鮮花獻給老師作文

鮮花獻給老師作文1

　　老師——人類(lèi)靈魂的工程師。許多人都說(shuō)，老師們培養著(zhù)祖國的棟梁，而我卻說(shuō)，老師，您就是祖國的棟梁！

　　我應當怎樣來(lái)形容這人類(lèi)靈魂的工程師，祖國的棟梁呢？

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)贊美您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，來(lái)渲染您的豐碩成果和艷麗芬芳。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用最美的歌詞，來(lái)歌唱您的辛勤敬業(yè)和無(wú)怨無(wú)悔。

　　然而，我什么都不是，我只能用我貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)您天空似的心靈。

　　您好比一個(gè)紅燭，照亮了我們，犧牲了自己。

　　您好比一座大橋，接通了我們通往成功的道路。

　　每當夜黑時(shí)，辦公桌上的臺燈，肯定是為您開(kāi)的。因為您需要為我們批改作業(yè)，而我們又總是不認真的應付作業(yè)，讓您費心，讓您生氣。

　　老師，您是我們辛勤的園丁，養育著(zhù)我們溫室的花朵。

　　老師，您的奉獻是春蠶到死絲方盡的承諾；您的奉獻是蠟炬成灰淚始干的付出；您的奉獻是化作春泥更護花的襯托。

　　老師，是您給我們播種了知識的種子。

　　老師，是您把我們的青春知識道路點(diǎn)燃！

　　我想用文學(xué)家一般的語(yǔ)言，內行的贊美您的一舉手一投足，是怎樣的本色當行。

　　我不能，教師節快要到了，我只能對您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”

　　手捧一束鮮花，獻給敬愛(ài)的老師。

鮮花獻給老師作文2

　　教師節的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問(wèn)題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節了，我應該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡(jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì )很高興。

　　第二天，蘭蘭起得很早，她背者書(shū)包來(lái)到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開(kāi)始采摘野花，她邊采花嘴里邊說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”過(guò)了一會(huì )兒，蘭蘭捧著(zhù)一束蘊涵著(zhù)她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向學(xué)校。

　　到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開(kāi)窗戶(hù)，向里面探了探頭，見(jiàn)老師的書(shū)桌上放著(zhù)他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說(shuō)

　�。骸袄蠋�，這一束雖不起眼的野花，卻代表著(zhù)學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì )高興�！�

　　送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來(lái)時(shí)發(fā)現這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開(kāi)燦爛的笑容。

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鮮花獻給老師作文3

　　教師節，是一個(gè)感謝教師為教育事業(yè)所做貢獻的節日！ 在第29個(gè)教師節到來(lái)之際，我展開(kāi)一張紙，拿起我的筆，寫(xiě)教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。記得我上二年級上學(xué)期的時(shí)候，老師讓我寫(xiě)讀書(shū)筆記，當時(shí)，我還不知道什么是讀書(shū)筆記，于是我沒(méi)有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫(xiě)讀書(shū)筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫(xiě)讀書(shū)筆記的比賽之中。開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，我有點(diǎn)不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書(shū)筆記寫(xiě)好。

　　那時(shí)候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒(méi)有按時(shí)完成寫(xiě)讀書(shū)筆記的任務(wù)，是老師在課外活動(dòng)的時(shí)候，親自監督我完成寫(xiě)讀書(shū)筆記任務(wù)的。在老師的監督和督促下，我的讀書(shū)筆記寫(xiě)的非常努力，也寫(xiě)的非常非常好。在第一次讀書(shū)筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績(jì)，并且獲得了80元獎金和三本書(shū)的獎勵。當我得到獎勵的時(shí)候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的.鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績(jì)。

　　今年的4月30日，老師又幫助我申請了優(yōu)習作文網(wǎng)的會(huì )員，我在優(yōu)習走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時(shí)候我一天要寫(xiě)4—5篇作文，我的老師的家務(wù)事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在優(yōu)習拼打了4個(gè)月，發(fā)表了380多篇文章。

