我的語(yǔ)文老師作文350字5篇

　　我的語(yǔ)文老師作文一

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)漂亮、嚴格、負責任的老師。她姓朱，我們都叫她朱老師。朱老師長(cháng)著(zhù)一頭又彎又黃的長(cháng)頭發(fā)，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開(kāi)放的桃花，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣。朱老師很喜歡穿裙子，雖然有點(diǎn)胖，但是也很好看的。

　　朱老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

　　從一年級開(kāi)始就擔任我們的班主任及語(yǔ)文老師，教我們識拼音、寫(xiě)字、寫(xiě)作文等等的學(xué)習課程。她上課時(shí)不僅為我們講課本上的知識，還會(huì )拓展我們的思維，講一些課外知識，讓我們的思維長(cháng)翅膀。特別是寫(xiě)作課的時(shí)候，朱老師總會(huì )搞一些創(chuàng )新，比如，頭腦風(fēng)暴、活動(dòng)作文每次都讓我們臉上充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，心里裝著(zhù)疑惑不解的問(wèn)題，讓我們個(gè)個(gè)都愛(ài)上了寫(xiě)作。但是，我們有時(shí)犯了錯誤，她也會(huì )嚴厲地批評我們，讓我們及時(shí)改正。每節課，她都是認認真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要在家里幫助父母做些力所能及的事，要聽(tīng)父母的話(huà)，要懂事。因為朱老師的努力和辛勞取得了成就，我們三年級時(shí)她當上了教導，我們?yōu)橹炖蠋煾吲d、快樂(lè )。

　　我為我有這樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師而感到榮幸，我要在朱老師的指導下，在知識的海洋里遨游！你覺(jué)得我的語(yǔ)文老師棒不棒？

　　我的語(yǔ)文老師作文二

　　我的語(yǔ)文老師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛(ài)踢足球，他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般，帶著(zhù)球攻入對手的球門(mén)我以前認為他很兇，而且我很怕他，認為對我不會(huì )怎么好的�？沙跻幌聦W(xué)期吳宇軒的手斷了，作為他的.好朋友我便代他擔任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因為我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因為我發(fā)現他并不像我想象的那么冷酷，有時(shí)還很和藹。

　　上學(xué)期期末，我語(yǔ)文考試，我只考了83分，而我的數學(xué)沒(méi)考好，于是我便的電話(huà)問(wèn)他我考了第幾名，不問(wèn)不知道，一問(wèn)我嚇一跳，在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我，這次放了衛星，居然考了第2名，這對我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習，該如何學(xué)，讓我深有感觸。

　　他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文老師——虎哥。

　　我的語(yǔ)文老師作文三

　　我的語(yǔ)文老師是袁老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班，忙得很，但袁老師每次都認真地備課。袁老師講課的水平很高，每次講的課都生動(dòng)有趣，豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。

　　《語(yǔ)文園地》中日積月累里面有很多名人名言。袁老師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思，還講這個(gè)名人的故事，名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂(lè )的競爭中很快就背過(guò)了，而且不容易忘。

　　袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習。我雙手搬著(zhù)，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著(zhù)。袁老師從后面看見(jiàn)了，連忙走上前來(lái)說(shuō)：我來(lái)幫你拿些。說(shuō)著(zhù)從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時(shí)輕松了。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師作文四

　　我有許多的老師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就借助這次習作的機會(huì )，來(lái)向大家介紹一下我的語(yǔ)文老師吧。

　　我的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，黑黑的頭發(fā)，慈祥的面孔上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語(yǔ)文老師。我非常喜歡她。

　　哎！你可別噓！并不是一位老師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點(diǎn)也不學(xué)，一點(diǎn)也不問(wèn)。同學(xué)們，可不能有這種心理呀！

　　記得前天的時(shí)候，我把母親節照的全家福交給了老師，老師拿著(zhù)相片，笑了笑，指著(zhù)照片上的弟弟說(shuō)：這是你弟弟嗎？好可愛(ài)呀！看你們一家坐在一起多幸福��！�！�—別以為老師給我說(shuō)的祝福語(yǔ)我就喜歡她了，是因為她愛(ài)找我們的缺點(diǎn)，發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，補足我們的缺點(diǎn)。

　　同學(xué)們，仔細再想一想，批評了我們，為的不還是我們好嗎？

　　我的語(yǔ)文老師作文五

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，大家都叫她陳老師。陳老師長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )笑的嘴。陳老師不僅長(cháng)得美，而且工作還很負責。

　　有一次，我有一道題不會(huì )做，我著(zhù)急得不得了，心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)陳老師正在講臺前認真地批改作業(yè)，就想：要不請陳老師來(lái)教教我吧！

　　于是，我便高高地舉起手，陳老師看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：怎么了，何佳琳同學(xué)？我回答：陳老師，我這個(gè)把字句不會(huì )寫(xiě)能教我嗎？陳老師聽(tīng)了，快步走到我面前，伏下身子，說(shuō)：先把這個(gè)把畫(huà)一個(gè)圈，再前面的內容和后面的內容交換。聽(tīng)了陳老師的講解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳老師轉身走了過(guò)去，繼續輔導，她可真辛苦。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。

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