新數學(xué)老師作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的新數學(xué)老師作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新數學(xué)老師作文1
數一下，從一年級到現在，我們的數學(xué)老師已經(jīng)換了2個(gè)了，現在是第3個(gè)新老師。
數學(xué)梁老師去一年級教了，我們都舍不得她�，F在新學(xué)期換了一位新的數學(xué)老師，還是一位主任呢！王文茂老師。
他偏矮，有些稍胖。他的眼睛是“千變萬(wàn)化”的，對待學(xué)習差的同學(xué)與不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，眼睛就像是在冒火，讓人不敢注視著(zhù)他。而對待學(xué)習好的同學(xué)和聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛變得超快，他的眼睛會(huì )很尊敬地看著(zhù)你，像對待一只聰明的小白兔一樣。
近幾周的發(fā)現，我發(fā)現他上課每說(shuō)完一句話(huà)都說(shuō)：“是吧？！”這兩個(gè)字，不清楚這是表明他上課專(zhuān)業(yè)還是好問(wèn)同學(xué)們。
還有一個(gè)發(fā)現就是他上課總愛(ài)讓我們遵守他上課的一條規矩，就是專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)，你如果不專(zhuān)心，恐怕你要倒大霉了，他會(huì )走過(guò)來(lái)用嚴厲的眼神望著(zhù)你，好似在罵你。
還有啊，我發(fā)現他擁有“千里眼”，雖然說(shuō)我們班有很多同學(xué)，在講臺上望下去有些眼花繚亂的感覺(jué)，你別看他講得正認真的時(shí)候，可只要一有同學(xué)開(kāi)小差，那就可逃不過(guò)他的千里眼了。
雖然這位老師很?chē)绤�，不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好�?/p>
新數學(xué)老師作文2
在新的一學(xué)期里，我們的校園變了，校門(mén)變了，商店也變了，之后我們的數學(xué)老師也變了。上一學(xué)的謝老師走后，我們的數學(xué)就由王老師上，不僅是五年級，還會(huì )教我們讀到六年級。
王老師雖然不怎么美，可是照應了那句話(huà)“外表美只能取悅一時(shí)，內心美才能經(jīng)久不衰�！彼齻�(gè)子矮矮的，可是我卻覺(jué)得她是那么的高大；也許她的字寫(xiě)得不怎么看得清，可是當我們提出問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì )認認真真的解答，直到我們懂了為止；可能有時(shí)她會(huì )對一些人使出壞眼神，可是我認為那是關(guān)心。
王老師的教學(xué)方法非常好，她告訴我們，只要進(jìn)了教室，就不會(huì )說(shuō)什么了。如果有人搞小動(dòng)作，她就會(huì )死盯著(zhù)那個(gè)人不放，假如那個(gè)人還沒(méi)有停止小動(dòng)作，她就會(huì )到那個(gè)人的旁邊去。我們聽(tīng)老師講后馬上坐好了。
王老師是個(gè)有責任感的老師。她有一個(gè)本子，上面記錄了好同學(xué)的名字，也記錄了壞學(xué)生的名字，還有不好不差的一般同學(xué)的名字。王老師對我們說(shuō)，她不會(huì )討厭壞學(xué)生，也不會(huì )非常喜歡好學(xué)生，只要上課認真聽(tīng)講，就可以和她交朋友。我們都愿意和老師交朋友，所以大家下定決心要上課聽(tīng)講。
我喜歡這個(gè)老師，所以一定會(huì )好好學(xué)習。在王老師的印象里做個(gè)好學(xué)生。
新數學(xué)老師作文3
昨天下午，老師說(shuō)：“咱們班要換數學(xué)老師，教導主任是我們的新數學(xué)老師�！�
一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學(xué)都哭了，他們一定是想念原來(lái)的數學(xué)老師，繆瑞琪說(shuō)：“原來(lái)的數學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現在的數學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。
第二天，第一節課是數學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著(zhù)眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫(xiě)下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫(xiě)下她的名字，她開(kāi)始數了，在他數到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫(xiě)好了。老師又寫(xiě)了他的電話(huà)號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫(xiě)出來(lái)，正寫(xiě)呢，呦，忘了，我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。
原來(lái)新數學(xué)老師也好。
新數學(xué)老師作文4
今天，我們班來(lái)了一位新老師，他高高瘦瘦的個(gè)兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，笑起來(lái)總讓人感到親切——這就是我對數學(xué)老師陶老師的整體印象。
開(kāi)始上課了，他神采飛揚、精神抖擻。給我們出了一道難題，但班上沒(méi)有人會(huì )，，而是開(kāi)始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來(lái)。從他的講解中，我們對這種類(lèi)型的數學(xué)題目有了更深的了解。
他是一位很?chē)栏竦?老師。他上我們班的數學(xué)課，每上完一節課，布置完作業(yè)，都說(shuō)：“你們今后做應用題一定要把答寫(xiě)完整，做題目要按照格式�！币驗樗�?chē)栏�，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你或許就要罰抄了。如果在數學(xué)課上做其他作業(yè)的話(huà)，就要嘗嘗被扔粉筆頭的滋味啦！
陶老師上學(xué)期是六（4）班的數學(xué)老師，他經(jīng)常拿我們班與四班比較，并且不止一次說(shuō)道：你們班作業(yè)速度很慢，六（4）班作業(yè)速度比你們快多了。這兩個(gè)詞讓我們感到不公，心里很不舒服。但在這一個(gè)多月來(lái)，老師便沒(méi)有再提這件事，我們依然非常喜歡他。
這就是我們的新數學(xué)老師！
新數學(xué)老師作文5
她，是一個(gè)和藹、平易近人的數學(xué)老師，她把我們班的每個(gè)同學(xué)都當成自己的孩子，給我們關(guān)愛(ài)。她就是我們原來(lái)的數學(xué)老師陳老師。因為陳老師生病需臥床靜養，沒(méi)法再擔任我們的數學(xué)老師，所以學(xué)校決定由蔡校長(cháng)臨時(shí)代課。陳老師和我們共度五年美好的時(shí)光，我們都很喜歡他，聽(tīng)到她不再來(lái)的消息，我們很是不舍，但也只能接受換新老師的現實(shí)。
今天，班主任告訴我們，學(xué)校已經(jīng)確定由魏老師正式擔任我們的數學(xué)老師。第三節課是數學(xué)課，上課鈴一響，我們就懷著(zhù)好奇的心情準備迎接新老師的到來(lái)。不久，一位穿著(zhù)高跟鞋，身材苗條，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)挺嚴厲的老師走進(jìn)了教室。老師簡(jiǎn)單自我介紹后就開(kāi)始講課了。她講得很仔細，很認真，我們也很遵守紀律。她有時(shí)會(huì )講一講笑話(huà)，課堂也就不太枯燥�？磥�(lái)，魏老師是一位很有教學(xué)經(jīng)驗的數學(xué)老師�？煜抡n時(shí)，魏老師顯露出了她的嚴厲。她要求我們按時(shí)繳交作業(yè)，不然就要罰抄五遍；上課不允許有一點(diǎn)聲音，必須全神貫注地盯著(zhù)老師。
我想我們會(huì )漸漸適應新老師的，也相信在新老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )學(xué)好數學(xué)。
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