老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字，歡迎大家分享。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字1
老師那一雙眼睛并不出奇，也沒(méi)有什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，因為那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我是一個(gè)膽小、文靜的女孩，每次老師提問(wèn)我時(shí)都會(huì )顯得分外緊張。那個(gè)時(shí)候，老師總是睜大眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，你一定會(huì )回答得很好！”看到老師鼓勵的目光，我一次次鼓足勇氣、放松自己，終于正確地回答了問(wèn)題。每當這時(shí)，老師的眼睛都笑得瞇成了一條線(xiàn)，仿佛在說(shuō)：“孩子，你真棒，下次繼續努力�！�
在老師的關(guān)愛(ài)下，我一天天長(cháng)大，在學(xué)校也成了出了名的好學(xué)生�？墒�，那次月考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，78分，一個(gè)刺眼的分數，面對它，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我的心里沉甸甸的，好幾天上課都不能專(zhuān)心聽(tīng)講。那天自習課上，我抬起頭，看到您那雙溫柔的眼睛，那雙眼睛里充滿(mǎn)了疑問(wèn)、充滿(mǎn)了鼓勵、也充滿(mǎn)了信任，似乎在說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)挫折你怕了嗎？為什么不振作些？找出失敗的原因嗎？失敗了不要緊，我們找出原因再努力，老師相信你會(huì )成功的�！蔽医K于振作起來(lái)。在又一次月考時(shí)我名列前茅，那時(shí)，您笑了，笑瞇瞇的眼睛里含著(zhù)晶瑩的淚花。
老師，或許您自己都不知道，您那雙眼睛不僅充滿(mǎn)了智慧與學(xué)識，而且還能督促著(zhù)我們自省言行。我喜歡您那雙眼睛，因為它親切而又溫情；我喜歡您那雙眼睛，因為它會(huì )說(shuō)話(huà)……
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字2
老師的眼睛是多功能的，它會(huì )說(shuō)話(huà)，不信我就帶你去看一看吧！
老師的眼睛有時(shí)候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學(xué)們并沒(méi)有把鈴聲當一回事，都在那里吵吵，有的還離開(kāi)座位到別人的座位上去玩。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，眼睛里好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學(xué)看見(jiàn)老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學(xué)看見(jiàn)那幾位同學(xué)這樣做，便看了看講臺，發(fā)現老師來(lái)了也跑到了座位上，最后等所有的同學(xué)都坐好了，老師的火還沒(méi)有消，而是更生氣了。老師的眼睛就像是在說(shuō)：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以后不許再這樣了！”這一節課老師的眼睛里一直冒著(zhù)火花。
老師的眼睛有時(shí)候也是溫柔的。星期一，上課的鈴聲又一次響了，同學(xué)們坐的整整齊齊，鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。老師來(lái)了，他大步流星地走來(lái)，邊走邊朝著(zhù)我們笑著(zhù)，眼睛瞇成一道線(xiàn)。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的河沿。我們想老師今天怎么有點(diǎn)不對勁呀，怎么那么的溫柔��？是不是因為我們昨天背誦的非常好呀？是不是我們今天表現的非常好��？老師平常不是都很?chē)绤柕膯�？老師的眼睛這時(shí)仿佛在說(shuō)：“我一定要好好表?yè)P你們！”
這就是眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，怎么樣？是不是很奇怪呢？
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字3
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)什么奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會(huì )說(shuō)話(huà)。
上語(yǔ)文課時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆，我就想拿著(zhù)看看，吳老師，用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“嘿！你上課竟然還做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課�！蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬�，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒(méi)興趣了。然后就認真聽(tīng)老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話(huà)，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話(huà)，記得有一天的語(yǔ)文課上，一位別班的老師，來(lái)找我們老師談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個(gè)回頭，用她那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一直盯著(zhù)那幾位說(shuō)話(huà)的男生同學(xué)，好像在批評他們說(shuō)：“你們幾個(gè)還說(shuō)話(huà)，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無(wú)聲了。
有一次，吳老師帶我們去上了一節公開(kāi)課，去聽(tīng)課的有很多語(yǔ)文老師，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我一聽(tīng)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我就猛的一下把手舉起來(lái)。老師說(shuō)：“說(shuō)吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周?chē)睦蠋熚矣幸稽c(diǎn)緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我說(shuō)：“說(shuō)，相信你，你可以回答的�！蔽揖痛竽懙陌盐倚闹械拇鸢刚f(shuō)了出來(lái)……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動(dòng)口，就和我們說(shuō)話(huà)了。以后，上課再也不敢開(kāi)小車(chē)，說(shuō)話(huà)了。一旦讓老師看見(jiàn)，后果就不堪設想。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字4
