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五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-27 16:51:12 勞動(dòng)節 我要投稿

五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文

五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文1

  在大街小巷里,無(wú)處不見(jiàn)辛勤勞動(dòng)人們。今天是勞動(dòng)節,是屬于他們節日。

  我站在陽(yáng)臺上,感受著(zhù)陽(yáng)光溫暖,突然一陣機器聲劃破了早晨寂靜。我不滿(mǎn)地低頭看樓下——原來(lái)是一個(gè)園林工人在修剪枝葉。

  “吵什么吵!”我煩躁地回到房間里,關(guān)上窗戶(hù),打開(kāi)電視機。

  歡快樂(lè )聲從音響中傳出來(lái),正是那首“勞動(dòng)最光榮”!疤(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱;▋盒褋(lái)了,鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙……”我也不自覺(jué)地哼哼起來(lái)。雖然已經(jīng)是很老童歌了,今天聽(tīng)起來(lái),卻另有一番味道。

  我心逐漸沉醉在了音樂(lè )中,腦海中跳出那些鮮活人物形象。我突然想起那個(gè)園林工人。那是一個(gè)老人,從前我也是見(jiàn)過(guò),他每三四個(gè)月都會(huì )來(lái)一次。他頭發(fā)都已經(jīng)花白了,臉上也爬滿(mǎn)了皺紋,卻還是一直在崗位上工作。

  我又來(lái)到陽(yáng)臺上。這時(shí)我突然覺(jué)得,那尖銳機器聲已經(jīng)不再刺耳,聽(tīng)在我耳朵里,反而變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。我鼓起勇氣,大聲向下面園林工人爺爺喊了一句:“老爺爺,勞動(dòng)節快樂(lè )!”

  那個(gè)老爺爺停下了手中工作,仰起頭看著(zhù)我,和藹一笑。

  這一笑,令我想到了在鄉下外婆外公。外婆外公是莊稼人,長(cháng)年在田里干活,手上都起了一層厚厚地老繭,卻也不知道休息,仍然沒(méi)日沒(méi)夜地干下去。每次暑假,我來(lái)到鄉下,外婆總是慈祥地笑著(zhù),將好吃統統都拿出來(lái)。我只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)食物,從沒(méi)想過(guò)烈日下外婆外公鋤地艱辛。那一刻,我眼前像是蒙了一層云霧一般,有著(zhù)少許晶瑩在涌動(dòng),晶瑩之中,倒映著(zhù)外婆烈日炎炎下?lián)]汗如雨情景……

  我又聯(lián)想到了那些在社會(huì )最低層默默奉獻著(zhù)人們,如果沒(méi)有他們,會(huì )有我們現在舒適生活嗎?答案是肯定——不會(huì )!他們雖然卑微,卻有著(zhù)一顆偉大心,他們不拘束與錢(qián)財,只愿勞動(dòng)換取幸福生活,也為打造別人幸福生活。

  今天,是勞動(dòng)節,讓我們懷著(zhù)感恩心,去真誠地祝勞動(dòng)者們:勞動(dòng)節快樂(lè )!默默無(wú)聞人們,謝謝你們!正是因為你們,我們才得以快樂(lè )生活,謝謝!

五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文2

  一年一度的五一勞動(dòng)節到了。盼星星,盼月亮,終于可以放長(cháng)假了!每天可以寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看電視,玩玩電腦,探訪(fǎng)親朋好友,真是樂(lè )不思蜀!在這個(gè)五一里,我們全家打算去姑姑的早餐店里作客,準備學(xué)學(xué)待客之道。

  五一的早晨,我們全家早早地來(lái)到了姑姑的店里,姑姑已經(jīng)打開(kāi)了店門(mén),在擺設桌椅。一見(jiàn)我們來(lái)了,便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到!

