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苦并快樂(lè )著(zhù)作文（通用19篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的苦并快樂(lè )著(zhù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 1
學(xué)習就像炙熱的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我寒冷的身軀；學(xué)習就像一泓泉水，滋潤著(zhù)我的心田；學(xué)習像一盞明燈，給我照亮了前行的道路；學(xué)習像以為老師，教我解決生活中的難題；學(xué)習就像……
在我很小的時(shí)候，就喜歡學(xué)習，每次聽(tīng)媽媽講有意義的小故事時(shí)，我也似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。我喜歡在下課時(shí)把自己的課外書(shū)拿出來(lái)看，有的字不認識，我就作個(gè)記號拿回去問(wèn)媽媽。于是，照這樣下去。一天看個(gè)幾十頁(yè)得有多少字呀！我沒(méi)有耐心，把書(shū)扔到了一邊。后來(lái)，回到家媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“怎么能這樣呢？勝利的果實(shí)，永遠掛在樹(shù)梢，你可要使勁往上跳，才能摘到��！”聽(tīng)完以后，自信又回到了我的身邊，繼續看了起來(lái)。
痛苦就是痛苦，快樂(lè )就是快樂(lè )，痛苦時(shí)怎么會(huì )有快樂(lè )呢？小時(shí)候的我，總是這么認為。慢慢地慢慢地我長(cháng)大了，我不僅認識了許多字，閱讀量也大大增加了，生活中的事情讓我有了痛苦時(shí)快樂(lè )的滋味。記得有一次，暑假時(shí)，我跟著(zhù)媽媽到單位上班。提前我就帶了我好幾本心愛(ài)的書(shū)裝到了手提包里。結果，到了媽媽的單位，我正準備大看一場(chǎng)呢！可眼前的一幕，讓我傻了眼——和書(shū)放在一起的水瓶由于出門(mén)著(zhù)急，蓋沒(méi)擰好，水杯里一滴水也沒(méi)剩，全讓書(shū)吸干了。等我把書(shū)拿出來(lái)，整個(gè)書(shū)都粘在了一起，正當我著(zhù)急時(shí)，忽然想到在別的書(shū)上看到。如果書(shū)濕了，先把它放到冰箱里，然后冰融化就可以了。
我飛快地拿著(zhù)書(shū)，找了一家小商店，把書(shū)都放到冰柜里。過(guò)了1小時(shí)后，我滿(mǎn)是期待地打開(kāi)冰柜，拿出書(shū)。書(shū)早已凍成了一大塊整體的.冰，我又把書(shū)放到陽(yáng)光下，不一會(huì )兒，冰就基本全化開(kāi)了。我打開(kāi)書(shū)，翻了翻，雖然沒(méi)有以前好了，但也算是挽救了一次我心愛(ài)的書(shū)��！學(xué)習教我學(xué)會(huì )解決生活中的難題！
未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，我要學(xué)的知識還很多很多。我知道在學(xué)習的道路上會(huì )有艱辛，會(huì )有痛苦，會(huì )有枯燥還會(huì )犧牲很多娛樂(lè )及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功……”。記得臺灣女作家羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們的生活有苦也有樂(lè )，幾乎每一件甜美事物的背后，都必定隨帶著(zhù)一些辛苦。換句話(huà)說(shuō)，幾乎每一件辛苦的背后也必定隨帶著(zhù)些安慰和快樂(lè )。當你覺(jué)得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會(huì )安享你的收獲時(shí)，你一定會(huì )領(lǐng)悟到，其實(shí)當初所付出的并沒(méi)有落空。
學(xué)習可以增長(cháng)視野，開(kāi)拓思維，改變命運�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！睂W(xué)習的確很苦，但苦中有樂(lè )！我愛(ài)學(xué)習！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 2
當我很小很小的時(shí)候，看到紅綠燈那里站的交警叔叔和阿姨，我就從心底里羨慕他們，他們身穿警服是那么颯爽英姿，堅守在工作崗位上是那么敬業(yè)，我默默地想：長(cháng)大了我也要當一名女交警。
沒(méi)想到這么快就如愿以?xún)�，美�?mèng)成真了，我們學(xué)校要組織一批小學(xué)生走上街頭做交警，當老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，我高興地差一點(diǎn)蹦起來(lái)，恨不得高聲呼喊：“我當上交警了！”
第二天一大早，我匆忙趕到學(xué)校，頭戴一頂綴著(zhù)莊嚴國徽的警帽；身穿一身筆挺的警服；腳蹬兩只锃亮的小皮鞋，甭提有多神氣了，我對著(zhù)鏡子自我欣賞，自我陶醉了，仿佛做夢(mèng)一樣。呵呵，我的心情好好激動(dòng)喲！
在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著(zhù)矯健的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻，雄姿英發(fā)，路上的行人投來(lái)了贊許的目光，我感受到了從未有過(guò)的自豪，我感覺(jué)自己更有精神了，步子邁的更加有力了。
