我的老師是個(gè)變色龍作文350字（精選28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師是個(gè)變色龍作文350字，希望對大家有所幫助。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇1
老師，您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著(zhù)我們；老師，您就像春天的露珠滋潤著(zhù)我們這些含苞欲放的花骨朵；老師，您就像蠟一樣為我們照亮通向成功的道路……黃老師，您在我心目中就像一只可愛(ài)的“變色龍”。
您心情好時(shí)，就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天，開(kāi)玩笑。并從中也能收獲一些知識。
您晚上熬夜為我們該作業(yè)時(shí)，就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔心您的身體，老師，您也要多注意自己的身體��！
您生氣的時(shí)候，就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因為我們不聽(tīng)話(huà)才生氣的。您雖然不“咬”我們，可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊：寫(xiě)400字說(shuō)明書(shū)……
但我知道，您的所有舉動(dòng)都是為了我們，您用您所知道的知識哺育了我們新一代；您像一名母親，讓我們在學(xué)校里享受家的溫暖；您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您，您用您善良的心，勤勞的手，讓我們學(xué)到更多知識，取得了好成績(jì)，這深深觸動(dòng)了我的心靈。
黃老師，這比天高，比還海深的師生情，我怎能忘懷？
老師，您辛苦了！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇2
在我的人生中碰到了許多老師，但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。
張老師在講作文課時(shí)總會(huì )采用一句話(huà)，那就是——“我是作文點(diǎn)讀機，哪里不會(huì )點(diǎn)哪里，無(wú)論是寫(xiě)人、記事、環(huán)境描寫(xiě)、散文等等，都可以來(lái)問(wèn)我�！彼钠庾兓脽o(wú)常，像變色龍一樣，剛剛涂完“防曬霜”，可轉眼就電閃雷鳴。
有一次，在上作文課時(shí)，有幾個(gè)“老頑固”正在說(shuō)話(huà)，張霞老師聽(tīng)見(jiàn)以后就像蘇維�；鹕皆俅伪l(fā)一樣。那幾個(gè)“老頑固”見(jiàn)事不妙，立馬像個(gè)木頭人似的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。張老師的心情就像春暖花開(kāi)的大地一樣，心情舒暢。
但有時(shí)張老師的課堂像游樂(lè )園一樣。
夏日炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒(méi)有樂(lè )趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話(huà)。
老師您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在，我就感覺(jué)到我像是被保護的種子，只要有您在，我的寫(xiě)作水平在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提升。最后我送您一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對我的教育之恩。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇3
變色龍，是根據周?chē)h(huán)境的變化來(lái)改變顏色。我的語(yǔ)文老師一會(huì )兒嚴肅，一會(huì )兒溫柔，我們都叫她變色龍老師。
我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，總喜歡給我們上演“窗外有張臉”的傳奇。瞧，今天下午第一節課是體育課，我們可高興壞了，就吵吵嚷嚷地講著(zhù)話(huà)，大家講的熱火朝天的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到老師的談話(huà)聲音，我就知道大事不妙了。于是，我趕緊通知我周?chē)耐瑢W(xué)，他們不聽(tīng)我的話(huà)，非要在那講啊講，我也沒(méi)有辦法了，只好在那兒靜靜地等待著(zhù)“死亡”的到來(lái)了。教室里突然安靜下來(lái)，我知道是老師來(lái)了。她站在窗前，目不轉睛地盯著(zhù)我們，然后走進(jìn)教室，接著(zhù)一頓訓斥……“體育課后，把開(kāi)國大典給我抄一遍！”你看我猜對了吧！這時(shí)，體育老師邁著(zhù)大步子走來(lái)。此時(shí)，語(yǔ)文老師轉過(guò)身笑著(zhù)對我們說(shuō)：“去上體育課！”忽然間，老師仿佛就跟換了一個(gè)人似的，一下就變溫柔起來(lái)......
