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我的老師夢(mèng)作文400字
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人希望成為一個(gè)普通的農民，在遼闊的田野上耕耘著(zhù)，播種希望，播種明天；有的人希望成為一名宇航員，乘坐著(zhù)宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘；然而，我卻希望成為一名普通的人民教師，繪聲繪色地給學(xué)生講課，培養出國家的棟梁之才。下面是小編為大家收集整理的我的老師夢(mèng)作文400字，歡迎大家閱讀。
【篇一：我的老師夢(mèng)】
理想是人生航海上的一顆導航燈；是天中的一只乳白的白鴿，在海風(fēng)中飛翔；是一顆種子，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業(yè)的老師。
有一個(gè)人為了我們打開(kāi)智慧大門(mén)，累壞了身子；有一個(gè)人，為了給我們改作業(yè)，加班加點(diǎn)地熬夜。這個(gè)人就是——老師。我們一天天成長(cháng)，老師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個(gè)理想是認真的。我為什么會(huì )有這樣的理想呢？那就從我二年級時(shí)說(shuō)起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操后與同學(xué)瘋瘋打打，摔在了地上。后腦勺破了個(gè)口，然后我放聲大哭。老師看到后，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的`地方，抱著(zhù)我到醫院縫針。出來(lái)時(shí)，媽媽一個(gè)勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個(gè)人——那就是我。當時(shí)，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭發(fā)中長(cháng)了一根白得如銀絲樣的頭發(fā)，就像一片草地上長(cháng)了一棵大樹(shù)，很明顯，我眼圈紅了……
我愛(ài)我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業(yè)的老師。我今后要更加努力，首先要好好學(xué)習，當老師少不了知識，其次把心態(tài)放端正，多交朋友，當老師還要與同學(xué)們溝通，長(cháng)年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個(gè)理想不斷地努力和奮斗。
【篇二：我的老師夢(mèng)】
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當運動(dòng)員，在奧運會(huì )上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學(xué)家，為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的夢(mèng)想是，長(cháng)大后當一名老師。
每當看到對面的`姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(cháng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會(huì )讓學(xué)生們早點(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(cháng)擔心；我還會(huì )少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習壓力；我會(huì )讓家長(cháng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著(zhù)我來(lái)上課呢，我會(huì )讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì )參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！傲懔懔恪�，下課了，游戲將在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束。
“婧，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥冶粙寢審膲?mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)！
【篇三：我的老師夢(mèng)作文】
人們都說(shuō)，老師就像園丁，讓我們茁長(cháng)成長(cháng)；像春雨，滋潤著(zhù)我們長(cháng)大。在我的心中，一直有有著(zhù)這樣一個(gè)教師夢(mèng)。
從小，我就想當一個(gè)老師。不懂事時(shí)，看著(zhù)老師在辦公室批改著(zhù)一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時(shí)很想去試一試。而且老師們寫(xiě)的字大都不是正楷，小時(shí)候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線(xiàn)條組成。上課時(shí)，老師在黑板上盡情的寫(xiě)著(zhù)，給同學(xué)們講著(zhù)課，我多想做一回老師��！哪怕就是十分鐘我也愿意！
可這畢竟都是小時(shí)候不懂事時(shí)的想法，長(cháng)大了，對教師也有了不同的理解。
每當老師再改作業(yè)時(shí)，我想到了他們要花這么多時(shí)間和經(jīng)歷幫我們批改；當老師一絲不茍的為我們講課時(shí)，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點(diǎn)著(zhù)燈，專(zhuān)心的備課；當老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。