走到目的地，（紫荊山路與東大街交叉口）我們很快投入到了“工作”當中，剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)羞澀，看到有人超越了斑馬線(xiàn)，我欲言又止，心里很矛盾，他如果對我兇神惡煞，或者對我置之不理怎么辦？我呆呆地站在那里，簡(jiǎn)直就像一個(gè)木頭人�？吹缴磉叺慕煌▍f(xié)管老奶奶那么盡職盡責，哨子不停地吹，紅旗不停地揮舞著(zhù)。不行，我要履行自己的責任。我也鼓足了勇氣，朝一個(gè)手里打著(zhù)電話(huà)，正準備闖紅燈的叔叔走了上去，攔住了他的去路，禮貌地行了個(gè)隊禮，低聲說(shuō)：“叔叔，您闖紅燈了，請......”。那位叔叔馬上意識到了自己的錯誤，笑瞇瞇地拍了拍我的'肩膀：“好孩子，叔叔沒(méi)看見(jiàn)，我一定改正�！迸赃叺男腥税l(fā)出了一陣“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲，有的還豎起了大拇指，我快樂(lè )的簡(jiǎn)直要飄上天了。
可是，接下來(lái)一件事就讓我很不是滋味，看著(zhù)一位阿姨站在斑馬線(xiàn)上妨礙了別人，我連忙上前阻止，沒(méi)想到她仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，完全無(wú)視我的存在，我以為她真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就大聲又說(shuō)了一遍：“阿姨，請您后退一下�！睕](méi)想到她竟然瞥了我一眼，聲色俱厲：“我闖紅燈了嗎？小毛孩兒真煩人......”簡(jiǎn)直太無(wú)禮了，我氣得后退幾步，剛才的自豪感蕩然無(wú)存。
就這樣，我時(shí)而高興自豪，時(shí)而難過(guò)無(wú)奈，時(shí)而口干舌燥，時(shí)而雙腿麻木，真是嘗遍了交警的酸甜苦辣，但是我們還是堅持到了最后。我越發(fā)佩服我們偉大的交警了，他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，始終精神抖擻地堅守在工作崗位上，我要努力學(xué)習，長(cháng)大了當一名真正的交警。同時(shí)，作為一名學(xué)生，我們要遵守交通規則，如果人人自覺(jué)遵守了，交通才能安全有序，我們這個(gè)城市更加文明。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 3
竹小體育節終于落下了帷幕，現在的我渾身上下哪兒都疼，但運動(dòng)場(chǎng)上那精彩的一幕幕時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
“加油，呂荃，你一定可以的！”這是我在跳高比賽呢！這時(shí)的我鼻尖上，手心早已滲出一層層細汗。比賽開(kāi)始了，我們先挑戰九十厘米，“三三六，第一次跳�！辈门泻暗�。我一聽(tīng)，立刻屏住呼吸，收緊身子，蓄勢待發(fā)，向橫桿子跑了過(guò)去，心里像是有千萬(wàn)只小鹿在亂撞，緊張的要命，就在我跨過(guò)桿子的'那一瞬間，我感覺(jué)自己就是一只小鳥(niǎo)，悠閑的在天空中翱翔，耳邊風(fēng)呼呼直響，一屁股坐在海棉墊上�！巴�！”我聽(tīng)到了這帶有鼓勵的贊嘆聲，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都輕松地過(guò)關(guān)了，耳邊地贊嘆聲一陣高過(guò)一陣�？稍谔话倭阄謇迕讜r(shí)，也許是太過(guò)于得意，也許是發(fā)揮失常，跳了兩次都失敗。正在我失望時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲：“呂荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！”同學(xué)的鼓勵就像是給我加滿(mǎn)了油，我頓時(shí)信心百倍。第三次起跳時(shí)，我毫不猶豫，助跑，起跳，就像一只靈巧的燕子“嗖”的一聲，輕松過(guò)關(guān)。在一次次成功之后，我又迎來(lái)了失敗，當跳到一百一十五厘米時(shí)，我摔了一次又一次，最終沒(méi)有跳過(guò)去，我輸給了六(2)班的金彤，得了第二名。雖然我也知道失敗乃成功之母，但心中還是有說(shuō)不出的失落感。我歪著(zhù)頭回憶著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，仿佛一切都還在眼前。
我又來(lái)到了男子跳遠的場(chǎng)地，觀(guān)看激烈的比賽。先是我班跳遠王子劉昀，準備，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鵬展翅，一跳跳出很遠，但順勢往后一坐，一個(gè)屁股又減少了好多距離，結果跳出四米十二。裁判余老師惋惜地說(shuō)：“如果不往后倒，就破紀錄了�！鄙劭『捞靡餐Σ诲e的，但也經(jīng)常要往后倒去。在初賽中，我們班的兩位隊員都沒(méi)有被淘汰，進(jìn)入決賽了，我的心又一次提了起來(lái)。劉昀先跳，哇塞，又一個(gè)大鵬展翅，這一次，他沒(méi)有任何失誤，四米二十七，好樣的，我們班贏(yíng)了。這快樂(lè )的滋味沒(méi)有親身體驗過(guò)是無(wú)法感受的。我呵呵地笑著(zhù)，沉浸在這快樂(lè )之中。
趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。先是定點(diǎn)投籃，我們班非�；靵y，但戰績(jì)還是蠻不錯的，二十八加三十一，贏(yíng)了！可惜拔河輸了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人生并不可能都是成功！
這次的運動(dòng)會(huì )，給我的小學(xué)生涯劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我懂得了：在辛苦中成長(cháng)，這才是快樂(lè )的真諦��！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 4
今天是一年一度的植樹(shù)節，語(yǔ)文老師帶我們一起去山野里植樹(shù)，同學(xué)們都樂(lè )壞了，正好今天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，春色滿(mǎn)園的好日子，很適合植樹(shù)。
同學(xué)們來(lái)到了野外，藍藍的天空像一塊湛藍湛藍的藍寶石，亮晶晶的。大家呼吸著(zhù)新鮮的空氣，覺(jué)得神清氣爽，心情很舒暢。他們看見(jiàn)了生機勃勃的小草快樂(lè )的`生長(cháng)著(zhù)，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)那歡快的叫聲和小溪那“嘩啦嘩啦”的流水聲，心想：“這真是個(gè)植樹(shù)的好地方，我一定要把小樹(shù)植好，讓它快樂(lè )的成長(cháng)�！�
語(yǔ)文老師帶我們找到了一塊大的空地，老師先給我們分了組，一男一女是一組，我和金子杭是一組。我們到老師那兒領(lǐng)了小樹(shù)苗和勞動(dòng)工具，隨后老師一聲令下，植樹(shù)就開(kāi)始了。同學(xué)們有的除草，有的挖土，有的去小河邊打水，再把水提回來(lái)，有的澆水，有的放樹(shù)苗，有的把土踩結實(shí)，有的施肥，還有的填土……大家都忙得汗流浹背，熱火朝天，不亦樂(lè )乎。
我和金子杭這一組，金子航是一個(gè)男子漢，他身強力壯，身先士卒，拿起鐵鍬挖起坑來(lái)。忽然，他挖到了一大塊石磚，于是金子杭小心翼翼地把磚拿出來(lái)放在一邊，繼續挖他的坑。當金子杭估計已經(jīng)有一尺多深的時(shí)候，對我說(shuō)：“好了，現在可以把小樹(shù)放進(jìn)去了，小心點(diǎn)，別把小樹(shù)折斷了，”我把小樹(shù)苗放進(jìn)一尺多深的坑里，金子杭就揮起小鐵鍬，把剛才從坑里挖出來(lái)的土，又挖了回去一點(diǎn)。我施了一點(diǎn)兒肥后金子杭就把土全挖了回去。我提著(zhù)水桶到小溪打水，讓小樹(shù)苗喝飽水，快快長(cháng)高，可是來(lái)到西邊小溪邊的土有些滑，摔了個(gè)四腳朝天，我靈機一動(dòng)，把大樹(shù)邊的樹(shù)葉鋪在地上，到河里打了水，急忙回到了金子杭那邊，把水澆給了小樹(shù)苗。我和金子杭，不怕臟，不怕苦。
看著(zhù)栽好的小樹(shù)苗，我心里很高興，這還是我第一次植樹(shù)呢。一陣細微的風(fēng)吹過(guò)，把小樹(shù)苗吹得彎了腰，它好像在向我們鞠躬，向我們表示感謝。這時(shí)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在小樹(shù)苗上“嘰嘰喳喳”的叫好像在說(shuō)：“謝謝你們給我添了一個(gè)新朋友，一個(gè)新的家�！笨匆�(jiàn)現在的小樹(shù)苗們我好像看見(jiàn)了未來(lái)的小樹(shù)林，它們變成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)。
這是同學(xué)們也都植好了，說(shuō)我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，依依不舍地告別了小樹(shù)苗，回到了學(xué)校。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 5
我在苦的宇宙中找到了快樂(lè )！
——題記
人生如茶，學(xué)習是“書(shū)”�；蛟S人生是這杯茶，你開(kāi)始大口大口地灌的時(shí)候，你覺(jué)得它苦入心扉，可當你靜下心來(lái)，認真品味時(shí)，你不難發(fā)現，它也有一絲絲的甘甜回味，而學(xué)習也是這樣的。
苦味人生有快樂(lè )
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”是農民伯伯的苦；“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”是詩(shī)人杜甫的亂世飄零之苦；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”是父母對孩子的苦心。但這些苦的背后就真的只有苦了嗎？不盡然，農民伯伯的勞動(dòng)之苦讓他收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)，充滿(mǎn)了豐收的喜悅和來(lái)年播種的.希望；杜甫的無(wú)依之苦最終成就了一代“詩(shī)圣”。他的才華與聲望才得以流芳百世；慈母的長(cháng)夜挑燈之苦，才得以激勵孟子刻苦學(xué)習，努力讀書(shū)，現今社會(huì )也才有孟子的經(jīng)典佳作�？梢�(jiàn)，苦的反面不是無(wú)窮無(wú)盡的深淵，而是甜。鮮花和掌聲的道路上總是伴隨著(zhù)荊棘，生活也不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方……
辛苦學(xué)習甘甜來(lái)
韓愈曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習本就是一件苦差事。自古以來(lái)，哪一位詩(shī)人不是通過(guò)日復一日的學(xué)習才得以成功的？他們也會(huì )有困倦、疲勞的時(shí)候，可他們卻還在堅持，努力在苦的宇宙中找到自己的樂(lè )趣�；蛟S，高中真的苦，比所謂的良藥還要苦上三分，但良藥苦口利于病。高中三年的努力同樣會(huì )給我們帶來(lái)未來(lái)生活的幸福。老師常說(shuō)，會(huì )苦的人苦一陣子，不會(huì )苦的人苦一輩子。我相信：將來(lái)的我們一定會(huì )感恩現在奮斗的自己！
玉磨成器，鐵煉成鋼�！安唤�(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！睕](méi)有苦痛的煎熬，“何來(lái)柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗？沒(méi)有痛苦的磨礪，何來(lái)“我自橫刀向天笑”的豪邁？苦痛造英雄，或許苦痛是上帝賜予勇者的試金石。學(xué)習中難免有失意與彷徨，可苦盡終會(huì )甘來(lái)，直面困難，笑對人生，化苦痛為力量。
苦并微笑著(zhù)
小樹(shù)忍受風(fēng)吹雨打，才成長(cháng)為參天大樹(shù)；蚌忍受與沙粒的磨合，才成就了耀眼的珍珠；毛毛蟲(chóng)忍受自然的摧殘，才破繭成蝶；而我們應選擇在痛并快樂(lè )中微笑，負重前行，才能有所作為！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 6
我們成功的背后總會(huì )有說(shuō)不盡艱苦的付出，不付出又何嘗會(huì )有收獲？
前一陣子，因為學(xué)校有陽(yáng)光體育節的比賽，讓會(huì )跳繩或踢毽子的去踴躍報名參加。我心里一陣激動(dòng)覺(jué)得又可以展示自己的強項了，老師讓我們每天中午在操場(chǎng)上練習。一放學(xué)，我便迫不及待地告訴媽媽這件事，媽媽也讓我好好加油。