還有一回，我交了一個(gè)精心制作的小手工，老師給我一頓夸呀！可是，那些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)，被老師一頓訓，重新把家庭作業(yè)做好。
這就是我們的變色龍老師，我們非常的喜歡她。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇4
每個(gè)老師都有自己的性格，你們老師是什么性格？是脾氣暴燥還是非常溫和？我們的李老師的性格千變萬(wàn)化，想知道是怎樣千變萬(wàn)化的嗎？下面就聽(tīng)我給你們一一道來(lái)吧！
李老師很美麗，李老師是短頭發(fā)，頭發(fā)黑黑的，像一朵蘑菇；眼睛大大的，發(fā)起火來(lái)瞪得像銅鈴；戴著(zhù)一副金邊眼鏡。李老師還特別喜歡穿裙子，只要有語(yǔ)文課你都會(huì )看見(jiàn)李老師穿著(zhù)一身漂亮裙子上課。怎么樣，李老師很美吧！
李老師雖然很美，但也很?chē)�。有一次上作文課時(shí)，李老師正準備講作文重點(diǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)張小文在和旁邊同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師的目光就停留在張小文同學(xué)身上，頓時(shí)全班都安靜了下來(lái)，張小文聽(tīng)到老師的講課聲，竊竊私語(yǔ)也停了下來(lái)，隨口說(shuō)了一句：“發(fā)生了什么？”于是，老師嚴厲地說(shuō)：“張小文，這是課堂，不是你家，你去門(mén)口站著(zhù)！”怎么樣，李老師嚴厲吧！
雖然李老師平時(shí)很?chē)绤�，但也有溫柔的一面。每當有同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )瞬間“變”成藍色，耐心的為這位同學(xué)講解，一直到講會(huì )為止。
這位“變色龍”李老師既是我的良師，也是我的益友，跟著(zhù)這位“變色龍”老師學(xué)知識，我感覺(jué)很幸福。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇5
一頭烏黑的短發(fā)，一雙微微含笑的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一身休閑裝，一雙休閑鞋，年輕又充滿(mǎn)著(zhù)活力。這，就是我們班的班主任“變色龍”老師。
“變色龍”老師教我們語(yǔ)文，在課堂中，她的幽默和能說(shuō)會(huì )道激發(fā)了我們對語(yǔ)文的興趣�！白兩垺崩蠋熓且晃幻逼鋵�(shí)的變色龍呢！可別小瞧這位老師，笑起來(lái)燦爛的像一朵花似的，而“變色龍”老師生氣起來(lái)，像一只餓狼向我們撲來(lái)。頓時(shí)，天空閃出一道白光，雷公帶著(zhù)鐵錘敲了好幾下才肯離開(kāi)�！白兩垺崩蠋煱逯�(zhù)臉，用她那嚴肅的眼神看著(zhù)坐在墻角的同學(xué)，原來(lái)他們在開(kāi)小差，那兩個(gè)同學(xué)用不詳的預感看向“變色龍”老師，下課后，“變色龍”老師捧著(zhù)一沓試卷對他們說(shuō)“拿著(zhù)吧，這是我送給你們的大禮包�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一整天都板著(zhù)臉，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。
記得有一次，因為合唱團比賽我沒(méi)有上語(yǔ)文課，而“變色龍”老師卻抽出她休息的時(shí)間給我講課，耐心地幫我補落下的課程。我十分感謝她，一步一個(gè)腳印，教會(huì )了我走路。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人，老師本來(lái)不用做的事，為了我們祖國未來(lái)的棟梁，而犧牲了自己陪伴家人的時(shí)間，永遠沖在最前面為我們照亮未來(lái)。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇6
說(shuō)起變色龍，我立刻就會(huì )想到我們的語(yǔ)文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍�！�
周老師長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買(mǎi)了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說(shuō)他是“變色龍”呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一天下課，正當我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯了這么多，和你們說(shuō)過(guò)多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績(jì)會(huì )下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著(zhù)了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。