伍老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(cháng)大的，在課堂上每次我們回答問(wèn)題時(shí)，伍老師都會(huì )用欣賞的目光看著(zhù)我們，這使我們回答問(wèn)題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，開(kāi)始很緊張生怕答錯了讓同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)伍老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，好象在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！”我渾身充滿(mǎn)了自信的力量，勇敢地把老師的提問(wèn)答完整了。不料，還贏(yíng)得了老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會(huì )說(shuō)鼓勵、表?yè)P的話(huà)，還會(huì )說(shuō)批評的話(huà)呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當時(shí)，我無(wú)比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認真了。
伍老師的眼睛真的很會(huì )說(shuō)話(huà)，每次見(jiàn)到伍老師我都要看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛要對我說(shuō)些什么。
我愛(ài)和藹可親的伍老師，更愛(ài)她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字5
我們讀三年級了，換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，我們叫她——洪老師。她圓圓的臉上有雙明亮的眼睛，眼睛不大卻會(huì )說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)扎成馬尾辮，可漂亮啦！
記得有一天，洪老師在上語(yǔ)文課時(shí)，李燦悄悄地和他的同桌講話(huà)，影響了旁邊同學(xué)的聽(tīng)課。洪老師眼睛一亮，看了李燦一眼，李燦沒(méi)有看到老師的目光，老師又看了看他，好像在跟李燦說(shuō)：“李燦，上課不能講話(huà)！”李燦看到老師的眼睛，連忙閉上了嘴巴。老師轉身在黑板上寫(xiě)生字了。李燦看見(jiàn)老師轉身了，忍不住和同桌說(shuō)：“今天我來(lái)學(xué)�？匆�(jiàn)……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)洪老師一轉身，瞪著(zhù)他，老師的目光像利劍一樣射向了他，好像在說(shuō)：“李燦，再講話(huà)就站到后面去！”李燦連忙捂住嘴巴，他羞紅了臉，趕緊拿起書(shū)本認真聽(tīng)洪老師講課了。
這時(shí)，洪老師開(kāi)始提問(wèn)了，同學(xué)們都高高舉起了小手，我也不例外。洪老師看了我一眼，她竟然請我回答問(wèn)題，我覺(jué)得自己回答得真好。不過(guò)，我回答得太小聲了，我又回答了一遍，洪老師笑了，她笑瞇瞇的雙眼，似乎在說(shuō)：“孩子，回答得很好！”我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們的洪老師，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我們既喜歡她又怕她！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字6
顏老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著(zhù)一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”呢！
有一次上語(yǔ)文課，我很想舉手回答問(wèn)題，但是又怕說(shuō)錯了，一直不敢舉手，正當我在猶豫該怎么辦的時(shí)候，顏老師送來(lái)了鼓舞的眼神，好像在說(shuō)：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表?yè)P邊用贊許的眼光看著(zhù)我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當你做錯事情的時(shí)候，顏老師的眼睛也會(huì )變得非�！皟础�。
那件事情也發(fā)生在語(yǔ)文課上，我趁著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)字的那一會(huì )兒空隙，做起了小動(dòng)作，我以為她不會(huì )發(fā)現，沒(méi)想到，她突然之間回過(guò)頭來(lái)，久久盯著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你以為我不知道是誰(shuí)嗎？告訴你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚哦！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯誤！”“聽(tīng)”完了老師眼睛對我說(shuō)的“話(huà)”，我又投入到了緊張的學(xué)習之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會(huì )讓老師操心了。
��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時(shí)候說(shuō)出不同的“話(huà)”！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字7
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿(mǎn)溫情，有時(shí)又充滿(mǎn)深情，有時(shí)卻充滿(mǎn)期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話(huà)的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì )身心緊張，有時(shí)因為這種緊張讓我的成績(jì)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿(mǎn)期待的目光看著(zhù)我，希望我能考出一個(gè)好成績(jì)。每當這樣，我就充滿(mǎn)自信與激情，心里充滿(mǎn)堅強的信念，一定不要辜負老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級時(shí)一次測驗，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著(zhù)我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數學(xué)難題。因為這一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著(zhù)我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我喜歡老師這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字8
在我們的學(xué)習生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對我們要求非常嚴格，但是他卻從來(lái)不直接教導我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時(shí)，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講臺上認真的給大家講著(zhù)課，突然看見(jiàn)了小明的嘴巴在吃東西，于是他就看了小明一眼，小明看見(jiàn)了，于是小明就趕緊把嘴里面的口香糖吐了出來(lái)，他生怕老師下課之后會(huì )找他的麻煩。
