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我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 1
我為什么要說(shuō)嵇老師搞笑呢？因為教師節早上有一件事讓我記憶猶新。
今天是教師節，早上，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)魏真正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的看著(zhù)，我看到那本書(shū)就想到有一頁(yè)有一個(gè)恐龍頭模型，只要你一翻開(kāi)那一頁(yè)，那只“恐龍”就會(huì )“躥”出來(lái)“咬”你一口。我就去問(wèn)魏真，可不可以把這本書(shū)拿去嚇一嚇嵇老師？魏真說(shuō)："可以，但是千萬(wàn)不要把書(shū)弄壞了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺走去。嵇老師正在講臺上改作業(yè)，我對她說(shuō)：“嵇老師，請您把手伸出來(lái)�！憋蠋熣f(shuō)：“不要嚇我啊�！薄班�，我們保證不會(huì )嚇您�！憋蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫��？墒沁@時(shí)，龐涵文來(lái)了，他看到我手中拿著(zhù)的書(shū)和嵇老師伸出的`手，明白了我的意圖，馬上跑上來(lái)，控制住嵇老師。嵇老師放松的心立刻又緊張起來(lái)。我們露出“猙獰的面目“，嵇老師見(jiàn)了，一邊擺手一邊說(shuō)：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準時(shí)機，翻開(kāi)書(shū)，那只“恐龍"準確的”咬“到了老師的手，嵇老師尖叫了一聲：“��！"周?chē)耐瑢W(xué)哄堂大笑。
這真是一個(gè)愉快的早上，嵇老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節快樂(lè )！
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 2
在人的一生中我們都遇到許多老師。當然我也不例外。然而我最喜歡的就是我的班主任嵇老師。
嵇老師長(cháng)得不高不矮后面總是扎一個(gè)馬尾辮高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡舉止文雅大方待人彬彬有禮讓人一看就知道是一個(gè)既有學(xué)問(wèn)又精明能干的老師。
嵇老師的教學(xué)方法和許多老師的都不太一樣。嵇老師的`到來(lái)讓我們班的調皮蛋竟然不調皮了上課規規矩矩作業(yè)完成得一絲不茍在家里還做起了小雷鋒。這是怎么回事我百思不得其解只好去問(wèn)嵇老師。嵇老師微笑著(zhù)說(shuō)“這沒(méi)什么只是和他們多談?wù)勑脑偌由弦贿M(jìn)步就馬上表?yè)P這樣他們就有了自信心。每個(gè)人都有自尊心如果教育方法不對只會(huì )適得其反我只是抓住了病根對癥下藥罷了�！�
記得還有一次。在一次考試時(shí)老師下來(lái)巡查老師在一位同學(xué)旁邊停了下來(lái)。那位同學(xué)筆走如飛但字寫(xiě)的很差。我猜你們一定認為老師會(huì )大聲地講他，不、不，如果你這樣認為那你就大錯特錯了。嵇老師停下來(lái)對那位同學(xué)和藹可親的說(shuō)：“別寫(xiě)那么快只有一筆一畫(huà)才能把每一個(gè)寫(xiě)都寫(xiě)好�！�
老師您辛苦了我們一定會(huì )好好學(xué)習不會(huì )辜負您的期望。我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的恩情在這金色的九月又一個(gè)教師節的到來(lái)在此我想對您說(shuō)：“嵇老師謝謝您！”
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 3
在心老師，她是慈母，陪伴我度六年的小學(xué)時(shí)光;她是春雨，默默無(wú)聞的滋潤了我六年，她更是大家的好老師!
今年三十出頭的她，屬羊，她，像動(dòng)畫(huà)片中的美羊羊漂亮，看才二十多歲。她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，長(cháng)長(cháng)的腿。芳香的長(cháng)發(fā)披在肩上，女生站后面，用鼻子靠近她的長(cháng)發(fā)……
去郊游時(shí)，她會(huì )和大家坐在一起，聊一聊師生所謂的“家�！�，她會(huì )說(shuō)笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒(méi)大沒(méi)小”，有她的地方就有孩子們的笑聲!
