狼的啟示作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的狼的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

狼的啟示作文1

　　書(shū)中描寫(xiě)了北京學(xué)生——陳陣和幾個(gè)知青來(lái)到額侖草原當羊倌后，對草原狼著(zhù)了迷，因為他們覺(jué)得草原狼很新奇，所以，想掏一只小狼來(lái)養，可狼是蒙古草原騰格里（天）派下來(lái)保護草原的，狼如果被捉了，草原也保不住了；狼沒(méi)了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。但是狼太多，不僅草原保不住，動(dòng)物也可能保不住。所以陳陣經(jīng)過(guò)大家同意，陳陣又經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，功夫不負有心人，終于掏到了一條小狼。但到最后，因為種種原因人們不聽(tīng)蒙古人的勸說(shuō)：“不要再打狼了�！边�是從各地來(lái)到蒙古草原決定殺害所有狼，真因如此，之后草原狼再也沒(méi)有到額侖草原。從那以后草原就迎來(lái)了許多天災，因為沒(méi)有了狼，草原一片混亂。草原就這樣被毀了。

　　通過(guò)我對《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū)的了解，讓我想起四年級下學(xué)期學(xué)過(guò)的一個(gè)課文《大自然的啟示》，它告訴我們大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣才能保持大自然中的生態(tài)平衡。這本書(shū)講的其實(shí)也是這個(gè)道理，狼可以適當地去捕殺，狼多了會(huì )成災，使得草原毀滅。但也不能過(guò)度殺害，我們人類(lèi)可以借助狼一起控制兔子、老鼠等過(guò)度繁殖。因為大自然需要平衡的生態(tài)環(huán)境，所以我們要保護大自然，同時(shí)在平時(shí)生活也應該學(xué)會(huì )先預知發(fā)展，防止生態(tài)破壞給人類(lèi)帶來(lái)的惡果。

狼的啟示作文2

　　狼，一種群居動(dòng)物，雖然它在自然界中比較渺小，但它的一些事例卻能引起我們的深深反思。

　　狼的單體速度是沒(méi)有野兔快的，可為什么野兔總是成為狼的盤(pán)中餐呢？其實(shí)，在一頭狼追野兔時(shí)，其他狼會(huì )從不同的路線(xiàn)將野兔包圍起來(lái)，野兔自然無(wú)法逃脫被吃的命運。

　　這只是一個(gè)大自然中常見(jiàn)的`事例，可你們是否知道，狼給我們帶來(lái)的什么啟示？現在我就為你們揭開(kāi)謎底——團結。團結是一種偉大的力量，在21世紀，單個(gè)的力量終究是微薄的，而只有團結才能取得成功。在人與人之間，如果團結，取得的效果絕對不僅僅是1+1這么簡(jiǎn)單，如果再來(lái)一個(gè)人，我們的力量絕對會(huì )以幾何倍數的增長(cháng)。

　　狼擁有智慧，人更是如此。雖然我們都生活在地球村，可生活的方式、環(huán)境不同。因此，人類(lèi)與狼的智慧都用在了不同的地方，可無(wú)論是狼還是人，都無(wú)法忽略團結的重要性。而有些人也意識到了團結的重要，找到了志同道合的人組成了團隊，最終邁向成功之路。

　　生活中因團結而成功的例子并不少，只要我們多利用團！

狼的啟示作文3

　　說(shuō)到《喜洋洋與灰太狼》這部國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，大家一定都非常熟悉，但是一說(shuō)到灰太狼這個(gè)反面角色，大家一定再熟悉不過(guò)了。但是都是用那些令人厭惡的詞匯來(lái)形容它。而我卻從灰太狼身上得到了啟示，得到了我們大家取之不盡，用之不完的啟示。

　　難道你們沒(méi)有發(fā)現灰太狼每一次捉羊都會(huì )失敗，而它從來(lái)都沒(méi)想到過(guò)放棄捉羊。記得那一次，羊村設計了重重機關(guān)，灰太狼被暗算了數次，已經(jīng)傷痕累累，但仍然決定繼續捉羊。

　　每次當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想到那個(gè)“不起眼”的灰太狼。

　　記得小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，我總是學(xué)不會(huì )，老是摔跟頭。最后，實(shí)在是不想學(xué)了，但一想到灰太狼都能夠堅持，有毅力，相信自己總有一天能捉到“羊”，灰太狼都可以做到，我為什么不行？每當想到這里，我就能信心十足地繼續學(xué)習騎自行車(chē)。我終于在歷經(jīng)了無(wú)數的困難后，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　灰太狼又怎么樣？灰太狼也有信心，灰太狼也可以有毅力，灰太狼身上也有閃光點(diǎn)，灰太狼的信心，還有堅持不懈的精神永遠值得我們大家學(xué)習!謝謝你，灰太狼!

