老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文1
四年級開(kāi)學(xué)時(shí)，忽然得知英語(yǔ)老師換人了，原先的胡老師去了別的校區上課，甚至沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲再見(jiàn)，就調走了，也許她事先也不得知學(xué)校的安排，但我的心中仍是充斥著(zhù)失落和傷感。
胡老師是三年級時(shí)調來(lái)教我們英語(yǔ)的，那個(gè)時(shí)候許多同學(xué)爭著(zhù)當英語(yǔ)課代表，胡老師卻獨獨選擇了我，這讓我信心倍增。每次上胡老師的課我都十分積極地發(fā)言。胡老師常在我捧著(zhù)一大堆作業(yè)本送給她時(shí)，隨手抓一把糖給我或者問(wèn)一句關(guān)心的話(huà)，雖然微不足道，卻總能讓我十分開(kāi)心。
胡老師對我贊賞有加，上課時(shí)老拿著(zhù)我給別人當榜樣，批評別人時(shí)也總會(huì )時(shí)不時(shí)扯到我身上，說(shuō)“你上課怎么老是……看嫣倫都不會(huì )”。而每次單元考后，胡老師都會(huì )來(lái)問(wèn)一問(wèn)我，例如覺(jué)得題目難不難？題都做對了沒(méi)？我對胡老師的喜歡更是與日俱增了。
胡老師的突然調走，讓我傷心了好一陣子，有時(shí)候總想打個(gè)電話(huà)問(wèn)一問(wèn)，她到底還會(huì )不會(huì )回來(lái)教我們，她為什么一下子就調走了，讓我們連一聲再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)。有時(shí)候我甚至會(huì )十分沖動(dòng)，想要立馬打電話(huà)給胡老師，卻又怕自己的行為太突兀，打擾到胡老師，結果也就不了了之。我也問(wèn)過(guò)其他同學(xué)，是否知道胡老師為什么要調走，他們猜測可能是學(xué)校新增了一個(gè)校區，所以?xún)蛇叺睦蠋煹孟嗷フ{換一下。
五年級時(shí)，全校舉行新生入隊儀式，所有校區的一年級新生都集中在一起。沒(méi)想到，在儀式上我遇見(jiàn)了胡老師，我驚訝又興奮。一直聽(tīng)說(shuō)胡老師去其他校區當班主任了，這下突然碰到，只想沖上去向胡老師問(wèn)個(gè)好，卻因為自己害羞的性格而只是在心中默默地高興。
胡老師帶的班級新生剛好由我們班負責給戴紅領(lǐng)巾，胡老師走到我身邊時(shí)，向我詢(xún)問(wèn)了很多事情，比如，五年級的英語(yǔ)難不難，自己能不能掌握等等的。這讓我像見(jiàn)到了老朋友一般開(kāi)心�？僧斎腙爟x式結束時(shí)，胡老師又得帶著(zhù)她的學(xué)生們回他們的校區去了。但這一次，我總算好好地對胡老師說(shuō)了一聲：“老師，再見(jiàn)�！焙蠋熃o了我一個(gè)微笑。
雖然胡老師只教了我們班一年，可她給我的關(guān)懷和鼓勵，我是難以忘卻的。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文2
““桃花潭水三千尺，不及重陽(yáng)送我情”，馬上就要步入初中了，心里總有些不舍，所以我寫(xiě)下這篇文章，作為我和重陽(yáng)之間真摯友誼的見(jiàn)證和留念。
記得剛轉來(lái)新學(xué)校時(shí)，我就看見(jiàn)了他，他的目光有一種莫名的親切感，好像上輩子我倆是兄弟一樣。他神采瀟灑，似乎是一個(gè)很有文化的人，那時(shí)我的念頭是：他可能會(huì )成為我的“對手”。后來(lái)，我們結識了，并且成為了許多人羨慕不已的形影不離的好朋友。我發(fā)現了他的眾不同，他居然會(huì )“動(dòng)耳神功”，他難道就是傳說(shuō)中大耳朵圖圖的哥哥——大耳朵陽(yáng)陽(yáng)嗎？他每次表演動(dòng)耳神功時(shí)，都讓我不得不豎起大拇指。我也有一個(gè)絕活兒，就是能單眼皮變成雙眼皮，可是每次都能維持一小會(huì )兒，而且只有一只眼變成雙眼皮，所以每次都讓人哭笑不得。正因如此，我倆成了同學(xué)們公認的“絕活兄弟”。
重陽(yáng)還是我生活中的朋友。我們好像雙保胎，做什么事都在一起：我們一起上廁所，一起打水、打飯；一起回宿舍，而且我們每次都是手拉著(zhù)手，這還成為同學(xué)們取笑的話(huà)題。我想他們是羨慕忌妒吧。
重陽(yáng)還是我的老師。重陽(yáng)的數學(xué)很棒，我每次有不會(huì )的題他都耐心地教我，直到我會(huì )為止。有一次，我遇到了我最不擅長(cháng)的倍數問(wèn)題，重陽(yáng)先給我講這類(lèi)問(wèn)題的規律，然后告訴我這類(lèi)題的解題公式，并將已知條件依次代入，從而解決問(wèn)題。我覺(jué)得重陽(yáng)就像本《一點(diǎn)通》，一點(diǎn)我就通了。我說(shuō)：“重陽(yáng)，你真是我的良師益友��！”
重陽(yáng)記性很差，經(jīng)常丟三落四。一次寫(xiě)作文的時(shí)候，他問(wèn)我：“‘紀律’怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？又忘了�！蔽腋嬖V他后他直拍腦袋，“哦，想起來(lái)了，瞧我這記性差的！”我語(yǔ)文比他強，我也幫了他不少。每次做卷時(shí)，他總是要問(wèn)我這個(gè)字怎么寫(xiě)，那個(gè)題怎么做，我每次告訴他答案后都會(huì )說(shuō)：“重陽(yáng)，你真是該多認識點(diǎn)兒字了！”
可是，這美好的生活有一天被打破了。重陽(yáng)愛(ài)早起，他每次早起總會(huì )吵醒我們，宿舍同學(xué)在壞人壞事本上記了他三次。重陽(yáng)一怒之下轉到了二十三號宿舍，盡管我全力阻止，可他還是不聽(tīng)我的，我覺(jué)得重陽(yáng)愛(ài)早起是給我們做榜樣啊，同學(xué)們真是太過(guò)分了！
我們不在一個(gè)宿舍了，畢業(yè)后我們也會(huì )不在一個(gè)學(xué)校，分別在即，很舍不得，感謝你，永遠的對手，永遠的朋友，永遠的老師。再見(jiàn)了，我會(huì )永遠記得你！
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文3
一轉眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我們即將分別，在這里，我想對您說(shuō)：再見(jiàn)了！老師！
