尋找快樂(lè )作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找快樂(lè )作文1
10月5日媽媽帶著(zhù)我和妹妹跟我班的兩個(gè)好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場(chǎng)玩。
阿姨開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我們，路上看到了野豬林，里面有很多野豬，我們幾個(gè)小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來(lái)，嚇得我們幾個(gè)趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開(kāi)車(chē)行了幾分鐘，沙 場(chǎng)到了。
一下車(chē)，我們就脫了鞋子，快速跑到最上面。那里是一個(gè)大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個(gè)屁股墩，不過(guò)我可不嫌疼，爬起來(lái)繼續往上爬，向下滑，幾個(gè)來(lái)回之后，我們都很累，小女孩 兒開(kāi)始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個(gè)來(lái)回，給那些女孩子們開(kāi)通滑道。最后，就連我不到兩歲的小妹妹也學(xué)著(zhù)我們的樣子，滑了幾次。
滑完之后，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發(fā)現了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。
來(lái)到黃河邊，我們開(kāi)始挖坑開(kāi)鑿水渠。子卉媽媽挖一個(gè)大水坑，我們幾個(gè)人在另一邊挖出水道，找幾個(gè)瓶子，從大水坑處取水，運到水道里。就這樣，運了不知多少個(gè)來(lái)回。后來(lái)，大哥哥想了個(gè)辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水里扔，看誰(shuí)扔的遠。不過(guò)，那個(gè)時(shí)候無(wú)論扔的遠近，我們都不在乎了，因為我們很高興，很快樂(lè )，這就夠了。
回去的路上，車(chē)走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的得名。它是由好多船只浮在水面上搭起來(lái)的橋，大車(chē)走在上面，船會(huì )向下沉，一離開(kāi)，船會(huì )往上鼓出來(lái)，哈哈，太有趣啦。
尋找快樂(lè )作文2
在成長(cháng)的腳步中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，只是我們都沒(méi)有去發(fā)現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時(shí)候，爺爺總是快樂(lè )地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書(shū)法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤(pán)上倒好墨汁，在墨盤(pán)里掭好毛筆等等。而那時(shí)的我一點(diǎn)也不珍惜爺爺的勞動(dòng)成果，覺(jué)得自己像一個(gè)高高在上的女王不停指手畫(huà)腳。等我拿筆一寫(xiě)，不知為什么筆上的墨汁在那個(gè)方格上全部散開(kāi)，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫(xiě)字的爺爺說(shuō)：“都是你，害得我把字寫(xiě)得那么難看!”爺爺一點(diǎn)都不生氣，反而很和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)字寫(xiě)不好，我們可以重新再寫(xiě)一個(gè)。生氣只會(huì )把事情弄得一團糟，要學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)書(shū)法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫(xiě)字，書(shū)法才會(huì )更上一層樓�！睜敔數脑�(huà)讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務(wù)著(zhù)。
爺爺還幫我做過(guò)很多事，如倒水、拿樂(lè )器。我一直與爺爺快樂(lè )地糾纏著(zhù)�？梢粓�(chǎng)噩夢(mèng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，突如其來(lái)的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂(lè )。我頓時(shí)覺(jué)得在這個(gè)家庭中充滿(mǎn)了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來(lái)陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開(kāi)水了，媽媽幫我梳頭、拿樂(lè )器了。他們的一舉一動(dòng)又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了：其實(shí)生活中一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以帶來(lái)快樂(lè )。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文3
我是個(gè)快樂(lè )的女孩，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。
我是個(gè)快樂(lè )的女孩，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè )，課上的一次舉手是一份快樂(lè )，家人的叮嚀是一份快樂(lè )，一朵野花的清香也是一份快樂(lè )
上初中以前，我一直把學(xué)習當成一種壓力，一種負擔，每時(shí)每刻都盼著(zhù)“減負”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習氣氛。我漸漸意識到，學(xué)習是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應它，并把它當作一種快樂(lè )。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負擔”，把獨立解出一道題、記會(huì )一個(gè)單詞當作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習帶給我的快樂(lè )。
小時(shí)候，我比較內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè )。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著(zhù)“家”的幸福和快樂(lè )。
