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讀書(shū)的快樂(lè )作文

時(shí)間:2022-01-26 13:57:25 快樂(lè ) 我要投稿

讀書(shū)的快樂(lè )作文

  【例文一:讀書(shū)的快樂(lè )】

讀書(shū)的快樂(lè )作文

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”無(wú)論是“其義自見(jiàn)”還是“下筆如有神”,閱讀都為你帶來(lái)了樂(lè )趣。

  二年級時(shí),書(shū)成了我不可缺少的朋友,成了我一絲不茍的老師。書(shū),便是我的良師益友。從書(shū)中,你能感受人文環(huán)境的熏陶;從書(shū)中,你能穿越時(shí)空;從書(shū)中,你能了解歷史,斥貪官污吏為非作歹……啊,書(shū)啊,你便是歷史,你便是未來(lái),你便是世界萬(wàn)物。

  當你由年少無(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸,你可曾想過(guò),書(shū)已奉獻了一生。當你再次翻開(kāi)久違的“朋友”,意義已不再相同,此時(shí)的你與書(shū)長(cháng)談,書(shū)中的含義顯而易見(jiàn),你不在迷茫,留給你的只是無(wú)盡的回味、無(wú)盡的悠長(cháng),一種書(shū)香的纏綿,這便是書(shū)中的樂(lè )趣。

  書(shū)中的樂(lè )趣有許多許多,只要我們認真去“品味”,就會(huì )有很大收獲?窗,那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊;那“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;那“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的勸誡……我的朋友啊,你還懂哪些?我的朋友啊,你找到讀書(shū)的樂(lè )趣了嗎?我的朋友,深刻的挖掘吧!閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是,品味到讀書(shū)的樂(lè )趣,才是你最大的收獲。當你聞到書(shū)香,嗅到甘苦,你便領(lǐng)悟到閱讀的樂(lè )趣。其樂(lè )、其味、其香,如潺潺流水源遠流長(cháng)。

  【例文二:讀書(shū)的快樂(lè )】

  讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì );

  讀書(shū)是一種體會(huì ),我們可以在享受中得到樂(lè )趣;

  讀書(shū)是一種樂(lè )趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書(shū),我快樂(lè )!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì )使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì )給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

  書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養文化修養;若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習,才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。

  讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng )造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

  讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊,見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

  讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國時(shí)期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì )必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。

  讀一本意義方長(cháng)的書(shū),能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍,其義自現”。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。

  我讀書(shū),我快樂(lè )!

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