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苦難是人生的必修課高中作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的苦難是人生的必修課高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
苦難是人生的必修課高中作文 1
看完《中華上下五千年》，我深有感觸。華夏民族由原始部落發(fā)展到聞名全世的國邦，經(jīng)歷了無(wú)數次的苦難和挫折。我思索：是什么推動(dòng)了民族發(fā)展?終于發(fā)現是因為——苦難
苦難是每個(gè)人在生命中的必修課，所有的生命都需要這門(mén)必修課程。大到一個(gè)民族，小到微觀(guān)世界，它們都要經(jīng)歷磨難。
生命是從苦難中成長(cháng)起來(lái)的。許多自殺者幾乎無(wú)一例外，都是由于缺少苦難，缺少戰勝苦難的能力才導致生命放棄生命的。他們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。
某地有一條大河，旁邊是一個(gè)深潭。潭邊經(jīng)常聚集著(zhù)一些釣魚(yú)的年輕人。但在這段時(shí)間里，他們發(fā)現有一個(gè)奇怪的老漁夫。他在河邊釣魚(yú)那個(gè)河段水流湍急，雪白的浪花翻卷著(zhù)，一道道波浪此起彼伏，魚(yú)根本游不穩。他們笑那老漁夫真是愚蠢、可笑。
有一天，有個(gè)好事的年輕人問(wèn)漁夫：“魚(yú)在這能留的住嗎?”漁夫笑笑：“當然不能�！闭f(shuō)著(zhù)沉甸甸的魚(yú)竿提起一條魚(yú)，放入魚(yú)簍中。年輕人驚呆了，他的魚(yú)簍里竟有如此多的魚(yú)，一條條魚(yú)不僅肥，而且泛著(zhù)銀光。而自己在潭中釣上的都是很小的`的鯽魚(yú)和小草魚(yú)。而漁夫卻在如此湍急的時(shí)段捕到這么大的魚(yú)。年輕人愣了，去更想知道答案。
漁夫說(shuō)：“譚里風(fēng)平浪靜，所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚(yú)就自由自在地游蕩在潭里了，潭水里微薄餓氧氣就夠他們呼吸的了，而大魚(yú)就不夠了。他們需要更多的氧氣，他們只有到有浪花的地方�！�
一條沒(méi)風(fēng)浪的小河里是不會(huì )有大魚(yú)的，而大風(fēng)大浪恰是魚(yú)長(cháng)肥長(cháng)大的條件之一。大風(fēng)大浪看似是他們的考驗，其實(shí)恰是這些苦難讓這些魚(yú)兒們茁壯成長(cháng)。
苦難想一把犁，它一面犁碎了你的心，一年掘開(kāi)了生命的起點(diǎn)。
一百年前，帝國主義的瘋狂掠奪殘忍地剝削著(zhù)幾千年的中華民族。從鴉片戰爭到解放戰爭，八國聯(lián)軍侵華，九一八事變，南京大屠殺，舊中國一直是任人宰割。如此生活持續了幾十年，可最后呢，中華民族就如此滅亡，反而更加繁榮昌盛，成為世界之林的強者。
不可置疑，新中國的繁榮昌盛離不開(kāi)幾十年的苦難�？梢�(jiàn)苦難并不是人生道路的絆腳石。相反，它是一份寶貴財富，新中國正是把過(guò)去的苦難當作了墊腳石，才得一達到繁榮昌盛。
所有人都醫改還記得2008年5月12日的8.0級大地震，禍從天降，沒(méi)有人抵擋得住自然災難的無(wú)情。面對苦難，這個(gè)人民同心協(xié)力，開(kāi)始劈路，勇敢面對苦難，天災面前，正是因為它的無(wú)情，人民才有戰勝它的信心和決心。
苦難中能夠保持鎮靜，是常人難以達到的境界。因為日子越苦，我們就越有信心戰勝它。
人生多磨難，“苦辣酸甜”苦為先，甜為后，多吃苦，我們才能在面對困難時(shí)，應對自如。困難越多，我們解決困難的方法越多。即使在險惡，我們都能安然度過(guò)，
回首五千年，重負再一次降臨在中華民族的肩頭，自然災害、戰火狼煙、外敵入侵……我們多不曾倒下，而是挺身邁入新時(shí)代，新世紀的我們，未來(lái)承擔使命的青少年應該以中華民族為榜樣，百折不撓，堅定自我!
