老師我們愛(ài)您初一作文
“老師，中午您不要到教室里來(lái)，我們等會(huì )兒來(lái)接您！”上午一下課學(xué)生就對我說(shuō)�！皩W(xué)生不許我中午去教室，特色課她們會(huì )給我怎樣的驚喜呢？”在微博上說(shuō)。
特色課是我兩年前剛來(lái)三胡鄉中心小學(xué)時(shí)和同學(xué)們商量著(zhù)籌劃的課題。以朗誦、表演話(huà)劇、講故事等內容為主，其目的是鍛煉學(xué)生的膽量以及養成良好的讀書(shū)習慣。今天，她們會(huì )給我怎樣的驚喜呢？
一首歌就著(zhù)一杯茶，拿起了剛從網(wǎng)上訂購的《城南舊事》讀起來(lái)…“老師，醒醒，我們來(lái)接您了！”恍惚間被學(xué)生搖醒，“上課啦？”姚曼拉著(zhù)東倒西歪的我往門(mén)外走去�！袄蠋�，您坐在椅子上吧！”是鄭金萍的聲音。說(shuō)話(huà)間，是誰(shuí)摘了我的眼鏡，又是誰(shuí)蒙上了我的眼睛�！肮�，你們可不許綁架我啊…�！�
“老師，說(shuō)了要給您驚喜的，這是驚喜的組成部分之一。我們扶著(zhù)老師去教室吧”，“老師，前面是臺階哦！”“老師下坡路了！”同學(xué)們嘰嘰喳喳地擁著(zhù)我向教室走去。同去上課的老師們也圍攏了來(lái)，嬉笑聲響成一片。
“感恩的心，感謝有您…”歌聲隨著(zhù)音樂(lè )伴奏聲從教室里傳出來(lái)�！袄蠋�，您可以取下布了，彭衡把眼鏡兒還給老師�！庇橙胙酆煹氖菤馇驀傻男男�，里面工整的寫(xiě)著(zhù)“老師，您辛苦了！”是譚未菡的筆跡。隨著(zhù)視線(xiàn)的移動(dòng)，“老師，我們愛(ài)您！”“老師，謝謝您的教導！”“老師，祝您工作順利，天天開(kāi)心！”樸實(shí)的裝飾，精巧的布置，無(wú)處不彰顯著(zhù)同學(xué)們的用心，眼角就濕潤了。
“老師，您最近不開(kāi)心嗎？雖然您面對我們時(shí)笑得很美，但我們經(jīng)�？吹侥�(tīng)著(zhù)音樂(lè )發(fā)呆，您怎么了？老師，您對我們說(shuō)過(guò)，‘就算天塌下來(lái)，也要笑著(zhù)走下去�！蠋�，就算天塌下來(lái)，我們陪著(zhù)您一起走。老師，我代表所有同學(xué)希望您每天都開(kāi)開(kāi)心心的，我們希望您快樂(lè )！”梁華捧著(zhù)紙折的玫瑰花對我說(shuō)。心暖暖的，填滿(mǎn)了一種叫做幸福的液體�！袄蠋�，這是我們44個(gè)同學(xué)為您精心準備的，我們每個(gè)人都參與了�！薄袄蠋�，您別生氣，中午我們沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習�！薄袄蠋�，謝謝您一直沒(méi)有放棄我，我成績(jì)不好但我一定會(huì )努力的！”44個(gè)同學(xué)，我沒(méi)想到，他們每個(gè)人都走到我的面前，說(shuō)著(zhù)一句句暖人心房的話(huà)語(yǔ)。
最令人感動(dòng)的是學(xué)生用便利貼圍成的祝福心了，同學(xué)們用自己的筆，描繪著(zhù)我們一起生活時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)這些便利貼，時(shí)間仿佛回到了過(guò)去。上面這張圖片里面的女孩兒叫沈潔，剛接這個(gè)班時(shí)，回答問(wèn)題聲音都顫抖，語(yǔ)數成績(jì)一直在及格邊沿徘徊�？墒乾F在，她已經(jīng)是特色課組織的中堅力量，語(yǔ)數成績(jì)均保持在80分以上。下面這幅小丑是班上最調皮的胡凌送給我的，他對我說(shuō)，“老師，我一直是班上的‘第一’，還經(jīng)常丟班上的分，我就像這個(gè)小丑，常常給您惹麻煩，可是，您一直沒(méi)有放棄過(guò)我，謝謝！”還有杜永甲，還有陳鈺，還有賈天俊、楊正午，看著(zhù)他們一天天的變化，真的好開(kāi)心！
后來(lái)同事問(wèn)我開(kāi)心嗎？怎么說(shuō)呢，在學(xué)生面前，我一直都很?chē)烂C，對學(xué)生的要求也很高，我一直以為他們都怕我。雖然也時(shí)常收到孩子們在路上摘來(lái)的野花，或者家里面種的楊梅、橘子等小禮物，可是他們看起來(lái)那么靦腆。今天，嗯，特別意外、特別開(kāi)心、特別想哭！
有人說(shuō)，教師是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。當初選擇這個(gè)職業(yè)是因為初中時(shí)的班主任，那時(shí)候成績(jì)不好，性格特別內向。他經(jīng)常在生活上幫助自己，還鼓勵我要努力，要堅持。也正是他改變了我人生的航向，十幾年過(guò)去了，不管遇到什么困難，都一直積極樂(lè )觀(guān)地面對生活給我帶來(lái)的考驗。我也想做那樣的好老師，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲，在自己的人生中扮演最好的自己。不要皇袍加身，不要榮華富貴，一句“老師，我們愛(ài)您！”足矣。
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