瞧瞧老師的厲害作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的瞧瞧老師的厲害作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的語(yǔ)文老師是一位能說(shuō)會(huì )道的女老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙能說(shuō)話(huà)的眼睛，還有一張能發(fā)出一百多分貝聲音的嘴巴。
你肯定會(huì )以為她是一個(gè)很溫柔的老師吧！呵呵，我可以給你一個(gè)明確的'答復：她是一位讓我們的手“受盡折磨”的老師。我給你說(shuō)兩個(gè)非常有意思的例子吧。
有一次晨讀，老師說(shuō)要到辦公室去開(kāi)一會(huì )兒會(huì )，于是就先走了，走之前她讓我們的班長(cháng)管好我們。哈哈，“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”，整個(gè)教室像開(kāi)大聯(lián)歡一樣鬧翻了，班長(cháng)也說(shuō)不聽(tīng)我們，在一旁急得直哭。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲“老師”，我們順著(zhù)叫的那個(gè)同學(xué)的目光看去，呀！原來(lái)老師已經(jīng)站在了門(mén)口。她用非常和藹的目光望著(zhù)我們，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)的不錯，我發(fā)現你們的文藝細胞很活躍嘛！我想你們現在手還沒(méi)有運動(dòng)夠吧，好，老師今天滿(mǎn)足你們�，F在請各位同學(xué)把我們昨天所學(xué)的課文抄五遍，抄不完的同學(xué)后果自負哦！”這個(gè)任務(wù)剛布置完，媽呀，教室只聽(tīng)春蠶吃桑葉的聲音，“沙沙沙沙……”同學(xué)們都埋頭苦干起來(lái)。
這件事情還沒(méi)結束呢。這一天，老師來(lái)了一個(gè)大測試，這可是突然襲擊，我們一點(diǎn)準備都沒(méi)有。測試時(shí)，我發(fā)現題目一點(diǎn)都不難，可報分數，我們班竟然沒(méi)有一個(gè)考到九十分，這可是件怪事。我們原打算對家長(cháng)瞞天過(guò)海，等到放學(xué)時(shí)老師卻讓我們把試卷帶回家給家長(cháng)簽
字。唉，回去后我們都吃了一頓“皮帶燉肉”。
怎么樣，我們這位老師厲害吧，對了，你們有空一定來(lái)我們學(xué)�？纯此�！
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