不過(guò)，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書(shū)，有充足的知識是當老師最基本的。在學(xué)習過(guò)程中把不知道的.知識轉化為自己的東西。上課仔細聽(tīng)好老師講的每一句話(huà)，并學(xué)習他們做老師的經(jīng)驗。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長(cháng)大后一定能成為一個(gè)稱(chēng)職的“園丁”，澆灌更多的小樹(shù)苗，讓他們也能茁壯成長(cháng)！
【篇四：我的老師夢(mèng)】
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人希望成為一個(gè)普通的農民，在遼闊的田野上耕耘著(zhù)，播種希望，播種明天；有的人希望成為一名宇航員，乘坐著(zhù)宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘；然而，我卻希望成為一名普通的人民教師，繪聲繪色地給學(xué)生講課，培養出國家的棟梁之才。
還在上幼兒園時(shí)，老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著(zhù)我，我對老師的羨慕與敬佩之情油然而生。于是，我經(jīng)常在家里玩“小老師”的游戲：我當“老師”，爸爸、媽媽當“小朋友”。我學(xué)老師點(diǎn)名，爸爸、媽媽喊“到”，覺(jué)得很有意思，百玩不厭。升上小學(xué)了，老師站在講臺前講課，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
一遍又一遍地把課文朗誦給我們聽(tīng)，想方設法地讓我們學(xué)到更多的.知識，更多的人生的哲理。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)得津津有味。當我們積極舉起小手的那個(gè)時(shí)刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容，那是多么快樂(lè )，多么美好的情景��！這一幕幕使我樹(shù)立堅定的信心，長(cháng)大后一定要當一名幸福的人民教師。
我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽�？粗�(zhù)他們一起開(kāi)心暢談、分享彼此的快樂(lè )，我羨慕極了。我不禁浮想聯(lián)翩：如果有朝一日我當上了一名人民教師，我要帶我的學(xué)生去春游，去踏青；邀我的學(xué)生來(lái)家里做客，暢談人生的理想；陪著(zhù)我的學(xué)生在知識的海洋里遨游，共同領(lǐng)略世界的奇妙！
去年九月十日教師節那天，媽媽她們單位舉行教師節歌詠比賽，隨著(zhù)那一聲聲優(yōu)美的歌聲響起“長(cháng)大后，我就成了你……”。我感覺(jué)自己的心飛揚起來(lái)：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學(xué)生講課，與我的學(xué)生親切交談，陪著(zhù)我的學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)……
【篇五：我的老師夢(mèng)】
今天，我們一大家子都在妹妹家玩。我們一共5個(gè)孩子：上初一的弟弟、兩個(gè)5歲的妹妹、一個(gè)不會(huì )走路的'小妹妹和我。
剛進(jìn)門(mén)，我就拉著(zhù)兩個(gè)妹妹進(jìn)了小裹（其中一個(gè)妹妹）的書(shū)房，因為那里有很多兒童書(shū)。我耍了一點(diǎn)小聰明讓她們成了我的學(xué)生。而我則是兼她們語(yǔ)、數、外、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈6門(mén)學(xué)科的老師兼班主任。
兩個(gè)妹妹中，小裹稍大，且很愛(ài)學(xué)習；小珊稍小，且頑皮好動(dòng)；所以，我推選小裹當副班長(cháng)，管學(xué)習，喊起立；小珊當正班長(cháng)，管紀律。
第一節課是英語(yǔ)，我最喜歡的。我以標準的“賈老師式”出場(chǎng)，連問(wèn)問(wèn)題都用英語(yǔ)。當然，她們聽(tīng)不懂。所以，我每說(shuō)一句話(huà)就用漢語(yǔ)翻譯一遍。兩個(gè)妹妹搖頭又晃腦，因為她們對這個(gè)陌生的語(yǔ)言充滿(mǎn)了驚奇和樂(lè )趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，小裹就皺起了眉頭，于是我就站在她身邊仔細的教她�！袄蠋�，我們聽(tīng)不懂�！毙」f(shuō)。糟了，這該怎么辦？我該怎么解決��？想了想，我說(shuō)：“聽(tīng)不懂仔細聽(tīng)！”這話(huà)不說(shuō)不要緊，一說(shuō)就炸開(kāi)了鍋。兩個(gè)妹妹吵著(zhù)說(shuō)我不稱(chēng)職，還說(shuō)不要上英語(yǔ)課。這下真麻煩，第一次當老師竟不受歡迎！唉～我一看表，嚇了一跳。一節英語(yǔ)課，我竟上了1個(gè)多小時(shí)！難怪兩個(gè)學(xué)生不樂(lè )意呢！
下午，她們就不太愿意做我的學(xué)生了。原因很簡(jiǎn)單——我喜歡上英語(yǔ)，而且一上就是老長(cháng)時(shí)間。結果，我只好用兩根棒棒糖騙回了兩個(gè)學(xué)生。
當了一天的老師，作業(yè)都沒(méi)動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺累的。不過(guò)，痛并快樂(lè )著(zhù)！因為我真的想成為一名英語(yǔ)老師��！
我一定要努力學(xué)習英語(yǔ)，實(shí)現我的夢(mèng)想。我相信，努力就會(huì )成功！
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