曾記否？一年級時(shí)調皮可愛(ài)的我們。那時(shí)候，您一筆一劃地手把手教我們寫(xiě)數字，盡管我們一次又一次鬧出三加二等于一的笑話(huà)，您還是不厭其煩地教我們算數。我們那歪七扭八的字，讓你在一個(gè)個(gè)夜晚，瞇起雙眼仔細查看。
曾記否？三年級時(shí)，那尚未懂事的我們。那時(shí)您好像發(fā)現了我在數學(xué)方面的一些天賦，于是推薦我去參加學(xué)校舉行的奧數競賽�？上С鰩煵焕�，我只考了二十幾分。幾位同學(xué)望著(zhù)那張白色的計分單，輕蔑地說(shuō)著(zhù)：“切，他只考了二十幾分，真是給班級丟臉。拜他所賜，我們這次只得了團體三等獎。虧老師還把他視為掌上明珠�！边@句話(huà)正巧被在一旁批作業(yè)的您聽(tīng)見(jiàn)了：“你怎么可以這樣瞧不起同學(xué)呢？要你去考你還不一定能得二十分呢。再說(shuō)了，那個(gè)只是學(xué)號�！蔽抑�，您是為了維護我的自尊心，而撒了一個(gè)善意的謊言，卻沒(méi)有來(lái)批評我。因為您說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么批評比自己內心的自卑與同學(xué)的嘲笑，來(lái)得更深入人心。
曾記否，五年級時(shí)，那略顯成熟的我們。那年的數學(xué)競賽，您仍然讓我去參加。經(jīng)過(guò)前兩次失敗總結的經(jīng)驗，我已經(jīng)掌握了做題的技巧。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)，卻是灰心喪氣地出來(lái)。這次的題目太難了！我問(wèn)班上奧數不錯的男生，他也只是搖搖頭。所以這次只得了三等獎。一個(gè)課間，您把我叫去辦公室。您幽默風(fēng)趣地對我說(shuō)：“這次你雖然只得了三等獎，但至少比上次有進(jìn)步嘛！還有這次的題目比較難，所以屬于‘不可抗力因素’。加油！爭取下次取得好成績(jì)！”
曾記否？六年級時(shí)，那成熟穩重的我們。連續三年的失敗，已經(jīng)讓我徹底失去了信心。六年級的競賽我幾乎是抱著(zhù)一種“重在參與”的心態(tài)去參賽的。令人意想不到的是：我這次居然獲得了一等獎，還是全校第一名！。我想：獲得一等獎，兩成是因為同學(xué)的松懈，三成是因為我自己的努力，還有剩下的五成，就是因為您對我的鼓勵，對我的關(guān)懷。
再見(jiàn)了，老師。一轉眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我們即將分別，您雖然不像班主任一樣，善于表達對我們的愛(ài)，可從您的一舉一動(dòng)中，我們都可以看出您對我們深深的愛(ài)！再見(jiàn)了！老師，我的心遠和您在一起！
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文4
那一天，我第一次來(lái)到幼兒園。習慣安靜的我，突然來(lái)到一個(gè)陌生與吵鬧的地方，我哭了，那時(shí)的我才三歲不到。
我的眼淚似乎無(wú)窮無(wú)盡，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒園里哭了30分鐘！直到遇到了她，她舉著(zhù)一杯牛奶，說(shuō)：“你哭了那么久，累了吧，喝點(diǎn)牛奶吧�！笨戳怂谎�，我沒(méi)作聲，還是繼續哭。過(guò)了好一會(huì )兒，我聞到了一股奶味，睜開(kāi)眼睛后，果然是她還蹲著(zhù)，我就不知不覺(jué)地喝下了牛奶。她端來(lái)了一個(gè)凳子給我，把我帶入教室，教室里很大，有好多同學(xué)，好像都比我大似的。她走到講臺，開(kāi)始自我介紹說(shuō)：“大家好，我姓湯，大家可以叫我湯老師啊�！边@下，我才細細打量了她一番：她穿著(zhù)一件墨綠色的短袖，手上帶著(zhù)一個(gè)玉鐲，穿著(zhù)件很平常的中褲，顯得是那么的和藹可親。坐在最后一排，一直悶悶不樂(lè )的我看著(zhù)她，突然覺(jué)得不再孤單和害怕了。這時(shí)，她朝我笑了一下，笑得是那么的自然，那么的燦爛！我也笑了，我知道，有個(gè)湯老師可以做我的好朋友，可以和我一起玩。
漸漸地，漸漸地我習慣了這兒的學(xué)習生活，不知不覺(jué)中我到了中班�，F在的我是一個(gè)調皮的孩子，收集，是我最大的愛(ài)好，可這一舉動(dòng)卻讓湯老師大傷腦筋。
這天，我找到了一顆子彈，這顆子彈是我從未見(jiàn)過(guò)的，我第一眼就對它愛(ài)不釋手，上課時(shí)也拿著(zhù)它，仔細端詳著(zhù)它。最后，我把它放到嘴里，“咕咚”一下，子彈半卡在我的氣管里。湯老師嚇得大驚色變，她立即安排我大量的喝水，小心的拍我的背部。過(guò)了5分鐘左右，喝了6杯水的我終于把子彈“送”到胃里。中午吃飯時(shí)，她給我吃了大量的韭菜，希望我能順利的把這顆子彈給排出體外。傍晚，在媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)，她還仔細地跟媽媽描述事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，并一再叮囑媽媽?zhuān)砩侠^續給我吃較多的韭菜或其它類(lèi)的蔬菜。最后，直到子彈被排出體外，她才長(cháng)長(cháng)的喘了一口氣，終于放心了。
時(shí)光飛逝如電，轉眼之間，我6歲了。從不懂事的，愛(ài)哭的3歲到活潑開(kāi)朗的6歲，我在幼兒園渡過(guò)了快樂(lè )的童年。在送我們去小學(xué)的路上，她一直都在默默地流淚。到教室后，我把一塊手帕送給她，開(kāi)心的跑開(kāi)了。手帕上是我和父母共同繡下的4字1詞：老師，再見(jiàn)！Thanks！
湯老師，謝謝您！是您開(kāi)啟了我的封閉的心門(mén)，讓我開(kāi)始積極熱情的擁抱生活。盡管我要離開(kāi)您，去學(xué)習更高一級的知識。但是，我永遠都忘不了您的關(guān)心和愛(ài)護，老師，再見(jiàn)！
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文5
自古傷情多離別。我想，這句話(huà)是沒(méi)有錯的。
