當老師不在的時(shí)候作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的當老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當老師不在的時(shí)候作文1
一堂語(yǔ)文課上，我們正在聚精會(huì )神的讀書(shū)。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。
一開(kāi)始，我們都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，可10秒后，剛才還捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)們，立刻就“沸騰”起來(lái)。有的吃東西，有的轉頭說(shuō)話(huà)，有的竟下位打架。
“咚，咚”。突然，門(mén)口有了動(dòng)靜，同學(xué)們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過(guò)了好一會(huì )兒，都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著(zhù)頭往外看，結果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)!同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說(shuō)了什么，高興地手舞足蹈!
咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看，原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè )乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō)：“啊!真是太好吃了�！辈皇敲加铋g還有一些享受和得意。
當老師不在的時(shí)候作文2
如果要問(wèn)上課時(shí)我們什么時(shí)候最自由，當然是老師不在的時(shí)候！這不，老師因為有事出去了，教室里就“群龍無(wú)首”，會(huì )發(fā)生什么呢？
在此之前，老師就千叮萬(wàn)囑，讓我們不要吵，可這怎么可能呢？老師剛一走出教室，我看到許多同學(xué)都松了一口氣，原來(lái)有些緊張的氛圍，一下子煙消云散了。同學(xué)們有的放聲聊天，有的拿出了課外書(shū)光明正大地看了起來(lái)，還有的甚至離開(kāi)了位子……就在這時(shí)，一向調皮的王杰一下子沖上了講臺，教室里一下子安靜了下來(lái)，看到我們這反應，王杰笑了出來(lái)，然后拿起講臺上的米尺作為他“演出‘的道具——吉他，只見(jiàn)他不停地甩頭，還不停地用腳打著(zhù)拍子，嘴里還唱著(zhù)他
自己即興創(chuàng )作的歌，活像個(gè)搖滾歌手在演出的樣子。我們都被他的舉動(dòng)弄笑了，還有的同學(xué)在下面喊道：”好！好！再來(lái)一個(gè)！“看到觀(guān)眾們這么滿(mǎn)意，王杰又裝作一個(gè)紳士，把右手放在胸前，向左右鞠躬，邊鞠躬嘴里還說(shuō)道：”謝謝，謝謝……“
這時(shí)，”偵察兵“莊梓杰走到門(mén)口，偷偷摸摸地向外窺探。有了他的”放風(fēng)“，我們就覺(jué)得安全多了。突然，莊梓杰邊裝作跑回座位邊喊：”老師來(lái)了！“于是，全班立刻安靜了下來(lái)，埋著(zhù)頭做作業(yè)，見(jiàn)我們都上當了，莊梓杰哈哈大笑起來(lái)：”哈哈，都被我騙了吧！“當我們重新抬頭時(shí)，發(fā)現——老師已經(jīng)站在莊梓杰的身后了，我們實(shí)在忍不住笑了起來(lái)，莊梓杰猛得一回頭，看見(jiàn)了老師，立馬灰溜溜地回到了座位。
老師走上講臺，說(shuō)：”剛剛同學(xué)們的表現都很好，只有莊梓杰不遵守紀律，在教室里大喊大叫！“唉，倒霉的莊梓杰的下場(chǎng)可想而之��！
當老師不在的時(shí)候作文3
俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
上課鈴一響，老師開(kāi)會(huì )還沒(méi)回來(lái)，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發(fā)出來(lái)。不知誰(shuí)先起的頭，大叫起來(lái)，接著(zhù)全班掀起了千層聲浪，一浪高過(guò)一浪。教室里頓時(shí)變成了一個(gè)馬蜂窩，溫度也從原來(lái)的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來(lái)；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著(zhù)……教室里那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄，任憑班干部怎么喊都無(wú)濟于事。
突然一聲凄厲的慘叫：“老師來(lái)啦！”另一幅畫(huà)面出現了，全班鴉雀無(wú)聲，一片寧靜。仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。短短幾分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開(kāi)了。
你看，我班的紀律委員——徐家碩、張某夫、田祥松玩起了斗地主；再看那一邊，邵俊杰把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見(jiàn)，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚揚的落在桌子上、地上、書(shū)包里。然而，姜灃恩卻仰臥在桌子上，不以為然。梯上突然傳來(lái)了老師那輕盈的腳步聲�！袄蠋熣娴膩�(lái)啦！”隨著(zhù)驚天動(dòng)地的一聲吶喊，串位的同學(xué)忙著(zhù)回到了各自的座位上，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊杰也以迅雷不及掩耳之勢，駕著(zhù)筋斗云飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現自己的書(shū)拿倒了……
