老師的關(guān)懷作文600字（精選7篇）
在成長(cháng)的道路上，老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著(zhù)棵棵幼苗。以下是小編收集整理的老師的關(guān)懷作文600字（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的關(guān)懷作文1
關(guān)愛(ài)似歌，或婉轉悠揚，或聲音高亢，或嚴肅低沉，因為關(guān)愛(ài)，它變得悅耳動(dòng)聽(tīng)；關(guān)愛(ài)像酒，或醇香濃郁，或清純淡雅，或火辣濃烈，因為關(guān)愛(ài)，它變得美味可口；關(guān)愛(ài)如書(shū)，或優(yōu)美散文，或名篇名著(zhù)，或精彩小說(shuō)，因為關(guān)愛(ài)，它變成書(shū)中佳品。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你身體不適時(shí)，父母的悉心照顧，噓寒問(wèn)暖；當你心灰意冷時(shí)，朋友的耐心傾聽(tīng)，不斷安慰；當你人在囧途的時(shí)候，陌生人的竭盡所能，努力幫助……那次，老師對我的關(guān)愛(ài)，讓我刻骨銘心。
記得上二年級的一天，我們迎來(lái)了那年的期中考試，正是寒冬，北風(fēng)怒號，異常寒冷。而我只穿了一件單衣。到了考場(chǎng)，班主任于老師看見(jiàn)了我，問(wèn)道：“怎么穿這么��？這么冷的天？”我羞澀地笑了笑，也沒(méi)有回答。
開(kāi)始答卷了，同學(xué)們埋頭仔細答著(zhù)試卷，唯獨我著(zhù)了涼，總是打噴嚏。這下我的心分散了，這門(mén)功課考得不怎么樣。我抬起頭，突然發(fā)現老師站在講臺前，不假思索地把僅能保暖的一件毛衣脫下來(lái)，又利索地穿好外衣。她拿著(zhù)那件溫暖的毛衣走到我面前，用少有的和顏悅色的態(tài)度說(shuō)：“這樣不行的，只穿一件衣服太冷了，怎么堅持考試呢？來(lái)，把這個(gè)穿上，多少能暖和點(diǎn)�！闭f(shuō)完，就作勢往我身上穿。
“不用，老師�！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚�！拔也焕�，老師，您快穿上吧�！辈还芪以趺赐仆�，老師硬是把毛衣傳到了我身上，我倍感溫暖，同時(shí)也恨自己，怎么起來(lái)晚了呢？匆匆忙忙忘了穿毛衣……
有一種彩虹，既不出現在雨后，也不出現在天空，它始終出現在我心里。它也許不是最絢爛的，也不是最奪目的，但在我心中是最美的。
老師的關(guān)懷作文2
老師在學(xué)生眼里，大多都是嚴厲、苛刻的；但是在我的眼中，老師卻是那樣的和藹、可親。兩年前，我們的班主任崔老師與我發(fā)生了一件令我至今難忘的事。
考場(chǎng)上，我一心只想著(zhù)答題，無(wú)心留意他事�？赡苁且驗榫o張過(guò)度，我忽然想上洗手間。但這里是考場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！笨荚嚂r(shí)上廁所是不可能的。無(wú)可奈何的情況下，我只好痛苦的煎熬著(zhù)�？粗�(zhù)鐘表上的秒針不緊不慢地轉著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，題更是一道也無(wú)心琢磨，身上一陣陣地冒出冷汗，恐怕怎么等也等不到下課了，尿了褲子可不是小事，多丟人呀，我簡(jiǎn)直要崩潰了！
直到一個(gè)課間，黃繼業(yè)突然起身向老師走去，同學(xué)們的眼光都注視著(zhù)他，看他和老師說(shuō)了幾句話(huà)后，他便一陣風(fēng)的跑出去�；沓鋈チ�，顧不了那么多了，寧可不要這次考試成績(jì)，寧愿挨老師一頓狠批，我緊跟在黃繼業(yè)后面一起沖了出去。隨后，我若無(wú)其事的走進(jìn)了教室，忽然感到同學(xué)們都用驚訝和不解的眼光注視著(zhù)我，我心領(lǐng)神會(huì )，忙向老師看去。透過(guò)眼鏡只見(jiàn)老師的眼里，掠過(guò)少許憤怒，神情莊重的看著(zhù)我，說(shuō)道：“倪昊，放學(xué)后找我�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后失魂落魄地走回了座位。
放學(xué)后，我更加忐忑不安，等同學(xué)們都漸漸得走光了，我便邁著(zhù)沉重的腳步，緩緩地向辦公室走去。老師正在辦公室等我，我低著(zhù)頭，戰戰兢兢地問(wèn)道：“老師，您……您找我？”老師轉過(guò)臉來(lái)，那布滿(mǎn)皺紋的臉露出了慈祥的笑容。老師心平氣和、關(guān)懷備至地對我說(shuō)：“孩子，剛才沒(méi)憋著(zhù)吧……”這聲溫暖的問(wèn)候，像熱流一樣傳遍了我的全身。本來(lái)心里等待的是老師的暴風(fēng)驟雨般的批評，沒(méi)想到老師這么善解人意�！耙院笠⒁�，課間不能貪玩，要想著(zhù)上廁所。如有特殊情況，也不能硬憋著(zhù)，跟老師說(shuō)一聲就行�！�
