“搞笑”老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的“搞笑”老師作文，歡迎閱讀與收藏。
“搞笑”老師作文1
我們班有個(gè)very搞笑的老師，他的搞笑事跡，成為我們課余飯后的“龍門(mén)陣”。
事跡一：“四邊形是個(gè)大家庭，兒孫滿(mǎn)堂，其中平行四邊形這個(gè)兒子最爭氣，不僅生了長(cháng)方形這個(gè)孫子，它的兒子又生了正方形這個(gè)曾孫……”“搞笑”老師話(huà)未說(shuō)完，我和其他的同學(xué)早已笑得前俯后仰。
事跡二：楊同學(xué)連續一周未交作業(yè)，上課也不聽(tīng)講，“搞笑”老師一氣之下，對這位同學(xué)說(shuō)：“蒙古族喜歡把名字取著(zhù)什么什么娃，我也給你取一個(gè)蒙古族的名字，就叫恨死你娃！”全班同學(xué)都笑得合不攏嘴了。
事跡三：張同學(xué)為了吸引同學(xué)們的眼球，上課時(shí)故意把連衣帽戴在頭上，“搞笑”老師看見(jiàn)之后便說(shuō)：“上次我給楊同學(xué)取了蒙古族名字，這次我送一個(gè)外國名字給你，那就是daiqiblen（戴起不冷）�！庇质且魂嚭逄么笮�！
事跡四：吳同學(xué)上課老走神，作業(yè)不做也不交，老師點(diǎn)名讓他起來(lái)發(fā)言，他也不吱聲，一副死豬不怕滾水燙的模樣�！案阈Α崩蠋熅驼f(shuō)：“我說(shuō)你是妖精，你說(shuō)你是妖怪；我說(shuō)你是雙雙寶，你說(shuō)你是寶寶霜。你呀，就是半空中的袋子――裝風(fēng)（瘋）！”這一次，吳同學(xué)自己都差點(diǎn)笑岔了氣，再也不敢和老師作對了。
事跡五：王同學(xué)在自習課上說(shuō)話(huà)，被“搞笑”老師發(fā)現了，便大聲說(shuō)道：“王同學(xué)！眼睛睜大點(diǎn)！”隨后，他又伸出兩個(gè)指頭，在王同學(xué)眼前從左向右劃了一道優(yōu)雅的圓弧，然后又緩緩地從右向左劃了一道圓弧。意思是――罰做家庭作業(yè)兩遍！“哈哈哈……”，這是男生的笑聲，“嘻嘻嘻……”，這是女生的笑聲。
“搞笑”老師的搞笑語(yǔ)言接連不斷、層出不窮，他的事跡我就不一一列舉了。在他的課堂上，總是充滿(mǎn)了笑聲，我們都喜歡上“搞笑”老師的課，再調皮再淘氣的學(xué)生，到了“搞笑”老師那里，都變得乖乖的了……
對了，我忘了介紹，“搞笑”老師姓周，是我們的數學(xué)老師。怎么樣？你喜歡我們的.“搞笑”老師嗎？
“搞笑”老師作文2
“你也美我也美，你呀美美噠，山也美水也美，你呀美美噠……”聽(tīng)，我們班張老師的手機鈴聲又響了。張老師的手機鈴聲通常是過(guò)幾天就要換一首，他就好這一口。當前流行什么歌，不用查電腦，只要聽(tīng)張老師的鈴聲就知道了。
我們班的語(yǔ)文老師張老師，是我見(jiàn)過(guò)的最搞笑最有趣的老師了，同學(xué)們都非常喜歡他，他不僅教書(shū)教得好，搞笑的事也有不少，為我們枯燥的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。
除了愛(ài)換手機鈴聲，張老師還特喜歡作“打油詩(shī)”。剛開(kāi)學(xué)的幾天，張老師每天都要為同學(xué)們刷卡吃飯的事操心。于是，他在黑板上寫(xiě)了幾段打油詩(shī)：“吃飯規矩早已曉，還讓老師光苦惱，害得老班去檢討，磨破嘴皮不討好，哪個(gè)傻瓜敢再犯，拿你開(kāi)刀不輕饒……”看完，我們都笑得前俯后仰，然后都變得規矩了，沒(méi)人想當傻瓜呀，更何況還要被“開(kāi)刀”。