這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開(kāi)始給我們講課文，還不是說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見(jiàn)周老師這么“精彩的表演，”你一定會(huì )嚇得魂飛魄散。
周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機會(huì )你也可以來(lái)聽(tīng)他的課哦。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇7
在我的印象中，老師都是嚴肅古板的。新的學(xué)期我進(jìn)入了文德學(xué)校，卻遇到了位不一樣的老師。下面有請我的“變色龍”老師閃亮登場(chǎng)！
第一面：“叮鈴鈴——”上課了，老師走進(jìn)亂哄哄的教室“請同學(xué)們保持安靜做好上課準備！”老師嚴厲的眼神一一掃過(guò)還在說(shuō)話(huà)的同學(xué)，班里頓時(shí)靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當老師轉過(guò)身去板書(shū)的時(shí)候，同桌偷偷長(cháng)出一口氣：“嚇死我了！”老師嚴厲時(shí)眼神可以秒殺一片。
第二面：我的前桌丁奕森好像生病了，肚子疼，趴在桌子上。老師看到之后走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸他的頭，問(wèn)清情況然后攙扶著(zhù)他去了醫務(wù)室，陪他看病、拿藥，輕聲地安慰他。老師溫柔時(shí)可以把冰山融化。
第三面：午讀課上，有個(gè)同學(xué)看著(zhù)課外書(shū)突然來(lái)了一句：“我也想抽煙�！崩蠋熖痤^看了他一眼，悠悠地說(shuō)：“你想抽煙，你媽媽就會(huì )抽你！”全班頓時(shí)哄堂大笑，笑到停不下來(lái)。老師幽默時(shí)可以樂(lè )翻所有人。
我永遠猜不到“變色龍”老師下一秒會(huì )變成什么樣，我還真就說(shuō)不清為什么，但我喜歡我“變色龍”老師。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇8
丁零零，丁零零……悅耳的上課鈴聲再次響起，這節是數學(xué)課�？�，沈老師正慢慢地向我們的教室走來(lái)。
沈老師走上講臺，順手拿起教鞭，邊敲講臺邊氣沖沖地說(shuō)：“還有哪些同學(xué)沒(méi)有訂正作業(yè)，不訂正的話(huà)要加倍做題了�！蹦抗鈷叩脚�，她轉瞬喜氣洋洋：“嗯，我們班的女生做得非常好，作業(yè)全對，加分！”她的神色真的是說(shuō)變就變，那速度可與“變色龍”相媲美。
上完課，她開(kāi)始批作業(yè)了。她聚精會(huì )神地看著(zhù)每一道題，那雙銳利的眼睛，絕不會(huì )放過(guò)任何一道錯題。此時(shí)，她變色龍的本性又顯露無(wú)疑。當她批到全對的作業(yè)本時(shí)，臉上立刻陽(yáng)光燦爛，嘴角上揚十五度，標志性的微笑立馬出現。當作業(yè)本上的一道道錯題慢慢向她襲去時(shí)，陽(yáng)光燦爛的笑臉，慢慢變得烏云密布。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼冒寒光，小宇宙隨時(shí)爆發(fā)。果然，不知哪根“稻草”點(diǎn)燃了她，她抬起頭，怒氣沖沖地喊道：“洪宇航，你給我過(guò)來(lái)！”我們知道，一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨�！澳恪恪恪币魂嚳谒趶棸押橛詈健傲堋绷藗�(gè)清醒，當他戰戰兢兢地把訂正好的作業(yè)本呈上時(shí)，她點(diǎn)點(diǎn)頭露出滿(mǎn)意的笑容。唉，風(fēng)雨過(guò)后，終于得見(jiàn)彩虹！
這就是我們的沈老師，一條可愛(ài)又可敬的“變色龍”。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇9
今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見(jiàn)變色龍可以根據自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?