你看，這就是我們班，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，是不是特別有趣？這個(gè)時(shí)候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時(shí)機，也是我們這些旁觀(guān)者大飽眼福的好時(shí)機呀！
當老師不在的時(shí)候作文4
今天全體老師都要開(kāi)會(huì )，我們的數學(xué)課也就順理成章地改上自習課了。楊老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙地趕去開(kāi)會(huì )了。
教室晨頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現在同學(xué)們卻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位，在一起談笑風(fēng)生的抓起筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái)，還有的拿起書(shū)胡亂地翻著(zhù)，有的甚至連書(shū)拿反了也不知道，還有的用書(shū)遮住未來(lái)得及收住的笑臉，強裝著(zhù)在專(zhuān)心看書(shū)。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的居然不是老師，而是一頑皮的小屁孩，原來(lái)，那小屁孩趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到了樓下，當他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里霎時(shí)又掀起了一陣
洶涌的浪潮，仿佛這已不是教室，而是我的自由的天堂。
“咚咚咚”“楊老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)發(fā)出了警告，頃刻之間，教室又恢復了往常的平靜。楊老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)樣“專(zhuān)心”地做著(zhù)作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候......
當老師不在的時(shí)候作文5
教師不在的時(shí)候，以前我會(huì )偷偷拿出抽屜里的小說(shuō)看上一會(huì )兒，此刻我會(huì )認真完成教師交代的任務(wù)。這一360度的大轉變，是我看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦后改變的。
沒(méi)看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦時(shí)，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說(shuō)，“無(wú)法無(wú)天”的放在課桌上看上一會(huì )兒，還會(huì )因為小說(shuō)里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開(kāi)，她也會(huì )跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫(huà)書(shū)，“大大方方”地看上一會(huì )兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢背著(zhù)教師做自我的事情，敢“公開(kāi)挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時(shí)候，其實(shí)根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。
看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會(huì )，我辦黑板報很晚才準備離開(kāi)學(xué)�；丶胰�，我走過(guò)教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點(diǎn)，教師她還在她的書(shū)桌旁伏案工作，忽然我像是長(cháng)大了，體會(huì )到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫(xiě)了一篇文章，紀念這一時(shí)刻。第二天在上自習課，教師交代完任務(wù)離開(kāi)后，我沒(méi)有像過(guò)去那樣囂張的對待教師不在的時(shí)間，我一改常態(tài)的開(kāi)始完成教師交代的任務(wù)。我能看出同桌的疑惑，但我沒(méi)有跟她說(shuō)什么，我只是做著(zhù)一個(gè)學(xué)生該有的樣貌，承擔一個(gè)學(xué)生真正應當承擔的職責，奔著(zhù)自我的人生去吃苦，像教師奔著(zhù)人生去吃她的那份苦一樣。
我明白，久而久之，這種苦會(huì )教會(huì )我“苦中作樂(lè )”，也會(huì )教會(huì )我通往未來(lái)完美人生的方法�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來(lái)銘刻，也只能用“苦”來(lái)雕琢。
當老師不在的時(shí)候作文6
老師今天要開(kāi)會(huì )，我們大解放啦!隨著(zhù)臥底(身份特殊，不可公布)的一聲歡呼，我們全班都炸開(kāi)了鍋，滿(mǎn)班盡是調皮鬼，這氣氛就甭提了。