她既是朋友母親，她很。
寒冷的冬天，天上飄著(zhù)雪花，馬路上的雪足有五厘米厚。節下課，同學(xué)們圍到她身邊說(shuō)說(shuō)笑笑。她牽著(zhù)手：“呀!你的手冰，要不要讓送件來(lái)?”我直搖頭，其實(shí)她溫暖的`話(huà)語(yǔ)是棉襖，穿在了心上。此刻，手是冰涼的，心卻是溫暖的。
她對說(shuō)，不要老師的贊揚學(xué)習任務(wù)，要;不要別人的贊揚而幫助別人，要做文明。她著(zhù)急的學(xué)習。課前，她不辭辛苦地幫找資料，課上，她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。
她，我的好老師，班的班主任——嵇老師。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 4
我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開(kāi)學(xué)的第一天，有個(gè)年輕的女老師往講臺上一站，亭亭玉立，就像模特的.優(yōu)美姿勢，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對，她應該是跟那些阿姨一樣年紀。想著(zhù)想著(zhù)，我就覺(jué)得和她親近許多了。
她說(shuō)她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今后教我們的語(yǔ)文課。
她有時(shí)很?chē)烂C，使我很怕她。那是因為開(kāi)學(xué)時(shí)教的一些知識，在幼兒園已經(jīng)學(xué)過(guò)，我覺(jué)得讀小學(xué)太容易了，所以上課就愛(ài)講話(huà)、和同學(xué)搞個(gè)小動(dòng)作。這時(shí)，嵇老師就用非常嚴厲的目光望著(zhù)我，我趕緊遵守紀律了。
她有時(shí)很和藹，使我覺(jué)得很溫暖。那是因為我們上課時(shí)表現非常好，沒(méi)有同學(xué)講話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)搞小動(dòng)作，或者在大多數同學(xué)考試打了100分，嵇老師就很開(kāi)心，她的臉上也綻開(kāi)了慈祥的笑容。我也愉快極了。
爺爺曾經(jīng)問(wèn)我：“你長(cháng)大了以后想當什么？當歌星？舞星？公務(wù)員？”我說(shuō)不是，我想當一位科學(xué)家，把水里的氫原子、氧原子分開(kāi)，使它們變成燃料。在嵇老師的教育下，我的理想一定會(huì )實(shí)現。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 5
認識嵇老師是在我的游泳培訓班上，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，理著(zhù)平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽(tīng)到任何細小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的.臉色很?chē)烂C，看起來(lái)有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開(kāi)朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時(shí)間，我和嵇老師有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地游了，因為我太緊張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺(jué)得還不錯，可是過(guò)度緊張還是堅持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結果被媽媽識破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說(shuō)：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會(huì )，可以跟老師說(shuō)，老師可以教你�！崩蠋熗Ａ艘粫�(huì )又說(shuō)：“我現在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯，只要堅持就會(huì )成功�！蔽倚判氖愕鼗卮穑骸爸懒�，我會(huì )的�！�
在老師的鼓勵和耐心地指導下，自己的堅持和快樂(lè )面對，經(jīng)過(guò)二十天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 6
隨著(zhù)悅耳的上課音樂(lè )聲響起，嵇老師健步走進(jìn)教室，一堂生動(dòng)而有趣的課開(kāi)始了。
上課不久 ，嵇老師就發(fā)現有一名同學(xué)正在“開(kāi)小差”。只見(jiàn)那名同學(xué)，兩眼發(fā)直，小嘴微張，一看就知道他沉浸在自己的世界里無(wú)法自拔。嵇老師快步走到他身旁，一個(gè)凌厲非常的“眼刀”刺過(guò)去，嚇得他一個(gè)激靈，好似在寒冬臘月的天氣被當頭潑了一盆冷水在身上�？粗�(zhù)嵇老師的眼神，誰(shuí)也不敢在這節課上開(kāi)小差了�！靶±钛鄣丁惫幻惶搨�。