親愛(ài)的小馮老師，你陪我們走過(guò)了一學(xué)期的歲月，改過(guò)了一學(xué)期的作業(yè)。學(xué)習上有問(wèn)必答，私底下親切可愛(ài)。你是我們初中生活中的第一個(gè)實(shí)習老師，實(shí)習班主任，也是我們生命中第一個(gè)實(shí)習班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來(lái)的時(shí)候，是穿著(zhù)一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時(shí)窘迫可愛(ài)的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因為緊張高高揚起的下巴，這副可愛(ài)的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開(kāi)始覺(jué)得，您不是一個(gè)古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報。我和兩個(gè)同學(xué)，一直到了六點(diǎn)半還未離開(kāi)。你輕輕地推開(kāi)門(mén)，訝異地看著(zhù)我們，隨后便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動(dòng)了——你手里拿著(zhù)兩包牛肉干，有些不好意思的樣子，對我們說(shuō)：“我這只剩下兩包了，你們分著(zhù)吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全�！敝蟀⒚繁銓δ莾砂Ｈ飧赡钅畈煌�。但我知道，她回憶的不是牛肉干的味道，而是您對我們脈脈的溫情。
之后的接觸越發(fā)多了起來(lái)。藝術(shù)節，向來(lái)缺乏文藝細胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個(gè)節目都湊不出來(lái)，您一聽(tīng)說(shuō)，便為我們出了主意。從那以后，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看著(zhù)你為我們付出的心血，犧牲的休息時(shí)間，我想，沒(méi)有你，就成就不了小品《網(wǎng)絡(luò )》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話(huà)小說(shuō)《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連說(shuō)了一百多個(gè)“哎”，我們在底下暗暗發(fā)笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運動(dòng)會(huì )時(shí)，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會(huì )課上，你鼓勵與批評；自習課時(shí)，你嚴肅地出來(lái)維持秩序……
無(wú)論您以后繼續走上三尺講臺，教育莘莘學(xué)子，還是坐在家里，用自己的文字敘述一個(gè)個(gè)故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個(gè)在家相夫教子的家庭主婦……我都不會(huì )忘記您。默默地祝福你，希望你有一個(gè)美好的未來(lái)，祝愿你得到自己想要的一切！
我想我永遠不會(huì )忘記您，親愛(ài)的小馮老師。再見(jiàn)，親愛(ài)的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會(huì )同學(xué)的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會(huì )忘記我們！
——后記
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文6
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著(zhù)窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍中閃閃發(fā)光。我輾轉反側，心中還回蕩著(zhù)那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話(huà)是黃老師說(shuō)的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長(cháng)得其貌不揚，可教學(xué)水平，著(zhù)實(shí)令人佩服得五體投地。想那當時(shí)講朝代歌時(shí)，課本要求寫(xiě)出每一個(gè)朝代具有代表性的人物。黃老師的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，他所知的偉人秩事，令我們如癡如醉，一下子激發(fā)了我們學(xué)習語(yǔ)文的積極性，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文可以如此有趣！曾經(jīng)有一位同學(xué)這樣評點(diǎn)黃老師——“在教室里兜上幾個(gè)圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩(shī)看到百萬(wàn)解放軍過(guò)長(cháng)江！”
黃老師除了有師范大學(xué)的文憑，還自學(xué)了一個(gè)計算機大專(zhuān)的文憑，電腦水平在學(xué)校老師中，那可是數一數二的“高手”��！開(kāi)學(xué)第一天，黃老師便把他所創(chuàng )建的班級qq群的號碼寫(xiě)到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個(gè)老師互動(dòng)的新平臺。我們班上的同學(xué)很積極地把自己優(yōu)秀的習作傳到qq群。用黃老師的話(huà)來(lái)說(shuō)：大家都跟上時(shí)代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個(gè)群增光添彩呀！
可是，當黃老師在qq群上發(fā)出“我要去濱江了”的時(shí)候，那矮矮瘦瘦、風(fēng)趣幽默的身影仿佛人間蒸發(fā)了一般，徹底銷(xiāo)聲匿跡了。同學(xué)們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq群上，不知幾時(shí)抹上了幾分憂(yōu)愁，好幾個(gè)同學(xué)傳上了《再見(jiàn)黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當初一樣活力四射？在新的學(xué)校工作得是否開(kāi)心？不過(guò)，在我的記憶是，黃老師永遠是年輕快樂(lè )的，永遠是我們大家心目中那個(gè)最優(yōu)秀的老師。
