礙于班長(cháng)的暴力同學(xué)們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒(méi)來(lái)，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學(xué)都在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，一顆顆腦袋來(lái)回晃動(dòng)著(zhù)，并且都“團結”的對班長(cháng)的喊叫聲置之不理，氣得班長(cháng)直跺腳。
突然，教室緊關(guān)著(zhù)的門(mén)被推開(kāi)了，教室里馬上安靜下來(lái)，與剛才的.“菜市場(chǎng)”形成了強烈的對比，緊接著(zhù)又恢復了剛才的喧鬧——因為推門(mén)進(jìn)來(lái)的是抱著(zhù)作業(yè)的兩個(gè)語(yǔ)文課代表，讓我們虛驚一場(chǎng)。還沒(méi)等課代表讓人發(fā)作業(yè)，一群同學(xué)便蜂擁而上，當然，他們可沒(méi)那么好心去發(fā)作業(yè)，而是在那一堆作業(yè)中尋找自己的。
課代表抓住了拿著(zhù)自己的作業(yè)正要開(kāi)溜的小爍，硬生生的把他拖了回來(lái)，然后鄭重的把那堆作業(yè)交給他，對他說(shuō)：“你都翻了，就把它們發(fā)了吧！”小爍一聽(tīng)馬上變臉，眉毛皺到一起說(shuō)：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說(shuō)著(zhù)還一邊彎著(zhù)腰，捂著(zhù)肚子向他的位置慢慢走去。小爍話(huà)音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼里帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發(fā)不發(fā)！”小爍看著(zhù)課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了�！闭f(shuō)著(zhù)還雙手合十，哀求課代表。這時(shí)課代表卻樂(lè )了，說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)肚子疼嗎？怎么？現在不疼了？”聽(tīng)了這句話(huà)小爍才知道自己中了圈套，心里有一萬(wàn)個(gè)后悔，卻只能無(wú)奈的搖搖頭，一臉不情愿地發(fā)著(zhù)作業(yè)。
這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了，教室里頓然鴉雀無(wú)聲，下位的同學(xué)也悄悄溜回座位，一切又如往�！�
老師不在的時(shí)候作文六年級 9
我們這個(gè)班啊，可謂是“臭名昭著(zhù)”，在這個(gè)學(xué)校里還真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。上學(xué)期換了個(gè)班主任，大家總算收斂了些，但當老師不在的時(shí)候，我們班就又變成“菜市場(chǎng)”了。
今天，語(yǔ)文課的鈴聲剛打響時(shí)，教室里還安安靜靜的，大家個(gè)個(gè)坐得端端正正，等待著(zhù)老師的到來(lái)�？傻攘撕冒胩�，連老師的影子都沒(méi)看到。扭頭一看，我同桌似乎有些不安分了，只見(jiàn)他打開(kāi)筆袋，一會(huì )兒弄弄鉛筆，一會(huì )兒玩玩橡皮，玩夠了又翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)畫(huà)起了畫(huà)。我抬起頭，環(huán)顧四周，越來(lái)越多的同學(xué)按捺不住了，他們轉來(lái)轉去，也不知說(shuō)些什么，笑些什么。教室里的聲音逐漸大了起來(lái)，最后班里竟炸開(kāi)了鍋。原本竊竊私語(yǔ)的同學(xué)放開(kāi)了膽子，高談闊論；有的同學(xué)趴在桌上睡起了覺(jué)，還自稱(chēng)是“養精蓄銳”；更多的同學(xué)則是“光明正大”地做起了回家作業(yè)，還互相交流著(zhù)答案。班長(cháng)見(jiàn)狀，連忙走上講臺管理紀律�？伤膬汗艿米∧侨骸皳v亂分子”呀，他們好像就和班長(cháng)作對似的，班級里的噪音有增無(wú)減。
突然，傳來(lái)尺子敲講臺的聲音，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)——大家都以為是老師來(lái)了�？梢惶ь^，發(fā)現只是一位同學(xué)在惡作劇，大家不約而同地松了一口氣。那位同學(xué)見(jiàn)全班都上當了，幸災樂(lè )禍地笑了，眼睛都瞇成了一條縫。也就差不多兩秒鐘的時(shí)間吧，他的表情突然變嚴肅了，只見(jiàn)他把尺子背在身后，踱著(zhù)步，學(xué)著(zhù)周老師的腔調說(shuō)：“同學(xué)們，上節課老師和同學(xué)們學(xué)習了一加一。這節課，老師要教同學(xué)們學(xué)習一加二。請同學(xué)們翻開(kāi)數學(xué)書(shū)……”他學(xué)得有模有樣，大家都被逗樂(lè )了。接著(zhù)，他打開(kāi)了投影儀，我們都暗暗佩服他的`膽大�！把�，誰(shuí)的頭那么大！”隨著(zhù)一聲喊叫，全班都望向了大屏幕，鏡頭竟正對著(zhù)我們班！班里更熱鬧了，大家爭先恐后地對著(zhù)鏡頭做鬼臉，投影儀差點(diǎn)沒(méi)被擠壞。
正當大家玩到興頭上的時(shí)候，監視老師的同學(xué)一臉驚恐地叫道：“不好，老師來(lái)了！”剎那間，班里亂了套。假裝上課的那位同學(xué)趕緊關(guān)了投影儀；一個(gè)換座位的同學(xué)急著(zhù)換回來(lái)，但作業(yè)本掉在了地上，被人踩了好幾腳；睡覺(jué)的同學(xué)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地坐起了身，還一邊抱怨著(zhù)……經(jīng)過(guò)一陣騷亂，班級終于恢復了平靜。