老師的關(guān)愛(ài)，是風(fēng)雨中的陽(yáng)光；是黑暗中的火把；是久旱中的甘霖。雖已分開(kāi)，但我與您依然心靈相通，我不會(huì )忘記您對我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)！老師，您辛苦了！
老師的關(guān)懷作文3
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我上完補習班在車(chē)站等車(chē)。忽然，我聽(tīng)到有人叫我，扭頭一看，我看見(jiàn)林老師一手撐著(zhù)傘，一手拿著(zhù)一瓶水，匆匆的向我走來(lái)。雖然林老師撐著(zhù)傘，但還是抵擋不住這驕陽(yáng)似火的天氣。林老師的臉漲得通紅，額頭上不停地冒著(zhù)汗珠。她親切地對我說(shuō)：“聰穎，你爸爸今天出差了，你先去我家，下午你媽媽會(huì )來(lái)接你�！蔽倚南耄涸懔�，到林老師家肯定沒(méi)好日子了！
到了林老師的家，這是一個(gè)窄小的房子，一進(jìn)門(mén)，兩個(gè)書(shū)架映入了我的眼簾，地掃得干干凈凈，房子里的每一件物品都擺放得整整齊齊。我剛坐下，林老師就端出了一盤(pán)水果，露出了慈祥的臉頰，和藹地說(shuō)：“吃點(diǎn)水果吧，吃完水果，我們去打羽毛球�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝老師�！�
我們來(lái)到一片干凈又寬敞的空地，我看見(jiàn)老師手上拿著(zhù)一個(gè)小盒子，心想：老師拿這個(gè)有什么用��？對打羽毛球沒(méi)有什么用處。在打球的過(guò)程中，由于一個(gè)球打得太遠，我不小心摔倒在地不僅扭傷了腳，關(guān)節還破了皮。這是，林老師走了過(guò)來(lái)，從小箱子里拿出一小瓶紅藥水，又拿出一根棉簽，輕輕地給我擦拭，不時(shí)地給我吹氣。我心里暖暖的想：這還是平時(shí)那嚴厲的林老師嗎？原來(lái)林老師在生活中是一位平易近人的人��！
轉眼間，一下午就過(guò)去了。媽媽來(lái)接我，林老師見(jiàn)媽媽來(lái)，連忙遞給媽媽一瓶水和一把傘，說(shuō)：“外邊天氣熱，多喝水。還有聰穎腳扭傷了，關(guān)節部分擦破了皮，我給她涂上了紅藥水了�！甭�(tīng)完林老師的話(huà)語(yǔ)，我心里暖暖的想：林老師真是一位體貼的老師呀！
人與人之間的關(guān)懷，是不能用金錢(qián)來(lái)平衡的；人與人之間的`關(guān)懷，是什么東西也比不了的；人與人之間的關(guān)懷，可以勝過(guò)一切東西。
老師的關(guān)懷作文4
在成長(cháng)的道路上，老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著(zhù)棵棵幼苗�，F在，六年的難忘小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一位年輕女教師的身影便定格在了我的腦海中。
三年級的開(kāi)學(xué)第一天，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了一位年輕漂亮的女教師站在講臺上，正收著(zhù)上學(xué)費用，我以為自己走錯教室了，好朋友卻把我一把拉住我，說(shuō)：“快看哪！我們班來(lái)了一位新的女教師呢！”這時(shí)，老師轉過(guò)頭來(lái)，對我笑了笑，兩個(gè)小酒窩便明顯地露了出來(lái)，我也朝著(zhù)老師笑了笑。不一會(huì )兒，同學(xué)們便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的聲音對我們講道：“我姓周，叫周慧麗”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便開(kāi)了小差：原來(lái)是和我同姓的一位老師呀！心中不免有了一份親切感。
這位年輕的周老師，就像是我們的大姐姐一樣，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，便和我們打成一片了。上課時(shí)，老師用甜美的聲音給我們上課，偶爾還會(huì )給我們講一些有趣的小事；下課時(shí)，我們圍在老師的身邊，看老師改作業(yè)，聽(tīng)老師給我們唱歌；活動(dòng)課時(shí)，老師和我們一起玩游戲，操場(chǎng)上的同學(xué)們都羨慕我們有這樣一位好老師。
但最讓我難忘的還是那件事。