偶爾，心情也會(huì )煩悶。每當這時(shí)，我就會(huì )到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè )中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè )煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè )?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè )，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著(zhù)在今天尋找屬于自己的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文4
不是每個(gè)人都能夠在生活里感受到快樂(lè )的存在，也不是每一個(gè)人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無(wú)與倫比的快樂(lè )，但快樂(lè )是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會(huì )有無(wú)數的不快樂(lè )？正常，正是因為有了不快樂(lè )，才體現出快樂(lè )的價(jià)值；也正是因為有了不快樂(lè )，才能夠讓人思考快樂(lè )的意義；也正是因為有了不快樂(lè )，才能夠促使人不斷尋找快樂(lè )。
問(wèn)題是當不快樂(lè )存在的時(shí)候，不是每個(gè)人都能坦然接受，不是每個(gè)人能理解其存在的意義，不是每個(gè)人愿意
面對他的存在。理智的人，明智的人，面對無(wú)數接踵而至的不快樂(lè )甚至是痛苦的時(shí)候，他不會(huì )抱怨，他不會(huì )不滿(mǎn)，他會(huì )冷靜地面對，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂(lè )的的方法，冷靜地尋找屬于自己的那份獨特的生活樂(lè )趣，冷靜地讓快樂(lè )充滿(mǎn)自己的生活空間。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個(gè)知心朋友的簡(jiǎn)單交流，或者是在運動(dòng)場(chǎng)上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時(shí)候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨一無(wú)二的快樂(lè )。也許你不可能擁有無(wú)數的財富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類(lèi)拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時(shí)隨地讓自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)自我激勵。
快樂(lè )，永遠屬于理解快樂(lè )本質(zhì)的人；快樂(lè )，永遠伴隨那些懂得自我調整的人；快樂(lè )，也永遠尋找保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)的每一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的人。
尋找快樂(lè )作文5
“快樂(lè )是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(cháng)的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓�(lè )到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著(zhù)大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè )是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè )就在你身邊呀�！薄澳强鞓�(lè )到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè )就是笑容呀�！�
孩子長(cháng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(cháng)椅上坐下。。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著(zhù)幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著(zhù)，要搶她手里的花。孩子們笑著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，野菊花般的臉上綻放著(zhù)專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容�？粗�(zhù)他們，我又想起了那童年午后鄉間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè )。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著(zhù)清風(fēng)的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著(zhù)花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文6
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫(huà)筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現，自己仿佛失去了什么——快樂(lè )�！}記洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )。而我的快樂(lè )呢？初三的學(xué)習生活，郁悶難耐，一顆長(cháng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習卷滿(mǎn)天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“快樂(lè )”一詞并沒(méi)有完美的解釋?zhuān)谖业男闹�，“快�?lè )”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會(huì )冷冷清清。轉眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細細欣賞秋季落葉鋪滿(mǎn)地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著(zhù)顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，而我們的.腦海里只有永遠都做不完的練習題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么？在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習，也許學(xué)習就是我的宿命、我自身的快樂(lè )，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂(lè )，如今，值得嗎？一味地在現實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂(lè )近在咫尺，只因為我沒(méi)有認真地去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )與快樂(lè )擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì )一事無(wú)成。原來(lái)快樂(lè )不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂(lè )。似水流年。