苦難是人生的必修課高中作文 2
“我認為苦難不是好事兒，別人真正欣賞的不是你的苦難。而是你的奮斗�！弊髡吆閼疠x在這本書(shū)中這樣寫(xiě)道。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！遍L(cháng)大了才真正領(lǐng)悟這句話(huà)，洪戰輝正是這句話(huà)的體現。對于洪戰輝的經(jīng)歷，我們可以用凄慘來(lái)形容，但毋庸置疑的是，他是幸運的。也許苦難并不是每個(gè)人所能選擇的，但我們可以選擇怎么把它變?yōu)樨敻弧?/p>
本書(shū)的作者在12歲便用瘦弱的肩膀撐起了整個(gè)家：妹妹“小不點(diǎn)”智力低下，媽媽的逃離，父親的間接性精神病迫使他長(cháng)大成熟，開(kāi)始了他風(fēng)雨飄搖的前半生。為了掙錢(qián)養家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時(shí)間賣(mài)筆、書(shū)、磁帶、鞋襪，在學(xué)校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。從他的事跡當中，我們可以明白：苦難能磨礪一個(gè)人的心智，能教會(huì )人成長(cháng)：苦難不值得炫耀，在苦難中奮斗，才會(huì )贏(yíng)得尊重。對于苦難，很多人選擇逃避，因為它嘗起來(lái)澀，味苦，那么苦難的意義何在？柴靜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“痛苦是財富，這話(huà)是扯淡。痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財富�！笨嚯y沒(méi)有意義，正視苦難的勇氣和反思苦難才是意義。
魯迅說(shuō)過(guò)：“——真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”當一個(gè)人順風(fēng)順水的時(shí)候是無(wú)暇顧及到周?chē)说�，他只�?huì )理所當，只有在困境中你才會(huì )有時(shí)間反思自己，才會(huì )明白誰(shuí)是自己的貴人。以痛苦為養料培育出明智的花朵。要相信背后的疼痛是為了長(cháng)出翅膀�，F在年輕人的苦難是什么？當你與更加優(yōu)秀的人在一起以及而變得自卑；現狀決定了自己不可能放手一搏，也因為一無(wú)所有；在婚姻方面上的`觀(guān)點(diǎn)與周?chē)挠H戚格格不入；整個(gè)社會(huì )無(wú)盡的道德綁架……問(wèn)題就擺在那里。我們改變不了任何人除了自己，除了對自己下狠心�！拔覀円宦穵^戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！蔽ㄓ凶约簭姶蟛拍軘[脫曾經(jīng)的自卑和敏感。太陽(yáng)升起前的凌晨最黑暗，堅持沖出桎梏，讓自己舒坦才是對苦難最好的態(tài)度。洪戰輝遇到的苦難很多，但最震撼的莫過(guò)于他珍惜不是親生的妹妹�？梢�(jiàn)他那善良的心地是多么的堅定，甚至妹妹是他考上大學(xué)的最致命的阻礙，他依舊堅持帶著(zhù)妹妹去上學(xué)，甚至為了妹妹放棄大學(xué)去了專(zhuān)科，但他依舊努力奮斗，做了該做的事，盡了該盡的義務(wù)和責任，平和、無(wú)悔、無(wú)愧地生活著(zhù)。所以我們要學(xué)會(huì )在痛中成長(cháng)，不管結果如何，起碼不該讓自己以后都在后悔中碌碌一生。
“當困難來(lái)方式，有些人跟著(zhù)一飛沖天，也有些人因之倒地不起�！庇卸嗌偃藸幭瓤趾笙胱銮罢�，又有多少人南轅北轍甘于后者？一成不變的是死水，物體本質(zhì)是運動(dòng)，不管是螺旋式上升，還是在一進(jìn)一退中奮力前行，至少人生是有趣的。
苦難是人生的必修課高中作文 3
秋天的果實(shí)，感謝風(fēng)吹雨打，是他，讓自己有了成熟的筋骨；感謝日光沐浴，是他，讓自己有了成熟俊秀外表。沒(méi)有苦難的洗禮，果實(shí)不可能走向成熟。丑陋的毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)破繭重生般的鳳凰涅槃，才能成為美麗的蝴蝶。飄散在空中的水汽，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，日光照耀，才能形成美麗的彩虹。
人生又何嘗不是如此呢？歷史上許多偉人都用親身經(jīng)歷驗證了這句話(huà)。貝多芬39歲就失去了寶貴的聽(tīng)力，然而他并沒(méi)有頹廢，并大聲宣言：“我要扼住命運的喉嚨，不要讓它控制了我”。他不向命運低頭，用筆做武器，向命運發(fā)出挑戰，寫(xiě)出了許多膾炙人口的傳世佳作，用生命譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的悲壯樂(lè )曲。諾貝爾一生都在研究研究炸藥，并取得了巨大的成功，然而他的一生卻并非一帆風(fēng)順。在一次研究中，上帝和他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，他的炸藥在實(shí)驗室里爆炸了，助手和他的'弟弟當場(chǎng)就被炸死，他的父親被炸成了殘廢，幸運的他死里逃生，保住了生命。但他并沒(méi)有放棄，而是化悲痛為動(dòng)力，依靠扎實(shí)的學(xué)識和永不服輸的精神，終于研發(fā)出了安全高效的炸藥，得到了世人的認可。
