老師，我想對您說(shuō)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的老師，我想對您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說(shuō)作文1
老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；您像春蠶奉獻了自己，美化了別人；您像園丁不辭勞苦，培育著(zhù)別人。
記得有一次，我沒(méi)完成家庭作業(yè)，您把我叫到辦公室，耐心地對我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，要求我以后認真完成作業(yè)。聽(tīng)了您的話(huà)，我認識到自己不對，心里暗暗下定決心：我以后一定認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
回到教室，大家目不轉睛的看著(zhù)我，像一個(gè)個(gè)的木頭人。我羞愧地低著(zhù)頭走向自己的位子，等待在全班面前接受批評，可是您什么都沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始上課。我心里對您充滿(mǎn)感激，默默地對您說(shuō)：老師，您沒(méi)在全班同學(xué)面前批評我，是怕傷我自尊心。您放心吧，以后不會(huì )再讓您為我家庭作業(yè)的事操心了。
老師，您的辛苦我永遠不會(huì )忘記。在您的辦公桌上堆積的作業(yè)像小山一樣，您都認真地一本一本批改，有時(shí)一直到半夜，您還在批改作業(yè)。老師，您辛苦了！
我想，我要每天都送您一件禮物，讓您天天有驚喜，我的禮物就是“進(jìn)步”！只有這樣，您才會(huì )感到欣慰，才會(huì )覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您這種奉獻精神永遠銘刻在我心里。在這春光明媚的季節里，讓我獻上對您最真誠的祝福！老師，我愛(ài)您！
老師，我想對您說(shuō)作文2
老師，我想跟您說(shuō)一件事情，這件事一直壓在我的心底，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以，今天，我一定要說(shuō)出來(lái)。
期中考試了，我考完了之后悶悶不樂(lè )，因為我知道，這次的滿(mǎn)分肯定沒(méi)希望了，我有一道題寫(xiě)錯了�？墒�，出乎意料的事就這么發(fā)生了。
戎怡語(yǔ)文95分，數學(xué)報分數了，我忐忑不安，就怕沒(méi)有考上好成績(jì)。田小立語(yǔ)文100分，嘻嘻，我掩飾不住心中的激動(dòng)和興奮。但是，我更多地是疑惑：我有一道題目明明寫(xiě)錯了，怎么還是100分呢？我把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，書(shū)中明明白白寫(xiě)著(zhù)正確答案，我寫(xiě)的就是錯的。要不要說(shuō)呢？說(shuō)吧，就沒(méi)有滿(mǎn)分了，不說(shuō)吧，又怎么對得起辛辛苦苦教育我的老師呢？算了，我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。就在這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生去跟老師說(shuō)：老師，您這題批錯了，我這個(gè)是錯的，但您還給我批了一個(gè)√。聽(tīng)到這位同學(xué)說(shuō)得話(huà)，我立馬小心翼翼地低下了頭，走出了教室。
以后的幾天中，我每天都被那份試卷困擾著(zhù)，不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我這時(shí)我才覺(jué)得撒謊的心情是不好受的。所以我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？
老師，我想對您說(shuō)作文3
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您的呵護，讓我從幼小的芽苗長(cháng)成了一棵挺拔的小樹(shù)；謝謝您的教導，讓我懂得永不退縮的精神；謝謝您的微笑，讓我充滿(mǎn)勇氣直面挑戰�！�
記得那一天，您在班級里宣布要選值日班長(cháng)。消息公布那一刻，我心怦怦地跳個(gè)不停，害怕自己不能當好值日班長(cháng)，于是我偷偷瞄了您一眼后就緊張地低下頭來(lái)，心想：可千萬(wàn)不要選我��！可千萬(wàn)不要選我��！正當我暗暗祈禱時(shí)，突然耳邊響起——黃欣頤。我猛然抬頭，看向講臺上的您。只見(jiàn)您沖著(zhù)我微笑著(zhù)，那雙溫柔的眼睛正望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別怕，你一定行�！崩蠋�，您的微笑就是寒冬里的一團火；您的微笑就是黑夜里的一盞明燈；您的微笑就是暴雨里的一把傘�？粗�(zhù)您的微笑，我的心情頓時(shí)平靜了許多，我鼓起勇氣，來(lái)到講臺上接受了您的任命。