　　在優(yōu)習我不辜負老師的期望，取得了5個(gè)第一的好成績(jì)。老師，是您讓我看見(jiàn)了敢于騰飛的雛鷹；看見(jiàn)了敢于下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢(mèng)想和希望！每當我在甜夢(mèng)美好溫馨的時(shí)候；每當我在月光皎潔迷人的時(shí)候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時(shí)候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實(shí)現。老師，您可曾注意過(guò)您那滿(mǎn)頭黑發(fā)，已經(jīng)有了銀絲？老師，請您接受我親手為您制作的鮮花吧！娟娟學(xué)子心，報答老師恩！

鮮花獻給老師作文4

　　教師節，是一個(gè)感謝教師為教育事業(yè)所做貢獻的節日！

　　在第29個(gè)教師節到來(lái)之際，我展開(kāi)一張紙，拿起我的筆，寫(xiě)教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。

　　記得我上二年級上學(xué)期的時(shí)候，老師讓我寫(xiě)讀書(shū)筆記，當時(shí)，我還不知道什么是讀書(shū)筆記，于是我沒(méi)有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫(xiě)讀書(shū)筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫(xiě)讀書(shū)筆記的比賽之中。

　　開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，我有點(diǎn)不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書(shū)筆記寫(xiě)好。

　　那時(shí)候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒(méi)有按時(shí)完成寫(xiě)讀書(shū)筆記的任務(wù)，是老師在課外活動(dòng)的時(shí)候，親自監督我完成寫(xiě)讀書(shū)筆記任務(wù)的。在老師的監督和督促下，我的讀書(shū)筆記寫(xiě)的非常努力，也寫(xiě)的非常非常好。

　　在第一次讀書(shū)筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績(jì)，并且獲得了80元獎金和三本書(shū)的獎勵。當我得到獎勵的時(shí)候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績(jì)。

　　今年的4月30日，老師又幫助我申請了的會(huì )員，我在小荷走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時(shí)候我一天要寫(xiě)4-5篇作文，我的老師的家務(wù)事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在小荷拼打了4個(gè)月，發(fā)表了380多篇文章。在小荷我不辜負老師的期望，取得了5個(gè)第一的好成績(jì)。

　　老師，是您讓我看見(jiàn)了敢于騰飛的雛鷹；看見(jiàn)了敢于下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢(mèng)想和希望！

　　每當我在甜夢(mèng)美好溫馨的時(shí)候；每當我在月光皎潔迷人的時(shí)候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時(shí)候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實(shí)現。

　　老師，您可曾注意過(guò)您那滿(mǎn)頭黑發(fā)，已經(jīng)有了銀絲？

　　老師，請您接受我親手為您制作的鮮花吧！

　　娟娟學(xué)子心，報答老師恩！

鮮花獻給老師作文5

　　老師您像一支蠟燭，照亮我們的視野；您像一縷甘泉，滋潤我們的心田；，您像一縷陽(yáng)光溫暖我們的明天。

　　老師，我要把鮮花獻給您。是您傳授給我們知識；是您讓我們懂得人生的道理；是您把我們這些幼苗撫養長(cháng)大；是您日日夜夜地呵護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。老師，我要把鮮花獻給您。是您在我們成功時(shí)告訴我們：“孩子，不要驕傲，虛心才會(huì )使人進(jìn)步�！笔悄�，在我們失敗時(shí)告訴我們：“孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，只要努力，你一定成功。老師，還記得我們的約定嗎？您說(shuō)只要我期末考試得了A，您就讓我當課代表。有一次，我失敗了，我辜負了您對我的期望。老師，對不起，但是我感謝您依舊關(guān)心我，鼓勵我。老師，我永遠忘不了那次期末考試，我的地理和生物都相當出色，那是我對老師最好的回報，我永遠記得老師對我的表?yè)P和鼓勵，那一刻我在心底發(fā)誓，我一定要讓所有的老師滿(mǎn)意！老師，縱然時(shí)光不會(huì )倒流，從今天起我一定要認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，積極參加班級的活動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的中學(xué)生。

　　老師，我要把鮮花送給您：花兒雖小，打我的心意已經(jīng)全部寄托在他的身上，希望您接納一個(gè)孩子對您真摯的祝福，祝您：身體健康，笑口常開(kāi)。

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