見(jiàn)過(guò)來(lái)的只是掃地阿姨，大家真是又好氣又好笑。沒(méi)過(guò)多久，監視老師的同學(xué)又喊了起來(lái)。不過(guò)這次大家吸取了剛才的教訓，都做著(zhù)自己的事情，沒(méi)人理他。
真是天有不測風(fēng)云，老師竟真的走進(jìn)了教室。大家都呆住了。老師冷笑道：“鑒于你們‘良好’的表現，我決定送你們一份‘禮物’——把剛剛發(fā)生的事寫(xiě)成一篇作文！”鬧了半天，原來(lái)是要寫(xiě)作文��！
“哭誒，悲乎……”在一陣抱怨聲中，同學(xué)們不情愿地拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……
老師不在的時(shí)候作文六年級 10
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥(niǎo)兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開(kāi)四蹄，涌向室外的操場(chǎng)。我剛剛做好課前準備，正準備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見(jiàn)了坐在我前面的吳俊鵬和幾個(gè)男生還沒(méi)有出去這在我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，平時(shí)幾個(gè)調皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說(shuō)這怪不怪？
正當我還在疑惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)吳俊鵬轉過(guò)身來(lái)，拿走了我可愛(ài)的骨頭型橡皮擦，我看見(jiàn)后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見(jiàn)我來(lái)了邊說(shuō)到：“小狗狗，快來(lái)呀，骨頭就在我這兒呢，快來(lái)呀！”我聽(tīng)后心里好象有一團火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時(shí)的我用一個(gè)詞來(lái)形容就是憤怒，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰(shuí)知他身子一歪我撲了一個(gè)空，接著(zhù)他又把橡皮一扔，橡皮就穩穩地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著(zhù)的挑釁嗎？我心中的那團小火苗，轉眼間就變成一團熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無(wú)名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛(ài)的小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見(jiàn)勢不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著(zhù)陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來(lái)，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的`手臂上留下了一個(gè)紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個(gè)大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿(mǎn)足感涌上了我的心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒(méi)有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來(lái)傳去，沒(méi)有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據本人多年來(lái)的經(jīng)驗，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著(zhù)肩膀也開(kāi)始聳了起來(lái)。男生們漸漸安靜了下來(lái)，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過(guò)了一分鐘他們才反應過(guò)來(lái)，蘇周急忙把橡皮遞了過(guò)來(lái)，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來(lái)，送給了他們一個(gè)燦爛的微笑。男生們看見(jiàn)了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺(jué)，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒(méi)有逃脫“厄運”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無(wú)比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開(kāi)“干”，就在私底下動(dòng)手動(dòng)腳，難道這就是對我“裝哭”的報復？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機會(huì )，到時(shí)候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
老師不在的時(shí)候作文六年級 11