于是， 我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現�！�
第一個(gè)問(wèn)題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題，可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有許多色素，在周?chē)h(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。
有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車(chē)上，這樣以后就不用花錢(qián)涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊，就會(huì )使我們的勝率大大提高，多方便��！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！
��！變色龍真是我的好老師呀！它教會(huì )了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類(lèi)。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇10
她個(gè)子不高，差不多有一米六左右。她有著(zhù)月牙形的眉毛，小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數學(xué)老師。
說(shuō)她是“變色龍”是有原因的：她的相貌一會(huì )兒好一會(huì )兒壞，聲音一會(huì )兒高一會(huì )兒低……
比如說(shuō)有一次上學(xué)，我的同桌沒(méi)帶作業(yè)，我以為數學(xué)老師會(huì )罵他一頓，結果老師卻說(shuō)：“這次就先原諒你，下一次記得要帶�！蔽耶敃r(shí)好驚訝，而且非常慶幸，我們竟然有這么溫柔的老師。
可在第二天上學(xué)時(shí)，小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話(huà)，卻被老師罰了十遍課文，又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情，嚇得我滿(mǎn)頭大汗。
第三天上學(xué)時(shí)，小丁教了三十道題，但沒(méi)有教十遍課文，老師轉眼間生氣了，看到老師滿(mǎn)頭發(fā)絲都立起來(lái)了，老師還罰他到門(mén)口站著(zhù)，還要家長(cháng)親自來(lái)接才可以回家去。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
感謝你老師！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇11
我們班體育老師姓龔，她大約30出頭。長(cháng)得比較高，小小的月牙眼，一臉笑瞇瞇的樣子，膚色較白，但是臉上的斑點(diǎn)很多。
站在講臺上就像一尊雕像，我感覺(jué)她一個(gè)眼神可以“殺死”任何人，仿佛連一個(gè)小小的細菌也能“殺死”。
我們私下為她起了一個(gè)綽號，叫“變色龍”。她是我們班新來(lái)的體育老師，第一節課進(jìn)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)她面帶笑容，開(kāi)始自我介紹時(shí)，臉上的笑容就跟流水一樣不會(huì )中斷。我開(kāi)始以為她是個(gè)溫柔的老師，可是一上室外課，我就發(fā)現老師根本不是我想象中那么溫柔，就是一只“變色龍”。一開(kāi)始介紹時(shí)是那么溫柔，后來(lái)嚴肅得讓我不想上她的課。
可是相處了一段時(shí)間，我發(fā)現她有時(shí)候也不是那么嚴肅。有的時(shí)候不讓我們自由活動(dòng)，但有時(shí)候也讓我們自由活動(dòng)，總而言之，我還挺喜歡她。
能和老師一起度過(guò)這幸福的時(shí)光，我非常開(kāi)心。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇12
看，一位又高又瘦的老師邁著(zhù)瀟灑的步伐向我們走來(lái)了，她是誰(shuí)呢？她就是我們的數學(xué)老師——劉老師。
劉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，上身黃色的外套下身干練的緊身牛仔褲，一雙小白鞋。這身穿搭，將劉老師的氣質(zhì)襯托的更加的高貴優(yōu)雅。
劉老師有時(shí)和藹可親，有時(shí)十分“暴躁”。
清晨，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這時(shí)老師是溫柔的淺粉色。上課的聲音響起，教室立刻安靜下來(lái)。老師在講臺上認真地講，同學(xué)們在認真的聽(tīng)課。這時(shí)，一道十分簡(jiǎn)單的題，老師讓一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，這位同學(xué)遲遲答不出來(lái)，老師立馬變成了“黑色”，臉陰下來(lái)說(shuō)，這道題不難，你在認真聽(tīng)嗎？那位同學(xué)嚇得大氣不敢喘。課后老師認真輔導學(xué)生的時(shí)候又變成了紅色，熱情積極向上。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是陪伴我們三個(gè)春秋的“變色龍”數學(xué)老師，既和藹可親又有些“暴躁”，是她的嚴格要求才有了越來(lái)越好的我們，我們永遠愛(ài)她。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇13
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自我，找亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著(zhù)大地！照耀著(zhù)花朵！照耀著(zhù)每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對大家說(shuō)：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級就是我們的大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團結友愛(ài)為我們的大家庭爭光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話(huà)，如果我們對你有什么不滿(mǎn)、提出什么意見(jiàn)或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇14
俗話(huà)都在說(shuō)：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師寬闊的大海，我們是大海中的小魚(yú)；老師是鮮艷的貝殼，我們是掉進(jìn)貝殼的沙粒，因為老師對我們細心指導我們才變成一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是蠟燭，點(diǎn)亮我們，燃燒了自我......
