走近老師作文

　　俗話(huà)說(shuō)，一日為師，終身為父，老師對我們的教誨聲名遠大，讓我們走近了老師，加深彼此的了解。

　　每一位老師都有自己的特點(diǎn)，在各不相同之間形成鮮明的對比，我的中學(xué)教師也是如此各不相同。首先來(lái)講一講我的班主任，也是我的數學(xué)老師，剛來(lái)到學(xué)校的第一天，我來(lái)注冊見(jiàn)到我們的班主任，她是一個(gè)非常和藹可親的老師，嘴角是一直往上仰的，這是我對她的第一印象。她的教學(xué)方式和其他的老師非常不一樣，他說(shuō)他就要同蜻蜓點(diǎn)水一般來(lái)點(diǎn)撥我們，主要要靠大家的理解和練習，要靠多練習，將數學(xué)知識鞏固下來(lái)，她總是為著(zhù)我們著(zhù)想，她有一句口頭禪，我們班里面的人都知道，這也成為了我們的笑點(diǎn)。她說(shuō)：“數學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)螺旋上升的�！� 我曾記得有一次因為一個(gè)同學(xué)的原因，她在我們全班面前流過(guò)一次眼淚。這是唯一的一次也是第一次的，我覺(jué)得這會(huì )是最后一次，這一次讓我們看到她的不易。所以我們以后一定會(huì )不會(huì )再那樣子為難到她，我們也不希望不讓她再次受到創(chuàng )傷。我們都很愛(ài)她。

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很搞笑的男老師，他常常會(huì )給我們講笑話(huà)我們都很喜歡他的`課，他上課的方式和其他的老師都很不一樣，在他的課堂，我不僅僅學(xué)到的是課本里面的知識，還有很多課外的知識，他經(jīng)常就是會(huì )，在講課的時(shí)候聯(lián)想到他曾經(jīng)過(guò)的種種，講給我們班的同學(xué)聽(tīng)，我覺(jué)得他身上有許多說(shuō)不完的故事。他說(shuō)的的東西可以是歷史可以是政治，也可以是地理，可以是他的生活，也可以是人生哲理。兩位老師的特點(diǎn)各不相同，但是他們都是我所敬重的老師，也有很多老師是教我們的，他們都教我們如何學(xué)好一門(mén)科目，每一位老師都各不相同，我們也應該走近我們的老師，也許我們就會(huì )發(fā)現他們對待我們的愛(ài)是多么的偉大。老師，他不僅僅是在教書(shū)，她更多的其實(shí)是教會(huì )我們如何去做一個(gè)人，做一個(gè)有道德有素養的人。

　　老師對我們的諄諄教誨，讓我們永生難忘，他們是辛勤的園丁領(lǐng)哺育著(zhù)我們，我們青少年是祖國未來(lái)的希望，是祖國未來(lái)的花朵，而辛勤的園丁們，讓我更加茁壯的成長(cháng)，更好的成長(cháng)，讓我們走進(jìn)每一位老師體會(huì )，去發(fā)現他們的好，一日為師，終身為父，我們也該回報，他們對我們的哺育，要理解和體諒他們的不易，是他們讓我們走上人生正確的道路，我們才能成功��！走近老師，體會(huì )他們對我們的愛(ài)。

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