要說(shuō)學(xué)生在課堂上最囂張的時(shí)候，無(wú)非就是在老師不在的時(shí)候，呵，那架勢，簡(jiǎn)直跟山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王一樣！這不，最近老師總像個(gè)大忙人似的，好像都分不過(guò)身來(lái)了，可惜呢，分身術(shù)他不會(huì )，孫悟空又不肯教他，所以嘛，這節課呢，上自習嘍，看都自習課正像我們高興得招手，我們這心里這個(gè)美呦，等著(zhù)看下節課的好戲吧！
”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)游意未盡的踏進(jìn)教室的”門(mén)檻“，一個(gè)個(gè)安靜的等著(zhù)老師來(lái)到，雖說(shuō)辦公室里看不到老師的影子，但這消息具有一定的危險性，這種可能性占40％，所以，必須確認老師不會(huì )來(lái)上課了以后，才敢放肆行動(dòng)，這一點(diǎn)，全班同學(xué)都懂！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，六百多秒過(guò)去了，可是就是等不來(lái)那數學(xué)老師的皮鞋聲，這時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，最熱門(mén)的話(huà)題就是”老師干嗎去了？會(huì )不會(huì )來(lái)呢？“到了最后，數學(xué)老師那熟悉的皮鞋聲還是沒(méi)有響起，只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，老師不回來(lái)了，哈哈，哈！
確認老師100％不回來(lái)了以后，一些”震驚全國“的熱烈行動(dòng)開(kāi)始了，這個(gè)你爭我斗，那個(gè)東家短西家長(cháng)，還有的干脆一個(gè)人玩，我干嗎呢？在這看真人版世界大片？還是自求享受玩？或者是做作業(yè)？得了吧，好不容易有點(diǎn)當”霸王“的時(shí)間，得好好利用一下！
正在我苦苦思考怎樣利用時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)刺耳的聲音：”哎，哎，哎，玩‘’了��！你，于兒，你們倆玩不玩！“后桌楊元臻扯著(zhù)嗓子喊。不要誤會(huì )，這可不是真的，只是一種最近流行的游戲罷了，游戲規則是這樣的：拿五個(gè)硬幣，擺好，反面朝上幾個(gè)，正面朝上幾個(gè)，讓他們猜，幾正幾反，并且那跳棋或紙條當做錢(qián)，沒(méi)人的”錢(qián)數“相等，壓錢(qián)，如果一個(gè)人輸了，一個(gè)人贏(yíng)了，那么輸的人將要把自己壓進(jìn)去的”錢(qián)“給贏(yíng)的同學(xué)，到最后，看看誰(shuí)先把”錢(qián)“輸光。
我和楊元臻負責擺硬幣，第一次，我們擺的'五個(gè)全朝上，看看誰(shuí)這么精明，猜得準！結果小于輸了。真不知道孔梁怎么猜的，這么準��！第二次，我們又擺了四正一反，結果，又是孔梁贏(yíng)了。第三次，又是孔梁贏(yíng)了。小于就剩下一絲希望的，孔梁滿(mǎn)面得意地把它所贏(yíng)得老本全壓了進(jìn)去，則小于就在座位上鬼哭狼嚎，哎呀，簡(jiǎn)直比袁壯唱歌還難聽(tīng)，我們看著(zhù)小于的樣子，都哈哈的笑了起來(lái)。最后一搏！如果小于這一戰敗了，可真要血本無(wú)歸嘍！結果是——孔梁——輸！哎，這次狼嚎的又換孔梁了，好不容易贏(yíng)了吧，又輸進(jìn)去了，這倆人，真是！
突然，教室里一下子靜了下來(lái)，同學(xué)們你望望我，我看看你，大約十秒鐘才回過(guò)神來(lái)，有放肆地說(shuō)了起來(lái)，過(guò)了一回，一陣熟悉的皮鞋聲傳來(lái)，啊，是老師來(lái)了！教室里立即鴉雀無(wú)聲，老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)安守本分的做著(zhù)，滿(mǎn)意地笑了笑……
老師不在的時(shí)候作文六年級 12
當老師不在的時(shí)候，班上不知道會(huì )發(fā)生什么事?是不是依然安靜乖巧的模樣?或是結束了平常井然有序的樣子，開(kāi)始胡作非為呢?
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子當大王�！碑斃蠋煵辉诘臅r(shí)候，同學(xué)一一現出原形，有的七嘴八舌，談?wù)搫e人的是是非非;有的“垂涎三尺”，去見(jiàn)周公;有的人仍然無(wú)所事事，不知做啥好……班上的“八卦嬸”，到處流傳著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)一對，眉來(lái)眼去的，大家你一言，我一語(yǔ)，`有說(shuō)有笑，像吱吱喳喳的小麻雀一樣，真是熱鬧不已呀!
這個(gè)時(shí)候的教室，就像菜市場(chǎng)一樣，叫賣(mài)聲此起彼落，吵個(gè)不停。說(shuō)著(zhù)吵著(zhù)，這時(shí)有人真的快吵架了，好像快要大打出手的也有，大家不知道要如何是好。有些人還默不作聲，好像不當一回事的模樣。這時(shí)終于有人來(lái)勸架了，大家知道鬧開(kāi)了對誰(shuí)都不好，同學(xué)也和好了，恢復原來(lái)班上和氣的'樣子，真是戲劇性的大轉變。
同學(xué)們又開(kāi)始交頭接耳，東家長(cháng)，西家短，處處都有講話(huà)的聲音，秘密也在此時(shí)飛來(lái)飛去。平常被課業(yè)壓力壓得喘不過(guò)氣的我們來(lái)說(shuō)，老師不在的時(shí)候，正是最好的休息放松時(shí)間，大家盡情的解放自我。
突然，在我們的心情正高潮時(shí)，我們的“如來(lái)佛”──老師竟然回來(lái)了，潑猴們馬上回到座位上。其實(shí)，班上的風(fēng)吹草動(dòng)，老師都膫若指掌，但是，這次大家把教室鬧得驚天動(dòng)地，如來(lái)佛差點(diǎn)把潑猴關(guān)在“五指山”上。啊!面對這一群調皮、可愛(ài)、活潑的潑猴，老師啊!您辛苦了!