第一天練習，我精神十足，先跳了400個(gè)單腳交換跳，邊跳還有點(diǎn)自喜：以前小學(xué)我就是跳繩隊的，現在跳這點(diǎn)繩根本不是什么大問(wèn)題�？商旰罂纯此闹艿膶W(xué)長(cháng)學(xué)姐明顯比自己跳得好，不僅跳的快而且還不掉。突然印證了：人外有人，山外有山這句話(huà)。我自己對自己說(shuō)：別人比自己好那么多，千萬(wàn)不能松懈呢！所以以后我便會(huì )趁他們休息時(shí)繼續練習，希望能提高自己。
老師每天都會(huì )給我們每個(gè)人測一下，我是跳雙飛的，兩分鐘這個(gè)時(shí)間必定是要練耐力的。前一分鐘我還能堅持不斷，可后一分鐘我只覺(jué)得手臂像灌了鉛一樣，好重好重�？蓵r(shí)間又還沒(méi)到，我又怎么能停呢，只能咬咬牙繼續跳下去。一聲哨聲響起，我垂下胳膊感覺(jué)好酸好酸。才跳了80個(gè)雙飛，老師讓我好好練習，比賽一定要跳到100個(gè)。
就這樣辛苦地練習了兩個(gè)星期，每個(gè)人都能比原來(lái)跳得好。比賽在體育館，我和搭檔在比賽開(kāi)始前就在練習雙人雙飛，因為這需要靠?jì)扇说哪�，我們以前又沒(méi)接觸過(guò)，只得多多練習。我喊口令：“一，二，跳；一，二，跳……”雖然能連著(zhù)來(lái)三四個(gè)，但總感覺(jué)不是那么理想，而且到最后真的沒(méi)什么多余的.力氣來(lái)甩繩了。先是我的單人雙飛，哨聲一下，我連忙甩繩跳了起來(lái)。一，二，三，四……四十五……跳到七十個(gè)時(shí)，感覺(jué)呼吸有點(diǎn)不順暢，手不聽(tīng)使喚了。這時(shí)，旁邊響起了加油聲，我便鼓足氣，心想一定不能讓大家失望！我用盡所有力氣又跳了三十幾個(gè)�！钡巍皶r(shí)間到，我扔掉繩子，爸爸連忙過(guò)來(lái)扶住了我。老師說(shuō)我進(jìn)步了，我雖然累得不行，但也為自己的不放棄所自豪。
休息了十多分鐘，開(kāi)始了雙人雙飛。因為剛拼了太多力氣，所以腿好痛，但我還是忍住繼續跳。兩分鐘到了，裁判告訴我們只跳了十八個(gè)。
雖然真的很累，但我也嘗到了努力后的滋味，不是苦的而是甜的。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 7
苦并快樂(lè )著(zhù)——軍校生活感受
我長(cháng)這么大以來(lái)，最難忘的日子，就是今年暑假的4天少年軍旅
生活。那是我第一次離開(kāi)父母，走進(jìn)少年軍校和同學(xué)集體生活，回想起來(lái)，一切還歷歷在目，那段經(jīng)歷使我終身難忘
苦……
早就聽(tīng)說(shuō)軍營(yíng)生活很苦，但是，只有親身體驗過(guò)的人，才能真正明白“苦”的滋味。當我們提著(zhù)背包跨進(jìn)軍校大門(mén)時(shí)，我就知道我們的苦日子就要來(lái)臨了。教官給我們10分鐘的時(shí)間，去房間放東西。行李剛放下，教官就讓我們換上迷彩服，下樓集合，聽(tīng)總教官講話(huà)。第一天的命運就很糟糕。我們宿舍是最后一隊下樓的，被教官訓了一頓。更殘酷的還在后面呢！我們頂著(zhù)烈日，一站就是幾小時(shí)，到了最后，我的腳發(fā)麻，頭暈，身體僵硬。有的`同學(xué)經(jīng)不住烈日的考驗暈倒了。好不容易熬到休息，教官又讓我們去宿舍整理內務(wù).教官對我們的內務(wù)要求非常嚴格，被子要整整齊齊地疊成豆腐塊狀，所有的個(gè)人物品都要擺放到位。
更苦的還在后頭，每天天蒙蒙亮，就被教官那可怕的口哨聲叫醒，10分鐘穿衣服和整理內務(wù)。然后下樓排隊列，先訓練什么稍息、立正、解散與集合。吃完早飯，又要站在烈日下訓練什么“齊步走”、“正步走”還有跨立等多種姿勢。學(xué)得好辛苦啊，走了一遍又一遍，教官教了一遍又一遍。
樂(lè )……
不過(guò)，訓練雖苦，但它卻苦中有樂(lè )，趣味無(wú)窮。訓練時(shí)，有的同學(xué)把向右轉當成向左，教官一些幽默的話(huà)語(yǔ)也逗得我們開(kāi)懷大笑。晚上睡覺(jué)時(shí)，甚至有的同學(xué)夢(mèng)游跑到別人宿舍睡覺(jué)。在那些日子，我們搶著(zhù)做值日，清掃房間，整理內務(wù)，把能為同學(xué)服務(wù)當作一種樂(lè )趣。夜晚，我們一個(gè)個(gè)提著(zhù)臉盆，“叮叮當當”地跑到澡堂里去洗澡、洗衣。大伙你幫幫我，我幫幫你，真是有福同享，有難同當，軍營(yíng)就是一個(gè)大家庭。最讓我們高興的是晚上的休息時(shí)間，我們洗完澡，就排著(zhù)隊到廣場(chǎng)上看電影。教官還教大家唱軍歌。同學(xué)們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會(huì )到了團結的力量！因為要刮臺風(fēng)，所以預定兩天的軍訓取消了，當聽(tīng)到教官宣布這個(gè)消息時(shí)，我們全體女生歡呼雀躍，擁抱在一起，就要見(jiàn)到日思夜想的爸爸、媽媽了，晚上我們舉行了篝火晚會(huì )，我們手拉手跳起了兔子舞，在這個(gè)時(shí)刻，我把這幾天的苦忘的干干凈凈。
四天的軍校生活轉眼間結束了，在這短短的幾天里，生活多姿多彩，緊張而有序。在這里我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。它使我更加了解軍人的艱苦和不易。我感謝能有這次軍訓，它給我留下了深刻的回憶。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 8
8月7日，我們在老師與教官的帶領(lǐng)下奔向茶桑果站，開(kāi)始了有意義的軍訓生活。這次軍訓是我人生生涯的第一次軍訓，我對他充滿(mǎn)著(zhù)向往與執著(zhù)。我很榮幸能和保衛祖國的邊防戰士完成了軍訓，也當了一回充滿(mǎn)激情，有意義、有價(jià)值的小士兵。
天空中沒(méi)有半點(diǎn)云彩，深藍得一望無(wú)際，卻放出太陽(yáng)來(lái)放地灼燒，在竭力地灼燒著(zhù)我們這些堅強的小士兵，我們并沒(méi)向太陽(yáng)屈服，而是帶著(zhù)夏日的清涼保存著(zhù)我們的朝氣。在軍隊里，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了生活，同時(shí)也學(xué)會(huì )了做人，可能你在家里很懶，可是一經(jīng)你來(lái)到這里，你就會(huì )克服這種懶惰。因為別人都能做到，你比別人差多少呢？于是你就會(huì )涌來(lái)力量，忘記懶惰，與別人看齊。