嵇老師講課，語(yǔ)言幽默、活潑，非常生動(dòng)有趣。當嵇老師轉過(guò)頭在黑板上板書(shū)的時(shí)候，兩個(gè)“小皮猴”趁此機會(huì )小聲地耳語(yǔ)了兩句，立馬就被嵇老師的“順風(fēng)耳”接收到了。她用“千里眼”掃射了我們，壓低了聲音，說(shuō)道：“小心點(diǎn)！小蚊子們，你們是躲不過(guò)我的.！”當講到“臨河”的“臨”這個(gè)字的意思的時(shí)候，有一名同學(xué)固執地認為這里的“臨”是“來(lái)到”的意思。嵇老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，讓我們把‘來(lái)到’放進(jìn)去讀讀，‘臨河——來(lái)到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我們哄堂大笑。
我喜歡上課生動(dòng)有趣的嵇老師。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 7
嵇老師是我們班的數學(xué)老師，他十分幽默。
記得有一次，嵇老師提出了一道十分簡(jiǎn)樸的題目讓毛毅軒回答，聽(tīng)到老師叫他的名字，他立馬站了起來(lái)，一臉驚慌地看著(zhù)老師，不知道老師提了什么問(wèn)題，他東問(wèn)一下西問(wèn)一下，就問(wèn)到了答案。毛毅軒照著(zhù)答案回答后，嵇老師啞然失笑地說(shuō)了一句：“你上課太認真了，連這么難的題目都能算來(lái)了！”他還以為自己太了不起了。有同學(xué)聽(tīng)到了他的'話(huà)，頓時(shí)笑了。
還有一次，上數學(xué)課了，嵇老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂數學(xué)課，改為自習課�！蓖瑢W(xué)們高興極了。嵇老師走后，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，還有的說(shuō)小話(huà)。聲音越來(lái)越大，站在一百米以外都能聞聲。忽然，嵇老師走進(jìn)來(lái)，平靜謙和地說(shuō)：“誰(shuí)再大聲說(shuō)話(huà)，就帶他回家一日游，歡迎參加�！甭�(tīng)了這些話(huà)，教室鴉雀無(wú)聲了，就連平時(shí)最吵鬧的張瞬清也沒(méi)了聲音。下課以后，同學(xué)們都相互交談著(zhù)自己對“回家一日游”的看法。
你看，我們嵇老師幽不幽默。我想對嵇老師說(shuō)：“以后別對同學(xué)們那么輕松了，要不然同學(xué)們就會(huì )放松對學(xué)業(yè)的要求�！�
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 8
嵇老師是我們班的數學(xué)老師。上他的`課你永遠不會(huì )煩；看他給你的評語(yǔ)你永遠不會(huì )難過(guò)。這么厲害！說(shuō)他是“超哥”簡(jiǎn)直太符合常理了。想知道他的“英雄事跡”嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
嵇老師特幽默。上課鈴響了，他說(shuō)：“上課�。ㄈ嗥鹆ⅲ┌パ�，今天真是陽(yáng)光明媚哈——（瞎扯）同學(xué)們好�。ㄈ嘈ψ饕粓F）怎么沒(méi)人吭氣呢？早上吃包子吃了半個(gè)��？”還有一次，全班一起去河邊散步。我們排好隊，只聽(tīng)嵇老師說(shuō)：“都到齊了沒(méi)有？沒(méi)來(lái)的舉個(gè)手我看一下（當然沒(méi)有人舉手）好，都到齊了（全班笑趴了）�！�
別看嵇老師總喜歡給我們開(kāi)個(gè)玩笑什么的，上起課來(lái)還是很?chē)烂C的誒！說(shuō)起來(lái)怪不好意思的：上數學(xué)課時(shí)，我自以為我全都懂，就偷偷看起課外書(shū)來(lái)，結果被嵇老師發(fā)現了！從此我明白了一個(gè)數學(xué)公式，那就是：上課看課外書(shū)=書(shū)被沒(méi)收+被罰站+一頓IP（挨批）。唉，真是苦不堪言��！
嵇老師打籃球還特別好，特別吸引本班女生的眼球。如果輪到嵇老師打籃球，你肯定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們班女生在大呼小叫地為嵇老師助威：“嵇老師，加油！”“耶，進(jìn)了！”“防住他！好，快搶球……”
看到?jīng)]有，這個(gè)“超哥”你敢說(shuō)不“超”嗎？
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 9
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。她姓李，有著(zhù)白白凈凈的皮膚，黑黑的眼珠，像寶石一樣明亮；高挑的身材，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，瀑布似的，走起路來(lái)飄飄然，煞是好看。
我們都喜歡嵇老師，喜歡她那溫暖的`笑容，如同三月暖陽(yáng)，又似綿綿小雨，讓人感到舒適。嵇老師對每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，透露著(zhù)絲絲關(guān)切，好像她不是我們的老師，而是我們的母親、姐姐。有一次，我不小心發(fā)燒生病了，趴在桌子上，腦袋昏昏沉沉的。嵇老師恰好走過(guò)，她有些焦急地問(wèn)我：“怎么了？不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手掌托著(zhù)滾燙的臉頰，輕輕皺著(zhù)眉�！拔規闳メt務(wù)室，這樣下去可不行�！闭f(shuō)著(zhù)拉住我的手，扶著(zhù)我出了教室。
在去醫務(wù)室的途中，她小心翼翼地攬著(zhù)我的肩，緊緊地牽著(zhù)我的手。老師手心的溫度暖融融的，帶著(zhù)絲絲汗漬，有些濕。那暖意透過(guò)我的掌心，滲過(guò)四肢百骸，傳入我心間……我被感動(dòng)了，為那份關(guān)懷，那份真誠。