老師不在的時(shí)候作文六年級 13
教師正在講課，夏天的第一場(chǎng)雨悄悄地來(lái)臨，盡管雨下的很大，但聚精會(huì )神聽(tīng)課的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到一位教師來(lái)找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨著(zhù)教師來(lái)到了教室外的走廊，同時(shí)也來(lái)到了雨的世界。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)驚呼：“下雨了！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場(chǎng)。
由于雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想沖下樓到操場(chǎng)去在雨中狂奔�？蛇@傾盆大雨猶如曇花一現，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就變成了鵝毛細雨，看著(zhù)這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學(xué)們吸引了過(guò)去：有的同學(xué)在高談闊論網(wǎng)絡(luò )游戲《《大話(huà)西游》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會(huì )神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫(huà)書(shū)來(lái)看；有的擺弄著(zhù)手里的小東西；有的.在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業(yè)的，但也會(huì )時(shí)不時(shí)地插上一句話(huà)。我則是被后桌的女孩的說(shuō)話(huà)資料吸引了過(guò)去。
正當我們了得正起勁的時(shí)候，我不細心看見(jiàn)了神不知鬼不覺(jué)悄悄躲在窗戶(hù)看我們的教師，教室里的說(shuō)話(huà)聲也漸漸弱了下來(lái)，教師聲色俱厲地說(shuō)：“議論什么？難道你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶(hù)那邊。
看著(zhù)窗外“風(fēng)云再起”的大雨，我無(wú)可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。
老師不在的時(shí)候作文六年級 14
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班主任毛先生帶領(lǐng)我們大聲朗讀“青春閏土”。
我不知道世界上有所有的學(xué)生都在大聲朗讀。突然，收音機里有校長(cháng)的聲音：通知收音機要求年級主任在三樓會(huì )議室見(jiàn)毛先生，所以毛先生安排我們做作業(yè)。當然，在我去會(huì )議室之前，我不會(huì )忘記安排一堆家庭作業(yè)。老師一離開(kāi)就開(kāi)始哄騙：老師不是自由的。教室里突然像農場(chǎng)一樣吵鬧起來(lái)。安靜的班長(cháng)蔡一凡在教室里咆哮著(zhù)，立刻平靜下來(lái)。班里的女孩們不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你覺(jué)得你是個(gè)顯示器嗎？”這句話(huà)惹惱了班長(cháng)。她只是忽略了它。班里的一個(gè)男同學(xué)不小心打碎了另一個(gè)女同學(xué)的杯子。女同學(xué)很害怕，男同學(xué)也很無(wú)助。當女同學(xué)看到她心愛(ài)的杯子壞了時(shí)，她要求男同學(xué)再給她買(mǎi)杯子。這時(shí)，教室里響起了一聲喊叫，好像油炸了似的。突然，門(mén)外有一步，門(mén)的聲音越來(lái)越近，門(mén)的吱吱聲打開(kāi)了，但是進(jìn)來(lái)的人不是毛先生，而是我們班的惡棍。
他看到我們被愚弄了。學(xué)生們笑了起來(lái)，知道他在他的'時(shí)候又開(kāi)始笑了。這時(shí)，學(xué)生們不知道他們有多開(kāi)心。有些女孩在一起畫(huà)畫(huà)，有些男孩在一起下棋。其他學(xué)生從座位上跑到講臺上跳舞，就好像教室不是學(xué)習的地方，而是他們的免費公園。毛先生來(lái)了。我不知道是誰(shuí)喊的，但學(xué)生們認為這是個(gè)惡作劇。
但不是別人，而是毛先生。毛先生看到學(xué)生們吵了一架，又開(kāi)始了嚴厲的批評和訓誡。老師走了。
老師不在的時(shí)候作文六年級 15
教書(shū)沒(méi)有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問(wèn)我們班是如何的？就請聽(tīng)我細細地道來(lái)。
有一次，教師出門(mén)上課，原先的語(yǔ)文課堂改為自修課，這一下，可開(kāi)心了我們班的調皮鬼了。班里如蜂窩狀，千萬(wàn)只蜜峰在嗡嗡叫；老師里如北京鳥(niǎo)巢，千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳；班里如馬場(chǎng)，成千上萬(wàn)匹馬在奔跑；班里如？這種響聲把學(xué)生干部的響聲都給吞沒(méi)了，班里亂作一團。學(xué)生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個(gè)比一個(gè)趣味：
看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動(dòng)著(zhù)，口中還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“踏過(guò)，經(jīng)過(guò)，不必錯過(guò)了，看著(zhù)我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓?zhuān){皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小敏的的`身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來(lái)到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”
慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥(niǎo)叫太累了，馬也跑太累了，班里瞬間靜了，學(xué)習委員這才布置作業(yè)？這時(shí)候，寫(xiě)毛筆字的刷刷聲和學(xué)生們的呼息聲連成一片。
逐漸的，學(xué)生們寫(xiě)完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥(niǎo)又叫了，馬又剛開(kāi)始跑了起來(lái)，你看看，那樣的班集體，豈可不稱(chēng)“天翻地覆第一班”？
老師不在的時(shí)候作文六年級 16
“叮鈴叮鈴......此刻上課了，請同學(xué)們安靜!”第三節課的上課鈴響起，大家都進(jìn)了教室。起初，大家只是坐在位置上來(lái)回玩，可是，五分鐘過(guò)后，教師依然沒(méi)有來(lái)上課.......