狼的啟示作文4

　　這到底是怎么回事呢，難道趕走可惡而殘暴的狼，保護溫順的小鹿是不對的嗎？

　　原來(lái)，自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有密切聯(lián)系的，你想��！美國總統把狼全部趕盡殺絕了，這使鹿逍遙自在了起來(lái)，自己每天都在小溪邊上吃草，渴了喝溪中的水。因為他們已經(jīng)沒(méi)有天敵在追趕了，再也不用像從前那樣在森林中東躲西藏了，可是他們不再奔跑了，身心狀況逐漸下降，導致他們一大群一大群的死亡。還有，鹿的大量繁衍，就需要大批的草來(lái)維持自己的生命。森林中，草的生長(cháng)是有限的，大量的鹿吃光了森林中的草，森林里除了樹(shù)木以外，全是一些光禿禿的土地，不少鹿都帶著(zhù)自己的兒女，拖著(zhù)餓的扁扁的肚子，四處尋找鮮嫩的草�？墒�，森林里全部都是光禿禿的土地，連一根青草也沒(méi)有了。從此，鹿吃不到新鮮的青草而餓死，所以要想讓這群鹿在森林中長(cháng)時(shí)間的生存下去，而得再次將狼群“請回來(lái)”。

　　這個(gè)故事給了我們一個(gè)深刻的啟示：“如果不按照大自然的規律辦事，就會(huì )得到應有的懲罰，就像文中的狼群和鹿群一樣�！�

狼的啟示作文5

　　魚(yú)和狼這篇顯現出了一個(gè)道理，魚(yú)這篇故事講：按理來(lái)說(shuō)一個(gè)魚(yú)，如果曾經(jīng)在大江大河里生活過(guò)，養在小魚(yú)缸里，是仍然會(huì )長(cháng)大的。因為它曾經(jīng)在大江大河里與激流搏斗，已經(jīng)練就了頑強不屈的精神，練就了一副不壞之身和品質(zhì)，所以在小魚(yú)缸里仍然能不停地頑強地長(cháng)大。而還沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就被人捉住的魚(yú)，則是長(cháng)不大的，因為他沒(méi)有一段段生與死之間的經(jīng)歷，沒(méi)有一個(gè)對抗激流的勇氣。所以他是長(cháng)不大的。但在小魚(yú)缸里，環(huán)境受到了影響，魚(yú)缸只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以再強的魚(yú)也不可能繼續長(cháng)大。狼這篇故事則講：狼因為長(cháng)期生活在野外，所以才叫狼，野外也生存著(zhù)梅花鹿、羚羊這些動(dòng)物，這些動(dòng)物很溫順，沒(méi)有殺傷力，但他們是怎沒(méi)存活下來(lái)的，狼之所以能夠生存，是因為某種原因。

　　由狼我們可以聯(lián)想到人類(lèi)，北方人豪爽粗獷，身強力壯，南方人不身強力壯，也不見(jiàn)得不厲害呀！人也一樣。人是形形色色的，有好有壞，有聰有愚。但這些形形色色都是從最普通的開(kāi)始的，上帝給予我們每個(gè)人都是平等的，有些人被稱(chēng)作傻瓜后，被人激勵，努力學(xué)習，最后取得了很大的成就，有些人潛力很大，但卻沒(méi)有用到百分之九十九的汗水，怎么能成大事，有些人被稱(chēng)作傻瓜后，自暴自棄，破罐子破摔。如果說(shuō)你是天才，那豈不是毀了你一生的前途。

　　人須知天賦、機遇、勤奮三大特點(diǎn)。有些天才不努力，毀了一生，而有些人，雖然不是天才，經(jīng)過(guò)無(wú)數努力，取得了成就，這樣的人值得我們學(xué)習，尊敬。

狼的啟示作文6

　　有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：狼是靠什么在夜間捉羊的？

　　狼是在夜里捉羊的，還能探路，不論怎么樣，它就是能找著(zhù)羊，就是很小的幼羊，它也能靈巧地找到。

　　為了研究，有人做了千百個(gè)試驗，來(lái)證明真理。

　　有一次，那個(gè)人試圖把狼的嘴封住，在房間里拉上橫七豎八的鈴鐺，在對面放上一百只羊，讓狼穿過(guò)鈴鐺吃到羊，可是，狼一個(gè)鈴鐺也沒(méi)碰到，輕而易舉地就能吃到羊，這證明狼吃到羊與嘴巴無(wú)關(guān)。

　　還有一次，他把狼的鼻子塞住，他就像沒(méi)有鼻子的大象一樣亂跑，一只羊也沒(méi)有吃到。

　　還有一次，他把狼的眼睛蒙住，它就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂走，鈴鐺響個(gè)不停，還是一只羊也沒(méi)有吃到。

　　通過(guò)這三個(gè)試驗，使我知道：狼是靠眼、鼻子配合起來(lái)捉羊的。通過(guò)這三個(gè)試驗，我想發(fā)明電子鼻和電子眼，通過(guò)兩者的結合來(lái)尋找物體和搜救生命。

　　電子眼可以比看望遠鏡更省力，在白天甚至夜間都可以看得更遠，電子鼻可以聞到幾百米以外的味道，及其靈敏。

　　在生活中，我愛(ài)看科普書(shū)、學(xué)科學(xué)，善于思考，所以能通過(guò)狼的故事想到電子眼、電子鼻，同學(xué)們，這就是我想做的發(fā)明，你們感興趣嗎？自己也嘗試動(dòng)動(dòng)腦筋做一做吧，你會(huì )發(fā)現很多科學(xué)的奧秘，讓我們一起學(xué)科學(xué)，讀科普，做科學(xué)好少年！

　　大自然就是我們的老師，從動(dòng)植物身上可以學(xué)到仿生學(xué)，可以幫助我們解決很多問(wèn)題，讓我們一起來(lái)學(xué)仿生學(xué)吧，好嗎，同學(xué)們。

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