搞笑大王朱一鳴毫不猶豫地做起了帶頭大哥，神采飛揚地走上講臺清清嗓子，說(shuō)道：同志們，今天可是千載難逢、N年難得一遇的好機會(huì )，為了這一天，我們等了多少春秋，為了不使我們的心血白費，所以請盡情地狂阿嚏!還沒(méi)說(shuō)完，朱一鳴便故意打了個(gè)噴嚏。臺下的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。朱一鳴見(jiàn)此情景，更得意了，下臺時(shí)，又故意摔了一跤
在朱一鳴的一聲令下之后，沉靜多年的六(5)班五大門(mén)派重現江湖，開(kāi)始華山論劍：
悠悠派的成員們一窩蜂地跑到了班級后面的開(kāi)闊地帶，十八般悠悠球藝全都搬了出來(lái)。他們有的玩起了智能旋風(fēng)，有的玩起了金蛇狂舞最倒霉的屬馮開(kāi)宇，他在玩自創(chuàng )的橫板環(huán)游世界的時(shí)候球飛了出去，不知是哪位偉人用血肉之軀使此球免遭粉身碎骨之災。談天說(shuō)地派的成員多為女生，只見(jiàn)她們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍成一團，說(shuō)得眉飛色舞、滔滔不絕、唾沫橫飛電腦游戲派的成員自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，爭論著(zhù)電腦游戲。胡子鴻炫耀自己得了個(gè)好裝備，朱偉夸贊自己等級怎么怎么高，周浩然和金騰鵬還吵起來(lái)了，左一個(gè)龍騰四海，右一個(gè)風(fēng)神之眼的
班長(cháng)的覺(jué)悟終究比別人高，實(shí)在看不下去了，走到講臺上讓大家保持安靜。全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：班長(cháng)不為民做主，只得回家賣(mài)紅薯。班長(cháng)被氣得無(wú)言以對�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，突然，一陣輕快熟悉的腳步聲由遠及近，偵察員王子軒大叫：不好，老師來(lái)了!同學(xué)們隨即抄起家伙，一副刻苦學(xué)習的架勢，老師推開(kāi)教室門(mén)，繼續上課。
當老師不在的時(shí)候作文7
丁，該上課了。我們上音樂(lè )課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現音樂(lè )書(shū)不見(jiàn)了。老師數了數我們班的人數，是28個(gè)小同學(xué)。老師對我們說(shuō)：“我想去大隊部拿音樂(lè )號。你一定要聽(tīng)班長(cháng)的�！比缓�，老師對班長(cháng)說(shuō)：“你咬我們班的學(xué)生，不許他們玩，不許他們說(shuō)話(huà)�！崩蠋熥叱鼋淌�，輕輕地關(guān)上門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，教室里一片狼藉，有的學(xué)生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學(xué)生在地板上滑來(lái)滑去�？�，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺(jué)很痛苦。我想：多危險��！其他同學(xué)玩紙飛機，猛撞班長(cháng)頭。班長(cháng)生氣地說(shuō)：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒(méi)人聽(tīng)班長(cháng)的，大家還是談笑風(fēng)生。班長(cháng)只能一個(gè)人看他的書(shū)。
這時(shí)，老師的身影突然出現在門(mén)前，我心想：千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門(mén)上�？吹嚼蠋熞皇帜弥�(zhù)28本書(shū)，一手推開(kāi)門(mén)。水灑了，幸好沒(méi)有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉過(guò)身來(lái)，生氣地對我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì )兒，你們把老師弄顛倒了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，學(xué)生們羞愧地低下了頭。
當老師不在的時(shí)候作文8
這節語(yǔ)文課，陽(yáng)老師開(kāi)會(huì )去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會(huì )兒，正當我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來(lái)是校長(cháng)在巡視校園，虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門(mén)口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢(mèng)想，有些聊的是小花仙，說(shuō)自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來(lái)田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習，可是不一會(huì )兒就跟著(zhù)其他男生玩兒去了。
“陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了！”“孫猴子”大叫。
陽(yáng)老師回來(lái)了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書(shū)來(lái)。
陽(yáng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū)，表?yè)P了我們。