沒(méi)有人管的班級，就像油炸開(kāi)了鍋，大家都在下頭小聲嘀咕，竊竊私語(yǔ)，很膽怯，生怕教師突然走進(jìn)來(lái)逮他們個(gè)正著(zhù)�？墒�，時(shí)間依然在過(guò)，教師還沒(méi)有來(lái)。這下子，大家的警惕性沒(méi)了，膽子也大起來(lái)了，連音調也提升了呢!“哈哈哈......”這時(shí)，又傳來(lái)一陣笑聲，你們看：有個(gè)同學(xué)膽敢在走道上來(lái)回走動(dòng)，有的左顧右盼，交頭接耳......
“教師來(lái)--了!”不知哪個(gè)同學(xué)大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級里又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見(jiàn)教師沒(méi)來(lái)，明白那個(gè)同學(xué)在逗大家開(kāi)心，又吵起來(lái)了。此刻那里已經(jīng)不像班級，而是嘈雜的公共市場(chǎng);還有的同學(xué)拿出自我的玩意兒，玩了起來(lái)......
之后，只聽(tīng)見(jiàn)一位男生喊著(zhù)：“數學(xué)訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知，緊之后傳來(lái)的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨后一大群同學(xué)帶著(zhù)本子魚(yú)貫而出......
1分鐘后，班主任推門(mén)而入，教室里安靜得連針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)呢!再一看，同學(xué)們趴得都很好。
唉，教師不在的'時(shí)候啊，大家什么時(shí)候才能養成一個(gè)良好的習慣時(shí)候時(shí)候能讓教師在與不在變得一樣呢
老師不在的時(shí)候作文六年級 17
老師說(shuō)：“今天，我要去開(kāi)個(gè)會(huì )，紀律委員上臺管紀律�！�
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門(mén)，后學(xué)沒(méi)落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長(cháng)嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來(lái)。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái)，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái)，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀律委員。
紀律委員大叫著(zhù)：“��！停下！”可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰(shuí)？我們突然警覺(jué)起來(lái)，“嘀嗒”，表上的提前針轉分理處著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，紀律委員“哈”，笑一聲，他肯定會(huì )想：終玩弄聽(tīng)我的了，可好景不長(cháng)，“啪”，一團紙彈到了我的肩膀上，“誰(shuí)？”我心中一團莫名的怒火沖上來(lái)，只見(jiàn)楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊，“哎！”計術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的`人突然一喊：“老師來(lái)了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽(tīng)命�！�
放風(fēng)的人突然一笑，我們明白了，大笑起來(lái)，教室又亂起來(lái)。
“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續在玩。
這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著(zhù)我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時(shí)候作文六年級 18
今天，黃老師到晨會(huì )課還沒(méi)有來(lái)上班，同學(xué)們都在議論著(zhù)這件事情，這時(shí)，陸老師說(shuō)：“黃老師外出聽(tīng)課去了要到下午才回來(lái)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)樂(lè )翻了天，因為今天沒(méi)有人來(lái)約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的藍天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔了。
晨會(huì )課一下課，同學(xué)們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學(xué)玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動(dòng)作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再說(shuō)，反正老師不在,不會(huì )有什么大礙。還有一些同學(xué)竟趁著(zhù)這段時(shí)間出去買(mǎi)小吃，出入校園竟旁若無(wú)人，玩得不亦樂(lè )乎。
上半天一轉眼便過(guò)去了，接下來(lái)干什么呢？對了，吃飯！同學(xué)們漫不經(jīng)心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒(méi)排好，走路時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進(jìn)入食堂，同學(xué)們都一反常態(tài)，幾個(gè)平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個(gè)個(gè)“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓須眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個(gè)同學(xué)在爭分奪秒玩著(zhù)卡通磁片，重復著(zhù)晨會(huì )課后的情景。
