老師對不起優(yōu)秀作文700字
樹(shù)葉的茂盛，來(lái)自于大地的呵護，樹(shù)葉以最后的生命擁抱大地，作為回報；荷花的美麗，來(lái)自于夏日的考驗，荷花把自己埋藏在地下的果實(shí)獻出給夏天，作為回報；梅花的美麗，來(lái)自于冬日的考驗，梅花以自己最美的那刻陪伴著(zhù)冬天，作為回報；我們的知識，來(lái)自于老師的汗水，而我們卻與老師作對，以顯示自己的聰明、能干。對此，我們想對老師說(shuō)聲，對不起。
你來(lái)到我們學(xué)校，上我們初二的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，你認真的.讀著(zhù)課。而我們一點(diǎn)都不習慣，因為原來(lái)張老師教我們語(yǔ)文，都會(huì )講一些他小時(shí)候的趣事，而你卻一直講著(zhù)書(shū)上的內容。我們就開(kāi)始在下面講話(huà)，或者是看到你走到我們面前時(shí)，我們故意問(wèn)同桌，你喜歡他上課還是喜歡張老師上課，同桌則說(shuō)喜歡張老師上課，故意讓你聽(tīng)到。你輕輕的拍打著(zhù)桌子，說(shuō)安靜。接著(zhù)你又開(kāi)始講課。鈴聲響了，你說(shuō)，我知道你們不習慣聽(tīng)我的課，時(shí)間久了，你們會(huì )習慣的。
時(shí)間一久，我們發(fā)現，你每次上課時(shí)，都會(huì )用手按在桌子的一角。我們在你要上課的那時(shí)，拿著(zhù)黑筆在你按的桌子的那角，使勁的畫(huà)，看見(jiàn)你從辦公室出來(lái)的時(shí)候，馬上回到座位，拿一本書(shū)假裝的讀著(zhù)。你一進(jìn)來(lái)就用手按住桌子的那角，我們哄堂大笑，邊笑邊用手指著(zhù)你的手，說(shuō):“你的手好黑呀！”你把手一看，說(shuō)了一聲安靜，然后接著(zhù)講課了。
半期考試后。我們說(shuō)，老師，你看我們從星期三考到現在才停，我們已經(jīng)腰酸背疼的，你就現在上課，我們也聽(tīng)不進(jìn)去，講了當白講。我說(shuō)，還不如給我們講故事，或講你小時(shí)候的事。你說(shuō)，我給你們講作文。你開(kāi)始讀一篇叫做《快樂(lè )的中秋節》的文章，一講完，我們都說(shuō)，這個(gè)故事是編的。你什么也沒(méi)說(shuō)，又接著(zhù)講下一個(gè)故事。
有一次晚自習，你來(lái)到教室，我們都大聲嚷著(zhù)，不是你的課！不是你的課！不是你的課！你說(shuō)，歷史老師沒(méi)來(lái)，這節課，我來(lái)上。我們又嚷著(zhù)，每次你下課也占，歷史老師的課，你也占！你好不好意思？你只說(shuō)了一聲，這節課自習，也可以做歷史，也可以做語(yǔ)文。
老師，我們想對你說(shuō)聲，對不起。請你原諒我們的錯誤吧！相信我們一定會(huì )改正的！相信我們會(huì )成為最好的朋友！
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