有一次，我在課堂上不認真聽(tīng)講，在課桌上畫(huà)我喜歡的繪畫(huà)，老師在上面津津有味的講著(zhù)課。而我在下面認認真真地投入到了繪畫(huà)中，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講什么。我偶然的朝黑板上看去，這時(shí)，發(fā)現老師站在講臺上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫(huà)筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會(huì )把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，如果不認真聽(tīng)講，考試考不好那就麻煩了�！�
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)他的眼睛，讓我們懂得了上課要認真聽(tīng)講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學(xué)到的東西全部理解明白。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字9
我的老師長(cháng)著(zhù)一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)近視眼鏡。身材修長(cháng)，一米七的高個(gè)子。最特別的就是那雙又黑又亮的眼睛。
一次，我們在上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在認真的講課�？晌覅s從課桌里看《笑貓日記》，我不時(shí)的抬頭看看老師有沒(méi)有注意到我，一次、兩次，沒(méi)被發(fā)現，然后低下頭繼續看書(shū)了。在第三次時(shí)，我被《笑貓日記》里的精彩內容迷住了，并沒(méi)有發(fā)現老師已經(jīng)站在了我的身旁，只聽(tīng)見(jiàn)從桌子上發(fā)出“咚咚咚”三聲。我猛地抬起頭，這才發(fā)現老師用嚴厲的目光看著(zhù)我好像在說(shuō)“上課要認真聽(tīng)課”，我又害怕又緊張。突然下課鈴響了，我的心直打顫，就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我低著(zhù)頭，磨磨蹭蹭的跟在老師后面來(lái)到辦公室。我站在老師面前不敢說(shuō)話(huà)，一分鐘過(guò)去了，老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你上課為什么看課外書(shū)？”“老師我不敢了”，我小聲說(shuō)。老師推了推架在鼻梁上的眼鏡輕輕的說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，才能學(xué)到知識，下次不能這樣了，回家把這件事告訴你媽媽?zhuān)F在回班上課吧�！蔽铱粗�(zhù)那雙明亮的眼睛，那期待的目光，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的老師會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)，嚴厲的、親切的、鼓勵的、肯定的、期待的目光……，伴隨著(zhù)我們進(jìn)步成長(cháng)。這就是我的會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)的老師。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字10
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？這可是個(gè)嚴重的問(wèn)題。那我就拿一個(gè)老師來(lái)“觀(guān)察觀(guān)察“？好，就這么辦了，GO！
第一節課：還好
上課了，我呆呆的坐在位置上等待老師，突然，一個(gè)高大的身影出現在我的眼前。是楊老師來(lái)了！恩，那就拿他“觀(guān)察觀(guān)察“。
我不耐煩的坐在位置上，老師講他的課，我玩我的，好像不相干一樣。于是，我開(kāi)始和同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。哈哈，沒(méi)發(fā)現。嘿！又沒(méi)發(fā)現。我左閃，我右閃，就是沒(méi)看見(jiàn)！光陰似箭啊，這不，一轉眼又下課了。那就先不研究了，我先出去玩一趟再說(shuō)！
第二節課：差點(diǎn)
嘿！又上課了，對了，我還有個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)啊，可要好好完成！
老師又來(lái)了，我又使出剛才那一招。還加一個(gè)吃小零食！哎！老師真笨，還是沒(méi)看見(jiàn)我。不對，老師的目光在我的身上，天啊，不要揭發(fā)我！
還好，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，剛才可真是千鈞一發(fā)啊，危險！
第三節課：摻了
又上課了，楊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。
嘿！我一樣做我的小動(dòng)作，沒(méi)發(fā)現，還是沒(méi)發(fā)現。糟糕，發(fā)現了，老師的眼睛盯著(zhù)我，好像要把我吃了似的，沒(méi)辦法，認真聽(tīng)課吧。天啊，就一個(gè)小動(dòng)作，也被老師發(fā)覺(jué)了，老師盯著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：認真聽(tīng)課！啊，救命啊……
我觀(guān)察出來(lái)了，老師的眼睛，會(huì )說(shuō)話(huà)！我可是付出了代價(jià)的哦！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字11
蔡老師是我們班的語(yǔ)文老師，她長(cháng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。
記得在我一年級的時(shí)候，蔡老師選我和萬(wàn)欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準備讓我表演給大家看，當蔡老師說(shuō)完這句話(huà)了之后，我幾乎蒙了，連一句臺詞都想不起來(lái)了，但我總不能跟蔡老師說(shuō)我不上臺呀?沒(méi)辦法，我只有暈乎乎的走上講臺，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當我幾乎快要泄氣的時(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，放輕松，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的臺詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼間，該我正式上臺表演的時(shí)候到了，通過(guò)上午的練習，此時(shí)的我充滿(mǎn)了自信，精神抖擻的走向舞臺，最后，我們把這首詩(shī)歌朗誦完了，表演得很精彩。
回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對我們倆說(shuō)：“恭喜羅潤楷同學(xué)和萬(wàn)欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級詩(shī)歌朗誦比賽二等獎！你們倆要再接再厲哦！”說(shuō)完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著(zhù)我們倆，笑了。就這樣，我和萬(wàn)欣雨也一起高興的笑了起來(lái)。
怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師，你羨慕我吧？
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字12