沒(méi)有苦難，人們不會(huì )懂得什么是堅強；沒(méi)有苦難，人們不會(huì )懂得什么是忍受；沒(méi)有苦難，人們不會(huì )懂得如何去進(jìn)步。我們應該感謝苦難，就像果實(shí)要感謝風(fēng)吹雨打。懷著(zhù)一顆感恩的心，去接受這上帝賜給我們人類(lèi)最珍貴的禮物，生活就會(huì )越來(lái)越美好。
苦難是人生的必修課高中作文 4
我們常常會(huì )抱怨自己命運的不公，為什么我們就要面對這么多的困難呢？那些出生優(yōu)越家庭的孩子，卻沒(méi)見(jiàn)的受過(guò)什么苦，上學(xué)有車(chē)送，吃飯不用挑，衣服最光艷，學(xué)習成績(jì)好，氣質(zhì)很出眾……其實(shí)，我們不用羨慕什么，就像網(wǎng)上說(shuō)的，他們也只是比我們會(huì )投胎罷了，真要換成我們，我們做的也不一定差，況且，天才中的人才遠不如普通人中的人才來(lái)得那么優(yōu)秀，他們的經(jīng)歷是他們寶貴的財富。
經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助，不得不說(shuō)，是一個(gè)傳奇。
9歲時(shí)，因為家庭條件，他別無(wú)選擇只能出去打工，來(lái)賺取生活費。后來(lái)他又遠去大阪謀職，當時(shí)的他影響最深的就是臨走前，母親飲泣著(zhù)向同行的人拜托照顧自己的樣子，那種愛(ài)，比什么都來(lái)寶貴，不是么？
初來(lái)大阪，他是在船廠(chǎng)火盆店當學(xué)徒，當時(shí)瘦弱的他接手這個(gè)工作，毫無(wú)疑問(wèn)，是一個(gè)巨大的挑戰，那雙手嘗嘗被磨的頭破血流，連提水打掃的活也干不了，憑著(zhù)什么，他咬著(zhù)牙，一次次挺了過(guò)來(lái)。當店主叫住他，遞給他一個(gè)五錢(qián)的白銅貨幣時(shí)，看著(zhù)手中的'薪水，他吃驚極了，對于窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，這五錢(qián)的白銅貨幣，已是一個(gè)相當客觀(guān)的數目，同時(shí)，他也看到了希望，從此他的工作也愈加賣(mài)力，奮斗的風(fēng)范終是被揚起。
靠著(zhù)不可思議的欲望的支持，和媽媽那永遠熾熱的愛(ài)，他變得更加堅強，逐漸的，他掌握了自己的命運，造就神話(huà)。
反過(guò)來(lái)，再看看現在的孩子，對于大部分家庭的孩子們，學(xué)校里，他們大部分精力投入于學(xué)習，然而在家中，他們的精力大部分卻用在了休息和娛樂(lè )，他們都認為學(xué)習很累很累，一定要好好犒勞犒勞自己，對自己的關(guān)懷那可是無(wú)微不至，他們會(huì )賴(lài)在電腦前，直直地癡癡地盯著(zhù)屏幕，甚至連挪動(dòng)一下身子也覺(jué)得麻煩。他們漸漸的習慣在網(wǎng)上找樂(lè )子，卻忘記了從前的玩耍的快樂(lè )，是什么讓他們變得如此麻木和懶惰？
相反，我卻越來(lái)越傾向于貧困家庭的孩子，他們除了學(xué)校的學(xué)習，在家的學(xué)習，還有這對生活的學(xué)習，在家他們要分擔母親的家務(wù)，洗碗洗衣燒飯…。他們都會(huì )。知道么，貧困孩子其實(shí)遠遠地比我們富有，他們勞動(dòng)，造就了他們的堅強，同時(shí)也給與了他們健康，那些坐在電視，電腦前的人，你們不知道它們在反噬著(zhù)你們的健康么，虛弱漸漸來(lái)到我們身邊，可是卻如吸煙一般，習慣了就再難放棄，我們都是，對么？
嘗試著(zhù)做些家務(wù)吧，盡管我也知道，對于現在的我們，堅持下去無(wú)疑很困難，但是困難卻鑄就將來(lái)的幸福，拼一次，就堅持那么一次，狠下心來(lái)對待自己一次，永遠不做匍匐自己腳下的人。
經(jīng)歷困難的人如同經(jīng)歷風(fēng)雨的玫瑰，不矯情，不虛偽，不懦弱，不依賴(lài)。
苦難是人生的必修課高中作文 5
神話(huà)傳說(shuō)中，人們想象出了一個(gè)西方極樂(lè )世界，在那里沒(méi)有苦難與痛苦，只有無(wú)盡的歡樂(lè )。人們向往這般世界是由于痛苦于現實(shí)社會(huì )的種種困苦，這些痛苦在身體和心靈上施加壓力使人身心疲憊。然而生活在現實(shí)社會(huì )中的人們不得不面對。
誰(shuí)愿意沉溺于苦水中而艱于呼吸？但是我們需要認識到這一點(diǎn)：痛苦能創(chuàng )造生命的價(jià)值。
居里夫人的科研生活艱難困苦，在物質(zhì)方面她沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)維持像樣的生活，一個(gè)面包往往要分幾餐吃下，她的住房條件也很差，只有一間黑暗破舊的實(shí)驗室。另外，因所研究的物質(zhì)的放射毒性，她的身體健康更加受到威脅。除了這些，還有許多對她提出的新元素存在觀(guān)點(diǎn)持批評的言論。所有物質(zhì)、精神方面的痛苦，她都以驚人的毅力承受著(zhù)，對科學(xué)的執著(zhù)讓人們看到這位外表瘦弱的女子堅強的內心。當她用粗重的棒子將幾噸煤煉到最后僅幾克的鐳時(shí)，她終于成功了，上天也沒(méi)有辜負她所受的'痛苦。我們記住了這位女士，痛苦造就了她坎坷而又偉大的一生。
科學(xué)家在經(jīng)歷無(wú)數次失敗的痛苦后成就偉大的例子數不勝數。法拉第千萬(wàn)次電圈試驗后的電磁感應定律；歐姆若干次研究出的歐姆定律；門(mén)捷列夫若干年研究出的元素周期表……他們走向成功的過(guò)程中經(jīng)歷痛苦的磨煉是共同之處。
