老師，我想對您說(shuō)作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的老師，我想對您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說(shuō)作文1
今天是教師節，我想對趙老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我愛(ài)您”。
您親切和藹，每天都早早地來(lái)到教室，迎接我們的到來(lái)�？吹侥H切的笑容，我們就會(huì )感覺(jué)到美好的一天開(kāi)始了。是您教給我們豐富的知識，我們天天早讀，晚上再讀書(shū)半小時(shí)。我們都喜歡您的語(yǔ)文課，生動(dòng)有趣。課堂上，您站著(zhù)講課，一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解，真辛苦��！您一上講臺，我們51顆腦袋就被您娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言吸引住了。如果同學(xué)們提問(wèn)題，您總笑著(zhù)回答。您不強迫我們埋頭苦讀，而是啟發(fā)我們的學(xué)習興趣，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上寫(xiě)日記。課間您和我們一起玩丟手絹和切西瓜的游戲，成為我們的良師益友。在您眼里，我們33班每位同學(xué)都是您的幼苗，我們像一株株紫丁香，盛開(kāi)在您的窗前，您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們，讓我們健康茁壯成長(cháng)。
老師，炎熱時(shí)，您為我們打開(kāi)窗戶(hù)，寒冷時(shí)，您叮囑我們多穿衣服；趙老師，您就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，您辛苦了。老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，我想對您說(shuō)作文2
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺(jué)忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午，您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了，我懷著(zhù)期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇！一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現我少寫(xiě)了一句，您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō)：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì )知道我有錯了。
幾分鐘過(guò)后，您回到教室。您問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)現錯誤��？有錯誤的請舉手！”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內心仍在掙扎著(zhù)。如果舉手，一個(gè)100分又沒(méi)有了，如果不舉手，那又不誠實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔心您會(huì )下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的錯誤，會(huì )很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室�；丶业穆飞�，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認了這個(gè)錯誤，您可以原諒我嗎？
老師，我想對您說(shuō)作文3
老師您好，現在我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō)。我覺(jué)得您的課講得很好，在您的課上我都會(huì )認真的聽(tīng)講，但是我有兩個(gè)小小的要求。
第一個(gè)就是您上課的時(shí)候要有一點(diǎn)耐心，不要著(zhù)急，要忍住您的急性子，不要動(dòng)不動(dòng)就打罵學(xué)生。當我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問(wèn)題，只不過(guò)一下子還沒(méi)有想出正確的答案。
第二個(gè)要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。
有一次因為一點(diǎn)小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進(jìn)來(lái)不分青紅皂白就說(shuō)我不對，還說(shuō)只相信班干部，班干部說(shuō)是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說(shuō)你不對。我說(shuō)：“也有這么多男生說(shuō)那個(gè)班干部不對�！倍f(shuō)那些男生又不是班干部。說(shuō)完，您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生，每當有什么事就會(huì )推倒男同學(xué)身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。
還有張佳榮那次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您問(wèn)都不問(wèn)為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時(shí)您有沒(méi)有想過(guò)他的感受。他的心里會(huì )怎樣難過(guò)？也許他的心在流淚。
而您對那些學(xué)習好的同學(xué)又是怎樣的呢？
有時(shí)他們沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，您對他們說(shuō)下課補起來(lái)。他們上課回答不出問(wèn)題，您對他們說(shuō)，慢慢想不要著(zhù)急，總會(huì )想出來(lái)的。而當差生沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，您卻把他們的東西丟出去，沒(méi)回答出您的問(wèn)題，您會(huì )說(shuō)：“怎么搞的，有沒(méi)有帶耳朵來(lái)，抄10遍課文來(lái)�！崩蠋熌脒^(guò)沒(méi)有，您這樣做是不公平的。