寒假期間，同學(xué)們在qq群是發(fā)信息，互相交流期末考試成績(jì)如何如何，但這些人云亦云，都遠不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開(kāi)與黃老師對話(huà)的窗口，將我的期末考試成績(jì)發(fā)了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠愛(ài)您！
夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝丫，斑斑駁駁地照了進(jìn)來(lái)，我心里想著(zhù)黃老師和藹可親的模樣，攤開(kāi)一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開(kāi)了我們，我輕輕地對著(zhù)畫(huà)像擺擺手：“黃老師，再見(jiàn)！小學(xué)畢業(yè)，我們再聚吧�！�
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文7
有一束溫暖的陽(yáng)光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿(mǎn)了世界，撒滿(mǎn)了每個(gè)人的心田．陽(yáng)光是無(wú)私的，默默地將光輝贈送給每個(gè)人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來(lái)，而自己卻什么都沒(méi)有．
這束陽(yáng)光，這蠶，就是我敬愛(ài)的老師．
再見(jiàn)了，我站在小學(xué)的尾巴上，向老師告別．學(xué)校里的榕樹(shù)從我上學(xué)至今，已增添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪記載著(zhù)我的酸甜苦辣的回憶．
回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話(huà)三天三夜也說(shuō)不完．然而，我最難以忘懷的莫過(guò)于那次了．
那一次，我真想對老師說(shuō)．．．．．．
老師，那天您從班上挑選了六七個(gè)同學(xué)，準備經(jīng)過(guò)輪輪篩選，挑出四個(gè)人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個(gè)．
您布置了一個(gè)題目，我至今還記住那個(gè)題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個(gè)題目真難寫(xiě)啊，怎么開(kāi)頭呢？我左思右想，還是想不出來(lái)，只好亂寫(xiě)一通，就交上去了，連修改也沒(méi)有．
隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個(gè)用紅筆寫(xiě)的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛(ài)��！
我慚愧，我后悔，您那么認真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺(jué)到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時(shí)而提筆想一想，有時(shí)寫(xiě)些什么，有時(shí)問(wèn)問(wèn)別人．．．．．
要比賽了，您耐心的為我們這四個(gè)人講比賽的要點(diǎn)，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒(méi)有您，我怎能有如此榮譽(yù)呢？您沒(méi)有到臺上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．
您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說(shuō)我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說(shuō)我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園��；如果說(shuō)我是一個(gè)迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．
如今，我將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)您，但是我永遠不會(huì )忘記您，忘記您的恩情，我會(huì )永遠記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績(jì)應該是對您最好的回報．所以，我會(huì )在最后的兩個(gè)月努力學(xué)習，盡量爭取考出好成績(jì)．
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
……
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文8
小學(xué)六年生活就要結束了，經(jīng)歷畢業(yè)考試后我們就要步于初中生活了。在離別時(shí)，請老師聽(tīng)我一句：“再見(jiàn)了，老師�！�
六年生活，往事樁樁件件，歷歷在目。小學(xué)六年老師很多，但我印象最深的有幾位。第一位教我們的是吳老師，是個(gè)女老師，她戴著(zhù)一副眼睛，看起來(lái)四五十歲的樣子，整天笑容滿(mǎn)面。吳老師最喜歡我這個(gè)“店小二”了，什么事都喊我，要么是領(lǐng)粉筆，要么是領(lǐng)牛奶。吳老師不發(fā)脾氣，整個(gè)一“和事佬”，她現在在教二年級。
最讓人動(dòng)容的是小王老師。小王老師是一個(gè)實(shí)習老師，那時(shí)剛剛在湖北民族學(xué)院畢業(yè)。雖然只教了我們一個(gè)月就走了，但是我們對小王老師的感情很深，是記憶猶新啊。在走的時(shí)候全班在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：“小王老師，再見(jiàn)！”正當小王老師走時(shí)，全班立即潸然淚下，哭聲一片，使人一進(jìn)教室便不由自主地下起“傾盆大雨”。后來(lái)小王老師在建始當了幼兒園老師。