在老師心中我們是他們的兒女，而他們是我們的父母親，他們用知識哺育我們，用知識呵護我們，只期望望子成龍、望女成鳳一心為我們好。
老師有時(shí)候會(huì )很兇，但我明白老師是我們好，就像我爸爸一樣“表里不一”。
教師節，老師最愿意收到的禮物是，我們的學(xué)習成績(jì)有所提高，而不是禮物。因為老師關(guān)心我們，想讓我們的.成績(jì)更加好！
雖然，我們十分不聽(tīng)話(huà)，處處給老師惹麻煩，讓老師難看，讓老師在其他老師面前出丑。以此我在那里給老師道個(gè)歉，同時(shí)我向你們保證我們會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)把這些壞習慣給改正的。
老師我由衷的感謝你，我想對你說(shuō)：“老師，您―辛―苦―了”
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇15
這個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)老師，他可是全學(xué)校無(wú)人不知無(wú)人不曉的老師--王巖老師。
這個(gè)老師是全校公認的怪老師，你不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
我原先補習班上同學(xué)就有他班的。我聽(tīng)她說(shuō)老師怪，看著(zhù)老師更怪，接觸老師最怪。一次，上課時(shí)“怪老師”講完課，就給我們留練習，我們在聚精會(huì )神的做練習時(shí)，忽然傳來(lái)一陣喊聲--“啊，不錯！”我當時(shí)就被嚇癱在地了。還能是誰(shuí)？當然是“怪老師”了。只見(jiàn)老師手拿一位同學(xué)的筆記本，還在說(shuō)：“好，字寫(xiě)得不錯”。而當他看到我們吃驚的樣子時(shí)，還在疑惑的問(wèn)：“你們怎么了？”拜托，老師，是你嚇的啊�！肮掷蠋煛边�有一個(gè)怪的地方，那就是：一次，我同桌在寫(xiě)課上練習，老師過(guò)來(lái)不由分說(shuō)就拿起她的本，在那里端詳起來(lái)：“這道題算錯了，重做！”而同桌的本卻因老師突然一拿，掉了兩頁(yè)。老師，你不會(huì )提前告訴一下��？
怎么樣，我們的老師夠怪吧？
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇16
我有一個(gè)數學(xué)老師，她十分嚴厲，她常常板著(zhù)一張臉，挺直了背，一雙充滿(mǎn)“殺氣”的眼睛，讓我們都不敢看她，只能低著(zhù)頭從她面前走過(guò)。
有一次，我上數學(xué)課看小說(shuō)，被她的“千里眼”發(fā)現了，我并未發(fā)覺(jué)。老師突然停止了講課，用能殺人的眼神盯著(zhù)我。我心里感到一種不好的預感，猛地一抬頭，可是已經(jīng)晚了，老師那手指般大小的粉筆頭已經(jīng)飛到了我的面前。老師扔粉筆頭比體育老師還準，正中腦門(mén)上。
這個(gè)老師兇吧?但是我們大部同學(xué)都是這個(gè)老師的“粉絲“。
每次下課改作業(yè)，我們都像風(fēng)一樣跑了出去，先去老師辦公室，我們一看見(jiàn)前面的同學(xué)跑回來(lái)，就迅速掉頭，向跑去505班跑去。如果看見(jiàn)了老師，我們就會(huì )緊緊得一直跟在老師身后。
雖然我的數學(xué)老師很?chē)绤�，但是她盡心盡力地把知識教給我們，所以我們都很喜歡數學(xué)老師。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇17
我從小就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想。一天我跑去找我的兩個(gè)好朋友，我跟他們說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我當老師，你們當我的學(xué)生吧。
我在想，我該給他們寫(xiě)什么好呢？我呢就拿起他們的課本。教他們做數學(xué)題，然后我呢就寫(xiě)上15×12=？20×4=？然后我呢就來(lái)點(diǎn)人上來(lái)寫(xiě)豎式計算。我就說(shuō)：“來(lái)張龍豪，你上來(lái)寫(xiě)吧。你來(lái)寫(xiě)第一道題15×12，然后張紫奸你來(lái)寫(xiě)第二道20×4，記得要用豎式計算奧″。然后他們寫(xiě)好了，然后呢我看了一眼張龍豪我就說(shuō)張龍豪，你這道題是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？應該先寫(xiě)第一步是什么呢？然后我又來(lái)問(wèn)張紫妍，我問(wèn)她：“張紫妍，你這道題又是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？"然后上課的時(shí)候，我發(fā)現他們有人在下面悄悄的說(shuō)悄悄話(huà)。我呢就轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“剛剛誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)，給我安靜好好上課�！焙髞�(lái)我才發(fā)現媽媽一直在門(mén)后面看著(zhù)我們呢雖然有點(diǎn)害羞但我覺(jué)得當老師挺好玩的。