當值日班長(cháng)那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)班級看見(jiàn)您的身影，我不禁又緊張了起來(lái)。于是我鼓起勇氣站上講臺。抬起頭的那一刻，看見(jiàn)您對著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上灑滿(mǎn)期待。等我帶著(zhù)大家大聲朗讀古詩(shī)時(shí)，您為我豎起了大拇指，我激動(dòng)得熱淚盈眶。有了您的鼓勵和肯定，我終于戰勝了膽小，戰勝了恐懼，戰勝了我自己。老師，謝謝您！
古人常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！蹦鷲�(ài)我們，您給了我們那么多的鼓勵，傳授了我們那么多知識，教給了我們那么多人生哲理。老師，我想對您說(shuō)：“我們愛(ài)您，也會(huì )報答您！”
老師，我想對您說(shuō)作文4
我有一個(gè)喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是說(shuō)他做的，每當他做了壞事總是騙人說(shuō)是我做的。
記得有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我和弟弟一個(gè)人在家，我看著(zhù)家里有一點(diǎn)亂，就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈，地板也拖得光滑無(wú)比，就等媽媽回來(lái)。媽媽終于回家了，她果然發(fā)現家里變得不一樣了，高興的問(wèn)：“是誰(shuí)讓家里變得這么干凈的？”我正想回答時(shí)，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲說(shuō)：“是我！是我！為了把家打掃干凈，可累死我了�！眿寢屄�(tīng)了很是高興，還數落我什么都不干還不如弟弟。我聽(tīng)了心里就想：“明明是我打掃的呀！”
還有一次，弟弟沒(méi)事干無(wú)聊，就拿著(zhù)水槍到處亂打，可沒(méi)想到不經(jīng)意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見(jiàn)了很生氣，大聲質(zhì)問(wèn)我們：“是誰(shuí)弄的，快給我站出來(lái)！”弟弟馬上站出來(lái)裝哭著(zhù)說(shuō)道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽(tīng)還用手打我！”我聽(tīng)了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎么會(huì )有這樣的一個(gè)弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個(gè)罪魁禍首，讓我一個(gè)人在房間呆著(zhù)，不許出來(lái)。
弟弟這個(gè)習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個(gè)壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長(cháng)大后受傷害的反而是自己。
老師，我想對您說(shuō)作文5
劉老師，其實(shí)我有很多話(huà)，想對您說(shuō)……
真沒(méi)想到會(huì )用這種方式，來(lái)傳達我想對你說(shuō)的話(huà)。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來(lái)期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎么過(guò)來(lái)的，也只有我最清楚。果然，一個(gè)不理想的成績(jì)出現了，滿(mǎn)篇滿(mǎn)篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無(wú)數聲不應該和后悔在嘴邊滑過(guò)……
雖然，你和我們說(shuō)，讓我們不要氣餒，初中的成績(jì)會(huì )隨時(shí)調動(dòng)。有可能現在的第一名以后會(huì )滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績(jì)”上表現了出來(lái)。
劉老師，有同學(xué)說(shuō)你太年輕，不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著(zhù)不聽(tīng)，你卻什么也不說(shuō)，微笑著(zhù)繼續上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著(zhù)你的教學(xué)方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽(tīng)講，管好自己的。
劉老師，你說(shuō)我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會(huì )忘記您，劉老師，您辛勤地工作著(zhù)，我們都看在眼里。