最令人害怕的是宋老師。宋老師戴著(zhù)一副不大不小正合適的眼鏡，頭發(fā)梳的分叉型。他常常手握一根一米多長(cháng)的教鞭，肘夾著(zhù)五年級上冊的語(yǔ)文教科書(shū)，立正站著(zhù)，頗有大將的風(fēng)度。宋老師一般是笑臉盈盈的，像幽默搞笑、微笑自如的“宋書(shū)生”；但他有時(shí)可不是平常這樣，而像兇神惡煞、氣勢洶洶的“宋韋”，不但教訓人，而且還罵人。有一天，宋老師發(fā)脾氣，他氣血上涌，咬牙切齒，臉變得通紅，整個(gè)一關(guān)公，張口就罵：“XXX同學(xué)，你真賤，把別人打哭了，難道你來(lái)上學(xué)是來(lái)打架嗎？……”我很理解宋老師，他也是為我們好。宋老師現在在黃泥壩小學(xué)教書(shū)。
最讓人敬佩的是王老師，有一次王老師的手摔骨折了，她不聽(tīng)家人與醫生的勸告，毅然堅持到學(xué)校來(lái)上課。上課時(shí)，課堂上非常安靜，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。王老師翻書(shū)極為困難，風(fēng)一吹就跑頁(yè)了，同學(xué)們都為老師捏了一把汗。幸好，風(fēng)不吹了，“好了，現在我們看折線(xiàn)統計圖……”那一堂課是同學(xué)們聽(tīng)得最認真的一堂課了。那一天王老師只上了一節課，課上完了，王老師就出去了，那沉重的腳步離開(kāi)了教室，一步一步走向醫院。王老師從一年級教我們到現在，讓我們獲得了許多知識。
現在，我們即將踏入初中，去結識新老師，新同學(xué)，我會(huì )克服一切困難，努力讀書(shū)的！再見(jiàn)了，小學(xué)所有的老師，我們永遠記著(zhù)你們！作文
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文9
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
寒假過(guò)后，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我們三年之久的您告訴我們，您即將轉去別校，特意來(lái)與我們告別。窗外寒風(fēng)呼號，心中百轉千腸。往事好像一幕幕電影在眼前閃現，一切仿佛就在昨天�；叵脒@無(wú)數個(gè)日子里與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我百感交集。
是您，在我們犯錯時(shí)給予指正；是您，在我們失敗時(shí)給予安慰；也是您，在我們迷茫時(shí)，溫柔地牽起我們的手，給我們指引前行的方向。
記得自從您接手我們班后，每天的語(yǔ)文課便多了一個(gè)介紹人物的環(huán)節，而且您每堂課都會(huì )盡量給我們機會(huì )展示。那時(shí)，我比較內向，而且總是怯場(chǎng)。但看著(zhù)那么多同學(xué)展示過(guò)了，我終于猶豫著(zhù)舉起了手。您的臉上立刻綻放出贊許的笑容，毫不遲疑地請我起來(lái)發(fā)言。我小心翼翼地站起來(lái)，每講一段，您就向我投來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神。無(wú)論我講多久，您總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)露出肯定的神情，甚至帶著(zhù)同學(xué)們一起給我鼓掌。漸漸地，我越來(lái)越膽大，越來(lái)越自信，語(yǔ)文課也成了我最期待的舞臺。
終于，我第一次登上了學(xué)校大報告廳的演講臺，在全校師生面前發(fā)言。記得那天中午，您早早就來(lái)到報告廳為我捧場(chǎng)。臺下人聲鼎沸，觀(guān)者如云，連沈校長(cháng)也來(lái)了。我那時(shí)緊張極了，心好像跳到了嗓子眼兒，而您卻慈愛(ài)地幫我正了正衣領(lǐng)，信心十足地對我說(shuō)：老師相信你一定行，別緊張！那天，我表現得非常出色，您笑容滿(mǎn)面地站在角落里，欣慰地鼓著(zhù)掌。那一刻，我的眼淚奪眶而出。感謝您，王老師，是您讓我從一個(gè)膽小怯場(chǎng)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)口才出眾的少年。
每天，迎著(zhù)朝陽(yáng)的，總是您親切和藹的笑臉；伴著(zhù)余暉的，總是您批改作業(yè)的身影。
還記得班里有一位同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲無(wú)心學(xué)習時(shí)，您是多么焦急！一次又一次地找他促膝長(cháng)談，一遍又一遍地給他補習功課。您抓住一切時(shí)間，耐心地勸說(shuō)他，引導他，終于令他醒悟過(guò)來(lái)。您總是這樣春風(fēng)化雨般地使我們認識到自己的錯誤。
老師，您是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；您是火炬，溫暖我們幼小的心靈；您是園丁，培育我們茁壯成長(cháng)。
如今，您即將去溫暖和照亮更多的人，我知道天下沒(méi)有不散的筵席，您也說(shuō)，長(cháng)路漫漫未來(lái)可期。我也只能把萬(wàn)般不舍藏于心底，佯裝堅強，微笑著(zhù)對您：老師，再見(jiàn)！
愿身能似月亭亭，千里伴君行。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文10
那年仲夏，雨絲微涼，曲終人散，是個(gè)注定感傷的季節。又是一年盛夏，人來(lái)人往，勾起我對你的想念。
“萬(wàn)年不變”的斜劉海，不高的鼻梁上架著(zhù)副鋼邊眼鏡，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱(chēng)是“美人痣”。您春秋愛(ài)穿各款襯衫配牛仔褲，踏雙休閑鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質(zhì)涼鞋，冬季您不愛(ài)穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣�？诖锟偸欠胖�(zhù)包煙，還有叮叮作響的硬幣。走路時(shí)喜歡哼著(zhù)小調。
