【推薦】我最喜愛(ài)的老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我最喜愛(ài)的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜愛(ài)的老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到這句話(huà)，但會(huì )想起您——我敬愛(ài)的老師。

　　老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習生涯中最喜愛(ài)、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。

　　一開(kāi)始剛入小學(xué)，我總是不適應，看著(zhù)別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的玩，而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室，她看見(jiàn)我一個(gè)人坐著(zhù)，就陪我說(shuō)了說(shuō)話(huà)。

　　老師告訴我說(shuō)，讓我性格開(kāi)朗活潑一些，要勇敢一點(diǎn)，老師說(shuō)我是一個(gè)文靜的女孩子，還說(shuō)我成績(jì)還不錯。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了這段話(huà)后，我想了個(gè)明白，然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我帶到操場(chǎng)上，讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲，開(kāi)心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護讓我們健康成長(cháng)。每當天氣變化時(shí)，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的言行，不讓我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好習慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們！我現在只想對您說(shuō)一句話(huà)——老師您辛苦了。您永遠是我學(xué)習的榜樣。

　　老師，是您教會(huì )了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您了。老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期盼。

我最喜愛(ài)的老師作文2

　　在我們學(xué)校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語(yǔ)王老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì )喜歡她。

　　的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關(guān)愛(ài)我們。了解我們的想法，不隨便批評人。對成績(jì)好，都能一視同仁。

　　她的性格開(kāi)朗，在學(xué)習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風(fēng)趣幽默，是我們的慈母，在活動(dòng)中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。

　　對有缺點(diǎn)、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì )做得更好。

　　她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見(jiàn)，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來(lái)激發(fā)我們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，讓一些以前對英語(yǔ)不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語(yǔ)課了。如果你來(lái)聽(tīng)我們班的英語(yǔ)課，也一定會(huì )被這種歡樂(lè )的學(xué)習氣氛所感染的。自從她教我們開(kāi)始，我班的 成績(jì)就直線(xiàn)上升，總是考年級組第一名。

　　我已是一個(gè)五年級的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開(kāi)那熟悉的校園和你了�？墒�，王老師，你知道嗎?我多么想對你說(shuō)一聲：你辛苦了!在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會(huì )忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。

我最喜愛(ài)的老師作文3

　　王老師沒(méi)有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō)她可兇了。

　　但我覺(jué)得老師兇應該是對我們負責任吧！沒(méi)錯，王老師是個(gè)對學(xué)生負責的老師也是大家公認的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)披在肩上，帶著(zhù)頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數學(xué)老師。

　　僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內心的，毫無(wú)做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對我們很?chē)栏�，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護我們。

　　上課時(shí)，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著(zhù)知識；批作業(yè)時(shí)，她謹慎而仔細，給同學(xué)們批改著(zhù)自己的心勤勞動(dòng)；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛(ài)而美麗，就像長(cháng)不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著(zhù)甜美的笑容。

　　老師，您在平凡的崗位上默默的工作著(zhù)，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。

我最喜愛(ài)的老師作文4

　　我有一位老師，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著(zhù)光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿(mǎn)是知識的櫻桃小嘴兒；襯著(zhù)她那圓圓的臉，和藹極了。

　　她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……

　　還記得三年級的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的`同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著(zhù)作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那么嚴肅，那么專(zhuān)注認真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。皺著(zhù)的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(cháng)……

　　老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……

　　我的老師��！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！

我最喜愛(ài)的老師作文5

　　我最喜愛(ài)的老師是我的數學(xué)老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。

　　王老師在工作上認真負責，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。

　　有一次數學(xué)測驗，我的成績(jì)下降了，王老師找我談話(huà)，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說(shuō)當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì )買(mǎi)不出去呢?經(jīng)過(guò)調查，他發(fā)現原來(lái)每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠(chǎng)子，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到的是，經(jīng)理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒(méi)有出過(guò)那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問(wèn)我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說(shuō)：“知道了�！�

　　過(guò)了幾天，又一次測驗的結果出來(lái)了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿(mǎn)分，老師又說(shuō)：“繼續加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　王老師，謝謝您對我的無(wú)私教誨和鼓勵，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：王老師，我愛(ài)您!