相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡(jiǎn)直是有天壤之別呀！
我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛(ài)護。老師，我想對您說(shuō)，請您善待每一個(gè)學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)作文4
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！霸谖覀兊膶W(xué)生時(shí)代，有這么一群人：他們不求回報，默默地將自己的知識，毫無(wú)保留的傳授給我們，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
老師，您知道么？我們崇拜您！您們每個(gè)人都有屬于自己的獨特性格和教學(xué)理念。有時(shí)候我們談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)您卻大發(fā)雷霆。您們潛移默化著(zhù)影響著(zhù)我們。您不只是簡(jiǎn)單地傳授我們知識，還教會(huì )了我們做人處事的道理和方法。您在我們心中儼然像一座大山，可以讓我們信任，可以讓我們依靠，可以讓我們獲取“東西“，可以助我們攀上那”頂峰“。
老師，您知道么？我們愛(ài)您！可能我們充滿(mǎn)著(zhù)叛逆，經(jīng)常與您對立，與您沖突。我們對付你的法寶就是更加的不聽(tīng)話(huà)。您對我們的法寶那就是請家長(cháng)。我們經(jīng)常會(huì )在您的法寶下乖乖的認輸，聽(tīng)話(huà)，雖然我們叛逆，但我們也清楚明白您的用心良苦。老師，請原諒我們的“年少無(wú)知“。請您相信，您擁有這一群愛(ài)您的學(xué)生。
老師，您知道么？我們感謝您。我們眼前經(jīng)常浮現著(zhù)您那忙碌的背影，在教室里上課，在辦公室里備課，在宿舍中檢查衛生，在會(huì )議室里開(kāi)會(huì )。早晨，您早早的來(lái)到學(xué)校，晚上您拖著(zhù)那疲憊的身軀回到家中。您犧牲了照顧自己孩子的時(shí)間，用來(lái)管教調皮搗蛋的我們。我們經(jīng)常惹您生氣，您卻儼然像一位慈父慈母。耐心的教育我們，關(guān)心我們，關(guān)心我們學(xué)習，更是無(wú)微不至的關(guān)心我們的生活。幫助我們生活上遇到的困難。
非常感謝那些教育過(guò)我的老師。您們就像天使的翅膀帶我飛向那遙遠的理想。您們就像大海的航標，指引我夢(mèng)的方向。有了你們，我有了邁向成功的勇氣。有了你們，我的未來(lái)定會(huì )輝煌！
老師，我想對您說(shuō)作文5
老師我想對您說(shuō)：“老師，您陪伴了我們3年了，我感到十分的安心，您就像園丁，培養著(zhù)我們這樣的花朵，從一年級開(kāi)始您就開(kāi)始叫我們做人，學(xué)習知識。每當我們在吵鬧的時(shí)候您就來(lái)和我們講道理。您就像我們的 媽媽?zhuān)覀冮_(kāi)心的時(shí)候，你也開(kāi)心。
老師您辛苦了，教了我們3年了，可是我們還是像剛剛上1年級一樣，還要你操心，惹您生氣。您對我們付出了很多，我們也要回報您，我們要好好學(xué)習。您是我心中的優(yōu)秀的老師，您你我們的好老師！”
老師，我想對您說(shuō)作文6
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽(tīng)我們心中的想法？？
老師，在我一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我�！笨墒怯幸淮文辛宋�，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話(huà)結結巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周?chē)�，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您不但沒(méi)狠狠地責怪我，反而親切地對我說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì )更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進(jìn)步了，現在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯亂老師您還是會(huì )耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來(lái)，您教會(huì )了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。
老師，我想對您說(shuō)作文7
陳老師，我有一肚子的想法想對你說(shuō)，平時(shí)，我一直都沒(méi)有合適的時(shí)間，也沒(méi)有勇氣向您當面訴說(shuō)，今天，就借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，向您傾訴在我心頭已久的問(wèn)題吧！
陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛(ài)的老師，您可知道，作為學(xué)生內心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對那些好學(xué)生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開(kāi)口，陳老師，我自己也知道，我的成績(jì)不太好，但是每堂課我也是專(zhuān)心聽(tīng)講的啊。我會(huì )的問(wèn)題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開(kāi)心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會(huì )，我好灰心，失望，沒(méi)了主心骨，老師，您好知道嗎？沒(méi)有您的鼓勵，關(guān)愛(ài)理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì )使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì )凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤濕的'干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì )越站越高，師生情才會(huì )越來(lái)越深厚。
