讀書(shū)的苦樂(lè )之境作文

　　【篇一：讀書(shū)的苦樂(lè )之境】

　　在人生的旅途中，或有歡樂(lè )，或有悲傷，但這一切的情感一旦通過(guò)閱讀的洗禮，一切情感都已全無(wú)，只剩讀書(shū)之樂(lè )。

　　或許有人會(huì )說(shuō)：“書(shū)是一杯不加糖的咖啡，品起來(lái)可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越會(huì )使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻，正如錢(qián)鐘書(shū)的那句：“真正的讀書(shū)的快樂(lè )是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來(lái)，苦才真正是讀書(shū)的快樂(lè )的引誘。”

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，”在書(shū)中，我們可以重返《三國》的激烈戰場(chǎng)，感受《水滸》英雄的英姿颯爽，身臨《西游記》的神人怪鬼之界，垂憐《紅樓夢(mèng)》中賈史王薛四大家族的興衰。在書(shū)中，從孔子的《論語(yǔ)》到毛澤東的《毛澤東詩(shī)詞選》，從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，從冰心的《小桔燈》《繁星·春水》到郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》。在書(shū)中，我們可以感受到四季輪回，從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　讀書(shū)令我們感受到了從古至今，由國內到國外，從老一輩到新一代的改變與不同，博覽群書(shū)，生活是如此充實(shí)。

　　“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)真”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)，才能為未來(lái)的藍圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷鄰光，更有程門(mén)立雪，囊螢映雪，燃糠自照，最終終成一代名人。因此，讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運，更可以造就一個(gè)人，何樂(lè )而不為呢?

　　在現在，多數同學(xué)只重視讀課本，而不重視課外閱讀，只重視考試成績(jì)而不重視身心感悟，只重視表面意思而不重視深層涵意，這并不是真正的閱讀，這樣讀書(shū)只會(huì )覺(jué)得乏味，枯槁，必會(huì )感到苦了，而只有用心，用愛(ài)去讀書(shū)，讀書(shū)之樂(lè )必會(huì )令你樂(lè )得合不攏嘴。

　　讀書(shū)會(huì )有苦，但苦即為一種樂(lè )，讀書(shū)會(huì )感到快樂(lè )，而必須是在經(jīng)歷苦的條件之后，是亦苦即是樂(lè )，樂(lè )必經(jīng)苦，這便是讀書(shū)的苦樂(lè )之境了。

　　【篇二：讀書(shū)的苦樂(lè )之境】

　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”

　　如今說(shuō)：“讀書(shū)改變命運，勤奮造就未來(lái)。”

　　可見(jiàn)，不論古今，讀書(shū)都是必不可少的。古人頭懸梁錐刺骨，現如今告誡我們要勤奮刻苦，無(wú)一不說(shuō)明了讀書(shū)之苦。

　　古有科舉考試，今有應試教育。皆說(shuō)明的是只有讀書(shū)才會(huì )有出路，才能夠出人頭地。讀書(shū)讀到兩鬢蒼，甚至至死也未能考取功名，這種事在古代屢見(jiàn)不鮮。為的，無(wú)非是錦繡還鄉，衣食無(wú)憂(yōu)�，F代呢，又有多少人因為未能考上大學(xué)而自殺。為的，也就是在以后能有個(gè)好的社會(huì )地位和前途。

　　這似乎把讀書(shū)蒙上了一層功利色彩，但事實(shí)如此。由此我們可以知道，讀書(shū)不是因書(shū)讀得苦，而是因為心苦。讀書(shū)讀到心苦，就是一種病了。

　　但并不是完全這樣，亦有很多能從中能夠得到樂(lè )趣的。陶淵明被貶，照樣吟唱出“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園愜意;奧斯特洛夫斯基半身不遂一樣寫(xiě)出了名著(zhù)經(jīng)典 鋼鐵是怎樣煉成的 ;海倫凱勒雙目失明寫(xiě)出了　 假如給我三天光明 　流傳世界……

　　那為什么會(huì )產(chǎn)生這兩者的差異呢?原因在于心境不同。

　　林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之本旨湮沒(méi)于求名利之心中，可悲。”讀書(shū)是需自己陶醉其中的，腦中懷著(zhù)某種目的去讀書(shū)，又怎么能不被它干擾而學(xué)得好呢?所謂的讀書(shū)之樂(lè )，又如何能感受到呢?

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”的確，若非讀書(shū)，我們怎么會(huì )感受到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁;若非讀書(shū)，我們又怎么會(huì )領(lǐng)會(huì )到曹操“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的雄心;若非讀書(shū)，我們又怎會(huì )觸摸到保爾柯察金在黑暗歲月里綻放出的偉大靈魂，又怎么會(huì )懂得夏洛的互助精神

　　讀書(shū)之樂(lè )，就在于此。

　　所以，讀書(shū)有苦也有樂(lè )，而其中的苦樂(lè )之境，則是需要我們慢慢體會(huì )的了。