最后的一天，是我們檢測七天來(lái)所學(xué)的日子，我們懷著(zhù)緊張又高興的心情迎接著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導對我們的檢閱。雖然天空中降下小雨，可我們卻快樂(lè )著(zhù)。因為那是教官和我們汗水感動(dòng)了天空，天空被我們的堅強與執著(zhù)潤濕了雙眼。學(xué)校領(lǐng)導以莊重的語(yǔ)言宣布我們這次匯報表演取得了圓滿(mǎn)成功。我們歡呼，我們雀躍，我們流淚，因為我們獲得了成功，我們的努力沒(méi)有白費，雖然苦卻快樂(lè )著(zhù)。
我戰勝我自己，克服了痛苦，獲得了最后的勝利。
我更充分地認清了自己，做什么事都需要有一顆恒心，保存屬于自己的毅力和刻苦的精神，更重要的.是有目標，選定自己的方向，認真地去追求。
軍訓讓我在生活上有了很大的認識，不要羨慕平穩的生活，不要畏懼苦悶的心境，有足夠的信心，懷著(zhù)一顆永不言棄的恒心，不管在哪里，怎樣優(yōu)異的環(huán)境或生活，來(lái)獲得心里的平衡。
融入了綠色，伴隨而來(lái)的是艱苦的訓練和辛苦的汗水。稍息、立正、向左看齊、敬禮、齊步走……一遍遍枯燥的口令，一次次地從教官口中蹦出——多么響亮，多么威嚴。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一次一次地由我們展現出來(lái)——多么盡力，多么美麗。教官的噪子喊啞了，我們的腳站累了。教與學(xué)的辛酸毋庸埋怨，這就是綠色的個(gè)性。失去了它，綠色就會(huì )變得死氣沉沉，了無(wú)生趣。正是有了它，綠色才會(huì )更有生命力。我們也從綠色中學(xué)會(huì )了很多——堅韌不拔、不怕吃苦的可貴精神，也懂得了許多——軍訓是完成大學(xué)學(xué)業(yè)的需要，是提高自身綜合素的需要，是國家生存與發(fā)展的需要——我正在成長(cháng)。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 9
天依然充斥著(zhù)灰暗與細雨，卻絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)的心情。這一天，我們踏上車(chē)子，去體驗我們從未感受過(guò)的軍旅生活。
剛剛到達目的地，我們這些初生牛犢可就惹惱了教官。排隊時(shí)人群嘰嘰喳喳，沒(méi)有一點(diǎn)部隊的紀律性。于是，教官就給了我們一份“大禮”——手抱頭。真是把我們嬌慣壞了的小皇帝、小公主折磨透了。于是，從那時(shí)起，我們不由自主地對這些教官心生敬畏。
來(lái)到這，就像教官所說(shuō)的，我們也算是半個(gè)軍人了。軍人就得有軍人的樣，從集訓到吃飯，再到內務(wù)，無(wú)一不考察了我們的獨立性。就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，教官要求我們把自己盆里的飯吃完，珍惜每一顆糧食，還有，吃飯前什么樣，吃完后也得什么樣，真是苦了我們那些在家里被“服侍”慣了的同學(xué)。
就連普通的游戲我們也得做得提心吊膽。令我印象最深的是一個(gè)叫“不倒森林”的游戲。
由于先前沒(méi)有組織好，成員出錯，罰的不是成員，而是干部。當時(shí)教官要我出列，讓我做俯臥撐二十個(gè)，我當時(shí)一聽(tīng)還好，等我做完后，他竟然說(shuō)，每個(gè)人二十個(gè)，九個(gè)人一百八十個(gè)全讓我一人做，我當時(shí)就懵了，真想把耳朵揪下來(lái)，貼在他嘴上，讓他再說(shuō)一遍。還好教官仁慈，當我故作輕松實(shí)則兩腿發(fā)軟地從地上爬起來(lái)，想到的只有兩個(gè)，一是回去后一定要把俯臥撐練好，二是我忽然明白一個(gè)道理：團體就像一列多米諾骨牌，頭牌倒下，就會(huì )牽連到整列，所以，以集體為重，每個(gè)成員都要盡到自己的責任。
當然了，軍訓有苦卻樂(lè )在其中，兩位平時(shí)板著(zhù)臉的.教官，也時(shí)時(shí)會(huì )神經(jīng)質(zhì)地跟你調侃兩句，然后又板起臉對你說(shuō)，笑什么笑，當我對你笑時(shí)你就完了，真是讓人哭笑不得。
但短短四天過(guò)去了，那些喊苦喊累的同學(xué)們卻又舍不得走了，舍不得讓人恨又讓人愛(ài)的教官，舍不得他們憨態(tài)可掬的笑容，所以說(shuō)，留住人的往往不是景致，而是人。
走了，我也想對兩位教官說(shuō)聲謝謝，讓我軍人的作風(fēng)，軍人的堅忍，懂得了很多，我相信這會(huì )對我很有幫助——當我遇到困難，我會(huì )想想這兒的生活——沒(méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的海。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 10
有一個(gè)美麗的國家，國王是一位慈祥的時(shí)間老人，那里的平民是一群可愛(ài)的精靈，他們有個(gè)共同的名字叫”快樂(lè )”。平常他們就居住在人類(lèi)的身體里。長(cháng)久以來(lái)，他們與人類(lèi)和平共處，過(guò)著(zhù)美好的生活。那時(shí)快樂(lè )國山清水秀，人人遵紀守法，心懷善心，從不破壞環(huán)境，到處是一副和諧的景象。
可是漸漸的，這美好的環(huán)境卻因為人類(lèi)的破壞，開(kāi)始慢慢變得丑陋起來(lái)！國王不解地問(wèn)：“這些年來(lái)大家和平共處，為什么這一幫人類(lèi)要把我們美好的家給破壞了呢？”國王為了緩解現狀，就讓小兵捎信給人類(lèi)。
小兵化身來(lái)到了全是惡氣的人類(lèi)世界，看見(jiàn)了自己的親朋好友都一個(gè)個(gè)地倒下。小兵對人類(lèi)說(shuō):“請你們把世界變得干凈一些吧！不要老是為了自己的私欲，就不考慮我們的安危！”可人類(lèi)根本無(wú)動(dòng)于衷，小兵哭了，他連奔帶跑地回到自己的國度，把事情一五一十地告訴國王。國王聽(tīng)了怒火直升，大聲地說(shuō)道:“好吧，這群跟笨蛋一樣的人類(lèi)已無(wú)藥可救，我們就搬到動(dòng)物國去，到時(shí)讓人類(lèi)雙倍奉還！”
