【精選】尋找快樂(lè )作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的尋找快樂(lè )作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找快樂(lè )作文 篇1
有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè )在何處,在什么地方,怎樣才能得到快樂(lè )。雖然他們討論得很激烈,所談?wù)摰姆秶埠軓V,可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái),所以他們決定去找快樂(lè )。
他們先從他們的家鄉開(kāi)始到處詢(xún)問(wèn)快樂(lè )是什么,它到底在哪里,怎樣得到快樂(lè )……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè ),反而被人們認作傻瓜。
有一次一個(gè)叫小明的隊員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè )。
那個(gè)人說(shuō):“當你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè )!
小明又問(wèn):“怎樣才能高興愉快呢?”
那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了,心想:這個(gè)人怎么這么笨呀!連怎樣高興和快樂(lè )都不知道。就說(shuō):“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的!闭f(shuō)完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著(zhù)頭腦的樣子,根本就不知道他這句話(huà)的意思,所以他只好回去。
后來(lái),一位老人知道了他們在找什么,就對他們說(shuō):“你們去做船吧,當船做好的時(shí)候我就告訴你們在找的快樂(lè )到底是什么!
于是他們便選擇了一棵樹(shù),用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船,這條船的每一處都滲透著(zhù)他們的汗水,每一處都有著(zhù)他們的努力。在船下水的時(shí)候,他們開(kāi)心地唱著(zhù)歌。
老人問(wèn)他們:“你們快樂(lè )嗎?”
他們回答:“我們很快樂(lè )!
老人說(shuō):“快樂(lè )就是這樣,在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊!
尋找快樂(lè )作文 篇2
尋找快樂(lè )身無(wú)分文,去尋找快樂(lè ),這是快樂(lè )天使交給我的任務(wù)。時(shí)間------一天。假如給我一天尋找快樂(lè )的時(shí)間,不用寫(xiě)作業(yè),不用背單詞,不用復習功課。我會(huì )到一個(gè)恬靜的公園,去呼吸濕潤、清新的空氣,邊散步便聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱?淳毺珮O拳的'老大爺,聚精會(huì )神練功的樣子。
最后來(lái)到公園的小河邊坐下來(lái),看小魚(yú)賴(lài)床的樣子。哈!真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中,水上的小圈便四散開(kāi),閃爍著(zhù)神圣的晨光,猶如威武的將軍,身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚(yú)也嚇得四處逃竄,真不該打擾它們的美夢(mèng),頓時(shí)有了一種當壞孩子的感覺(jué)……中午的炎熱迫使我離開(kāi)了公園,欣賞了許久良辰美景的我,有些疲倦,不知什么時(shí)候肚子也開(kāi)始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐,到了教堂祈禱了一會(huì )兒后,和其他的人唱了一首歌。幾個(gè)打扮得像教堂工人摸樣的人端來(lái)一些食物,沒(méi)吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光,我滿(mǎn)意地拍了拍肚子,臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑,剛要轉身離開(kāi),發(fā)現身邊的人都在看著(zhù)我。頓時(shí)我的臉上變得紅彤彤的洋溢著(zhù)歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多,不禁回頭望去,只見(jiàn)吃圣餐的人都是一臉嚴肅,吃得很慢!哦!原來(lái)吃圣餐要慢慢享受!想到這兒,臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園,不再感到熱了。小魚(yú)一邊吃著(zhù)魚(yú)食,一邊互相玩耍,真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打!我回頭一看是我一個(gè)失去聯(lián)系很久的朋友,我們坐了下來(lái),聊起了現在的學(xué)習生活?粗(zhù)逍遙嬉戲,談著(zhù)喜歡的話(huà)題,我們情投意合。時(shí)間飛快像炫目的流星轉瞬即逝……。我們互相留了電話(huà)各自踏著(zhù)夕陽(yáng),走向了回家的路……,小魚(yú)拍了一下水,水中的黃昏立即各自逃竄,猶如快樂(lè )的時(shí)光令人不舍……給你一個(gè)問(wèn)題:什么是收獲?給你一個(gè)答案:這就是收獲!給你一個(gè)問(wèn)題:什么是驚喜?給你一個(gè)答案:這就是驚喜!給你一個(gè)問(wèn)題:什么是快樂(lè )?給你一個(gè)答案:這就是快樂(lè )!給你一個(gè)忠告:榮譽(yù)未必邀來(lái)快樂(lè ),財富也未必攜帶幸福。
朋友,請你在明天的大驚喜到來(lái)之前,留意今日的風(fēng)景,盡享今日的平淡快樂(lè )!