記得有一次春游，鮮少穿運動(dòng)裝的你更顯年輕，矯健的步伐帶領(lǐng)著(zhù)我們走在隊伍的前面�？熳叩揭话霑r(shí)，我們的腳好像灌了鉛般沉重，邁不開(kāi)步伐了，您轉身用鏗鏘有力的聲音對我們高喊著(zhù)：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……想想紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千余里，那時(shí)候沒(méi)有糧食只有草皮樹(shù)根充饑。是因為有著(zhù)不怕?tīng)奚�、勇往直前、堅持信念才有革命的成功，同學(xué)們，我們要學(xué)習他們的精神！”“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”您用激情澎湃的歌聲感染著(zhù)我們。我們跟著(zhù)你一起大聲歌唱著(zhù)，又渾身充滿(mǎn)了力量……也正是因為您給我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神，才讓我們這些生長(cháng)在蜜罐里的娃娃知道幸福的生活來(lái)之不易，懂得去珍惜……
上課文的時(shí)候，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時(shí)候，文中說(shuō)“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的�！蹦阏f(shuō)起自己有次去杭州旅游時(shí)，有一處名勝滿(mǎn)覺(jué)垅，一座小小山塢，全是桂花，花開(kāi)時(shí)那才是香聞十里，差點(diǎn)醉在其中。您說(shuō)桂花沒(méi)有玫瑰般迷人，沒(méi)有牡丹般國色，更沒(méi)有臘梅般傲然，但它有它的清新，自然。一棵桂樹(shù)花開(kāi)，沒(méi)有什么稀奇，但一片桂樹(shù)花開(kāi)，便組成了獨一無(wú)二的花香世界。您還說(shuō)，桂花雖然小個(gè)，但用它泡的茶那叫一個(gè)香，您說(shuō)您差點(diǎn)不想回來(lái)了。我們遐想在您所說(shuō)的小山塢中，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香。
你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火；你不會(huì )給我們負荷太多，你布置作業(yè)極有規律……你讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
老師，我們真的很想你，想起我們之間的一點(diǎn)一滴，想起再見(jiàn)的那一個(gè)仲夏。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻即將一去不復返了，回想起我的小學(xué)六年生活，難忘和同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光，難忘每一位辛勤的園丁，最令我難忘的是我的班主任老師肖老師。
我的肖老師是在四年級時(shí)開(kāi)始教我的。她長(cháng)得很漂亮，皮膚白白的，眼睛亮亮的，一笑的時(shí)候眼睛也在笑。跟我們講話(huà)時(shí)都是一口流利的普通話(huà)。她對我們很溫柔。
記得有一天下午的第一節下課，同學(xué)不小心把我推到了墻角上去，當時(shí)我的頭就生疼了起來(lái)，我也沒(méi)太在意，一位同學(xué)大聲說(shuō)：“鄒牧言，你的頭流血了”，我吃了一驚，摸了一下我的頭，一看滿(mǎn)手的血，我心里很害怕，同學(xué)遞給我一張紙，我把頭按著(zhù)，正當我不知所措時(shí)，這位同學(xué)以飛快地速度跑進(jìn)了辦公室找來(lái)了肖老師，肖老師關(guān)切地問(wèn)：“鄒牧言，怎么弄的？”我就向老師撒了謊，自己不小心撞上去了。肖老師用紙按著(zhù)我的頭，邊走邊說(shuō)：“不要害怕，馬上我們到醫務(wù)室消毒止血就會(huì )好的，”聽(tīng)完這句話(huà)我不那么害怕了，老師就像我的媽媽一樣，肖老師的話(huà)讓我心里涌起了一股暖流。
老師不僅關(guān)心我的身體，也關(guān)心我的學(xué)習。那天數學(xué)測試，我生病了沒(méi)有去，第二天去學(xué)校，肖老師關(guān)心地問(wèn)我：“病好了沒(méi)有？”我說(shuō)：“好了”�！暗纫幌聛�(lái)辦公室，我們利用午休的時(shí)間，把昨天的卷子做一下”老師說(shuō)，于是我帶著(zhù)筆去了辦公室，老師說(shuō)：“你以最快的速度做完這張卷子”。平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)都是很慢的，每次考試都不能把卷子做完，想著(zhù)老師用午休的時(shí)間陪我做卷子，我想：我一定要用我最快的速度寫(xiě)完。做卷子時(shí)，我很認真地做，沒(méi)有玩，果然在規定的時(shí)間內做完了，肖老師獎勵了我一盒糖，我接過(guò)糖，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，老師犧牲午休的時(shí)間陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，還獎勵我一盒糖，我的心里就像糖一樣甜。
老師既是慈母又是嚴師。還有一個(gè)月我就會(huì )離開(kāi)母校，離開(kāi)我敬愛(ài)的肖老師，我再也不能聆聽(tīng)您的教誨，再也不能感受您母愛(ài)般的溫暖，想到這里我的心里酸酸的，眼里涌出了淚水。肖老師，我永遠不會(huì )忘記您！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的肖老師！
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文12
她，是我的啟蒙老師，只是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡教師中的一個(gè)，三尺講臺度春秋；但是對我來(lái)說(shuō)，她是我生命中最重要的一個(gè)，孜孜不倦細教誨。小學(xué)六年我們師生相處的一切時(shí)�？M繞在我心頭，我永生難忘……
在我的記憶里，她是個(gè)不高且微胖的女子。我們剛見(jiàn)面時(shí)，她還留著(zhù)剛好能扎個(gè)小馬尾的頭發(fā)，后來(lái)不知怎的，下一期我們見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)變成一頭干凈利落的短發(fā)了。我想，可能她真的是沒(méi)時(shí)間去打理那頭烏黑的頭發(fā)吧。