她就是我的老師，一個(gè)和藹、可親的女子。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 10
不久前，學(xué)校來(lái)了一批實(shí)習老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡嵇老師。
嵇老師是位男老師，個(gè)子不高，在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了，但他說(shuō)話(huà)、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對學(xué)生都很?chē)烂C，可是嵇老師跟孩子似的`，不怎么會(huì )生氣。
那天上學(xué)，狂風(fēng)大作，傾盆大雨嘩嘩地下著(zhù)。我剛下車(chē)，想撐傘，可傘偏偏不聽(tīng)我的話(huà)，不是撐不開(kāi)，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是嵇老師。他撐著(zhù)傘從遠處跑過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著(zhù)我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來(lái)……”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門(mén)，他把我送到樓梯口，又對我說(shuō)：“你先上去早讀，我馬上來(lái)�！�
有一次，我問(wèn)他：“為什么要當老師？”他說(shuō)：“因為我喜歡孩子�！憋蠋�，我想你以后一定會(huì )是一位受人敬愛(ài)的好老師！
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 11
我們班的嵇老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來(lái)溫文爾雅，可是他真的如看起來(lái)一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時(shí)，嵇老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長(cháng)方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐說(shuō)了半天
也沒(méi)有說(shuō)清楚。嵇老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。嵇老師緊蹙著(zhù)眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著(zhù)小希的.鼻子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你上課根本就沒(méi)有聽(tīng)講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒(méi)有“麻”又怎么夠味呢！
國慶節后的第一天，嵇老師拄著(zhù)一根拐杖走進(jìn)教室，原來(lái)，他的腿受傷了�？匆�(jiàn)嵇老師行動(dòng)不便，大家就紛紛主動(dòng)當起了嵇老師的“拐杖”，扶著(zhù)他回辦公室，扶著(zhù)他去食堂吃飯……每一次，嵇老師都會(huì )露出慈祥的神情，瞇著(zhù)眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡(jiǎn)直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，嵇老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛(ài)。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 12
嵇老師是我們班主任，也是我的語(yǔ)文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，口若懸河，能說(shuō)會(huì )道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．嵇老師上課語(yǔ)言生動(dòng)準確，用詞恰當，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著(zhù)我．記得那次您給我們上《桂林山水》那課時(shí)，你對我們說(shuō)：“大家跟我一起讀，一起想象……漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……““我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得自己已經(jīng)來(lái)到了桂林，已經(jīng)來(lái)到了漓江．我坐著(zhù)小船，暢游在江面上，仔細的欣賞這美景．嵇老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，都表現出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的`聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，思考著(zhù)……