張老師改試卷的時(shí)候也非常有趣�？吹秸_答案要打對鉤的時(shí)候，他都會(huì )夸張地把手抬得老高，眼睛發(fā)亮，一邊點(diǎn)頭，嘴里還一邊“伴奏”：“正確，正確，非常正確，verygood！”但只要他發(fā)現你錯了一道很簡(jiǎn)單的題，他馬上就會(huì )把你叫到辦公室，痛斥一頓，然后像唐僧一樣重復很多遍，念到讓你頭痛，直到你記住為止。
一次，一名優(yōu)等生錯了一道簡(jiǎn)單的題，老師就又念起“經(jīng)”來(lái)了：“這題怎么還錯？你是優(yōu)等生，要起到帶頭作用，要是再做錯，下次就罰你抄課文……”說(shuō)得那個(gè)同學(xué)像塊木頭一樣戳在那，怕是被老師的“神功”嚇著(zhù)了。
這就是我們的張老師，他是不是很搞笑？雖然他愛(ài)罰我們抄課文，有時(shí)也會(huì )很?chē)绤�，但是我們還是很喜歡他，尤其喜歡他的打油詩(shī)。我們都相信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì )越來(lái)越好，就像他的手機鈴唱的那樣：你也美我也美，美呀美美噠，一切美美噠。
“搞笑”老師作文3
我們的搞笑老師是新來(lái)的體育老師。他姓佘，我們卻喜歡喊成“蛇”。佘老師的外形有些搞笑。他的頭上長(cháng)著(zhù)稀疏卻又烏黑的頭發(fā)，遠遠望去就像幾根孤獨的小草豎立在山坡上。他黑乎乎的皮膚好似一張烤焦了的雞蛋餅。
“站好隊伍！”佘老師又在體育館里搖頭晃腦地大聲喊道。這時(shí)，他就像一個(gè)“真人不倒翁”一樣。我們立刻站好隊伍，筆直地挺立著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)小士兵。音樂(lè )響起，同學(xué)們神情嚴肅地做起了操。佘老師開(kāi)始在隊伍里慢悠悠地“散步”，他有時(shí)候在隊伍旁邊把眼睛睜得像大彈珠，有時(shí)候在隊伍后面把嘴巴撇得像彎彎的月牙，還有時(shí)候在隊伍前面比劃幾下標準動(dòng)作，就感覺(jué)音樂(lè )是專(zhuān)門(mén)為他設計的一樣。
突然，佘老師的腳步在一位同學(xué)的旁邊停了下來(lái)，他把眼睛瞇成了一條細線(xiàn)，湊上去說(shuō)道：“你笑得那么陽(yáng)光燦爛，你的表現怎么樣？”大家的目光聚攏過(guò)去，原來(lái)是楊同學(xué)呀！同學(xué)們開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，以為楊同學(xué)“犯事”了�！鞍察o！”隨著(zhù)佘老師的大聲一喊，體育館內立刻鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸等待佘老師對楊同學(xué)最后的判決。只見(jiàn)佘老師一轉身“嗖”地一下回到隊伍前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：“楊同學(xué)笑得那么陽(yáng)光燦爛——當然是表現不錯啦�！睏钔瑢W(xué)“倏”地一下松了口氣，而大家頓時(shí)一頭霧水，等著(zhù)下文。佘老師接著(zhù)又晃著(zhù)身體說(shuō)道：“做操時(shí)應該心情愉悅，你們的臉都像刷了層漿糊般地緊繃著(zhù)，這么嚴肅難道是怕蛇老師在后面咬你們嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑，佘老師真幽默啊。不過(guò)回頭一想，這樣緊張卻又風(fēng)趣的體育課才會(huì )讓我們更加愛(ài)上體育吧！
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