好的時(shí)光總是短暫的.，黃老師回來(lái)了！同學(xué)們趕忙恢復原狀，一個(gè)個(gè)怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學(xué)們偽裝的功底也不賴(lài)呀！
老師不在的時(shí)候作文六年級 19
唉，又是一節可惡的科學(xué)課，一想到女魔頭老洪張牙舞爪的樣子，就已經(jīng)讓我毛骨悚然。更何況今天還要考試，完蛋了，真的完蛋了！我還沒(méi)復習科學(xué)，真希望老師銀行卡丟了，被校長(cháng)K了，掉廁所了……不然呀，地獄非我莫屬了！
我回到教室，過(guò)了15分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，老天爺聽(tīng)到我的心愿了？我高興的快飛了起來(lái)，恨不得跟老天爺磕一萬(wàn)個(gè)響頭來(lái)表達心中的興奮和對老天深深的愛(ài)。
接著(zhù)，全班沸騰了，一位大膽的男同學(xué)自愿當我們的“哨兵”，這樣一來(lái)，有些男同學(xué)竟玩起來(lái)抓人游戲，上躥下跳，哪里還把上課、學(xué)習放在眼里？活像一只只猛獸，在叢林中無(wú)拘無(wú)束，肆意妄為。同學(xué)們吃零食的吃零食，玩耍的玩耍，講笑話(huà)的.講笑話(huà)……總之全班同學(xué)都沉浸在這寶貴的時(shí)光里。文具們也加入這個(gè)大家庭里，直尺叔叔和鋼筆阿姨展開(kāi)了前所未有的世界大戰，擦頭小弟已經(jīng)千瘡百孔，“洪水”快速增多，流到了教室合個(gè)角落，筆芯已經(jīng)已排好隊形，時(shí)刻準備為國犧牲……
突然，“哨兵”大喊了一聲“老師來(lái)了！”我們也光速拿起課本平復心情、假裝鎮定，老洪進(jìn)來(lái)了，看到這般乖巧懂事的我們和甚是欣慰的場(chǎng)景，不禁拍手叫好！“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”解放的鈴聲響起了……
哈哈，總算躲過(guò)一次，不過(guò)下次考前要好好復習了，“哨兵”同學(xué)全班記你一等功一次！
老師不在的時(shí)候作文六年級 20
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的大聲談天，每當老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì )時(shí)，我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機會(huì )了！老師輕盈的步伐剛剛走出教室，教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵，這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼，當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )啰！他立刻黏在桌子上，才一秒鐘就睡著(zhù)了，好厲害喔，如果有睡覺(jué)比賽，他鐵定拿第一名。
陣陣香味撲鼻而來(lái)，我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的？找著(zhù)找著(zhù)，啊──原來(lái)是我們班上的大胃王，他手上拿著(zhù)一個(gè)很巨大的面包，一口一口的往嘴巴里塞，不知不覺(jué)的，已經(jīng)吃掉一半了，但他還是不停的吃著(zhù)，我看他吃了那么多，我都飽了，沒(méi)想到超級大的面包還不夠他塞牙縫，真是太可怕了，難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞，永遠吃不飽？
這時(shí)一陣吵鬧聲，奇怪！平常只會(huì )坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”，竟然變了個(gè)樣，他把自己心愛(ài)的書(shū)當飛盤(pán)玩，真讓大家嚇了一跳呢！而且書(shū)呆子不再輕聲細語(yǔ)的說(shuō)話(huà)，而是大聲的和同學(xué)談天，他這樣的`舉動(dòng)，讓人大吃一驚，書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū)，規矩很好，很有禮貌的學(xué)生，從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話(huà)，今天竟然把自己的書(shū)丟在地上，實(shí)在令人大感意外。
忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子，大聲的說(shuō)：“老─師─回─來(lái)─了”，這句話(huà)讓大胃王不敢再吃東西，這句話(huà)讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái)，這句話(huà)讓書(shū)呆子收起了嗓子，把書(shū)撿起來(lái)，大家以迅雷不及掩耳的速度回座位，可是不管怎么樣，姜還是老的辣，老師鐵青著(zhù)臉，火冒三丈的罵我們，唉──以后我們再也不敢了啦！
老師不在的時(shí)候作文六年級 21
俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”就連放學(xué)前的5分鐘，也過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨。
這天下午，老師說(shuō)，5分鐘后來(lái)放學(xué)，讓我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，可老師前腳一走，后腳同學(xué)們就開(kāi)始嚷嚷了，有的在聊天，有的在玩游戲，有的因為一些小事再吵……
我正交了作業(yè)打算回座位，沒(méi)想到顧振航竟用椅子，堵住了我的去路，我盡量壓制自己的不滿(mǎn)，好聲好氣的對他說(shuō)，可他死也不肯，只顧自己在那寫(xiě)作業(yè)，我一計不成又生一計，軟的不行來(lái)硬的'，我的腿直接從他身后跨過(guò)去，他見(jiàn)勢不妙，背一躺，又把我堵在外面了，我也不想多費嘴舌，邊繞道而行，沒(méi)想到子成早于他串通一氣，也不讓我進(jìn)，我忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，朝著(zhù)那只有5厘米的空隙進(jìn)發(fā)，剛一擠進(jìn)去，便被卡住了，真是進(jìn)退兩難啊，幸虧后面有一個(gè)菩薩心腸的時(shí)同學(xué)，將桌子往后退了一點(diǎn)，正當我將要到達勝利彼岸的時(shí)候，小黑竟又將桌子往前推，顧振航也在前加力，把我擠得都快榨出油了，我在那里擠得面紅耳赤，好似全班同學(xué)的目光都盯在我這兒，看我出丑，我鼓足力氣用力一擠，yeah！過(guò)了，看來(lái)我這次定會(huì )瘦了不少。