還有從白手起家成為資產(chǎn)豐富的企業(yè)家，無(wú)名小將成為奧運冠軍的運動(dòng)員等等，這些成功人士無(wú)不經(jīng)受了痛苦的考驗。
痛苦畢竟是一個(gè)強有力的阻礙，要戰勝它就必須要有勇氣來(lái)面對，還要有能堅持與之對抗的毅力與決心，這樣我們離成就偉大也就更近了。
冰雪壓就寒梅的堅強之美，電閃雷鳴造就松的挺拔之美，苦難痛苦造就人生的光輝偉大。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷痛苦，怎能成就偉大�！袄杳髑熬褪呛诎怠�，讓我們帶著(zhù)勇氣與毅力面對一切痛苦去爭取彩虹般絢爛的人生吧。
苦難是人生的必修課高中作文 6
每個(gè)人的一生總會(huì )經(jīng)歷各種各樣的坎坷，以至于許久過(guò)去了，我們還不忍心把它拋棄也正是這些苦難和坎坷才構成我們人生中一幅幅美麗而精彩的畫(huà)面，成為我們靜下來(lái)回味自己人生的一段彌足珍貴的財富，也正是因為這些我們才不斷的強大、不斷的振作！人生意識高的人，無(wú)論怎么說(shuō)總是會(huì )把苦難看作人生的成長(cháng)，或者是心靈的蛻變。
我喜歡經(jīng)歷困境和苦難，因為只有它才能勾畫(huà)出我的人生，只有它的經(jīng)歷才成為我給后輩教育的籌碼，因為在每一個(gè)困難背后都隱藏著(zhù)它必然的含義，任何的生命，沒(méi)有經(jīng)歷苦難他必然是蒼白無(wú)力的，是不可能健康成長(cháng)的。平靜的湖面必定歷練不出精悍的水手。每天看見(jiàn)的變化，那必然不是最為真實(shí)的變化。
人生就像一杯茶，只有你靜下心來(lái)，獨處的時(shí)候，慢慢的品才能真正感受到茶的文化和香甜，人生的每一個(gè)經(jīng)歷都需要我們仔細的回味，認真的思考才能感受到它的彌足珍貴，不要去抱怨世道的不公，不要去埋怨自己的出生卑微，因為很多人沒(méi)有經(jīng)歷你所承受的痛苦，那些人必定成為溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。
其實(shí)，誰(shuí)都喜歡一帆風(fēng)順的人生，可是在我覺(jué)得這種人生似乎太過(guò)于平淡，沒(méi)有滋味，生活當中的平淡，婚姻以后的平淡是需要我們滄海桑田之后，慢慢的尋覓，直到發(fā)現最為適合的位置，最值得自己棲息的.地方，最愿意聆聽(tīng)自己心聲的人。那才是一種平淡，并不是所有人都懂得平淡的真正內涵，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能真正讀懂平淡的韻味，生活其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，在這門(mén)藝術(shù)課程里面包含了所有很珍貴的人生的財富，懂得藝術(shù)的人他們很珍惜這個(gè)，到了萬(wàn)年之后回頭想想自己的人生覺(jué)得值得，不枉來(lái)世上走一遭，他們懂得人的一生無(wú)外乎生與死。人生應該有所追求，但是他們懂得哪些可求哪些不可求。
苦難是一種磨練，善于利用苦難的人，他會(huì )把它當成一種彌足珍貴的財富，他從中可以領(lǐng)略很多，實(shí)質(zhì)上生活本質(zhì)上就是一種道，每一個(gè)人有著(zhù)獨特的道。
苦難是人生的必修課高中作文 7
一片西瓜地里，陽(yáng)光一視同仁地照耀著(zhù)所有的西瓜，可是，有的西瓜怕熱，自愿呆在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀。所以有的西瓜甜，有的西瓜不甜。其實(shí)，人也是如此，經(jīng)歷過(guò)苦難，才能使人生的果實(shí)更加甜美。
傅說(shuō)是周朝重臣，深得天子信任，周王在他的輔佐下開(kāi)創(chuàng )了一代盛世�？墒钦l(shuí)曾想過(guò)，就是這樣一個(gè)賢德之人，從前卻是個(gè)奴隸。傅說(shuō)的前半生是在一邊筑墻一邊學(xué)習中度過(guò)的，他在苦難中奮發(fā)，最終成為一朝賢相。
孟子曾經(jīng)感嘆道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！惫篡`臥薪嘗膽，終成春秋一霸；蘇秦懸梁刺股，得配六國相��；司馬遷承受宮刑之辱，才有《史記》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列……眾多事實(shí)無(wú)不表明：經(jīng)過(guò)苦難浸潤的人生可以更加出彩。
在生活中，我們每個(gè)人一定會(huì )遇到一些不可避免的坎坷、挫折，但是我們不要放棄，應該勇于面對它們。困難就如同彈簧，你弱它就強，你強它就弱。當你想放棄時(shí)，前方一道道坎坷會(huì )是你無(wú)法跨越的'屏障；但是當你勇敢面對時(shí)，他們只是你通向成功的墊腳石。
清代大文學(xué)家蒲松齡曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一副自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
朱元璋崛起于草莽之中，從一個(gè)連飯都吃不起的小和尚變成了義軍首領(lǐng)，最后建立了輝煌的明王朝�？乖^(guò)程中，即使生活再艱苦，他也不會(huì )抱怨；即使身體再勞累，他也不會(huì )偷懶。最后，憑著(zhù)不怕吃苦的精神，他打下了天下。