尋找快樂(lè )作文 篇3
“你是我的小呀小蘋(píng)果┉”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )響起,我睜開(kāi)了朦朧的睡眼,一縷陽(yáng)光照在我的床上,我伸了個(gè)大懶腰,坐了起來(lái)?粗(zhù)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我情不自禁的想:“今天,又是一個(gè)美好的日子!”
洗漱過(guò)后,我來(lái)到了客廳,只見(jiàn)桌子上有一碗我最?lèi)?ài)吃的芝麻湯圓和一杯甜牛奶,我突然胃口大開(kāi),沖了上去,幾口就吃完了早餐,心里充滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。
我懷著(zhù)愉快的心情,走在了去往學(xué)校的路上,到了一個(gè)十字路口,突然地上有個(gè)金黃色的東西吸引住了我的目光,仔細一看,原來(lái)是個(gè)錢(qián)包,我彎下腰撿來(lái)一看,里面不僅有身份證、銀行卡、還有好幾千元錢(qián)呢!失主一定非常著(zhù)急的。我心想。于是,我站在原地等待著(zhù)失主回來(lái)。過(guò)了不久,只見(jiàn)一位年輕的姐姐滿(mǎn)臉焦急地向我跑來(lái)說(shuō):“小妹妹,你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)金黃色的錢(qián)包?”
“姐姐你叫什么名字?”
“我叫張芳圓!”
我打開(kāi)錢(qián)包看了看,果然就是眼前的姐姐,我雙手把錢(qián)包遞給了她,心里想:終于找到失主了,真好!
等我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)遲到了10分鐘,老師問(wèn)為什么遲到,我把經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師不但沒(méi)有批評我,反而表?yè)P了。在學(xué)校的這一整天,我的心里好像裝滿(mǎn)了蜜糖。
許多人都在不停地尋找快樂(lè ),其實(shí),只要你停下腳步,認真體會(huì ),快樂(lè )就在你身邊。
尋找快樂(lè )作文 篇4
周末下午,我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。
于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè )嗎?我覺(jué)得不快樂(lè ),因為我們沒(méi)有玩的時(shí)間,因為我們有寫(xiě)不完的作業(yè),因為學(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè ),但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!蔽矣X(jué)得不快樂(lè )是我的態(tài)度不對,因為我沒(méi)有把學(xué)習當做一種愛(ài)好,沒(méi)有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學(xué)習知識并不是人一生最重要的事情,還要學(xué)習人如何去生存的本領(lǐng),學(xué)習如何去勞動(dòng),學(xué)習如何去感恩,學(xué)習如何與人交流,學(xué)習如何自力更生等等。在一些調查報告中,這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言:“一天,孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn):‘什么是孝?’孔子回答說(shuō):‘色難’!钡裁词恰吧y”呢?也就是晚輩孝順長(cháng)輩,千難萬(wàn)難,也難不過(guò)晚輩給長(cháng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己,平時(shí)總覺(jué)得父母對自己的付出是應該的,自己稍微有不如意的地方,就會(huì )頂撞父母,還對父母吆三喝四,想到這里,我就覺(jué)得自己對父母不孝順,臉都紅了起來(lái)。今后對父母孝順首先要做到“色難!
通過(guò)這次于丹老師的講座,讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子,在社會(huì )上如何做一個(gè)遵紀守法的好公民。
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