  八點(diǎn)鐘要到了,陸陸續續地來(lái)了些客人,他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個(gè)人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人,一人兩個(gè)碗的碗數,還要負責店面的'清潔,家中的鎖事,真的是忙得不可開(kāi)交。加上今天是五一,人更是多?吹竭@里,我決定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務(wù)生。

  首先,我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好,放到洗碗池里,按大小疊好,再把桌子抹干凈,迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出,忙前忙后,忙到了十點(diǎn)多,終于客人都走了。我就把桌子收起來(lái)。

  接著(zhù),我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開(kāi)水龍頭準備洗碗。望著(zhù)兩三疊厚厚的碗,不禁大驚失色道:“姑姑,怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說(shuō)道:“客人多碗就多呀,你現在知道掙錢(qián)不容易了吧!今天是勞動(dòng)節,就讓我們在勞動(dòng)節中好好勞動(dòng)吧!”說(shuō)干就干,我和姑姑分工起來(lái),她洗碗,我用水濾凈。經(jīng)過(guò)我倆的努力,終于洗好了碗。

  “五一”勞動(dòng)節就在我的勞動(dòng)中過(guò)去了,我認為這個(gè)五一讓我明白了勞動(dòng)的可貴,也讓我在五一里學(xué)會(huì )了勞動(dòng)。讓我們勞動(dòng)在“五一”吧!

五一勞動(dòng)節小學(xué)生作文3

  “五一”的時(shí)候,我全家去了“歡樂(lè )谷”。進(jìn)了“歡樂(lè )谷”的大門(mén)口,首先入眼的是“歡樂(lè )谷”三期工程,那些都是最新的娛樂(lè )游戲,有發(fā)現者、UFO、龍卷風(fēng)等娛樂(lè )游戲。

  其中最令我難忘的卻是“發(fā)現者”,他的樣子的確非常像美國的發(fā)現者,他的下部有一個(gè)圓圈,是用來(lái)坐人的,一次可以坐三十個(gè)人,當“發(fā)現者”啟動(dòng)時(shí),它就會(huì )飛似的轉起來(lái),速度讓人吃驚,而圓圈的上面還有一條桿子,它會(huì )在那兒一直的搖來(lái)?yè)u去,讓人眼花繚亂。

  當我做上這個(gè)從未玩過(guò)的東西時(shí),我興奮極了,它那全自動(dòng)的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺(jué)。地面開(kāi)始降下去了,頭上的“桿子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,那下面的圓圈已經(jīng)把我轉的`不知道東南西北了,哦,“發(fā)現者”轉起來(lái)了,剛開(kāi)始,我感覺(jué)沒(méi)什么,但是不知道為什么,有些人己經(jīng)尖叫起來(lái)了,我聽(tīng)到的聲音非常大,好像是我旁邊的那個(gè)人吧!呼!“發(fā)現者”那強有力的馬達己經(jīng)把我轉了個(gè)90度了,我想像那些人一樣尖叫一下,來(lái)輕松一下自己,可誰(shuí)知,我不管怎么想叫,都叫不出來(lái),我猛的睜開(kāi)眼睛,想看看地面變得怎樣了,可是,我剛睜開(kāi)眼睛,立即閉上去了,眼前什么都沒(méi)有,只是一片五顏六色,所謂這就是眼花繚亂了吧,都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦!不!我感覺(jué)我好像快掉下去了,我緊抓住那對我來(lái)說(shuō)的是“救生圈”的東西,一抓緊,整個(gè)人都靠在那個(gè)安全蓋上去了,當時(shí)我心里憋的晃,被那巨大的“發(fā)現者”控制著(zhù),搖來(lái)?yè)u去,搖的頭也暈了,“發(fā)現者”才緩緩停下來(lái),似乎還想再整理一番我們,我站在鐵板上,眼前還是那般景象——眼花繚亂,實(shí)在沒(méi)有其他的詞可以形容那是的情景了。

  我們玩完這個(gè)后,又玩了許多驚險的游戲,而每個(gè)游戲帶給我們的卻都是有驚無(wú)險,不然,“歡樂(lè )谷”就虧本了!

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