霍金是繼愛(ài)因斯坦以來(lái)最偉大的科學(xué)家，他寫(xiě)了最難懂的科普暢銷(xiāo)書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，提出了“黑洞無(wú)毛”理論，然而，命運卻給他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑——由于嚴重的漸凍癥，他年僅21歲就只能坐在輪椅上，全身上下只有一顆眼珠能夠活動(dòng)……他承受過(guò)最大的苦難，見(jiàn)過(guò)最深的黑暗，卻依然有勇氣回過(guò)頭來(lái)用盡力氣微笑。
苦難磨礪人生，挫折激勵人生，坎坷成就人生，困難輝煌人生。沒(méi)有了苦難的人生就如一顆有華無(wú)實(shí)的果實(shí)，沒(méi)有了本身的意義，只剩一個(gè)無(wú)用的外殼。
苦難是人生的必修課高中作文 8
大海因為有了暴風(fēng)的襲擊，才顯示出它的頑強。海燕，在暴風(fēng)中克服苦難，在苦難面前不低頭，才迎來(lái)了光明。我，面對苦難，也不放棄，勇于拼搏。
晚上，面對窗戶(hù)，我的眼前仿佛又出現了75分的試卷�？�，小鳥(niǎo)在窗前“嘰嘰喳喳”是在為我的遭遇鳴不平嗎？聽(tīng)，雨“嘩嘩啦啦”地下著(zhù)，是在用你獨特的歌聲安慰我嗎？聞，花叢里的花正在散發(fā)著(zhù)迷人的香味，是邀我從苦難中走出，和你一起跳舞嗎？大自然��！我的命運是多么悲慘，你是在可憐我嗎？面對試卷上的75分，我是不是被嚇到了呢？我是不是知難而退了？唉！苦難，我還沒(méi)有戰勝你。
苦難，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過(guò)它！
五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無(wú)緣，我落到了第4名�；氐郊�，我用淚水來(lái)宣泄，用文筆來(lái)傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長(cháng)笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著(zhù)它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習，同齡人盡情玩耍的時(shí)間我放棄了；同齡人自由自在的'生活我放棄了；同齡人歡樂(lè )的笑容我放棄了。只乞求在書(shū)中尋找快樂(lè )，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。終于，我成功了，六年級第一學(xué)習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開(kāi)起了一朵向日葵，永遠向太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。
不要因為摔過(guò)交而放棄奔跑，不要因為受過(guò)風(fēng)雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經(jīng)失敗過(guò)而永遠放棄……我何曾怕你——苦難。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有靈魂的人，一切苦難只能是我的“手下敗將”一切從頭開(kāi)始！
苦難是人生的必修課高中作文 9
不經(jīng)一番徹骨寒，哪能聞得梅花香；不經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到絢麗彩虹；不經(jīng)歷一番波折，怎能看到希望就在前方；不體會(huì )一種苦難，哪能獲得鮮花與掌聲？成功就像是冬日里的梅花一樣，必須熬到冬天來(lái)了才會(huì )遇到它的花期，只有經(jīng)受了寒冷的洗禮才會(huì )綻放它的花苞，只有挨住了風(fēng)雪的襲擊才會(huì )彌漫它的芳馨。
如果說(shuō)徹骨的寒冷是梅花必須經(jīng)歷的考驗，那么苦難就是一個(gè)人獲得成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人只有在困境中迷茫過(guò)，在深淵里絕望過(guò)，在黑暗里掙扎過(guò)，他才會(huì )懂得成功的不易，明白人生的艱難，體諒世道的辛酸。與此同時(shí)，一個(gè)人只有走過(guò)荊棘之路，度過(guò)坎坷難關(guān)，熬過(guò)風(fēng)雨席卷，扛過(guò)挫折失敗，他才會(huì )變得無(wú)懼無(wú)畏，才會(huì )走得義無(wú)反顧。
眾所周知，偉人之所以成為偉人，必定經(jīng)歷過(guò)很多常人所不能忍受的苦楚，體驗過(guò)很對平常人所不能理解的辛酸，而正是因為這樣，他們才會(huì )變得那么的通透，那么的理智，那么的'堅強，那么的偉大。
就像貝多芬一樣，他不僅用苦難成就了自己的音樂(lè )夢(mèng)，更是把整個(gè)世界的音樂(lè )推向了高潮，讓自己的作品得到了整個(gè)世界的認可。就如同霍金一般，他不僅用苦難演繹了自己的英雄夢(mèng)，更是為人類(lèi)解開(kāi)了很多未知的宇宙奧秘，讓人類(lèi)在空間研究，時(shí)間探秘，宇宙探索的征程向前邁進(jìn)了一大步。就宛如司馬遷一樣，他不僅用苦難書(shū)寫(xiě)了自己的生命史詩(shī)，更是在絕境當中為我們留下了亙古通今的《史記》，讓世人所敬仰，讓同胞所震撼，讓后人所受其益，讓世代所受其利。