記得那一天，早晨出門(mén)時(shí)，還有溫暖的春風(fēng)，柔和的太陽(yáng)，沒(méi)想到，風(fēng)云突變，天空像是被哪個(gè)調皮的小孩打翻了墨汁盒一樣，小水滴也一滴一滴地往下落，世界頓時(shí)變得灰蒙蒙的。正在上體育課的我，看見(jiàn)傾盆大雨急忙地跑回班，可惜，還是遲了，我的頭發(fā)，、衣服還是被雨給淋濕了。鼻涕、眼淚也“唰唰“地流了下來(lái)，冷得瑟瑟發(fā)抖，老師看見(jiàn)了我這副模樣，把我抱了起來(lái)，坐在她的膝蓋上，用紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地把我擦干凈，還不時(shí)地用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我，我頓時(shí)覺(jué)得不那么冷了。突然，老師讓我自己做坐在凳子上，打著(zhù)雨傘急匆匆地就出校門(mén)了，過(guò)了一會(huì )兒，老師手上拿著(zhù)一大盒午時(shí)茶，匆匆地跑回了辦公室，泡了一杯午時(shí)茶給我喝，熱騰騰的午時(shí)茶涌入嘴里，身體溫暖了許多
師訓如酒，久釀醇香，老師對我的關(guān)懷，永遠銘記在我的心中！
老師的關(guān)懷作文5
她沒(méi)有漂亮的眼睛，卻有善意的眼睛；她沒(méi)有嘹亮的嗓音，卻有親切的話(huà)語(yǔ)；她沒(méi)有高高的身材，卻有無(wú)微不至的關(guān)懷。她，就是最關(guān)懷我的老師——于老師。
有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，雙臉通紅，額頭熱得嚇人，于老師得知后，立即讓我回家好好休養。幾天之后，班里考試，我的成績(jì)一落千丈。我拿到成績(jì)后，覺(jué)得無(wú)所謂，反正我都趕不上其他同學(xué)了，學(xué)不學(xué)都沒(méi)關(guān)系。于老師看出我的心思后，就把我叫到辦公室，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)：“你不能因為成績(jì)跟不上，而放棄了學(xué)習��！天鵝之所以飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀��！”我覺(jué)得于老師說(shuō)的一番話(huà)很有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于老師看到我的反應后，拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯繼續努力學(xué)習，老師相信，沒(méi)有什么事情能打倒你的！”于老師說(shuō)完后，拍了拍我的肩膀，讓我回去。
在回教室的路上，于老師說(shuō)的話(huà)烙印在我心里，使我久久不能忘記。是啊，天下沒(méi)有困難的事情，只要我們能夠努力，什么事情都不是問(wèn)題！我也不能因為一次成績(jì)，而被打到了！一次成績(jì)算不了什么。
此后，每逢課余時(shí)間，于老師總會(huì )幫我補課。一旦我有不明白的問(wèn)題，于老師都會(huì )一遍遍耐心地講給我聽(tīng)，直到我明白為止。
在于老師的耐心指導下，使我在又一次考試中，得到了優(yōu)異的成績(jì)。我在于老師的臉上，看到了欣慰的笑容。
于老師，您的微笑讓我感到親切，您的關(guān)懷讓我感激，您的話(huà)語(yǔ)讓我充滿(mǎn)信心。于老師，我敬佩您！
老師的關(guān)懷作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生了，在我成長(cháng)的足跡中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師的鼓勵
剛進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén)，就來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的大考。
筆刷刷的不停的寫(xiě)著(zhù)，緊張的氣氛徘徊在我們的教室里。我利用一切知識來(lái)答題，不就是希望我能夠考得更好嗎？
語(yǔ)文老師老師以最快的速度將我們的試卷改好了，立馬將試卷送到了班級。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦，怎么辦，肯定沒(méi)有考好�！闭斘姨幱谟谧约旱幕孟胫�，語(yǔ)文老師叫了一聲：“柯浩然，85分！”我聽(tīng)了之后心灰冷意，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，老師把我叫到了辦公室。我心里癢癢的，差一點(diǎn)就哭了出來(lái)。老師對我說(shuō)：“柯浩然，你雖然考85分，但是你可不能放棄，要相信自己�！闭f(shuō)完她就對我親切的一笑。走出辦公室，我立馬想到了泰戈爾的名言：“她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著(zhù)我的夢(mèng)魂�！�
老師的親切
“叮叮，叮�！毕抡n聲響了，我們爭先恐后的跑到操場(chǎng)去玩，幾個(gè)調皮的男生（包括我啦）來(lái)到了操場(chǎng)旁邊的一片“沙灘”開(kāi)始了“挖礦之旅”。我們玩得正開(kāi)心，老師突然站在了我們面前，我們的臉頓時(shí)變紅了，紅得像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。
我們被老師請去喝茶了，我還以為老師會(huì )教訓我們，可是出乎我們的意料，老師只是說(shuō)讓我們下次不要搞了，然后就放我們走了。我的臉又紅了，我覺(jué)得老師應該批評我，而不是春風(fēng)化雨式的教育我們。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著(zhù)我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過(guò)大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續向前，向前……
老師的關(guān)懷作文7
老師的愛(ài)，無(wú)私中透著(zhù)平凡的味道；像一個(gè)暖流，慢慢的流進(jìn)我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨寂寞；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。這些話(huà)，說(shuō)的就是您��！朱老師。
轉眼間，從四年級剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過(guò)去兩年了。我們從害怕你這個(gè)陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無(wú)話(huà)不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會(huì )浮現出您的每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作和關(guān)懷我們的身影。
五年級時(shí)，班里半數的同學(xué)差不多都得了水痘，我身為一個(gè)旁觀(guān)者，卻看見(jiàn)了您關(guān)心著(zhù)每一位得水痘得同學(xué)。每天放學(xué)，您都會(huì )在微信的班級群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的照顧和細心，使他們得成績(jì)沒(méi)有下滑。您的關(guān)懷，都被我看在了眼里
六年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )，您喊著(zhù)加油的聲音，勝過(guò)我們，您關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)。他們跑不動(dòng)時(shí)，您就在跑道旁跟著(zhù)一起跑，還說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)，讓他們堅持下來(lái)。我們班取得不菲的成績(jì)，那都是您的功勞��！
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地哺育著(zhù)小樹(shù)苗；有人說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻自己，造福著(zhù)別人；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說(shuō)的對，多少個(gè)白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人，我到現在都還記得你說(shuō)的一句話(huà)：做人比學(xué)習更重要；多少個(gè)夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著(zhù)……
千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對你的感激之情，我只有用好好學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育�！爸炖蠋�，謝謝您的養育之恩！”
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