這一天我完成了我的夢(mèng)想，一個(gè)當老師的夢(mèng)，我非常的開(kāi)心。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇18
我認識的所有老師中，唯有英語(yǔ)老師不茍言笑，板著(zhù)一張臉。眼里時(shí)不時(shí)透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。
走路的時(shí)候昂首闊步，講話(huà)時(shí)快言快語(yǔ)，看上去十分嚴肅。有一次上課時(shí)兩位同學(xué)正討論著(zhù)游戲，一位同學(xué)手急眼快，看到老師來(lái)了，立刻閉嘴了，另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心里。
老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無(wú)所隱蔽。老師不僅嚴厲而且很會(huì )教導學(xué)生。
寫(xiě)正式作業(yè)的時(shí)候，老師叫我們在作業(yè)上不可涂改，開(kāi)始的時(shí)候，總是撕作業(yè)，后來(lái)不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。
如今，我理解英語(yǔ)老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來(lái)的，而是為了更好的管理我們，不得已而為之。她高大的形象深深的印在了我的心里。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇19
一身來(lái)自異國他鄉的裝扮，一段段讓人捧腹大笑的講解，一個(gè)個(gè)學(xué)了就會(huì )用的積木作文公式，這就是我腦海中君卿老師上課的情景。
第一次見(jiàn)君卿老師的時(shí)候，只見(jiàn)他衣裝整潔、相貌堂堂，戴著(zhù)一副黑色的、橢圓形的眼鏡。不戴時(shí)，就露出來(lái)兩只水靈靈、水汪汪的黑豆眼睛。他有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，兩只大手。臉上有著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子，一張唇如胭脂的嘴巴，兩條細長(cháng)、淺淺的眉毛，兩只順風(fēng)耳，一個(gè)光滑的額頭，一個(gè)尖尖的下巴。
在一次上課時(shí)，君卿老師突然穿著(zhù)海盜服，戴著(zhù)海盜帽，我們問(wèn)老師為啥突然這么穿，老師說(shuō)：“我組建了積木作文海盜團，帶著(zhù)你們去打敗一個(gè)叫作文大魔王的家伙�！蔽覀兛粗�(zhù)老師睜大了他的濃眉大眼，把我們弄得哈哈大笑。
上他的課很有趣，也讓我懂得了寫(xiě)作文就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。
瞧！這就是我眼中的君卿老師。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇20
一年一度的教師節到了，看到老師們捧著(zhù)鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。
郭老師上學(xué)期教我們語(yǔ)文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說(shuō)：知識是人一生中最寶貴的財富，缺少知識的人，在社會(huì )中注定成為無(wú)用之人。因為郭老師的循循善誘，才有了現在充滿(mǎn)自信的我。
還記得我們剛進(jìn)三年級時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹，創(chuàng )造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對我們說(shuō)：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿(mǎn)驚喜。于是，我大膽表現，當上了小組長(cháng)。
郭老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習的動(dòng)力，您讓我們在學(xué)習中認識了自己，培養了我們的自信心。在這里，我衷心地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠不會(huì )忘記您�！�
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇21
“老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價(jià)。顧老師有三怪：題少、題怪、講課怪。剛升到五年時(shí)，我們已準備寫(xiě)大量的作業(yè)�？墒�，一開(kāi)始，顧老師只留了五道計算題。許多同學(xué)不以為然，剛開(kāi)學(xué)嘛，作業(yè)少，后面的作業(yè)就多了，等著(zhù)吃苦頭吧�？墒�，過(guò)了一個(gè)月，還是五題，只不過(guò)有計算題、運用題、題空題……一天，我發(fā)現一道運用題有兩種方法，我就順便寫(xiě)了上去，沒(méi)想到第二天，顧老師舉著(zhù)我的本子，說(shuō)：“今天張屹同學(xué)把一道題主動(dòng)多寫(xiě)了一種方法，我們要向張屹同學(xué)學(xué)習！”從此，顧老師每次都布置有兩到三種方法解答的題目。有許多同學(xué)多寫(xiě)，主動(dòng)思考，把一道題目變成十幾道，班上有許多人被老師夸贊。上課有獨特風(fēng)格。