老師，我想對您說(shuō)作文6
老師，請不要在擔心了！為了迎接期末考試，您不停地給我們講題，打題，讓我們做題，已經(jīng)幾節課沒(méi)歇一會(huì )兒了。您趕快休息一下吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們把會(huì )做的題做錯，忘記您的教誨和指導嗎？
不會(huì )，永遠不會(huì )。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，您為我們付出多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。記得我發(fā)燒的時(shí)候，由于不想喝苦苦的藥，高燒持續不退，臉紅紅的，渾身沒(méi)有力氣。是您千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我喝藥。親自看著(zhù)我喝水，吃藥，這才放下心來(lái)。還給我了兩塊糖果。為了讓我們不再生病，讓我們喜歡喝水，您還為我們煮了梨水，讓我們每個(gè)人都要喝。并且盯著(zhù)我們喝。
還記得有一次，您為我們批練習冊，有很多人書(shū)寫(xiě)很不好，很多字都看不清楚，您心煩意亂，可是您仍然認真的批改作業(yè)，一絲不茍。在一陣忙碌之后，您終于批完了所有的練習冊。后來(lái)甚至累的趴在桌子上睡著(zhù)了。直到第三節課下課。
您說(shuō)，您為我們付出那么多的心血，花了那么多心思，為我們這么操勞。我們怎么能考不好？
老師，我想對您說(shuō)作文7
學(xué)習中，老師教會(huì )我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對三位老師說(shuō)一聲“謝謝”！
語(yǔ)文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀已經(jīng)五十多歲了，可他還很“兇猛”。一到語(yǔ)文課的時(shí)候，全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后，就會(huì )開(kāi)始講上課的內容；如果有作業(yè)，他就會(huì )叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語(yǔ)文第九課的作業(yè)，我沒(méi)有做。這是因為我上周星期五請假了，我和老師說(shuō)明了情況。老師就說(shuō)因為我請假不知道，所以沒(méi)有責罰我。江老師，我想對您說(shuō)：“老師，感謝您的寬容！”
數學(xué)老師是蘇老師，他整天板著(zhù)臉，有點(diǎn)嚴肅。有一次，他叫我這組的同學(xué)上講臺做作業(yè)。我的心里很緊張，在一步一步的驗算完后，我就回到座位上。等老師判斷對錯的時(shí)候，他在查看我做的那道題時(shí)，我心里很緊張，氣都喘不過(guò)來(lái)了。還好做對了，且得到老師的表?yè)P。蘇老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
英語(yǔ)老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語(yǔ)課上，只要老師一說(shuō)題目時(shí)，我就舉手發(fā)言，老師就會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題。一節課下來(lái)，我就發(fā)言了好幾次，老師說(shuō)要獎勵我五顆小紅花。我開(kāi)心極了！吳老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”，因為您把知識教給我們。
老師，我想對您說(shuō)作文8
一晃六年的時(shí)間就快要過(guò)去了，在我們心中都有一句話(huà)，它，代表著(zhù)我們對老師的不舍；它，代表著(zhù)我們對未來(lái)的無(wú)限向往；它代表著(zhù)我們對老師您的尊重！
老師，是我們奮斗路上的指示牌；老師，是一根永遠也不會(huì )掉的蠟燭；老師，是辛勤培育我們的園丁，我們對您感激不盡！
相處了六年的時(shí)間即將分開(kāi)，我們是多么的無(wú)奈與不舍��！如果每一位老師都可以當學(xué)生一生的老師，每一位學(xué)生都可以一直在一個(gè)地方上學(xué)，那么該多好呀！在這里，老師，我想對您說(shuō)：“我不想離開(kāi)你！”
雖然要分開(kāi)了，但走的路依然很長(cháng)，即使沒(méi)有了您的聲音，但我們依然不會(huì )忘記您那干脆的聲音，在將來(lái)的某一天，我們會(huì )一個(gè)個(gè)回來(lái)看望您，也希望您永遠年輕，充滿(mǎn)活力，老師，我想對您說(shuō)：“老師，那一天一定會(huì )來(lái)的！”