我覺(jué)得，這種表?yè)P跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽(tīng)老師的話(huà)，乖乖看書(shū)，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會(huì )再這樣做了。
當老師不在的時(shí)候作文9
在我們班，如果老師不在，那肯定就會(huì )天下大亂了。
這不，這天老師要去校長(cháng)室開(kāi)會(huì )，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，我們在心里暗暗偷笑。老師前腳剛走，后腳同學(xué)們放肆地玩起來(lái)了�！肮蔽覀儼嗟男β晜鞅榱苏麄�(gè)走廊，教室里和剛才老師在時(shí)，簡(jiǎn)直是天差地別，教室里仿佛不再是教室，而是同學(xué)們的“自由天堂”。當然也是我們班幾位人才大顯身手的時(shí)候啦！
我們班的“淘氣包”樂(lè )海濱，可以說(shuō)是名副其實(shí)。因為老師每次上課時(shí)，他都在老師眼皮底下玩，這次機會(huì )他當然也要好好把握嘛！這不，好戲上演了。他大模大樣地走上了講臺，學(xué)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)的樣子，怪聲怪氣地說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節自由課，隨便怎么玩都行�！蓖蝗恢v臺下一處角落回復道：“樂(lè )海濱，你這假老師當得還不錯嘛！”樂(lè )海濱還沒(méi)聽(tīng)出這里面有諷刺的意思，還厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“過(guò)獎，過(guò)獎�！�
我們班的高嗓女王，那就非吳樂(lè )琪莫屬了！她不僅聲音高，而且成績(jì)好，每次考試都高于95分，還是班長(cháng)呢！作為班長(cháng)當然要管理班級的各種事，這下班級?mèng)[出了這么大的動(dòng)靜，她當然要親自出馬了。她走上講臺，用尺子敲了敲黑板，使出她的必殺“河東獅吼”，大聲地對我們說(shuō)：“安靜�！笨伤僭趺唇幸彩峭絼�，因為她始終是只“紙老虎”，沒(méi)有老師的威力大，只見(jiàn)她對班上的幾個(gè)班干部無(wú)奈地搖了搖頭，好像在說(shuō)：“我該怎么辦？”
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們慌了神，把書(shū)拿倒了不問(wèn)，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了微笑。
唉，老師不在的課堂，真是雞犬不寧��！
當老師不在的時(shí)候作文10
下節就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們三個(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來(lái)學(xué)校參觀(guān)，自然會(huì )開(kāi)放電梯的使用權。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開(kāi)課與聽(tīng)講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見(jiàn)老師。大禮堂里還開(kāi)著(zhù)燈，而且有說(shuō)話(huà)的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著(zhù)，貼著(zhù)墻來(lái)到了禮堂的門(mén)口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門(mén)口不遠的地方打電話(huà)呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門(mén)口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話(huà)邊從大禮堂內走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見(jiàn)他們還是低著(zhù)頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門(mén)開(kāi)了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見(jiàn)我進(jìn)電梯，叫著(zhù)走了過(guò)來(lái)。但，門(mén)關(guān)了！
我長(cháng)呼了一口氣……
當老師不在的時(shí)候作文11
學(xué)校乃修身養性，學(xué)習知識之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無(wú)一不把它當成作“茶館”。老師在時(shí)還好，一旦老師離開(kāi)，教室里便立刻炸開(kāi)了鍋，還好樓上有個(gè)教室壓著(zhù)，不然肯定把房頂也給掀起來(lái)了！
記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)語(yǔ)文午自修，語(yǔ)文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語(yǔ)連珠”，終于贏(yíng)得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽(yù)”。其中，最令我佩服的就數董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿(mǎn)足，與史振揚“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線(xiàn)。臉上還不時(shí)洋溢著(zhù)微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無(wú)奈地望著(zhù)他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。