縱觀(guān)古今，在苦難中成就自我，在逆境中成就人生的英雄人物真可謂數不勝數，可是我想說(shuō)的是：我們不應該一味羨慕別人的人生，一味慨嘆別人的壯舉，相反，我們應該以史為鏡，以人為鑒，做一個(gè)堅強堅毅的人，做一個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的人，做一個(gè)不慫不怯的人，做一個(gè)通透明理的人。只有這樣，我們才能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽ㄓ羞@樣，我們才能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
苦難成就人生，愿我們每個(gè)人都能在苦難中活出精彩，成就一番轟轟烈烈的事業(yè)。
苦難是人生的必修課高中作文 10
困苦，有時(shí)就是一筆財富；困苦，有時(shí)就是一種快樂(lè )。品讀完曹文軒筆下的《草房子》這本書(shū)，我由衷地感受到“困苦”帶給人生的意義。
香港的油麻地，我雖從未去過(guò)，可是在書(shū)中，卻是多么令人心馳神往。廣闊的藍天下，肥沃的土地上，還有一群孩子們在和疾病，貧窮與不幸作斗爭。桑桑踏破生與死的境界，讓他的靈魂經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的蛻變。他毫不畏懼，勇敢等待著(zhù)明天，愿意不惜自己的一切時(shí)間去幫助別人。被生活開(kāi)了個(gè)玩笑的杜小康，他沒(méi)有畏縮，頑強地站起，他帶著(zhù)不卑不亢的微笑，他的意志早被磨得堅不可摧，艱苦的生活讓他早已成熟了。細馬的經(jīng)歷與杜小康十分相似，隨著(zhù)大水毀了邱家的房子，邱二爺的去世，細馬從一個(gè)只知道玩樂(lè )的孩子變成了一個(gè)懂得維持生計的大人……
最讓我感同身受的當然是面對疾病毫無(wú)畏懼的桑桑啦！我得知文中的.桑桑得了鼠瘡，當讀到“又一陣針扎一般的疼痛襲擊了桑桑，他尖叫了一聲，雙手死死抓住了母親的手”時(shí)，我的鼻子一酸，仿佛那根針扎到了我的心里一樣，鉆心似的疼起來(lái)。當我再次讀到“他看到柳柳的腳板底打了兩個(gè)豆粒大的血泡，他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋”這段文字時(shí)，桑桑那平凡的舉動(dòng)，卻又觸動(dòng)了我的心靈，他忍著(zhù)劇痛卻又能給他人溫暖和力量，這是多么彌足珍貴的品質(zhì)��！再想想我自己，身強力壯卻經(jīng)不起坎坷和挫折。每當我覺(jué)得身心俱疲承受不住時(shí)，我會(huì )禁不住抱怨，知難而退；每當我遭受到他人非議批評指責時(shí)，我會(huì )忍不住落淚，悲觀(guān)消沉……讀著(zhù)桑桑的故事，我感受到了前所未有的慚愧，在疾病與挫折面前，桑桑就是好榜樣！
草房子離我們似乎越來(lái)越遠，現在的我們看起來(lái)衣食無(wú)憂(yōu)，但是我們似乎并不快樂(lè )。我們總是一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)：“好累啊，作業(yè)好多，生活太差……”可是，我們又有誰(shuí)想過(guò)那些油麻地的孩子們是怎么經(jīng)受這些折磨的呢？連這些苦難都不愿意接受的人，又怎能在大風(fēng)面前站穩腳，大浪面前穩住船呢？史鐵生風(fēng)華正茂時(shí)，卻因一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無(wú)限渺茫，總是發(fā)著(zhù)狂為自己解氣，但隨著(zhù)他母親的去世，迅速清醒過(guò)來(lái)，明白了活著(zhù)應當是他的責任，在這種信念的支持下，他成為了著(zhù)名作家。他的經(jīng)歷告訴我們：困苦并不可怕，可怕的是被困苦嚇到，對于勇敢堅強的人來(lái)說(shuō)，困苦就是成功的良藥。
高爾基說(shuō)：“苦難是一所大學(xué)�！蹦切┧^的苦難，正在無(wú)形之間向我們傳授著(zhù)處事的技巧，對待生活的態(tài)度，所以，當我們正經(jīng)受著(zhù)苦難時(shí)，別抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
苦難是人生的必修課高中作文 11
鋒芒銳利的霜刀需經(jīng)數十年的磨煉，姿態(tài)奇險的黃山松扎根于陡峭的崖壁。春風(fēng)得意馬蹄疾的背后，也少不了懸梁刺股的寒窗苦讀�？梢�(jiàn)，每一件人生成就的達成，都需經(jīng)受苦難的磨煉。
兩只蚌在沙灘相遇，它們一只因承受砂石的折磨苦痛不堪，另一只則因未經(jīng)苦難而沾沾自喜。最后舒服度日的蚌自然是一事無(wú)成。在人生中承受不了苦難的人，最后都只是庸庸碌碌，得不到璀璨奪目的珍珠。
苦難能夠使人的意志力更加強大。在自然風(fēng)雨中艱難生長(cháng)的草木，與在溫室里被悉心呵護的花朵相比，自然是前者更能忍受干旱與雨打風(fēng)吹，能夠在土壤貧瘠的荒地上，憑借頑強的毅力與求生意志，長(cháng)成一片欣欣向榮的綠原。經(jīng)受過(guò)苦難的人，自然擁有更加堅韌的意志力，支撐著(zhù)他奮力拼搏，越過(guò)前進(jìn)路上的每一道屏障。祖逖聞雞起舞，意欲沙場(chǎng)馳騁，報效祖國；匡衡鑿壁偷光，志在學(xué)有所成，金榜題名。他們都忍受了孜孜以求的刻苦努力所帶來(lái)的的苦難，這才擁有了更強大的.意志力。