人類(lèi)天天制造垃圾，以前一周最多只產(chǎn)一百多噸垃圾，可現在的產(chǎn)量都達到以前的十倍了！垃圾不斷地堆向快樂(lè )國里，天��！這場(chǎng)面太可怕了�？鞓�(lè )國的居民紛紛都搬家到了動(dòng)物國�，F在，動(dòng)物國的'動(dòng)物們都非常健康快樂(lè )，而人類(lèi)卻開(kāi)始變得不開(kāi)心起來(lái)。
這個(gè)人類(lèi)世界變得越來(lái)越臭，人類(lèi)臉上的笑容幾乎都消失了。這時(shí)，人類(lèi)突然想起了幾十年前的小兵，于是，人類(lèi)選出了一個(gè)時(shí)光機器人讓它向快樂(lè )國王請求幫助。國王早就知道他們會(huì )這樣，于是故意對機器的程序加入幾十年前的場(chǎng)景，讓人類(lèi)們看。人類(lèi)們看了終于明白了自己的錯誤。于是，人類(lèi)開(kāi)始懂得保護環(huán)境，珍惜身邊的一切自然資源！
過(guò)了幾十年，人類(lèi)世界又恢復生機勃勃的樣子，大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 11
“安——靜——”我又在扯著(zhù)嗓子大吼大叫了。我自從當上星期一的值日班長(cháng)后，開(kāi)頭一陣子有一點(diǎn)飄飄然，可漸漸的，就開(kāi)始招架不住，怪人怪事接二連三地出現，讓我手忙腳亂，可苦了我了。但卻不乏快樂(lè )。
早讀課上，教室里聲音如蚊子般微弱，從前那些“風(fēng)云人物”也無(wú)精打采的，話(huà)包子們也像露了餡似的，我一看，頓時(shí)火冒三丈，大吼了一聲：“大聲點(diǎn)，你們是蜜蜂��！”這時(shí)，聲音才大了0.01分貝，但很快又小了，只有那少得可憐的幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)在放聲朗讀，整個(gè)教室里都回蕩著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)的聲音，接下來(lái)便是其他同學(xué)的蚊子交響樂(lè )：“嗡——”完了，沒(méi)得救了。我徹底崩潰了，早讀課便在蚊子聲中度過(guò)。
中午，是人們腦子最靈活的時(shí)候，但卻是最令我頭疼的.時(shí)候，一進(jìn)教室門(mén)，“啪”的一聲，一團紙扔到了我的頭上，我氣的面紅耳赤，“誰(shuí)扔的！”我怒吼了一聲，回答的是一片笑聲，我十分氣憤，把書(shū)包干脆的往課桌上面一扔，便來(lái)到講桌前，拿起粉筆，在黑板上灑灑脫脫的寫(xiě)了“做數學(xué)”三個(gè)字，但歡聲笑語(yǔ)依舊，我轉過(guò)頭，唉，又是那幾個(gè)老油條：小L，小Z，小C……他們可是班上的“頭號人物”,唉，可憐我的嗓子啊，又要啞了，只見(jiàn)同學(xué)們有的眉飛色舞地講話(huà)，有的正津津有味地吃著(zhù)小吃，有的竟“不遠千里”，從教室的這頭，跑到那頭與同學(xué)講話(huà)，我頓時(shí)怒火中燒，于是把那些同學(xué)的名字全記下來(lái)了，心里頓時(shí)舒暢無(wú)比。突然，全班安靜下來(lái)，我以為老師來(lái)了，便準備下去，但看看教室門(mén)，沒(méi)有人來(lái)，我十分生氣，嚴肅地說(shuō)“你們都怕老師難道不怕我嗎？”“嗯—”全班異口同聲地說(shuō)。
雖然一天下來(lái)嗓子十分干燥，但每次收說(shuō)明文時(shí)，看到那些同學(xué)以各種奇怪的理由說(shuō)自己沒(méi)帶的時(shí)候，我又會(huì )哈哈大笑，此時(shí)我心底閃過(guò)一句話(huà)：苦并快樂(lè )著(zhù)！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 12
洪生校長(cháng)囑我為�？瘜�(xiě)點(diǎn)東西，再三推辭不去，只好硬著(zhù)頭皮涂鴉幾句。
我的高中時(shí)代是在母校度過(guò)的，加上復讀一年，總共四年時(shí)間。
高中時(shí)光，對我們這撥人來(lái)說(shuō)，并不輕松�，F在回味起來(lái)，其中“苦”的情景、場(chǎng)面仍浮現在腦�！铀疂u漸淺了，一名學(xué)子背著(zhù)書(shū)包，肩扛米袋，褲子卷到大腿，淌著(zhù)寒冷的水過(guò)河，匆忙趕往學(xué)校。有橋不走，為的是縮短路程；吃飯時(shí)間到了，舍友們拿出來(lái)的飯幾乎清一色都是裝在玻璃瓶里的炒菜脯（蘿卜）粒，也有個(gè)別再加點(diǎn)菜湯的，而肉類(lèi)則是難得一見(jiàn)；晚休鐘聲響了，一間教室大小的房間驟時(shí)涌進(jìn)了四五十人，每個(gè)只有90厘米寬的雙層“鴨仔鋪”上下各躺下兩個(gè)人，誰(shuí)都甭想翻身；假期或休息日來(lái)了，農村來(lái)的同學(xué)都不敢懈怠趕回家，澆園插秧割水稻之類(lèi)的農活，無(wú)所不做。不少人禮拜天下午又得拖著(zhù)疲憊的身子遠途走路回校。
但，那段時(shí)光，讀書(shū)也是快樂(lè )的——因為讀書(shū)，來(lái)自全縣各地的學(xué)子們，尤其是住在一起的“舍友”、“室友”們，大家互相關(guān)照，共同進(jìn)步，友情加同學(xué)情始終不渝；因為讀書(shū)，我們不少人有幸首次到了縣城參加高考和體檢，直至后來(lái)甚至到省城、到外省去深造，從一名連普通話(huà)都不怎么會(huì )講的農家子弟變成了“天之驕子”；因為讀書(shū)，我們感受到了人生除父愛(ài)母愛(ài)之外的第二種愛(ài)——來(lái)自老師的愛(ài)。這種愛(ài)，為我們營(yíng)造著(zhù)家的.溫暖、快樂(lè )的氛圍。
因為讀書(shū)，我們不少人實(shí)現了除參軍之外的另一個(gè)憧憬，進(jìn)了高等學(xué)府，后來(lái)又成了“吃皇糧”的國家干部。
因為讀書(shū)，我們學(xué)會(huì )了吃苦，獲得了知識，懂得了做人的道理。我們還得到很多。
我們這撥人大多20年前走向社會(huì )。此后，漸漸地，由于各種各樣的原因，要靜下心來(lái)讀書(shū)的機會(huì )不多了，但常常是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。此時(shí)，我常會(huì )在心里想：要是能回到學(xué)生時(shí)代該多好！