嵇老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長(cháng)時(shí)間大聲的說(shuō)話(huà)，得了病，可我們怎么勸你，你也要堅持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫院進(jìn)行治療．
謝謝您，教給我們豐富的知識，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂(lè )幸福，讓我們更加陽(yáng)光，更加光明；謝謝您，總知千言萬(wàn)語(yǔ)也不能報答您，只能說(shuō)聲：“嵇老師，我愛(ài)您!““
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 13
我有一位嵇老師，他既關(guān)心我的學(xué)習又關(guān)心我的健康。
有一次。嵇老師在黑板上講小數的`知識。全班同學(xué)都在認真聽(tīng)，認真記。只有我在做雜事。下課了，同學(xué)們都有所收獲。我想：小數的知識我全不會(huì )，我要落后了。我心急如焚。就在這時(shí)，嵇老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“鵬依，你沒(méi)有認真聽(tīng)吧！所以說(shuō)你不會(huì )�！蔽衣�(tīng)后，非常自卑。然后，嵇老師左手拿起數學(xué)書(shū)，右手拿起筆。給我一題一題的講。我有一點(diǎn)不懂，嵇老師就盡全力為我講，又是比劃，又是舉例子，終于教會(huì )了我。這時(shí)，我看到嵇老師的頭上出了很多汗，但他看到我學(xué)會(huì )了知識，臉上露出了開(kāi)心的微笑。
還有一次，是體育課，同學(xué)們都去玩了，而我一個(gè)人在教室里抄一黑板的題，是因為我下課沒(méi)有寫(xiě)。我看了一眼黑板，又低下頭來(lái)往本子上寫(xiě)，不知過(guò)了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因為我用眼時(shí)間太長(cháng)了吧！我用雙手不停地揉雙眼，嵇老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“鵬依，不寫(xiě)了，去外邊玩去吧！眼使壞了，可不好呀！”嵇老師多次勸我，我才慢慢地離開(kāi)坐位。嵇老師看我出去玩，似乎放心多了！
多么關(guān)心我的學(xué)習與健康的嵇老師呀！我要學(xué)好數學(xué)，為嵇老師爭光。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 14
在我上小學(xué)的這幾年里，有許多的老師都給我留下了深刻的印象。有的老師博學(xué)多才，有的老師嚴謹莊重，有的老師幽默風(fēng)趣......最讓我感動(dòng)的就是耐心負責的嵇老師了。
嵇老師身材不算特別高，但十分勻稱(chēng)。圓圓的臉龐上兩道細眉，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。上課時(shí)，她的.表情豐富生動(dòng)，她的眼光又似老鷹般敏銳。如果發(fā)現有同學(xué)在玩東西，她會(huì )以迅雷不及掩耳之勢快速地走過(guò)去把東西收走。
有一次，我上課走了神兒，寫(xiě)的大作業(yè)沒(méi)有過(guò)關(guān)。嵇老師利用中午休息時(shí)間，把我叫到身邊小聲問(wèn)：“沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭！嵇老師翻開(kāi)本子耐心地給我講起了錯題，看我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂就給我又講一遍，直到我完全聽(tīng)懂為止。然后，老師又讓我講述了遇到這類(lèi)題目的思路，這才讓我重新整理了一遍大作業(yè)。
我認認真真、工工整整地整理了一遍大作業(yè)，重新交給了嵇老師。她看完后嘴角一揚，疲憊的臉上終于漏出了滿(mǎn)意的笑容。我被嵇老師此時(shí)的表情深深地感動(dòng)了。
我想：嵇老師是以多么強烈的責任感和對我的愛(ài)，才放棄了寶貴的午休時(shí)間給我講解��！
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 15
我們班的嵇老師是個(gè)很有個(gè)性的人，也是個(gè)“酸”老師。
嵇老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會(huì )有哈哈大笑的聲音，可嵇老師從來(lái)不會(huì )批評我們，而是會(huì )很親切地對我們說(shuō)：“孩子們，安靜下來(lái)�！边@一聲“孩子們”讓我們感覺(jué)老師就像一位和藹可親的'大姐姐，我們班立馬變得鴉雀無(wú)聲。
嵇老師不僅脾氣溫柔，教學(xué)方式也很“溫柔”。
嵇老師喜歡讓我們自己思考，自己想象，每次都會(huì )讓我們自己寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)。這不，嵇老師又開(kāi)始“發(fā)號施令”了：“孩子們，老師給你幾分鐘時(shí)間想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，過(guò)一會(huì )兒，我們再一起分享答案�！蔽覀兠刻於紩�(huì )反復地思考，因為這樣，我們班的理解能力有很大的提升。
其實(shí)，嵇老師在課上有時(shí)也很?chē)烂C的。
“焦少俊，我讓你坐在這是讓你跟同桌講話(huà)的嗎?”