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當我看見(jiàn)我們班的燈開(kāi)著(zhù)，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管?chē)篮崾�，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著(zhù)點(diǎn)兒棕色）的長(cháng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著(zhù)一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她是一位既嚴厲又溫柔的.老師。
李老師教我們語(yǔ)文，上次第一單元測我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過(guò)來(lái)，幫我分析原因，很耐心地對我說(shuō)：“你的主要問(wèn)題是閱讀做得不好，需要加強�！彼菆远ǖ难凵窈孟裨谡f(shuō)：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì )了老師的用意。于是我開(kāi)始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的眼神也有特別嚴厲的時(shí)候。有一次我們上課說(shuō)話(huà)了，正當我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的速度轉過(guò)頭來(lái)，銳利的眼睛望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“上課要安靜，不要說(shuō)話(huà)！”我們認識到了錯誤，開(kāi)始認真聽(tīng)講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，既溫柔又嚴厲，受人尊敬，真是一位好老師！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字13
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得我剛上一年級的時(shí)候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問(wèn)，回答的聲音也很小。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。
一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動(dòng)，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想著(zhù)全班六十人的眼睛的都在看著(zhù)我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽(tīng)話(huà)的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話(huà)卻不知該怎么說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)程老師正在和藹地看著(zhù)我，目光中充滿(mǎn)了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說(shuō)的話(huà)，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。流利干脆的話(huà)語(yǔ)從我的嘴里冒出來(lái)，傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，我又看到程老師的眼睛里閃著(zhù)贊許的光芒，目光也比平時(shí)更明亮。那分明在說(shuō)：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以后要相信自己是最棒的！”
從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長(cháng)、大隊委的競選。是程老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認為，因為我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬(wàn)丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽(yáng)，在我們最需要的時(shí)候給我們播撒溫暖的陽(yáng)光。我的章老師就是這樣的一個(gè)老師。
章老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次考完試后，我們三個(gè)一群五個(gè)一堆地對起答案，我突然發(fā)現自己有個(gè)填空題錯了，那個(gè)可是一錯就錯一整題的題目��！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時(shí)候答題要認真，考完后要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過(guò)了一整天。第二天，老師報成績(jì)了，當報到我的名字時(shí)，我的頭深深埋下了�！皩帉�，把頭抬起來(lái)�！甭�(tīng)到老師的“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了�！昂煤每纯村e題，認真反思一下�！睕](méi)有狠狠地批評，老師的眼睛里更多的是期待。
章老師，您用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：聽(tīng)講要認真，答題要細心，勇于面對，積極改錯才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動(dòng)力。謝謝您！
老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”作文400字15
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間燈光明亮……”每次當我看到滿(mǎn)天的星星，總仿佛看到梁老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在對著(zhù)我微笑……
梁老師的眼睛是會(huì )笑的眼睛。那次經(jīng)過(guò)我的努力，考到了不錯的成績(jì)，我抬起頭看看梁老師，她笑瞇瞇地看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？墒悄菑潖澋脑卵览飬s寫(xiě)滿(mǎn)了一句話(huà)“加油，繼續努力！”
梁老師的眼睛是會(huì )責備的眼睛。班里的調皮鬼做錯了事，梁老師總是不說(shuō)話(huà)，憂(yōu)郁地望著(zhù)他們。她那雙溫柔的眼睛也變得嚴厲起來(lái)，好像一道無(wú)形的鞭子打在他們的身上。以后，為了不在美麗的眼睛里看到那種目光，同學(xué)們總是努力不犯錯誤。
梁老師的眼睛是會(huì )贊揚的眼睛。數學(xué)天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績(jì)，還有那次班里團結在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過(guò)那種目光。那種微笑中帶的贊賞還包含著(zhù)一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。
梁老師的眼睛是溫柔的眼睛。班里的同學(xué)有了困難，她總是最關(guān)心的那一個(gè)。那種焦急的眼神，就像是眼睛里燃著(zhù)一把火，那明亮的火焰仿佛能點(diǎn)亮我們每個(gè)人的心房，那感覺(jué)就是冬日里暖暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)……
“贈人玫瑰，手有余香�！崩蠋煹难劬κ俏胰松飞献钫滟F的燈塔，指引著(zhù)我向那個(gè)方向一直前進(jìn)。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤了我干涸的心田。
老師的眼睛啊，每當我想起它一陣陣暖流涌進(jìn)心房，它是最亮最永恒的星星，永遠亮在我的天空……
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