突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來(lái)了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過(guò)頭去�？墒�，五秒后同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現老師的蹤跡。這時(shí)同學(xué)們才知道“情報員”被“管理員”收買(mǎi)了，于是大笑幾聲，便又開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛(ài)斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫(xiě)作業(yè)！”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，我忍無(wú)可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫(xiě)作業(yè)！”這時(shí)，史愛(ài)斌似乎與薛進(jìn)虎統一了戰線(xiàn)，質(zhì)問(wèn)起我來(lái)：“你干嘛欺負弱智兒童呀？”周?chē)黄啃Φ�，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒(méi)笑出聲來(lái)。薛進(jìn)虎也聽(tīng)出了弦外之音，吵著(zhù)要跟史愛(ài)斌拼命，周?chē)质且黄靵y……
像這樣的“茶會(huì )”我們至少開(kāi)過(guò)N+1次，而且總會(huì )弄出點(diǎn)笑話(huà)，學(xué)習因“茶會(huì )”而精彩.
當老師不在的時(shí)候作文12
傳說(shuō)，以前的云兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。
在一個(gè)不為人知的地方，有一個(gè)云朵學(xué)校。這個(gè)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)教小云朵七十二變，只有學(xué)會(huì )了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風(fēng)兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會(huì )了七十一班的同學(xué)七十一變。不過(guò)，有一朵云除外——它是朵朵。
再好的老師也會(huì )有請假的時(shí)候，這天，風(fēng)兒老師也請假了。其他小云朵都樂(lè )壞了，全都到天上去玩了�？啥涠溥�沒(méi)有學(xué)會(huì )升空的魔法，只能看著(zhù)其他同學(xué)在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的全部功夫都使出來(lái)了，變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時(shí)，只有朵朵一個(gè)人在教室里聯(lián)系它已經(jīng)學(xué)會(huì )的魔法。
再說(shuō)風(fēng)兒老師，忙完了自己的事情，卻怎么也放心不下自己的學(xué)生們。他們在干什么？他們會(huì )不會(huì )忘記了自己學(xué)過(guò)的魔法？風(fēng)兒老師越想越心慌，趕快跑回來(lái)云朵學(xué)校。
風(fēng)兒老師一進(jìn)教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見(jiàn)老師回來(lái)了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。風(fēng)兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的`嗎？！我不要你們這些學(xué)生了！”說(shuō)完，他才看到，朵朵還在一個(gè)角落里練習著(zhù)魔法：變成小鳥(niǎo)、大樹(shù)；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那么認真，那么一絲不茍！
風(fēng)兒老師激動(dòng)得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領(lǐng)都傳給了朵朵。接著(zhù)，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發(fā)現自己開(kāi)始變成白色……它變成了現在白云的模樣。
從此以后，朵朵就帶領(lǐng)它的兒女們在天空中飛翔。而當時(shí)只學(xué)會(huì )了七十一變的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出來(lái)了。因為每次一出來(lái)，它們就會(huì )想起被風(fēng)兒老師趕出來(lái)的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！
當老師不在的時(shí)候作文13
叮鈴鈴熟悉的上課鈴又響起來(lái)了，同學(xué)們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來(lái)上課�？傻劝�，等啊，老師并沒(méi)有來(lái)。于是，班級像一鍋水，慢慢的沸騰了起來(lái)。