正當我沾沾自喜的時(shí)候，突然發(fā)現桌上還有一本作業(yè)沒(méi)交，我一下子昏了，下定決心我這次的作業(yè)不交了，好麻煩��！
老師不在的時(shí)候作文六年級 22
當老師不在的時(shí)候，你們班是"秩序井然"，還是"天下大亂"？若要問(wèn)我們班是怎么樣的？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
這節課是數學(xué)課，因為數學(xué)老師十分嚴厲，所以班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差。就在這時(shí)候班主任過(guò)來(lái)跟數學(xué)老師小聲嘀咕了幾句，數學(xué)老師聽(tīng)完后皺皺眉頭說(shuō)："這節課自習"。說(shuō)完就走了。老師剛一走，我們班幾個(gè)人探出頭，確認老師真的走了后就開(kāi)始吵了起來(lái)，其他同學(xué)看到這幾位同學(xué)如此大膽，就知道老師是真的'走了，于是也開(kāi)始吵了起來(lái)。原本鴉雀無(wú)聲的教室亂成了一鍋粥：有的在那玩窗簾，用窗簾在打仗；有的拿著(zhù)粉筆在畫(huà)火柴人大戰；有的人拿著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的尺子，學(xué)著(zhù)老師的樣子在那敲黑板，敲完黑板又在那里拍桌子，裝得跟老師一模一樣；還有的在那斗地主一邊抖一邊哼著(zhù)那首斗地主之歌，十分的悠閑……
最有意思的是后排那幾位，他們把垃圾桶里的垃圾翻出來(lái)用，來(lái)了一場(chǎng)垃圾大戰，有不少人參加了這場(chǎng)"戰爭"。
這時(shí)靠邊的同學(xué)叫著(zhù)："老師來(lái)了啦！"大家聽(tīng)到這句話(huà)，畫(huà)畫(huà)的不畫(huà)了，聊天的不聊了，玩耍的不玩了，班上又再次變得鴉雀無(wú)聲。
老師不在的時(shí)候——真爽��！
老師不在的時(shí)候作文六年級 23
老師不在的時(shí)候，我們都應該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺(jué)，我們應該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當然就沒(méi)有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應該要自覺(jué)做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預習一下今年要交的內容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話(huà)，可以自己在座位上認真的做作業(yè)，看看一些書(shū)，預習內容。
安靜的等待老師也是必不可少的.，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因為老師沒(méi)來(lái)而私自離開(kāi)座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開(kāi)，我們不應該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應該先等一會(huì )兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(cháng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來(lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習，而不是趁機說(shuō)話(huà)，吵鬧。
老師不在的時(shí)候作文六年級 24
這天，全校老師開(kāi)大會(huì )。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現在卻像小鳥(niǎo)的天堂，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
于是，班長(cháng)就走上講臺，在黑板上寫(xiě)了“一二三四五”這幾個(gè)小組，班長(cháng)就對我們說(shuō)：“看誰(shuí)最認真寫(xiě)日記，我就在那個(gè)小組加上一面小紅旗�！卑嚅L(cháng)剛說(shuō)完，班上的同學(xué)就把班長(cháng)的話(huà)當作耳邊風(fēng)，全都像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，有的在唱歌，有的同學(xué)跑上黑板亂涂亂畫(huà)，還有的同學(xué)站在桌子上亂蹦亂跳。突然，同學(xué)們馬上拿出語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)，有幾個(gè)同學(xué)把書(shū)放倒了。原來(lái)，推開(kāi)門(mén)的是我們班同學(xué)小東，同學(xué)們吵得更加大聲了......
這時(shí)，我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字“黃瓜綠豆”，惹得同學(xué)們笑得合不攏嘴。
后來(lái)，有幾個(gè)班干部走上講臺來(lái)，寫(xiě)上幾個(gè)超大的'字叫“黃瓜綠豆梁毅著(zhù)”。突然，樓梯上又傳來(lái)一陣咚、咚的腳步聲，同學(xué)聽(tīng)了，馬上坐得端端正正，老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們都在認真地學(xué)習，有的正在寫(xiě)日記，有的在如饑似渴地看著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)，黎老師看了這樣的情景，高興得不得了，老師對我們說(shuō)：“今天你們真聽(tīng)話(huà)，繼續發(fā)揚�！痹�(huà)音剛落，“啪”的一聲，原來(lái)是梁毅摔倒了，梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個(gè)襪子，老師就對梁毅說(shuō)：“梁毅，把你那個(gè)臭襪子撿起來(lái)�！绷阂阏f(shuō)：“黃瓜綠豆襪子，我要扔了你�！�
老師不在的時(shí)候作文六年級 25