尋找快樂(lè )作文7
“天��！媽?zhuān)憔筒荒茏屛倚菹⒁粫?huì )兒？”我不停地向老媽抱怨著(zhù)。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續做數學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂(lè )��？”我立馬回答道：“想��！當然想！十分想！”“好，那我帶著(zhù)你去尋找�！蓖蝗�，我來(lái)到了一本相冊里，發(fā)現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著(zhù)一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì )踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀念照嗎？當時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！(原創(chuàng )投稿 )
突然，門(mén)開(kāi)了，迎接我的是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽?zhuān)俊崩蠇尣荒蜔┑卣f(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開(kāi)工了。
現在的少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國未來(lái)的棟梁沒(méi)有自由，我們將十分憂(yōu)郁；沒(méi)有自由，我們都不知道外面的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化；沒(méi)有自由，我們的體質(zhì)將會(huì )越來(lái)越差。長(cháng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設？
尋找快樂(lè )作文8
同學(xué)們，你們快樂(lè )過(guò)嗎，不知為什么的，我總找不到快樂(lè )，是心中的惡魔把快樂(lè )關(guān)起來(lái)了，還是快樂(lè )去找別的小朋友分享去了，不來(lái)和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒(méi)有快樂(lè )過(guò)，那就和我一起來(lái)尋找快樂(lè )吧！
在一個(gè)中午的寫(xiě)字課了，我閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起《品德與社會(huì )》來(lái)看看。我一只手撐在下巴下，沒(méi)精打采地看著(zhù)。一頁(yè)又一頁(yè)，終于，我看到了一個(gè)我感興趣的話(huà)題。我看到了一課叫作《快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單嗎，我一定要找到快樂(lè )。從那天開(kāi)始，我就下定決心，一定要找到快樂(lè )。
我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂(lè )。過(guò)兩天后，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。到操場(chǎng)上，我沒(méi)精打采地走著(zhù)。忽然一個(gè)小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過(guò)，后面還有一個(gè)小朋友在追著(zhù)呢，因為書(shū)包的原因，跑得比較慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“撲通”，原來(lái)是那位小朋友摔倒了，她書(shū)包是的水瓶也掉在了地上。這時(shí)，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來(lái)，并把她慢慢地扶起來(lái)。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，臉都漲紅了。我一邊走著(zhù)，一邊不停地笑著(zhù)，嘴里不由自主地哼著(zhù)自己喜歡的曲子。感覺(jué)犀利特別舒服額。我這時(shí)才意識到――耶！我終于找到快樂(lè )了！
尋找快樂(lè )作文9
“哈...哈...”那笑聲是那么甜蜜，不時(shí)在我腦海中回蕩。因為這從窗外傳來(lái)的笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè )。也是我期盼得到的。我總覺(jué)的那笑聲是那樣無(wú)拘無(wú)束。羨慕之情油然而生，我望著(zhù)手中的書(shū)，似乎有點(diǎn)厭煩，可是為了我的成績(jì)不得不這樣呀！我坐在窗前，平時(shí)我一貫都是著(zhù)樣的，一旦我有煩惱我就會(huì )坐在窗前仰望天空，當看到天空時(shí)那種充滿(mǎn)憂(yōu)慮的心情便全部消失了。那時(shí)我仿佛是一只小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，享受著(zhù)自由的快樂(lè )�！翱靵�(lái)追我呀，捉不到吧！”我不禁聞聲望過(guò)去，不遠處幾個(gè)小孩正在嬉戲，我覺(jué)的他們不僅在尋找對方而且在玩鬧的同時(shí)也正在尋找快樂(lè )和自由。 “大姐姐要不要一起來(lái)玩呀？”她的這句話(huà)使我不知該如何是好�！按蠼憬闳绻悴辉敢�，那就算了�！� “等等......”“大姐姐答應了！”小女孩高興的歡呼起來(lái)�！拔沂鞘歉阏f(shuō)聲謝謝，不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你：你為什么要叫我根你一起玩？” “其實(shí)我是看大姐姐好像很不開(kāi)心所以我......”說(shuō)著(zhù)她搔了搔后腦勺。 “我很感謝你能邀請我和你一起玩，不過(guò)很對不起我......” “沒(méi)關(guān)系，等大姐姐有空了我在來(lái)找你玩�！� “大姐姐要等我哦！因為我要和大姐姐一起去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完她便走了。我望著(zhù)她遠去的生影陷入了沉思......的確，我只要努力就一定能尋找到真正的快了。
尋找快樂(lè )作文10
森林里的一片草地上，一些小動(dòng)物們正在討論怎么樣做最開(kāi)心。
小白兔白白說(shuō)：“我最開(kāi)心的事就是吃胡蘿卜......”“不對，不對，白白說(shuō)的不對�！毙『锾驍嗔税装椎脑�(huà)，搶著(zhù)說(shuō)：“最開(kāi)心的事是在樹(shù)上吃香蕉�！�......大家都爭先恐后地說(shuō)怎么樣最開(kāi)心。這時(shí)，小松鼠果果看見(jiàn)躲在一邊旁不說(shuō)話(huà)的小狐貍丁丁，就走過(guò)去問(wèn)：“丁丁，你為什么不和大家一起討論呢？”小狐貍丁丁支支吾吾地說(shuō)：“我......我不知道什么是快樂(lè )�！薄澳敲茨憧梢匀フ已�！”小松鼠果果建議說(shuō)�！皩ρ�，我怎么沒(méi)想到��！”小狐貍丁丁高興地說(shuō)。