老師，永遠在我們的心中，您說(shuō)的那一句話(huà)，我們也會(huì )一字不茍地記�。骸耙獣r(shí)時(shí)刻刻地要求自己，要向上向上再向上，時(shí)間在流逝，知識是永不盡的，一定要努力學(xué)習，完成自己的心愿！”“老師，您在我們心中就是吐不盡絲的春蠶，是永不會(huì )滅的蠟燭，是永遠寫(xiě)不完的粉筆，我們一定會(huì )銘記您對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，直到永遠……”
老師，看到您課堂上下忙碌的身影，想想您燈下批改作業(yè)的背影，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說(shuō)作文9
我深深地感謝您！在我的心中有許多感謝的話(huà)語(yǔ)想對您傾訴，以表達我 內心的感激之情。是您，每天起早貪黑地為我們備課；上課時(shí)，是您總是耐心地為我們講解題目；當下課鈴聲響過(guò)后，又是您，在辦公室里為我們批改作業(yè)；當我們犯了錯誤時(shí)，是您教育了我們，幫我們改正了錯誤；當我們得到好成績(jì)時(shí)，還是您在默默地鼓勵著(zhù)我們，要再接再厲！啊，親愛(ài)的老師，您對我長(cháng)久地教誨，對我辛勤地培育，我將銘記在心。寫(xiě)到這里，我的心情已是萬(wàn)分激動(dòng)。因為都是您指導我們學(xué)習與生活，使我們在德智體美勞各方面的素質(zhì)得到全面發(fā)展，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的中學(xué)生。因為都是您帶著(zhù)我們去探索大自然的神奇奧秘，帶著(zhù)我們去遨游知識的海洋，讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；因為都是您讓我們在學(xué)校里得到最大的關(guān)心和呵護。但在此之前，我還錯怪過(guò)您。
記得事情是這樣的：因為我坐在后幾排中，上課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧，使我無(wú)法專(zhuān)心地聽(tīng)講老師講課，在束手無(wú)策的時(shí)候，希望您能幫我換一下位置，而您一聽(tīng)直搖頭。那一刻我好失望，連續幾天悶悶不樂(lè )。心想：老師是不是對我失去了信心，要不然是對我有偏見(jiàn)？直到有一天，您把我叫去，開(kāi)導了一番，才知道，您根本就沒(méi)有對我另眼相看，還時(shí)常關(guān)心和照顧我。
��！親愛(ài)的老師，在今后的日子里，我一定會(huì )認真學(xué)習，團結同學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您匯報，為班級爭光，為學(xué)校爭光！請您相信我吧！我決不會(huì )辜負您對我的期望！
老師，我想對您說(shuō)作文10
每當讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數數，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著(zhù)我們睡覺(jué)，睡不著(zhù)的，您還唱搖籃曲給我們聽(tīng)……汪老師謝謝您無(wú)微不至的照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開(kāi)他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì )，吃過(guò)午飯，您把我帶到您家去，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過(guò)的很快一會(huì )兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我帶到學(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，和您說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車(chē)回家，每次都是您把我送上校車(chē)，讓我有安全意識，開(kāi)開(kāi)心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，我想對您說(shuō)作文11
尊敬的老師，我想對您說(shuō)，謝謝您能接手教導我們3班，希望您能一直教導我們。我們會(huì )盡自己最大的努力專(zhuān)心學(xué)習，用最好的態(tài)度迎接每一次小考和大考，希望我們一起認真地度過(guò)這充實(shí)且忙碌的三年。謝謝您，于老師！
您是我認識的第一位初中老師，我相信不管過(guò)去多久，您也是讓我印象最深刻的老師。從9月6日起，我們跟您在這個(gè)美麗的校園相遇，我們很榮幸能在您的帶領(lǐng)下學(xué)習生活。
您就好像春日的細雨，凈化了我們的心；您就好像廣闊的藍天，我是那一朵白云；您就好像辛勤的園丁，為我們澆水施肥�！跋灳娉苫覝I始干”，是您辛苦造就了我們的未來(lái)，是您最早進(jìn)入教室，最晚睡覺(jué)，我一定不讓您費心。初中正式的學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始了，希望大家和老師一起開(kāi)開(kāi)心心，團結和諧的學(xué)習新知識。