苦難能夠使人不斷的超越自我，戰勝自我。2018年冬奧會(huì )男單花滑的冠軍得主羽生結弦，在此前接受了數種磨難。多次的腳掌骨折，身體舊疾復發(fā)，在賽前訓練中意外的腳踝扭傷……這一切都未能阻擋他在正式賽場(chǎng)的優(yōu)異表現，最終成功摘金。央視主持人陳瑩激動(dòng)地用一段話(huà)來(lái)表達對他的贊揚——命運對勇士低語(yǔ)：“你無(wú)法抵御風(fēng)暴�！庇率扛呗暬貞骸拔�，就是風(fēng)暴�！蹦闼�(jīng)受的一切苦難，都將使你變得更強大。荀卿《勸學(xué)》中有言：“木受繩則直，金就礪則利�！笨嚯y對于磨煉人的意志，使人變得能夠不斷超越自我是必不可少的。蘇軾在被貶黃州之后寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生”的千古名句，劉禹錫在居于陋室時(shí)下廚了時(shí)代稱(chēng)頌的《陋室銘》�？v觀(guān)中國歷史，自古以來(lái)便有無(wú)數的文人墨客，在處境困窘之時(shí)留下千古名篇，“窮而后工”。
苦難是人生的財富。當我們在前進(jìn)路上遭受苦難磨折之時(shí)，請矢志不移地堅持下去，每一段我們所經(jīng)受的苦難，都將造就更加美麗的人生風(fēng)景。
苦難是人生的必修課高中作文 12
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨礪才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響�！笔前�！苦難是人生的意義，與苦難中成就自己，與苦難中創(chuàng )造奇跡。
古往今來(lái)，撫今追昔�？嚯y造就了眾多的偉人，留下無(wú)數的華美篇章，古典詩(shī)詞。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睙o(wú)懼苦難，勇敢面對眼前挫折，方能苦盡甘來(lái)，面向成功。面對苦難，即使是在最?lèi)毫拥沫h(huán)境中，人們仍然擁有不可剝奪的.精紳力量，這就是苦難帶給人生的意義。
曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨，備受冷遇，卻進(jìn)發(fā)出創(chuàng )作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章，十年辛吉不尋常，終著(zhù)成彪炳千秋的文學(xué)著(zhù)作，這不正是苦難帶給他的人生意義嗎？
貝多芬命途多舛，童年不幸，生患耳疾，卻不曾消泯對音樂(lè )的執著(zhù)；即使生活困苦，也不能曾消逝心中創(chuàng )作的激情；縱使在惡劣的境遇中，他也把痛苦化為精神的歡娛，終成一代傳奇，這不正是苦難帶給他的人生意義嗎？
大衛·科波菲爾受盡繼父的毒打和折磨，飽受童工的勞苦與悲痛，歷經(jīng)世俗的黑暗與險惡，但這都沒(méi)有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人主信念，這不正是苦難帶給他人的人生意義嗎？
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！比松吠具b遠，誰(shuí)都會(huì )遇到挫折�？嚯y并不可怕，關(guān)鍵在于你對待苦難的態(tài)度。身處逆境，奮發(fā)進(jìn)取，這樣的人生才真正精彩，這樣的人生才值得我們去奮斗。
我們贊美大海的壯麗，不正是因為它的浩瀚無(wú)垠，波瀾壯闊嗎？我們驚嘆高山的險峻奇觀(guān)，不正是因為它的縣崖峭壁，絢麗風(fēng)光嗎？
我們留戀于精彩的人生、美好的年華，不正因為我們珍借苦難過(guò)后的生活和全新的開(kāi)始嗎？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨嚯y是人生的意義，面對苦難，我們需要昂揚向上，奮斗不息�？嚯y是人生的奠基石，苦難并不是成功的絆腳石，每一次經(jīng)歷苦難，都使我們更加堅強，更加成長(cháng)。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)“苦難是人生的老師，通過(guò)苦雅，走向歡樂(lè )�！笨嚯y是人生的意義，讓我們在苦難中成就非凡的人生。
苦難是人生的必修課高中作文 13
不知你有沒(méi)有看過(guò)《當幸福來(lái)敲門(mén)》，主人公唐納德因工作四處碰壁沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源而不得不帶著(zhù)年幼的兒子住盔了地鐵站的公共廁所內，他用手捂住兒子的耳朵只為換他一個(gè)好夢(mèng)。最終，憑苦難的激勵與自我堅定的意志建造起自己的商業(yè)帝國，走上人生巔峰。
苦難，是人間最豐富又令人動(dòng)容的色彩，一次痛哭，就像是人生的一場(chǎng)洗禮。清洗苦楚，洗盡鉛華，血肉模糊之后塑造一個(gè)全新的自己。正如英國詩(shī)人卡萊爾曾說(shuō)“未曾哭過(guò)長(cháng)夜的人，不值得語(yǔ)人生�！�
每一次痛哭，就是對人生的一次奠基，對生命的一場(chǎng)涅磐。我們就如浴火鳳凰般在長(cháng)空扇動(dòng)綴著(zhù)淚珠，繡著(zhù)苦痛的翅膀，帶著(zhù)尚在安樂(lè )窩中的麻雀的艷羨，直沖九重云天，大有踏破凌霄之勢，即便一去不返，那就一去不回。