老師，我想對您說(shuō)作文8
當我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著(zhù)前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。
頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您，敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿(mǎn)朝暉的早晨，我背著(zhù)書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén)，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場(chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿(mǎn)了額頭，濕透了襯衫，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠，沒(méi)興趣，主要是怕苦�！本磹�(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
老師，我想對您說(shuō)作文9
親愛(ài)的段老師，我邁著(zhù)堅定的步伐進(jìn)入宜良二中的大門(mén)，大家告別了難忘的小學(xué)生活，來(lái)到了一個(gè)新的生活環(huán)境，認識了新同學(xué)，新老師。
老師，您是一個(gè)溫柔體貼的人，還記得剛軍訓時(shí)有同學(xué)身體不適，您馬上過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，有同學(xué)東西放亂了，您會(huì )熱心的上前幫助。我很高興在茫茫人海中認識了您，我一定會(huì )在您的教導下認真學(xué)習，努力向上。在烈日下軍訓，我無(wú)意間看見(jiàn)了您的面孔，段老師陪伴我們一起站在操場(chǎng)，你的汗水從頭發(fā)中流下，但還是微笑著(zhù)陪我們一起。你會(huì )用那溫暖的手撫摸著(zhù)我們的額頭，希望在接下來(lái)我們能在你的陪伴下進(jìn)步。在初中生活的三年時(shí)間里，您是我們的班主任，也是我學(xué)習的榜樣，更是我最親切的家人。
段老師，我會(huì )在您的教育和幫助下努力做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級的學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的張老師，其實(shí)，在我的心里，藏著(zhù)很多很多想對您說(shuō)的話(huà)�？墒�，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。
上三年級時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會(huì )到您對我的愛(ài)。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝ァ闭�，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì )改的�！蔽衣�(tīng)了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。
��！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
老師，我想對您說(shuō)作文11
我有一個(gè)籃球老師，他叫張晨陽(yáng)，我有些話(huà)想對他說(shuō)。
我的張老師是高高的個(gè)頭，濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張口若懸河的嘴巴，他對我們非常嚴厲，每天訓練前后都要跑田徑，讓別人看起來(lái)好像是與籃球毫無(wú)關(guān)系，但我們心里都知道，教練這樣做都是為了我們好，因為打籃球沒(méi)有體力是不行的，而跑田徑就是增加體力的，大家都明白教練的良苦用心，所以跑起來(lái)也是爭先恐后，你追我趕的。我想對教練說(shuō)你是對的，我要不厭其煩跑下去。
可教練有時(shí)候對我們非常暴躁，在我們與對手打比賽時(shí)，我們沒(méi)有按照教練的意圖配合打球時(shí)，或者在訓練不刻苦的時(shí)候，他會(huì )毫不留情地批評我們，但我們都不會(huì )埋怨，因為我們也非常幸運，教練所做的一切都是要我們團結奮進(jìn)，爭取更好的成績(jì)，我想對教練說(shuō)一聲：“謝謝您！"
我還想對我的教練說(shuō)："您是一位好教練！“無(wú)論事實(shí)多么無(wú)情，你都站在自己的崗位上耐心地教導我們，而有付出就有回報，雖然我們的主力，但是總能準確無(wú)誤的打贏(yíng)我們強悍的對手，我要感謝我的教練！
這是我想對我的教練說(shuō)的話(huà)，教練，辛苦了，我一定聽(tīng)你的教導，努力訓練，克服困難，取得更大的進(jìn)步來(lái)報答教練，在這教師節來(lái)臨之際，我也想對所有的老師們，說(shuō)一聲：“謝謝您們！教師節快樂(lè )！"
老師，我想對您說(shuō)作文12
您好！我是讓您想得最多，批評得最多的“調皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛(ài)呀！但是現在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可是又說(shuō)不出口。趁著(zhù)這次機會(huì )，就讓我來(lái)好好回憶一下以前，包括現在您教育我的點(diǎn)滴吧！
每一次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，您都對我最嚴肅，但我卻總是讓您最傷心，因為我曾是您所期望的那樣認真、誠實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現在怎么也做不到，不知道為什么會(huì )這樣。每一次您嚴厲批評我的時(shí)候，其實(shí)我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì )想：為什么你就那么不聽(tīng)我的話(huà)呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話(huà)改成為我鼓勵加油的話(huà)��！每次您對我輕言輕語(yǔ)地說(shuō)話(huà)時(shí)，我為什么就不聽(tīng)呢？直到您不再信任我、專(zhuān)注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來(lái)了一樣。以前，我還想過(guò)您的意思是叫我獨立，看來(lái)我真的是大錯特錯了。