“練宸宇，你寫(xiě)的是什么鬼字?”
看，老師也是很?chē)烂C的，每次她一生氣就會(huì )讓我起雞皮疙瘩。
嵇老師教會(huì )了我們許多道理，用行動(dòng)和語(yǔ)言教育我們，激勵我們。從嵇老師身上，我懂得了許多道理，她身上的閃光點(diǎn)永遠照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路。
我敬愛(ài)的班主任嵇老師優(yōu)秀作文 16
“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時(shí)間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來(lái)的聲音，我估計校長(cháng)室都聽(tīng)得見(jiàn)，說(shuō)這句話(huà)的人究竟是怎么了？還是天生的大嗓門(mén)？如果你們這么想，那就大錯特錯了，因為生氣的人是一直都不錯的嵇老師。
“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見(jiàn)嵇老師大發(fā)雷霆，聲音響徹天空�！皬堄韬�，做太快干嗎？”老師又生氣了，無(wú)奈之下張予涵只能重做。
“好，下面我們來(lái)講下一節課的內容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然后………�！薄霸S嘉樂(lè )，你在干嗎呢？”老師再一次發(fā)火，氣勢洶洶地看著(zhù)許嘉樂(lè )，老師感覺(jué)到許嘉樂(lè )在看書(shū)，便要求許嘉樂(lè )把書(shū)給老師，可是許嘉樂(lè )面不改色，立即拿出一本語(yǔ)文非常課課通，老師也不會(huì )太斤斤計較，便繼續上課了。
“你們還即將要完成體能恢復，要跑……”話(huà)音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳講個(gè)不停�！澳銈冎v，我玩手機了，讓你們講十分鐘，講��！”頓時(shí)，老師的.火氣把導火索點(diǎn)燃了并引爆了定時(shí)炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎彌漫著(zhù)火藥味。
“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開(kāi)了教室。
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星期五下午，我吃過(guò)午飯就去學(xué)校學(xué)習，可誰(shuí)曾想，到了學(xué)校午讀是數學(xué)，第一節課是語(yǔ)文課。
下課了，同學(xué)們紛紛從教室出來(lái)準備去上社團課，但老天卻不識趣地下起了雨，于是老師說(shuō)剩下的兩節課上語(yǔ)文課。這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)真是雪上加霜，但是很快同學(xué)們就化失落和悲傷為力量，認認真真地開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文練習冊了。
到了第三節課也就是最后一節課，我們早早的把語(yǔ)文練習冊寫(xiě)完了，語(yǔ)文作業(yè)布置過(guò)后就坐等其他各科老師來(lái)布置作業(yè)了。這時(shí)，嵇老師突然我們班有沒(méi)有男神，我們說(shuō)有，便開(kāi)始推舉：任里杰、霄靈軒、陳子輥、李明學(xué)。嵇老師聽(tīng)到后答道：“怎么除了李明學(xué)外，都是個(gè)低的？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
我們班有幾個(gè)大神，開(kāi)始說(shuō)誰(shuí)家有狗，自家有什么狗，有的同學(xué)說(shuō)養有二哈，有的.同學(xué)說(shuō)他家養有老鼠，我們又笑了，又有同學(xué)還說(shuō)別人家養有黃鼠狼。
如果說(shuō)我最喜歡哪個(gè)老師，那一定是幽默風(fēng)趣的嵇老師，因為她給我們帶來(lái)了太多的快樂(lè )，怎么樣，你們喜歡她嗎？
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嵇老師的眼睛是雙眼皮，很漂亮，雖然帶著(zhù)眼鏡，但也遮不住這份光彩。