她說(shuō)話(huà)的聲音，聽(tīng)起來(lái)很溫柔，還有點(diǎn)稚嫩，當然，這也是沒(méi)發(fā)火，心情好時(shí)的聲音。她總是幫我們認真糾正錯誤，批改作業(yè)，甚至有時(shí)，她管我們的范圍還超過(guò)了一個(gè)班主任兼語(yǔ)文老師應有的責任，畢竟，我們是一群從零開(kāi)始的熊孩子嘛。
她每天待得最多的地方就是那個(gè)只能擺四張小桌子，擠不下十個(gè)人的辦公室。為我們批改作業(yè)，與我們溝通交流，訓斥我們犯下的錯誤……每天放學(xué)時(shí)，最后一個(gè)走的就是已經(jīng)精疲力竭的她。
小學(xué)畢業(yè)的那年，我們痛痛快快地過(guò)了我們人生中最后的“六一”。而她，只是靜靜地站在講臺上，看著(zhù)我們笑，看著(zhù)我們吵鬧，臉上洋溢著(zhù)笑容。
隨著(zhù)畢業(yè)考試的臨近，我們都沒(méi)有了玩鬧的時(shí)間，一心準備著(zhù)即將到來(lái)的考試。每天放學(xué)以前，她都會(huì )給我們讀科學(xué)、品德與社會(huì )，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進(jìn)了我們的心里。
畢業(yè)的那一天，我們都笑著(zhù)說(shuō)“再見(jiàn)”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見(jiàn)，還有大把大把的機會(huì )再見(jiàn)的。
沒(méi)想到，她卻含著(zhù)淚說(shuō)：“過(guò)了今天，我們很難再見(jiàn)了�！�
我們瞬間呆�。涸瓉�(lái)，今天過(guò)后，明天、以后、將來(lái)也許再也不見(jiàn)。我連忙拿著(zhù)書(shū)包逃走了。我回到家，握著(zhù)上面簽著(zhù)她名字和電話(huà)的本子，想起這幾年的一幕幕，獨自一個(gè)人默默地哭了。
畢業(yè)后的那段時(shí)間，我很怕再遇見(jiàn)她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒(méi)有教會(huì )我們該如何去說(shuō)“再見(jiàn)”。
一個(gè)人生命中總會(huì )有遇見(jiàn)和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長(cháng)的步伐不會(huì )為誰(shuí)停留，但她引領(lǐng)我走過(guò)的成長(cháng)過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常浮現腦海，或許，下次再見(jiàn)，我會(huì )鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說(shuō)我“不忘”！
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文13
“老師是園丁我是花，新老師再見(jiàn)，再見(jiàn)，下次見(jiàn)�！焙贾荽髮W(xué)教育系的新老師明天就要回校了，聯(lián)歡會(huì )的歌聲把我帶回了和新老師在一起的時(shí)光。、 黃老師，您還記得嗎?那天中午，我們幾個(gè)中午在校吃飯的同學(xué)正在吃飯，您在黑板上寫(xiě)了幾首古詩(shī)，間我們會(huì )不會(huì )讀?懂不懂意思?我見(jiàn)了連忙放下健飯碗去抄詩(shī)。您見(jiàn)我這么愛(ài)詩(shī)，就把《古詩(shī)一百首》這本書(shū)送給了我。從刃阻后，我天天翻開(kāi)這本書(shū)，念著(zhù)那些我喜愛(ài)的古詩(shī)，好像您就在我身邊聽(tīng)著(zhù)。昨天，我聽(tīng)到你們要走的消息，我再翻開(kāi)您送我的書(shū)，卻一個(gè)字也念不下去了，淚水止不住地流出來(lái)，眼前只有您和另幾位老師微笑的面容，耳邊只有你們親切的話(huà)語(yǔ)。老師啊，我們何時(shí)能再柑見(jiàn)呢?“老師是園丁我是花，新老師再見(jiàn)，再見(jiàn)，下次”李老師，我永遠不會(huì )忘記，那天，您在班上宣語(yǔ)文單元測驗我得了第一。
我拿回試卷，看了看分數“97"，很得意，隨手將卷子塞延了抽屜。一這二動(dòng)作沒(méi)能逃過(guò)您敏銳的眼睛0一下課，您就坐在我的課桌旁，給我講《龜兔賽跑》的故事。我難為情地低下了頭尹重新拿出試卷，把寫(xiě)錯的字訂正。這時(shí)，李老師，您笑了。 “老師是園丁我是花，新老師再見(jiàn)，再見(jiàn)，下次見(jiàn)�！边@時(shí)，我真想哭，可是我使勁忍著(zhù)。當新老師走到我們中間，跟我握手告別時(shí);我那激動(dòng)的感情再也克制不住了，淚水奪眶而出。我多希望折老師再給我們多上幾堂課，哪怕是一堂也好!我還想看新老師在黑板上畫(huà)一座山，告訴我們高出的地方叫“起”，低的地方叫“伏”。
我多希望新老師再跟我們搞幾次活動(dòng)，哪怕只是一次活動(dòng)!我還想聽(tīng)新老師用口琴吹起歡樂(lè )的曲子，教我們唱歌、跳舞，跟我們一起搞“擊鼓傳花”的活動(dòng)……啊!新老師，我多希望你們永遠跟我們在一起。 我幾乎把《老師再見(jiàn)》的歌詞都忘了，只會(huì )流著(zhù)淚，跟同學(xué)們有節奏地拍手。大家也和我一樣激動(dòng)萬(wàn)分，有的同學(xué)竟哭出了聲。新老師也哭了。我看看我們的校長(cháng)、班主任、輔導員都熱淚盈眶，我忽然不覺(jué)得那么難過(guò)了。我們有這么多好老師、老老師教出了許多新老師，他們把知識傳給我們，教會(huì )我們怎樣做人。老師是世界上最好的人，誰(shuí)也不能沒(méi)有老師。我長(cháng)大了獷也要當一位光榮的人民教師里“老師是園丁我是花，新老師再見(jiàn)，再見(jiàn)，下次見(jiàn)……”我又跟著(zhù)大家唱起來(lái)。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文14
老師你還好嗎？
今天，吳老師來(lái)我們班上最后一堂課，下課鈴響的時(shí)候，你很不舍地看著(zhù)不小了卻仍不懂事的我們，我依稀看見(jiàn)了你的眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花．你對我們說(shuō)，你要回去面對一些不得不面對的生離死別，那一刻，我突然發(fā)現，老師好憔悴，都是因為我們這些調皮的學(xué)生．