老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現在該是我自己領(lǐng)悟之前您對我說(shuō)的話(huà)的時(shí)候了。接下來(lái)，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì )讓您重新認識我！
老師，我想對您說(shuō)作文13
在這無(wú)邊無(wú)際的世界上，父母是最?lèi)?ài)你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個(gè)人也在默默地關(guān)注你，也在默默地陪伴你，同時(shí)，她還在見(jiàn)證著(zhù)你的成長(cháng)，灌輸著(zhù)你的知識，她是這世界上第二個(gè)愛(ài)你的人。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個(gè)來(lái)到教室，為我們打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)通風(fēng)透氣；晚上，在我們休息娛樂(lè )時(shí)，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業(yè)。您是一個(gè)在和時(shí)間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關(guān)心同學(xué)們的身體健康，提醒大家一定要早點(diǎn)睡覺(jué)。
老師，謝謝您！記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我感覺(jué)頭有一點(diǎn)疼，便無(wú)力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見(jiàn)了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“楊靜儀，你發(fā)燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會(huì )兒，還把您自己的茶杯拿來(lái)，讓我多喝點(diǎn)水，說(shuō)這樣會(huì )讓我感覺(jué)到舒服一些。幾個(gè)字、幾個(gè)動(dòng)作之間透露出老師對我們濃濃的關(guān)愛(ài)。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹(shù)；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長(cháng)的土壤……我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，凝成一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)作文14
有道是師恩重于泰山，昔日如云，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應當猶如濤濤江水泛濫，一番不可收拾。
這三年來(lái)老師你對我甚至對每一位同學(xué)都關(guān)愛(ài)備至，每當有同學(xué)受傷您聽(tīng)到后，不管手頭上有多重要的事情都會(huì )義無(wú)反顧的沖出去給那位受傷的同學(xué)包扎傷口，這體現了您的善良。
記得有一次外面下著(zhù)傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來(lái)為我們上課，我們當時(shí)看到您時(shí)無(wú)不想說(shuō)：老師您不用這樣，要保護好自己的身體�？墒沁@三年來(lái)沒(méi)有一堂課您這體現了您的敬業(yè)。
還有就是每次考試后，您發(fā)現有同學(xué)退步了，您及時(shí)的把那位退步的同學(xué)叫到辦公室與他談?wù)撔穆晫ふ以�，幫助同學(xué)找回信心，這更是恰巧體現了您的和藹。
老師我只想對您說(shuō)：“謝謝您！這三年來(lái)如果沒(méi)有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過(guò)的美好時(shí)光和那份無(wú)以為報的恩情！”
老師，我想對您說(shuō)作文15
老師，您教我們快一個(gè)學(xué)期了，我們有很多話(huà)想對您說(shuō)，借這次機會(huì )，我把埋藏在心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
您是我見(jiàn)過(guò)最和藹的老師，在我們學(xué)習枯燥時(shí)，您總是帶領(lǐng)我們做游戲，您布置的作業(yè)不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學(xué)習得以提高，如果我不懂的題，您總會(huì )給我細細的講。
記得有一次，我早早的來(lái)到了學(xué)校，你讓同學(xué)們讀書(shū)，我也聽(tīng)到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然后我下來(lái)了，并沒(méi)有直接讀書(shū)，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時(shí)，檢查讀書(shū)的老師來(lái)了，我沒(méi)有發(fā)現，我沒(méi)有發(fā)現，還在收拾，這時(shí)，老師走到我旁，輕輕對我說(shuō)：“你蹲在那干什么？下次來(lái)了就要先讀書(shū)，下課也可以收拾東西�！蔽一卮鹄蠋熣f(shuō)：“知道了�！睆哪慕逃�，我養成了好的習慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對老師說(shuō)：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師�！�
老師，您教給我們知識，還負責班級里各種事物，為了我們，您從來(lái)都是匆匆的忙來(lái)忙去，沒(méi)有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業(yè)都是認認真真的批改，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤。
我真心的對您說(shuō)一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛(ài)護，您辛苦了�！�
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