最主要的是她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。一次上課，我看見(jiàn)桌子上的橡皮很好玩，手不由得摸了摸，正巧被嵇老師看見(jiàn)了，她的眼睛好象在說(shuō)：“不許做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)課�！蔽铱匆�(jiàn)了，就馬上不動(dòng)了。
嵇老師的眼睛很威嚴。一天，老師在教室門(mén)口同家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們吵了起來(lái)。嵇老師轉過(guò)身，用眼睛看身，用眼睛看著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“你們怎么又說(shuō)話(huà)了？”教室里馬上鴉雀無(wú)聲。
嵇老師的眼睛很銳利。卷子和作業(yè)上的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都逃不過(guò)她的眼睛。
嵇老師的眼睛還很快樂(lè )。每當我們的考試成績(jì)很好時(shí)，我就能從她的.眼睛里看出來(lái)她很高興。
嵇老師的眼睛有時(shí)也很憂(yōu)郁。我們的成績(jì)不是很好時(shí)，她的眼睛好象在想有什么辦法才能讓同學(xué)們學(xué)好，這時(shí)看見(jiàn)她的眼神就很憂(yōu)愁。
嵇老師的眼睛最勞累。每天要為我們備課、批改作業(yè)和卷子，我看見(jiàn)了很心疼，卻不知道該怎樣幫助她。
啊，嵇老師，您是一位辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。您的愛(ài)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，我只能在這里對你說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
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我小學(xué)的嵇老師長(cháng)的矮矮的帶了一副眼鏡說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是那么的溫柔，不過(guò)在課堂是他可沒(méi)那么溫柔，在課堂上誰(shuí)要是惹活了她的話(huà)我們這一節課就別想上了，就聽(tīng)她的'教訓，要是教訓起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的。
所以我們上課一般不敢講話(huà)都認真的聽(tīng)他講課，我記得有一次我們班的一位男同學(xué)在班上不聽(tīng)課被老師發(fā)現了，老師用眼看了他一眼結果他沒(méi)在意，下課鈴聲響了老師還沒(méi)說(shuō)下課，結果他可好畢老師走的還快，結果這一個(gè)大課間我們全坐在教室里聽(tīng)老師的教訓。
不過(guò)打在我們班了也給我們添加了許多快樂(lè )，一轉眼小學(xué)六年過(guò)去了，我們畢業(yè)那天教室里特別安靜因為這是我們在這個(gè)學(xué)校了的最后一天，也想留下一個(gè)紀念給學(xué)校和嵇老師的一個(gè)紀念。
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了我們每個(gè)人都掉下來(lái)眼淚嵇老師卻咬著(zhù)牙不想讓眼淚掉下來(lái)，我想這時(shí)候的嵇老師的行李也很難受，因為他的眼圈都紅了，他還是硬撐著(zhù)頭皮向我們微笑，露出他的一對虎牙來(lái)，到了真正送別的時(shí)候了，嵇老師的眼淚才掉出來(lái)我都哭出聲了，我們都投入了嵇老師的懷抱中。
中學(xué)的校車(chē)在外面等候多時(shí)了我們不得不走開(kāi)老師的懷抱。我們不宜不舍得，走出學(xué)校的大門(mén)口，我們一起轉過(guò)身來(lái)說(shuō)了一聲嵇老師再見(jiàn)，就這樣離開(kāi)了嵇老師。
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