顧老師的三怪使我們班成績(jì)直線(xiàn)上升，恰到好處的運用真是怪得可敬呀！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇22
老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保留的傳受給我們，照亮我們的前程。老師這一職業(yè)是多么的偉大��！
張老師是我們的語(yǔ)文老師，也是小學(xué)部主任。她張老師高高的身材，黃黃的皮膚，一頭略紅的短發(fā)，最吸引人的是一雙時(shí)而多變的眼睛！無(wú)論在什么時(shí)候張老師都是昂首挺胸！
在我心中張老師是個(gè)嚴師。張老師告訴我們：嚴是一種愛(ài)，嚴是一種力量，俗話(huà)說(shuō)得好，嚴師出高徒！
她總讓我們要牢牢掌握語(yǔ)文的基礎。語(yǔ)文是博大精深的，它是傳播各族人民友誼、習俗的一種工具！這是張老師的話(huà)。
張老師講的課生動(dòng)有趣，我從中學(xué)到了不少知識，也得到了不少樂(lè )趣！張老師平日像母親一樣關(guān)心我們！
我心中的張老師是那么和藹、偉大。她沒(méi)有得到任何回報，卻留給我們了無(wú)窮無(wú)盡的精神財富與知識！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇23
今天，許多老師來(lái)我們班來(lái)聽(tīng)課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點(diǎn)發(fā)胖，穿著(zhù)一套灰色的西裝，系紅色的領(lǐng)帶。他烏黑的頭發(fā)中夾著(zhù)幾根銀絲，臉圓圓的、胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，還有深色的斑點(diǎn)，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。我想他肯定很有學(xué)問(wèn)。
上課時(shí)，我偷偷看他，我發(fā)現他默不作聲，一會(huì )兒抬頭觀(guān)察同學(xué)夢(mèng)的表現，一會(huì )兒又埋頭飛快的做筆記；一會(huì )捧起張明的課本看看，一會(huì )兒又拿起李剛的作業(yè)瞧瞧，還不住地點(diǎn)頭。當其他老師被我們逗笑時(shí)，而他卻仍然那么嚴肅。我想他一定是位工作十分認真的老師！
后來(lái)，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數學(xué)書(shū)還是他和別人一起編寫(xiě)的呢！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇24
我們班的數學(xué)老師非常嚴厲，可我就是非常喜歡她。
我的數學(xué)老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑茂密的頭發(fā)，當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數學(xué)老師總是會(huì )抽出時(shí)間來(lái)給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，數學(xué)老師就會(huì )懲罰他一下。這不，今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒(méi)有完成作業(yè)。
今天，數學(xué)老師像往常一樣投影出答案，然后下來(lái)檢查我們做完沒(méi)有。當老師檢查到廖俊時(shí)，因為他沒(méi)有帶作業(yè)，所以桌子上是空的�！鞍炎鳂I(yè)拿出來(lái)�！薄皼](méi)……沒(méi)……”“拿出來(lái)呀！”“我……沒(méi)……沒(méi)帶�！�
數學(xué)老師聽(tīng)完，目光一下子變得嚴厲，臉上的表情倒沒(méi)有什么變化。她冷冷地說(shuō)了一句：“把手伸出來(lái)�！绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜�(lái)，然后，呵呵……
“沒(méi)帶就等于沒(méi)做�！薄暗葧�(huì )兒，扣分�！钡珨祵W(xué)老師之所以這么嚴厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數學(xué)老師，你喜歡哪個(gè)老師呢？
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇25
他，頭上頂著(zhù)一片稀疏的“樹(shù)林”，“樹(shù)林”中央是一片平如鏡的“湖水”，水下兩顆“鉆石”，他，就是我們的美術(shù)老師。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話(huà)聲，他的聲音自帶一種功能――催眠。每次他一說(shuō)話(huà)，班里便“哈欠連天”，弄得美術(shù)老師也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜歡滔滔不絕，如果有什么東西吸引了他的眼球，便會(huì )說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，從歷史到地理，從地理到語(yǔ)文……只要他說(shuō)起來(lái)，就是秦始皇來(lái)了，估計也不會(huì )閉嘴。