隨著(zhù)急促的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般地跑回教室。原來(lái)熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，給我們布置下任務(wù)。說(shuō)去聽(tīng)棵聽(tīng)課，讓我們自己在教室上自習。聽(tīng)到這一好消息，同學(xué)們都暗自竊喜。
老師剛走不久，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)坐不住了，玩起了模仿秀，學(xué)人家明星的樣子，賣(mài)弄起自己的歌喉，像劉德華一樣發(fā)出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的鬧市。有的講笑話(huà)，逗得同學(xué)們捧腹大笑。有的在聊電腦：你玩什么游戲��？你QQ怎么樣了��？還有的在談?wù)摪l(fā)生在校園里的大事小事…….無(wú)論班干部怎么管也無(wú)濟于事。俗話(huà)說(shuō)：老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。老師不在，課堂成了學(xué)生的天下。
就在這時(shí)，不知是誰(shuí)突然叫道：“老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)急忙用書(shū)蓋住臉；有的則在慌亂中把書(shū)拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)；可是過(guò)了好一會(huì )兒，老師也沒(méi)來(lái)。直到聽(tīng)見(jiàn)一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計。接著(zhù)聲音又如同潮水一般突地漲了起來(lái)。聲音越來(lái)越大，整個(gè)教室又沸騰起來(lái)。有同學(xué)拿著(zhù)尺子當劍對打起來(lái)，口中念念有詞：“大刀向鬼子頭上砍去�！庇械膶W(xué)日本鬼子“死啦死啦地�！本o接著(zhù)是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。
沒(méi)了老師的約束，同學(xué)們如同飛出籠子的.小鳥(niǎo)，有了自由。這堂不守紀律的自習課，帶給我們的是更多的歡樂(lè )！
老師不在的時(shí)候作文六年級 26
老師說(shuō)：“各位同學(xué)！老師現在要開(kāi)會(huì )，請大家自習�！蓖�！老師要去開(kāi)會(huì )，全班欣喜若狂！
老師才剛踏出教室，全班就開(kāi)始七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)始躁動(dòng)。有的人自告奮勇的上臺表演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕！有一幕班長(cháng)隨手拿起粉筆當武器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，百發(fā)百中耶！小白更加不顧形象，表演拿手絕活把戲，擺動(dòng)歪七扭八的身軀，口里哼唱著(zhù)如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音，圍觀(guān)的同學(xué)看得目瞪口呆，有的手舞足蹈配合伴奏，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人可以安靜如松，不被小白的表演所影響；有的人坐著(zhù)，像老人癡呆般的坐在那里口水直流；有的趕緊把回家功課先行做完，真是會(huì )利用光陰；有的全神貫注在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫(huà)作——“老師不在的時(shí)候”……
當大家正樂(lè )不可支時(shí)，老師突然走進(jìn)教室，全班馬上鴉雀無(wú)聲，紛紛坐回自己的位置上，不敢說(shuō)話(huà)，只是安安靜靜的'等老師開(kāi)口，準備挨罵。突然，“當！當！當！”下課鐘聲響，真是太棒了！但剛才坐在位置上紀錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，馬上跑過(guò)去向老師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當老師不在的時(shí)，班上的狀況真不少！
老師不在的時(shí)候作文六年級 27
俗話(huà)說(shuō)得好，“山上無(wú)老虎，猴子也稱(chēng)王�！苯裉炀褪且驗槔蠋煵辉谏涎萘艘粓�(chǎng)孫悟空大鬧天宮的好戲。不過(guò)啊，我們大家都嘗到了苦果。
本來(lái)這是一節數學(xué)課，但“天帝”卻沒(méi)有來(lái)。這時(shí)一個(gè)六年級的同學(xué)跑進(jìn)來(lái)說(shuō)“老師們正在會(huì )議室里開(kāi)會(huì )，請班長(cháng)管理好紀律，帶領(lǐng)大家上好自習課�！痹�(huà)音剛落，他就又跑走了。但對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的興奮劑。
同學(xué)們紛紛都不理會(huì )班長(cháng)王佳昊。有些人拿出來(lái)棋和牌和旁邊的`人玩起來(lái)，有些人則開(kāi)起了茶館，大聲和旁邊人說(shuō)起話(huà)來(lái)……雖然仍有幾個(gè)“天兵”在堅守陣地，但是我也淪陷了。
“再吵，種種有賞！”“天將”王佳昊大喝道。雖然這招對大多數同學(xué)都有用，但對那些已經(jīng)露出原形的百年老妖，就沒(méi)什么用。
唐振在教室里走來(lái)走去，一邊說(shuō)著(zhù)什么，我要發(fā)瘋之類(lèi)的話(huà)，一邊不停向別人借計算機。雖然“護法”――小老師也來(lái)助陣，但是越是越有人管他，他就越是無(wú)法無(wú)天，大叫著(zhù)到處亂跑，還做出各種各樣搞怪動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑，最后各位“天兵天將”就把它當作了空氣，他便自知無(wú)趣不再搗亂了。
這時(shí)如來(lái)佛祖突然闖進(jìn)了教室，班主任陳老師看著(zhù)教室里那一鍋粥一樣的場(chǎng)景，臉上更是烏云密布，同學(xué)們閃電一般地收拾好殘局。乖乖坐好，“所有人都給我抄1篇課文！”教室里又傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎，我也懵了，劇本可不是這樣寫(xiě)的��！
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