還有一件讓我印象深刻的事情，就是您不怕辛苦，為我們解決了沒(méi)有腰帶的困難，您總是這樣體貼地照顧同學(xué)們，由此看出您對工作的盡職盡責，對同學(xué)們的關(guān)心呵護。謝謝您，溫柔的于老師！
老師，我想對您說(shuō)，在這三年里，我們要麻煩您費心教導，謝謝您，于老師！
老師，我想對您說(shuō)作文12
翁老師，您陪伴我們度過(guò)了三年時(shí)光，教導我們可貴的知識，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對您說(shuō)幾句悄悄話(huà)了。
有一次我的友誼出現了問(wèn)題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過(guò)，也不說(shuō)一句話(huà)，可我不想結束這段曾經(jīng)美好無(wú)暇的友情，放學(xué)回家，我寫(xiě)了一封信給您。在我的信中，我問(wèn)了您一些問(wèn)題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎么做？第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來(lái)，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的語(yǔ)氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí)，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ�，我按著(zhù)您提的方法嘗試了一下。下課時(shí)，我與她們心平氣和地交談了一下，問(wèn)了問(wèn)她們對我的看法，朋友們也說(shuō)出了心里話(huà)。她們還想擁有我這個(gè)朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿(mǎn)希望的小橋�！�
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實(shí)的大樹(shù)，我們就是小動(dòng)物，躺在樹(shù)陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽(yáng)，使我們永遠溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對您說(shuō)作文13
當我踏進(jìn)人和街小學(xué)一年級七班教室的.第一天，張老師，我就被您深深地折服了。
張老師，您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們走進(jìn)語(yǔ)文的世界，在學(xué)習語(yǔ)文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書(shū)，每一個(gè)字都像一位楚楚動(dòng)人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過(guò)一個(gè)字，總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，直到眼珠都快要蹦出來(lái)。您總是花很多時(shí)間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動(dòng)環(huán)節時(shí)，同學(xué)們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說(shuō)：老師，請我吧，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，好嗎？上次我生病請假在家休息時(shí)，最魂牽夢(mèng)繞的就是您的語(yǔ)文課。
張老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我們表現好、取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼睛似乎在說(shuō)：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時(shí)，您的眼睛會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！
張老師，您有一顆慈母般的心。您不會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡，以學(xué)習成績(jì)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，而是給予我們大家平等的愛(ài)。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護下會(huì )慢慢成長(cháng)。在我們犯錯時(shí)，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時(shí)候，您總是溫柔地告訴我們：沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個(gè)像張老師一樣的媽媽。