不過(guò)不要以為我們美術(shù)老師就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我這叫“丑話(huà)說(shuō)在前頭”。
美術(shù)老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是耐心。記得有那么一次，我們在美術(shù)課上描字帖，老師不但不生氣，反而還一改常態(tài)，既不說(shuō)話(huà)，也不出聲，還撓有興趣地看著(zhù)我們。這時(shí)，美術(shù)老師敲一下講臺，耐心地為我們這群學(xué)子們講如何描好字帖，還在黑板上給我們做示范。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)又有耐心的老師。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇26
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變，有時(shí)候是溫柔的粉色，有時(shí)候是活潑的紅色，有時(shí)候是生氣的黑色。
我的語(yǔ)文老師她很美麗喲，黑里透黃秀發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣，圓圓的臉蛋，高挺的鼻梁，黑里透黃眼睛，紅紅的嘴巴！
“粉色的老師”她很溫柔，只要我們上課認真，發(fā)言積極，老師就是粉色的，全身上下都散發(fā)著(zhù)粉色的光芒，上課時(shí)語(yǔ)氣會(huì )變得溫柔還會(huì )叫我們小名呢。
“紅色的老師”是活潑的，比如有一次老師和我們玩音樂(lè )123木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，還有六一兒童節的時(shí)候一起慶祝！
“黑色的老師”可就不得了，他表示著(zhù)生氣，生氣的老師可恐怖了，在班會(huì )課上，她會(huì )訓斥我們什么事沒(méi)做好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)午休吵了，為什么要吵，某某某早讀為什么不好好讀。
這就是我們的“彩虹”老師！
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇27
在我身邊有許多形形色色的教師，像幽默風(fēng)趣的美術(shù)張老師，和藹可親的語(yǔ)文胡老師，讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的數學(xué)周老師。
周老師一個(gè)中等身高，一張嘴能說(shuō)會(huì )道，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，眼鏡下嵌著(zhù)一雙嚴肅的眼睛，使人害怕極了。
周老師管教我們還有兩大法寶：“眼神殺”和“河東獅吼”。有一次一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，被周老師看到了，她便使出了她的眼神殺，用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光，那個(gè)同學(xué)打了個(gè)寒戰，頭立馬垂了下來(lái)，像只斗敗的公雞一樣。
當課堂紀律亂糟糟時(shí)，周老師就會(huì )使出河東獅吼，在一次自習課時(shí)，班級里太吵了，她便突然使出河東獅吼：“安靜！安靜！還吵！再吵的人作業(yè)多一張數學(xué)報！”嚇的我們連大氣也不敢出。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，一個(gè)有法寶，不茍言笑，嚴厲的數學(xué)老師。
我的老師是個(gè)變色龍作文350字 篇28
老師，每當提起您，我的心里就有好多話(huà)想要對您說(shuō)。
老師，您是我們心中的好媽媽。我們班的李夢(mèng)瑤被火燒傷了，雖然您正在休假，但是卻第一個(gè)趕到醫院，為她忙前跑后，直到她順利的從手術(shù)室里出來(lái)，您才停下了您匆忙的腳步。等李夢(mèng)瑤傷愈上學(xué)后，由于行動(dòng)不方便，也是您背著(zhù)她上。下樓，讓她感受到了媽媽般的溫暖。
您是個(gè)認真負責的老師。每天，最后一個(gè)離開(kāi)教室的一定是您。您在送走每個(gè)同學(xué)后，總會(huì )悄悄地返回教室，因為您的桌上總是擺著(zhù)一摞摞的作業(yè)本和厚厚的考試卷。您的眼睛累紅了，皺紋加深了，腰也累彎了……您像紅燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！我永遠不會(huì )忘記您的教導，虛心學(xué)習，長(cháng)大爭做祖國的棟梁之材！”
【我的老師是個(gè)變色龍作文350字】相關(guān)文章：
我的老師是個(gè)“變色龍”作文07-10
變色龍是我的老師作文11-30
我的變色龍老師作文03-31
我的變色龍老師作文（精選33篇）09-21
我的變色龍老師作文(8篇)10-04
我的變色龍老師作文4篇05-19
我的變色龍老師作文（精選23篇）09-26
變色龍老師作文02-01
爸爸是個(gè)“變色龍”作文06-15