我當個(gè)小小老師小學(xué)作文
在我的印象中，感覺(jué)上老師整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！上課時(shí)，手捧一本書(shū)，提幾個(gè)問(wèn)題，講一講知識，布置點(diǎn)作業(yè)……一堂課就順利結束啦！考試的時(shí)候，我們緊張得要死，老師卻只要在教室里轉轉，那么的瀟灑自如，我好不羨慕！我好想自己也來(lái)當一回老師。
這不，機會(huì )來(lái)了！“丁鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的飛向了操場(chǎng)。這一節是體育課。張老師面帶微笑地走到隊伍前，笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們愿意當老師嗎？喜歡當老師嗎？”我們異口同聲地回答：“愿意，喜歡�！薄澳呛�，同學(xué)們，今天我就讓你們當一回老師�！痹瓉�(lái)張老師要讓我們六年級這些大哥哥大姐姐，每個(gè)領(lǐng)一個(gè)一年級的小朋友，教這些可愛(ài)的孩子學(xué)廣播操�！肮�，我要當一年學(xué)生的體育老師啦！”我高興得手舞足蹈起來(lái)！我終于可以夢(mèng)想成真了。
我能勝任嗎？不管三七二十一，我走到一年級學(xué)生隊列前，領(lǐng)了一個(gè)扎著(zhù)小辮子的漂亮的小妹妹，她大在的眼睛，一看就是個(gè)聰明孩子，我心中甜滋滋的，反正今天的小老師我是當定了！我把她帶到球場(chǎng)的一角，因為這兒人少，教學(xué)時(shí)可以不受干擾。教學(xué)開(kāi)始了，我先做了一遍示范，然后面對著(zhù)她，讓她跟著(zhù)我學(xué)著(zhù)做。只見(jiàn)她一臉茫然，好象一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)清的我話(huà)，動(dòng)作一個(gè)也沒(méi)有做出來(lái)。我想：她畢竟才上一年級，剛開(kāi)始學(xué)，不會(huì )不要緊，只要多教幾遍她一定能學(xué)會(huì )的。于是，我把一節操分成一個(gè)一個(gè)的'動(dòng)作，我先伸出了左腳，她也伸出了左腳，我告訴她腿要跨大一點(diǎn)，她便照著(zhù)把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )了，然后我就教第二個(gè)動(dòng)作，第三個(gè)動(dòng)作……我看到了一點(diǎn)希望。接著(zhù)我繼續教她，她聚精會(huì )神地跟我學(xué)著(zhù)，好象找到做操的要領(lǐng)，就這樣我教了一遍又一遍，她學(xué)了一遍又一遍，她終于學(xué)會(huì )了第一節廣播操。一抹笑意浮上她的紅撲撲的小臉，我覺(jué)得她比剛才可愛(ài)了，我緊張的心情好輕松下來(lái)了。這時(shí)她看到班上的一個(gè)小朋友還不會(huì )做，就急沖沖地跑過(guò)去，七手八腳地去教他的同學(xué)了，我一把拉住了她，輕輕說(shuō)：“小妹妹，你動(dòng)作還不夠標準，我們還要繼續練習呢！”這時(shí)她像一只溫順的小綿羊又乖乖地回到了我的身邊，一本正經(jīng)地學(xué)了起來(lái)。當鈴聲響起時(shí)候，我完滿(mǎn)地完成了老師教給的任務(wù)。這時(shí)我才發(fā)現，我已經(jīng)口干舌躁，腰酸背疼，再看看其他同學(xué)，教會(huì )的不多，一個(gè)個(gè)直喊累死了。
今天我才體會(huì )到當老師是多么辛苦，多么勞累，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”我長(cháng)大后還想當老師，培育下一代，做一個(gè)優(yōu)秀的。
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