于是，丁丁準備先去山羊大媽那里找快樂(lè )，丁丁走到山羊大媽的門(mén)前，看見(jiàn)山羊大媽正好在家洗衣服，就問(wèn)：“嘿，山羊大媽?zhuān)恢揽鞓?lè )在哪里？”山羊大媽笑了笑：“知道，不過(guò)我要洗完衣服才能告訴你�！毙『偧绷�，這么多，三大盆，要洗到什么時(shí)候呀！丁丁一急，說(shuō)：“山羊大媽?zhuān)規湍阆�，洗完了你再告訴我快樂(lè )在哪里，好嗎？”山羊大媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。洗著(zhù)洗著(zhù)，山羊叔叔手里拿著(zhù)一大堆東西進(jìn)來(lái)了，走都走不動(dòng)了，小狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：“山羊叔叔，我幫你拿一些東西吧！”說(shuō)著(zhù)，就走了過(guò)去。拿到家里以后，山羊叔叔直夸小狐貍懂事，小狐貍聽(tīng)了，心里美滋滋的。這時(shí)，山羊大媽回來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)丁�。骸岸《�，現在你知道快樂(lè )是什么了吧？”
小狐貍聽(tīng)了，恍然大悟，高興地說(shuō)：“我知道快樂(lè )是什么了，原來(lái)真正的快樂(lè )就是幫助別人，讓別人得到幫助，自己也快樂(lè )！”
尋找快樂(lè )作文11
每個(gè)人的快樂(lè )不是生來(lái)就有的，而是要靠自己尋找得來(lái)的。有多少努力，就有多少份快樂(lè )。
很久以前，一位母親在月光之夜產(chǎn)下了一名女?huà)�，女�(huà)腴L(cháng)得十分可愛(ài)，相信長(cháng)大一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘，但很不幸，這個(gè)女?huà)霙](méi)有聲帶，也就是說(shuō)她不能說(shuō)話(huà)，不能像其他女?huà)胍粯臃怕暣罂�，長(cháng)大后也不能像女孩一般有美妙的聲音。女?huà)氲哪赣H很傷心，她說(shuō)：“如果能讓我的孩子有聲音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出現在她面前，一位高大男子的身影顯現在那位母親的面前，那男子說(shuō)：“如果你愿意把你女兒的快樂(lè )給我，我就給她天下最美的聲音�！蹦赣H想了想，覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè )總比沒(méi)有聲音好，于是她答應了。從此女?huà)胗辛颂旎[般的聲音，當她長(cháng)成一個(gè)亭亭玉立的少女時(shí)，她被挖掘成了歌星，但她并不快樂(lè )，因為她已經(jīng)沒(méi)有快樂(lè )了，從小她就知道她與別人不同，別人都能笑口顏開(kāi)，而她就算是嘴邊抽動(dòng)一下也不行。母親也總是格外疼愛(ài)她，雖然她有個(gè)哥哥。她知道自己的缺陷，就算聲音好聽(tīng)，那又怎么樣，永遠不能讓別人，甚至是自己聽(tīng)到笑聲，她抱怨，甚至痛恨來(lái)到世上。
而在無(wú)意間，她聽(tīng)到了一個(gè)消息，說(shuō)有個(gè)地方能讓人找到快樂(lè )，于是她放棄自己的前途，開(kāi)始尋找這個(gè)快樂(lè )之地，但她走了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有找到，最終她累倒了。當她醒來(lái)，她已躺在一張床上，身旁坐著(zhù)一位男子，那男子笑著(zhù)面對她，在那一瞬間，她被這笑容吸引了，也被這笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇！這是她生平第一次笑，雖然只是淺淺的一笑，但她知道快樂(lè )離她不遠了。
快樂(lè )是尋找來(lái)的，只要堅持不懈，就一定能找得到。
尋找快樂(lè )作文12
從前，有一個(gè)國王，他每天都過(guò)得不快樂(lè )。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè )。
于是國王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè )嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè )�！薄澳悄銥槭裁炊鞓�(lè )呢？”大臣繼續回答：“我快樂(lè )是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁著(zhù)下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè )�！�
國王聽(tīng)了思索著(zhù)。國王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農夫：“你活得快樂(lè )嗎？”農夫笑著(zhù)回答：“陛下，我活得很快樂(lè )�！眹踅又�(zhù)問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì )快樂(lè )呢？”“因為我生活得很充實(shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著(zhù)他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè )�！眹跛贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。國王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。
他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著(zhù)黑暗，一定很憂(yōu)郁吧�！薄安�，尊敬的國王陛下，我很快樂(lè )�！泵と擞梦⑷醯穆曇粽f(shuō)道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè )；貧窮的農夫為自己擁有著(zhù)健康的身體而快樂(lè )；而你，又擁有著(zhù)什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上�！眹趼�(tīng)了盲人的一番話(huà)，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿(mǎn)足所擁有的，快樂(lè )無(wú)處不在�！�
從此以后，國王每天都過(guò)得很快樂(lè )了。朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè )吧！
尋找快樂(lè )作文13
繼續前進(jìn),向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會(huì )知道我要得快樂(lè )的!
花叢看不清了,也只是張嘴問(wèn)了:"花,什么是快樂(lè )?我要尋找到它,因為它很神奇,它可以讓我笑,很甜,但我沒(méi)有它,我沒(méi)有笑."你要快樂(lè )?我有,但我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單,可能你不喜歡的,因為,它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒(méi)有快樂(lè )了!我不能給你!堅決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒(méi)找到,當然很寶貴,我不會(huì )要你的快樂(lè )的,但你知道哪有快樂(lè )嗎?"這個(gè)嘛,我本來(lái)就有快樂(lè ),所以我不知道,但小賣(mài)鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣(mài)鋪里樣樣具全,肯定有快樂(lè )的!!!