我最喜愛(ài)的老師作文6

　　老師是一名辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著(zhù)祖國的棵棵樹(shù)苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無(wú)限歡樂(lè )。我最喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師。

　　英語(yǔ)老師有著(zhù)又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。

　　英語(yǔ)老師在上課時(shí)，從不對我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。

　　有一次課堂表演時(shí)，我們小組因意見(jiàn)各不相同，一直爭論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，了解情況后說(shuō)：“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思，又最生動(dòng)有趣，就用誰(shuí)的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開(kāi)始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。

　　還記得有一次，我的英語(yǔ)沒(méi)考好，心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí)，我有些心不在焉，不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后，老師對我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后心里很感動(dòng)，于是連忙把錯題重新研究了一遍。

　　我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！

我最喜愛(ài)的老師作文7

　　同學(xué)們，我們快畢業(yè)了，在之前的六年時(shí)光里，我們一定遇到過(guò)許多老師。有親切的。嚴肅的。幽默的等等。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最好的老師——李老師。

　　李老師是我們的語(yǔ)文老師，為人幽默風(fēng)趣。平易近人，對待我們像孩子一樣，對我們來(lái)說(shuō)，他既是嚴厲的老師，更是慈祥的父親。

　　記得有一次，全班考試，他像一位巡邏的戰士一樣，在我們的教室里走來(lái)走去，打小抄的只要讓他抓住，肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，逗我們笑，我們班里沒(méi)有一個(gè)人不愿上他的課。但是，該嚴厲的時(shí)候也，不然玩們的成績(jì)不會(huì )好的，他也很公平，不會(huì )徇私枉法，更不會(huì )包庇任何一個(gè)人。我們班里所有人都很尊敬他。

　　我們的李老師，他像一位園丁，守護著(zhù)我們；它像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；它像一泓清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露；向人類(lèi)靈魂的工程師，交給我們是許多做人的道理……李老師，你的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃光，因奉獻而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶(hù)看看，這滿(mǎn)園的花朵都在向您敬禮！

我最喜愛(ài)的老師作文8

　　我們班的班主任是楊老師。她長(cháng)得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛(ài)生如子，她是我們心目中的好老師。

　　有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來(lái)到班級，陪我們一起用餐。

　　每次早餐時(shí)間，楊老師走進(jìn)班級門(mén)，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰(shuí)沒(méi)吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢(xún)問(wèn)大家：“還有誰(shuí)需要添面條、添饅頭嗎？”如果沒(méi)有，楊老師就會(huì )說(shuō)：“早餐一定要吃飽！”于是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根面條。就連最后幾根面條，也被分掉了�？蓷罾蠋熯�是笑容可掬的把最后一個(gè)饅頭夾給晚來(lái)的同學(xué)吃。緊接著(zhù)，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。

　　清晨的窗外，太陽(yáng)柔和地撫摸著(zhù)萬(wàn)物。我們齊聲的朗讀和那出類(lèi)拔萃的成績(jì)讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，辛勤哺育著(zhù)我們這一棵棵幼苗。她那么愛(ài)生如子，我們難道不應該好好學(xué)習、感謝師恩嗎？

　　她是我心目中最好的老師！

我最喜愛(ài)的老師作文9

　　我最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師——汪老師。上汪老師的課，我總會(huì )被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。

　　這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語(yǔ)單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語(yǔ)單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。后來(lái)，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語(yǔ)單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續講著(zhù)下一個(gè)內容，她每講一個(gè)內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡(jiǎn)而易懂地記住句子和單詞。

　　教室外面傳來(lái)了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說(shuō)：“唉!怎么搞的，這節課的時(shí)間這么短，都還沒(méi)過(guò)癮呢�！蓖衾蠋煹挠⒄Z(yǔ)課真令人難忘啊……

我最喜愛(ài)的老師作文10

　　唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時(shí)在班上吐了，唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我的后背焦慮地問(wèn)：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫務(wù)室看看吧�！蔽覔u搖頭，唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭輕輕地說(shuō)：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師��！”我看著(zhù)老師焦慮的目光，聽(tīng)著(zhù)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上心頭。

　　唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，可是卻不愛(ài)惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上的那幾個(gè)“活寶”可高興了，開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái)，班上立刻安靜了下來(lái)，我發(fā)現老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當老師喊“上課”的時(shí)候，我聽(tīng)到老師的聲音非常的沙啞，這時(shí)，老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受，但還是堅持給我們上課。

　　雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最?lèi)?ài)的就是他！

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