我們是畢業(yè)班的同學(xué)，平時(shí)總被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間�，F在好不容易有了一會(huì )兒空閑，又豈能錯過(guò)？同學(xué)們有的拿出了漫畫(huà)書(shū)，和自己的同桌圍在一起看漫畫(huà)；有的跑到了好友那里，眉飛色舞地講起來(lái)玩游戲的心得，有的則更大膽，四個(gè)人一起玩起了嚴肅大賽——面對一位同學(xué)的鬼臉和搞笑動(dòng)作，努力忍住笑意，把嚴肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。老師來(lái)了！不知是哪位同學(xué)叫了一聲，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，講話(huà)的立刻回到了座位，剛才看書(shū)的同學(xué)也抽回了漫畫(huà)和小說(shuō)，裝出一副認真等老師來(lái)上課的樣子�？蛇^(guò)了十幾秒，老師沒(méi)有來(lái)，一位大膽的同學(xué)把頭伸出了窗外一看，原來(lái)是拖地的阿婆來(lái)洗拖把。
咚咚咚，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復了寧靜，老師推開(kāi)了教室的門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子，臉上出了欣慰的笑容
啊，好期待老師不在的時(shí)候��！
當老師不在的時(shí)候作文14
記得在以前，我在的班級里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機搗亂，而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話(huà)就出去了。這就意味著(zhù)有戲上演了。果然，不一會(huì )兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢：有的兇神惡煞地咒罵著(zhù)；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦，因為我是班干部，只得叫他們安靜下來(lái)，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來(lái)。怎么辦呢？當然是殺一敬百！我站了起來(lái)，指著(zhù)帶頭吵鬧的人說(shuō)：“你，站起來(lái)！”
那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò)，怎么辦��！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……"老師來(lái)了！”
不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)了�？墒�，看著(zhù)同學(xué)們認真做著(zhù)作業(yè)，她滿(mǎn)意地笑了一下，又坐下來(lái)繼續改作業(yè)。唉，老師不在的時(shí)候……
當老師不在的時(shí)候作文15
都說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。當老師離開(kāi)教室時(shí)，我們這群“小猴子”就開(kāi)始囂張了。
這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業(yè)拋到九霄云外去了，紛紛拿出課外書(shū)、畫(huà)紙或手帳本，各做各的事情。關(guān)系好的同學(xué)有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語(yǔ)，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學(xué)總愛(ài)喊一聲“老師來(lái)了”！害得大家白白驚慌失措一場(chǎng)。
值日班長(cháng)氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無(wú)濟于事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無(wú)策的值日班長(cháng)只好攤手，表示無(wú)能為力。我也很同情她，但又有什么辦法呢？
忽然，門(mén)外傳來(lái)“嗒，嗒”的腳步聲，該不會(huì )是老師吧！于是，講話(huà)的都瞬間安靜了，畫(huà)畫(huà)的，玩游戲的都停下來(lái)了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會(huì )神”地學(xué)習起來(lái)。同學(xué)們不約而同地屏住呼吸，都可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字“沙，沙”的聲音了。誰(shuí)知結果是別班的老師路過(guò)，教室里頓時(shí)又像開(kāi)水一般沸騰了。
我的前桌小楊就是個(gè)典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開(kāi)始“忙”起來(lái)：一會(huì )兒大聲喧嘩，一會(huì )兒扔紙團，一會(huì )兒拿筆戳戳這個(gè)同學(xué)戳戳那個(gè)同學(xué)……你看他又開(kāi)始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴里還念念有詞：“小林長(cháng)白頭發(fā)嘍，小林長(cháng)白頭發(fā)嘍”…最后當別人出糗時(shí)，他準是笑得最歡的那個(gè)！
但俗話(huà)說(shuō)“姜還是老的辣”，老師常常會(huì )輕輕地走來(lái)，然后在教室的后門(mén)處悄悄觀(guān)察……一個(gè)個(gè)搗蛋鬼被罰時(shí)，真是大快人心��！
我們班老師不在時(shí)是這幅景象。你想象得到嗎？
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