張老師，我想對您說(shuō)；“我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)作文14
我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈，看起來(lái)像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓澞�，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”
老師，我想對您說(shuō)作文15
人的一生，我認為最重要的品質(zhì)，就是感恩。感恩生你養你的父母，感恩幫助過(guò)你的人還有那教你成才，教你成人的老師。
第一天
記得剛剛入學(xué)，我來(lái)到了那陌生卻又熟悉的教室，說(shuō)它陌生，是因為有了新老師，新同學(xué)那陌生的面孔；說(shuō)它熟悉，是因為我感受到了溫暖，那種和家一樣的溫暖，是啊，老師那和善的面孔，怎能不使我感到心安？也正是因為這溫暖，我成了那天唯一一個(gè)笑著(zhù)上課的孩子。
看樸樹(shù)
那次，學(xué)校要建一個(gè)軍樂(lè )隊，很榮幸，我入選了，也許是因為我有這方面的天分，所以訓練的第一天，我出盡了風(fēng)頭，賺足了眼球�？晌覀儺吘故且粋�(gè)從各班選出的同學(xué)組成的新班集體，所以缺少一些磨合度。同學(xué)們有時(shí)候會(huì )鬧些小脾氣，不過(guò)，我們那可愛(ài)的老師想了個(gè)辦法，帶我們去看了樸樹(shù)，小小的我，看著(zhù)嬌翠欲滴的樸樹(shù)，心中的大小煩惱，仿佛被人一下子揪走了，我頓時(shí)覺(jué)得暢快無(wú)比，在長(cháng)椅上靜靜坐著(zhù)，想著(zhù)樂(lè )譜，等著(zhù)老師，卻發(fā)現老師正微笑的望著(zhù)我，我歡快的跑過(guò)去，緊緊抱著(zhù)我親愛(ài)的老師，“老師，樸樹(shù)真好看！”“喜歡嗎？”老師抱抱我，然后蹲下，“喜歡！”我開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)，把小臉對著(zhù)老師，“老師，你和樸樹(shù)一樣好看�！崩蠋熋魍敉舻难劬πΤ闪嗽卵�，把她白凈秀氣的臉龐襯得更漂亮了。我想對您說(shuō)：“老師！你真好看！”
運動(dòng)會(huì )時(shí)
“哈！同學(xué)們，本小靈通來(lái)宣布一個(gè)好消息！我們班要在運動(dòng)會(huì )上吹曲子了！”小靈通劉航宇喊道�！鞍�，聽(tīng)說(shuō)那套軍樂(lè )服超好看的�！薄皩Π�，穿著(zhù)可威風(fēng)了！”我們對這天充滿(mǎn)了期待。
終于，我們等到了這天，我學(xué)習好，體育也挺好，報項目時(shí)當然不能落后��！我報了400米跑，本以為沒(méi)有什么，可聽(tīng)到老師的擔心，我有些害怕了�！榜寸�，咱們班就你一個(gè)人敢報400米跑啊，你能堅持下來(lái)嗎？”“能……能��！我肯定能爭個(gè)前三�！彪m然這么說(shuō)著(zhù)，我也有些害怕。畢竟，我沒(méi)跑過(guò)那么長(cháng)的距離，老師似乎也不想讓我負擔什么，也就不再說(shuō)什么了。到了賽場(chǎng)，哨聲一響，我并沒(méi)有以最快的速度沖向前去，而是保持在隊伍的中央，果然，不出我所料，排在第一名的同學(xué)很快便沒(méi)了力氣，離終點(diǎn)只有150米了，我本想沖刺，不料卻被恢復體力的第一名趕超，我也不管什么策略了，徑直沖向前，當然，結果不怎么樣，但是還說(shuō)的過(guò)去，第四名，可這就差點(diǎn)讓我累倒，可我還要感謝我的老師，按照我的性子肯定是直接一下子沖向前去，但老師在我臨上場(chǎng)前告訴我：“翊珈，你不要直接一下子把力氣用完，你要保存體力，留到最后沖刺，這樣才不至于累到體力透支�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)后，如有神助，雖然只得了一個(gè)第四，但卻也包含著(zhù)老師對我的期望。老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝！
現在，要畢業(yè)了，我能留給母校的也許不多，可能，只有快樂(lè )的回憶和這篇作文吧。但我還是忘不了您在我犯錯時(shí)的諄諄教誨；忘不了獲獎時(shí)您溢于言表的喜悅；忘不了期末時(shí)您叮囑的“放松，別緊張，不要有什么負擔，仔細審題就行�！�；忘不了班級演出時(shí)您驕傲的神情。再過(guò)幾天，我們就畢業(yè)了，我們要抓住最后的時(shí)光，向您和教導過(guò)我們的所有老師說(shuō)一聲，道一聲：“老師，謝謝您六年的教誨，謝謝您在最后送給我們的祝福，老師！您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
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