其實(shí)我們一直生活在一層層的透明玻璃罩子里，罩子外三十年前的月光，像極了沐浴在晚唐的蔚藍中，氤氳得不像話(huà)。玻璃外的亭臺樓閣，雖看得真切，但到底是隔了一層霧，水中月，鏡中花，永遠摸不到，嗅不得，似一場(chǎng)虛幕幻景。
若景色是對自我的修煉，那么玻璃罩子就是一次又一次的苦痛。若想真切地置于亭臺軒榭之中，則必將打破阻礙，踏著(zhù)滿(mǎn)地狼藉，血肉模糊的穿過(guò)，獲得一個(gè)全新的人生。
歲月靜和固然美好，也曾幻想過(guò)似老北京胡同般安逸的日子，初春的風(fēng)拂過(guò)巷口的楊柳，門(mén)口早餐鋪前氤氳出霧蒙蒙的一片水氣。賣(mài)貨郎的撥浪鼓“咚咚”的響，敲擊在石壁上，映出一篇煙火樂(lè )章。但是，若每天都如這般度過(guò)似水流年的歲月，也太陳詞濫調，還應苦難的磨礪，生命的.跌宕起伏，才能為我們這一生平添一絲色彩波瀾。杏花雨紛紛，是淚，為這香又增了一味幽遠。
若沒(méi)有礁石的阻礙，大海哪能激起波瀾壯闊的千層浪花；若沒(méi)有疼痛的磨煉，雄鷹哪能振翅翱翔于湛藍的天空；若沒(méi)有拋頭灑血，中華民族哪來(lái)今日的河清海晏，國泰民安
正是苦難，唯有苦難，增加著(zhù)自我生命的厚度，在浴火中重生。
苦難是人生的必修課高中作文 14
說(shuō)起人這一生的時(shí)候，好多人都會(huì )說(shuō)各人各命，不同的人命運是不一樣的，不同的人度過(guò)的一生也是不一樣的，所以好像在每個(gè)人不同的一生這件事情上來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么公平可言的！
有的人出生就含著(zhù)金鑰匙，有的人的出身，卻好像是來(lái)到這個(gè)世界上受苦的！所以真的沒(méi)有什么公平可言，有的人的一生花天酒地享受不完，有的人的一生苦難不斷，磨難不斷，最后離開(kāi)這個(gè)世界的`時(shí)候，只會(huì )留一句，這個(gè)人一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福！
可是誰(shuí)又有什么辦法呢？
一大早起來(lái)接到家里打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)某人的大姑父過(guò)世了，意料之外也是意料之中的事情，因為幾個(gè)月之前就被檢查出來(lái)得了癌癥，癌癥這個(gè)病，不是說(shuō)都能夠治得起或者治得好的！
要說(shuō)起大姑父的一生，也真的是充滿(mǎn)了苦難，小的時(shí)候，因為家里的孩子多，被送到了其他家，那個(gè)年代，食不果腹，大家都過(guò)的不好，被送的人的他應該也吃了不少的苦！
長(cháng)大以后總算是結了婚，成了家還算勤快，有了自己的房子，有了自己的女兒，也有了兒子！可是兒子卻是天生智力低下，好不容易到了試婚年齡，也娶了一個(gè)同樣智力低下的媳婦兒，最后也生了一個(gè)胖兒子，破破碎碎的一家人倒也能過(guò)！
可是就在結婚沒(méi)幾年，兒子去喂豬的時(shí)候掉進(jìn)豬圈里，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月也走了！本來(lái)就智力不全的兒媳婦也不會(huì )在那個(gè)家長(cháng)久的呆著(zhù)，唯一感到慶幸的是留下了一個(gè)小孫子！
不管怎么樣？老倆口守著(zhù)一個(gè)孫子過(guò)日子倒也算不上最慘。畢竟經(jīng)歷過(guò)生活苦難的人是沒(méi)有資格談?wù)撋畹目嗍怯卸嗫�！可是就在今年夏天的時(shí)候，大姑父也被查出來(lái)患了癌癥！
對于農村經(jīng)常不體檢的人來(lái)說(shuō)，一旦查出來(lái)都是晚期，雖然說(shuō)也住院治療化療，最后的結果可想而知！
所以談?wù)撈鸫蠊酶傅囊簧鷣?lái)，大家都會(huì )說(shuō)一句，他是個(gè)好人，可是這輩子也沒(méi)享過(guò)什么福，沒(méi)過(guò)過(guò)什么好日子！60來(lái)歲的人就這樣結束了自己短短的一生！
希望他的苦難人生能在，另一個(gè)世界里結束吧！
苦難是人生的必修課高中作文 15
讀了《高爾基的童年》這本書(shū)后，使我感慨頗多。和高爾基的童年比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的'條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，就早早地起來(lái)去撿一些破布頭。爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)，運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
撿破爛的高爾基被學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，但是高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
“苦難是人生的老師�！闭强嚯y鑄就了高爾基執著(zhù)、堅強的性格，他也正是憑著(zhù)這份執著(zhù)與堅強到達了理想的彼岸。今后，我一定要學(xué)習高爾基，永遠做一個(gè)堅強的人。
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