懷念在母校度過(guò)的高中時(shí)光，那段雖苦亦樂(lè )的時(shí)光！
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 13
窗外是一片綿延不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無(wú)忌憚地蔓延。心情，在這飄雨的日子里變得潮濕而沉悶，隔著(zhù)玻璃看天空，任散亂的思緒隨意飛舞。 展開(kāi)酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日快樂(lè )的時(shí)光已變得蒼白。初三的生活程序如枯枝一般，干得見(jiàn)不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的'刻度圈上爬行。習題和試卷把我們包圍，勾畫(huà)著(zhù)殘酷的現實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。
日子在緊張中度過(guò)，智慧在思索中成長(cháng)。生活不是象牙塔中神話(huà)，可望而不可即 ，初三更不是悠閑得如詩(shī)如畫(huà)，只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷。其實(shí)，漫無(wú)邊際的生活，顯露出許許多多的無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白云，還有滾滾烏云�；蛟S，我象每一個(gè)現代人一樣，在學(xué)習，生活中打拼，渴望著(zhù)心中的寧靜與充實(shí)，渴望著(zhù)快樂(lè )。
然而，初三的生活猶如一杯咖啡，只有加入糖才會(huì )香醇。初三這杯咖啡中加入快樂(lè )，才變得更加美味如新。
在如此繁忙的初三生活中，我依然有著(zhù)自己的課外生活——看書(shū)。
在書(shū)中，我不僅可以增長(cháng)知識，也可以開(kāi)拓眼界。任何書(shū)我都看，溫暖任何課余時(shí)間。我會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，我踏著(zhù)徐志摩《再別康橋》的足跡，在舒婷《四月的黃昏》中沐浴著(zhù)晚霞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻營(yíng)造著(zhù)一種氛圍，融化成一種純粹，永遠是極致的美麗。在書(shū)中，驀然發(fā)現，成長(cháng)的心思原來(lái)是大自然的一首詩(shī)，縱然像天邊的云，卻多了一份堅定，少了一份輕��；多了一點(diǎn)成熟，少了一點(diǎn)稚氣。在書(shū)中，魯迅先生告訴我們：“遇見(jiàn)森林可以辟成平地；遇見(jiàn)過(guò)曠野，可以栽種樹(shù)木；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉”。在書(shū)海中遨游，使我原本繃緊的神經(jīng)放松，我可以肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑，來(lái)表達心中的喜悅，來(lái)增添初三生活的愉快氣氛。
不知何時(shí)，窗外已不再有雨，有的只是絢麗的彩虹在對我微笑。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 14
蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。的確，為了心中的夢(mèng)想而努力，再苦再累也是甜的。我哥哥就是一個(gè)很好的例子。
我哥現在在上海讀大學(xué)，學(xué)的是美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)。這個(gè)國慶假期他沒(méi)有回家。不過(guò)，國慶節那天他興沖沖地打來(lái)電話(huà)報喜，說(shuō)自己的一項藝術(shù)設計獲了獎，興奮之情溢于言表，我們全家都替他高興。媽媽說(shuō)：“你哥多年的努力終于贏(yíng)得了回報�！�
哥哥從小就是一個(gè)有夢(mèng)想的乖孩子。因為喜歡畫(huà)畫(huà)，又具備美術(shù)天賦，所以立志要成為一名美術(shù)設計師。為此，哥哥付出了許多努力。課余時(shí)間，常常頂著(zhù)炎炎烈日、冒著(zhù)傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補習班。補文化基礎，學(xué)繪畫(huà)理論。寒暑假期間，還不遠萬(wàn)里赴北京學(xué)習美術(shù)知識。小小年紀，早早地離開(kāi)了爸媽。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)哥哥，一個(gè)人在外面是否想家，有沒(méi)有感到害怕？哥哥說(shuō)，一個(gè)人在外面，有時(shí)雖然很想家，也很辛苦，但這是在為夢(mèng)想而努力，再苦再累都值得。
現在，我哥已經(jīng)是上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)校四年級學(xué)生了，平時(shí)都會(huì )去參加各種設計類(lèi)的講解，設計的作品屢屢獲得各種獎項。離他做美術(shù)設計師的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現它，運用它。哥哥是我學(xué)習的榜樣，他的刻苦努力時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。我其實(shí)是一個(gè)平凡的女孩子，我也有很多夢(mèng)想，比如我喜歡做營(yíng)養師、喜歡做文學(xué)家，但是我知道要實(shí)現這些夢(mèng)想是不容易的'。我只能選擇一個(gè)適合自己的夢(mèng)想去努力去實(shí)現。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現，我也有一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來(lái)。盡管途中需要付出許多努力，也會(huì )遇到很多困難，但有一種毅力激勵著(zhù)我為實(shí)現夢(mèng)想而堅持不懈。我想，在不遠的將來(lái)，我也會(huì )像哥哥一樣慢慢實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 15
