老師教會(huì )我做人六年級作文
篇一:老師教我學(xué)做人作文
在老師心目中,我一直是個(gè)好孩子,可是我也有不乖的時(shí)候。在這里,我要感謝一位老師,是她在困難的時(shí)候幫了我一把,不至于讓我沉迷于電視。以前,我在班里的成績(jì)還算不錯?墒怯幸欢螘r(shí)間,我卻沉迷于電視。有時(shí)候我管不住自己,沒(méi)做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見(jiàn)我在看電視,就問(wèn)我:“你做完作業(yè)了嗎?”我想:如果爸爸媽媽知道我沒(méi)做完作業(yè)就看電視肯定會(huì )罵我的。于是我回答:“嗯,做完了!倍氐綄W(xué)校,老師問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)。我就說(shuō)放在家里不記得帶了。不過(guò)我通常不做的都是一些小作業(yè),等中午回到家再不回來(lái)交給老師。(在以前的學(xué)校我是中午回家吃飯的。)我就這樣連續做了兩個(gè)星期。因為中午沒(méi)有睡覺(jué)的緣故,我下午上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡。老師不是傻瓜,久而久之,老師覺(jué)得這事肯定另有蹊蹺。一天下午,我值完日后被胡老師叫去了。老師問(wèn)我:“夏瑋,老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你一定要說(shuō)真話(huà),好嗎?”“好啊!”我脫口而出!澳氵@幾個(gè)星期都說(shuō)沒(méi)帶作業(yè),而下午卻又交了上來(lái)。你是不是沒(méi)完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)?”聽(tīng)了老師的話(huà),我羞愧地低下了頭,臉上火辣辣的!笆!蔽业吐暬卮鸬,我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽(tīng)得見(jiàn)吧!澳阌掠诔袚e誤就是好孩子,你知道中午回家寫(xiě)好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴老師你為什么不完成作業(yè)嗎?”“因為我晚上光顧著(zhù)看電視了!蔽业吐曊f(shuō)!班,那這件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以后要好好學(xué)習,不要光顧著(zhù)看電視了。還有,人做什么事都要一心一意,不能三心二意。你要有自控能力,這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話(huà)”“謝謝老師!蔽倚χ(zhù)說(shuō)。

我謝謝這位老師,是她讓我懂得了這些道理,懂得了做人。
篇二:老師教我如何做人作文
太白縣鸚鴿鎮中心小學(xué)六年級一班王健指導教師任小敏
時(shí)光飛逝,我已是六年級的學(xué)生了。記得六年前,我懷著(zhù)求知若渴的心情來(lái)到這所美麗的學(xué)校,懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園。六年過(guò)去了,我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受了童年的歡樂(lè )和幸福。六年的學(xué)習生活轉瞬即逝,像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,這畫(huà)卷上“畫(huà)”著(zhù)難以忘懷的'“關(guān)愛(ài)”、“笑聲”、“幫助”這一切都令我難以忘懷,但最牽扯我的記憶的,還是我的語(yǔ)文老師—李老師。
叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬,一種對您職業(yè)奉獻精神的感激還是對您教我如何做人,在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師,您是我的人生啟蒙老師,是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大,蕓蕓眾生,在中國13億人口之中,您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助,是一種緣份。您是一支給予我溫暖蠟燭,燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星,雖能光輝很暗淡,卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿(mǎn)了無(wú)限的艱辛,但只要擁有一顆平常心,冷靜勇敢地面對它,總有一天會(huì )成功?蓪τ谖,不知道今后會(huì )面對怎樣的挫折。我相信機會(huì )只會(huì )垂青有準備的頭腦,因此我要抓住學(xué)習的機會(huì ),努力學(xué)習,勝不驕,敗不妥。得意時(shí)不滿(mǎn)足,失意時(shí)不失志。有時(shí),我覺(jué)得劉老師像一本作文書(shū)。每當上作文課的時(shí)候,我們
就要打開(kāi)這本內容豐富的作文書(shū)了。這本作文書(shū)可教會(huì )了我們不少寫(xiě)作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血,都是經(jīng)過(guò)老師
的細心講解和修改才完成的。因此,我們的習作水平才能不斷提高。有時(shí),我還覺(jué)得劉老師像一本參考書(shū),因為每當上課的時(shí)候,我們問(wèn)老師一些難題,老師會(huì )細心而耐心地為你講解。有時(shí)候,甚至比參考書(shū)講得還要具體、形象、細致。
在李老師的話(huà)語(yǔ)中,我總能學(xué)到很多,“知識在于積累”,“我們應該做一個(gè)正直、誠實(shí)的人”等等。她不僅是位好老師,更是我們的知心朋友。
回想起六年的小學(xué)生活,是老師教給我們做人的道理,引導我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識,使我們博學(xué)多才。在即將離別小學(xué)時(shí),我想衷心地說(shuō):“感謝您,我親愛(ài)的老師!”
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