小賣(mài)鋪還沒(méi)開(kāi),我只好靜靜的在門(mén)口等.微弱的燈光,呼呼的風(fēng),那可怕的氣氛蔓延著(zhù).腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險的,你回家去吧!一位老人的慈祥無(wú)比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂(lè ),買(mǎi)到快樂(lè ),我不會(huì )回去的!"什么?你要尋找快樂(lè )?我沒(méi)聽(tīng)錯吧?我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂(lè )的事說(shuō)了一遍."哦,那我問(wèn)你,你這個(gè)旅程快樂(lè )嗎?"這個(gè)......快樂(lè )難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個(gè)老人向前走了."你是誰(shuí)?老爺爺?我問(wèn)."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂(lè )!我這時(shí)才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.
這是我最?lèi)?ài)的圣誕禮物,-快樂(lè )和一個(gè)可愛(ài)的老頭-圣誕老人!
尋找快樂(lè )作文14
樂(lè )亦不同于蕓蕓乎？謬哉！
樂(lè )于讀書(shū)
書(shū)香惹人愛(ài)。一書(shū)在手，卷不用長(cháng)，封不用精，名不用著(zhù)。自愛(ài)即可。書(shū)香陣陣，暢游于文字之間，踱步于情節之中�？丛�(shī)詞，見(jiàn)李白“安能折腰為權貴，使我不得開(kāi)心顏”之豪邁；看散文，見(jiàn)林徽因“你是人間四月天”之欣慰；看雜文，見(jiàn)梁秋實(shí)陋室即雅舍之情趣。幾卷書(shū)，便可縱觀(guān)古今，超越時(shí)空。不亦樂(lè )乎？
樂(lè )于漫步
清風(fēng)徐徐，樹(shù)葉紛飛，此暮春之景也，然獨坐于室，不投一眼于窗外者，是一大憾事。無(wú)須準備，抬腳于徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚(yú)無(wú)忌；石縫中，蟻群辛碌；花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂(lè )于塵世之中，亦樂(lè )也。
樂(lè )于烹飪
刀予食材溫情。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，爆炒�；鸸忾g，飯蛋已成一體。下鹽，翻動(dòng)，入味，加料。行云中，濃香遠揚。遠看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫(huà)龍點(diǎn)睛撒青蔥，味愈濃。煙裊裊，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤(pán)，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺(jué)香氣逼人；入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎咽，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂(lè )于烹調，亦不樂(lè )乎？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè )也，有甚平淡無(wú)聊一說(shuō)？尋樂(lè )與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情于恢弘乎？孰不知身邊之樂(lè )才是真樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文15
寒冷的冬天沒(méi)收了秋天的涼爽，大地上下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球。一只因寒冷而沮喪的小鳥(niǎo)，它需要尋找快樂(lè )。
小鳥(niǎo)飛到一棵柳樹(shù)上，問(wèn)柳樹(shù):"請問(wèn)你是快樂(lè )嗎?"柳樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō):"好孩子，我不是快樂(lè )。" "那請問(wèn)快樂(lè )在哪呢?" ″快樂(lè )呀，它是開(kāi)心的，和諧的，你快去尋找吧!"
小鳥(niǎo)飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)了一群和諧、開(kāi)心的螞蟻，正在搬食物，它飛向前問(wèn):"請問(wèn)你們是快樂(lè )嗎?"螞蟻們說(shuō):"我們不是快樂(lè )。" "那請問(wèn)快樂(lè )在哪兒呢?" "快樂(lè )是愉快的。你快向前去尋找他吧!" "謝謝你們了，再見(jiàn)。"
小鳥(niǎo)飛呀飛，飛到一棵大樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)一只白頭鵯在歌唱，它愉快極了，他向前問(wèn):"請問(wèn)你是快樂(lè )嗎?" 白頭鵯回答:"傻孩子我不是快樂(lè )，快樂(lè )它是無(wú)處不在的。"小鳥(niǎo)便說(shuō)"謝謝你呀!"它便飛走了。
小鳥(niǎo)越飛越高，看見(jiàn)了自己的同類(lèi)在開(kāi)心的說(shuō)唱著(zhù)便飛過(guò)去，與他們打招呼成為朋友，一齊飛向南方，小鳥(niǎo)這才明白原來(lái)快樂(lè )是觸摸不到的，但它卻可以感受到。
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