聽(tīng)說(shuō)您要回到實(shí)驗小學(xué)了。您走的時(shí)候，給我們班的學(xué)生留了封信：“我親愛(ài)的孩子們，請原諒老師不能陪你們走完剩下的7年了，既然在一起就是一種緣分。我不能再不能與你們并肩作戰了……“我想，我們個(gè)班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧，有們有一個(gè)這么愛(ài)我們的老師．
我跟吳老師關(guān)系一直都很好，可以說(shuō)是她把我帶到了文學(xué)的殿堂，讓我感受到了文字的魅力．曾經(jīng)，我們一起修改我的作文，那一字一句都是我們共同的心血．在她身邊，我從未因文章不美而自卑過(guò)．她總說(shuō)，我的文章雖然沒(méi)有什么很華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句，但卻有很濃的情感，這才是文章的靈魂所在，只要多些磨練，我總會(huì )寫(xiě)出好文章的．因此，知道我一直堅信，有了她的鼓勵和陪伴，我一定能在文學(xué)道路上走得越來(lái)越順。
吳老師，還記得您第一次進(jìn)我們的教室，我們的態(tài)度都是非常散漫，一點(diǎn)兒也不歡迎您似的，可是現在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。
我們即將畢業(yè)，可是事實(shí)卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開(kāi)了，我們的心里都很難過(guò)，感到十分對不起您，請你原諒我們的無(wú)知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會(huì )再落在最后了，您經(jīng)常教育我，要好好學(xué)習，可是我老師聽(tīng)不進(jìn)，或者就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因此您的苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默無(wú)聞地為我著(zhù)想，記得今天您對我們說(shuō)不教我們了，當時(shí)我們的心就像刀割般難受，可是事實(shí)終究是無(wú)法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩里！
老師您在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我受傷的時(shí)候陪伴我。我一輩子都不會(huì )忘記你的大恩大德。我一定會(huì )考上理想的初中，更不會(huì )不會(huì )讓您失望。
老師我好想你。你是我小學(xué)這幾年最好的老師了。星期天我一定會(huì )去看你的，你一定要等著(zhù)我，好嗎？
老師，我真的好想你，你現在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么不復返呢？
吳老師再見(jiàn)了。吳老師希望您看到這封信的時(shí)候不會(huì )哭。
老師，再見(jiàn)!_寒假作文800字_初三作文15
再見(jiàn)了，老師！在這短短的六年里，我得到了您給我的知識的淋��；在這短短的六年里，我也有著(zhù)同學(xué)的友誼。當然也品嘗了各種酸甜苦辣。有很多事讓我難忘。例如：考試得高分得到老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕；作業(yè)沒(méi)做起逃學(xué)被狗追??但是，最讓我難忘的事有兩件。
在四年級的時(shí)候，我很喜歡看書(shū)。而我又正好有一本趣味橫生的《21世紀動(dòng)物館》，以至于我連上下課都不分，看得是津津有味。上課的時(shí)候，老師您在上面講課，我在下看書(shū)，您幾次都想抓我�？赡套×�，我卻渾然不知您已察覺(jué)了。仍然在下面全神貫注地看。這時(shí)，您忍無(wú)可忍，沖下來(lái)把書(shū)沒(méi)收。過(guò)了幾周，我忘記了上次的教訓，又故伎重演——上課又開(kāi)始看課外書(shū)。那是劉鳳借給我的故事書(shū)，可是您并沒(méi)有像上次那樣直接沖下來(lái)。而是幾次下來(lái)試探我。下課了，您慢慢走過(guò)來(lái)，叫我把書(shū)拿出來(lái)，還說(shuō)：“××，我早就發(fā)現你在看課外書(shū)了，只是不想揭你，不想讓你丟面子”。老師，我知道錯了。我理解您對我嚴格是希望我有好成績(jì)，您對我嚴格是恨鐵不成鋼。
然而，您對我的關(guān)心，不僅僅只有這一次。還有一件事至今讓我記憶猶新，那就是一次接力比賽。我班本應勇奪第一。到了我這兒，還保持著(zhù)第一的，可我跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然想到您說(shuō)的“接力棒傳到最后一個(gè)人的手中就不傳了”，所以，本來(lái)該傳到××手中的時(shí)候，我沒(méi)有傳給他，幸好大家把我攔著(zhù)，××把接力棒從我手中搶走就跑，才僥幸得了第二名。不然，連一個(gè)第三名都得不到。事后我才知道是我
理解錯了，原來(lái)您的意思是最后一個(gè)人跑了才不傳了�？墒�，我知道得太遲了，我們班得第二名已是鐵證如山的事實(shí)。同學(xué)們都責怪我，我也很自己，因為是因我失去了最高榮譽(yù)的機會(huì )�？墒�，您不但沒(méi)有批評我，反而走過(guò)來(lái)安慰我，叫我別難過(guò)，雖然這次沒(méi)成功，但下一次老師相信你一定會(huì )取得更好成績(jì)，你已是真正的小英雄了，繼續努力吧！
老師，在離校時(shí)給您說(shuō)的話(huà)，不知您是否記得。但是，您一定要記住您有一位永遠感激您的學(xué)生××。老師，我會(huì )常常來(lái)�？茨�。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘��！
老師評語(yǔ)：文章做到了總分的形式，先概括寫(xiě)出了這六年來(lái)的學(xué)習生活，然后具體寫(xiě)出了兩件事，緊緊圍繞著(zhù)老師對同學(xué)的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。突出了老師的優(yōu)秀品質(zhì)，以至于在畢業(yè)前夕對老師的依依不舍之情。
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