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)和忐忑不安的心情，來(lái)到了山西省實(shí)驗中學(xué)，第一次參加由《太原晚報》組織的晚報小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。今天，我們要采訪(fǎng)的是省實(shí)驗中學(xué)籃球隊。
我們在太原晚報王老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)體育館，空曠、整潔、明朗的體育館內�；@球隊員正在進(jìn)行嚴格的訓練。我們在王老師的帶領(lǐng)找到了籃球隊的教練員，開(kāi)始了我生平的第一次采訪(fǎng)，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地記錄著(zhù)，在對教練員的采訪(fǎng)中，我得知這個(gè)�；@球已創(chuàng )建27年了，這27年中，他們取得過(guò)驕人的戰績(jì)，也遇到過(guò)強勁的對手，但無(wú)論在怎樣的情況下，這個(gè)籃球隊的一屆又一屆的隊員，為了�；@球隊的集體榮譽(yù)，頑強拼搏著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)。這個(gè)籃球隊的教練就為我們介紹了幾個(gè)帶傷仍堅持訓練的隊員。任鵬大哥哥就是其中的一個(gè)，他從小學(xué)六年級就開(kāi)始練球了，從練球的第一天開(kāi)始到現在，他無(wú)論是在比賽還是在訓練中，不管遇到怎樣的挫折和失敗，他從來(lái)就沒(méi)想過(guò)放棄。就在我們采訪(fǎng)時(shí)，他也是在受傷住院一個(gè)月剛出院就來(lái)到訓練現場(chǎng)，進(jìn)行恢復性訓練。還有好多這樣的`隊員，他們苦并快樂(lè )著(zhù)。
以前，我總得打籃球就那么回事，不就是幾個(gè)人搶一個(gè)籃球，扔進(jìn)籃筐就贏(yíng)了，太簡(jiǎn)單了�？僧斃蠋熃M織我們幾小記者體驗一下打籃球的樂(lè )趣時(shí)，竟管我們玩的很快樂(lè )，我依然非常想多投進(jìn)去幾個(gè)，可我費盡千辛苦也只投進(jìn)一個(gè)。唉，真的是不容呀。我想，世上有許多的事，就是這樣，看似簡(jiǎn)單，要想做好就不是那么容易了。所以，我們每一個(gè)人要從現在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真學(xué)習，讓自已做一個(gè)合格有用的人。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 16
窗外的風(fēng)飄逸地飛著(zhù)，偶爾攙雜著(zhù)幾聲?shū)B(niǎo)兒們清脆的歌唱聲。它，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，吹動(dòng)了我的發(fā)絲，吹起了我無(wú)限的快樂(lè )。大約半小時(shí)前，媽媽見(jiàn)奶奶在灶間忙和，就提議讓我去幫奶奶燒火。
我一聽(tīng)，樂(lè )了，一直以來(lái)總想去灶間玩玩，想象著(zhù)那紅紅的火苗映紅臉龐的快樂(lè )�，F在終于找到了機會(huì )，我那里還肯失去？我一蹦一跳地跑進(jìn)灶間，回憶著(zhù)奶奶以前燒火的樣子，從一堆木柴里揀了幾根細長(cháng)的，放在膝蓋上使勁一折，可也許我平時(shí)太“淑女”了，它們竟紋絲不動(dòng)，眼看灶膛里的火快熄滅了，我一咬牙，狠命一折，“啪”的一聲，木條應聲而斷，然后，趕緊往灶膛里塞。頓時(shí)，火苗借著(zhù)鼓風(fēng)機的力量，猛地往上竄，熊熊的火焰把我的校服都映紅了。于是，我“趁熱打鐵”，并吸取了上一次的教訓，挑了幾根比較細的，折成幾段，投進(jìn)火里，一次，兩次，三次……不一會(huì )兒，我的臉、手被火照得發(fā)燙，背脊上沁出了汗珠，手上沾滿(mǎn)了灶灰，手指有幾處還受了傷，痛得差點(diǎn)喊出聲……奶奶見(jiàn)了，心疼地為我打開(kāi)了一扇窗，可這也好不了多少，我還是很熱，很累，很痛……終于，功夫不負有心人，奶奶樂(lè )呵呵地端起那幾盤(pán)炒好的`菜，宣告了我的任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
當我走出灶間的那一剎那，一陣涼風(fēng)迎面出來(lái)，我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。窗外的風(fēng)依舊吹著(zhù)，我的發(fā)絲依舊隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，只是，忽然覺(jué)得，我的人生里程碑上又多了一個(gè)腳印，一個(gè)小小的腳印。我不由得想起了孫悅的《開(kāi)心藥房》里的歌詞：“苦像一面墻，快樂(lè )像一座橋，選碰壁還是選奔跑……”我明白了，只有翻過(guò)了“苦”這面墻，才能走上“快樂(lè )”之橋。是的，苦，卻快樂(lè )著(zhù)，生活不是如此嗎？
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 17
水要到達不同的彼岸，樹(shù)木要度過(guò)多變的四時(shí)，人要承受磨練和快樂(lè )，宇宙要經(jīng)過(guò)爆炸與和諧。生命中不可能永遠快樂(lè )，也不會(huì )永遠痛苦，每一個(gè)受難者會(huì )如同偉大的創(chuàng )造者一樣，受人景仰。
與那些偉大的苦難者相比，我們所經(jīng)歷的軍訓，實(shí)在有些微不足道。每每，炎炎的夏日蒸干了細胞中最后一絲激情，每一滴汗都像是從一條快要曬干的毛巾上擰出來(lái)的，待一切結束之后，我們內心的痛苦就像一鍋煮沸的水，如何都不能遮蓋住。但這種前所未有的磨練讓我們體會(huì )到的也許不僅是痛苦。
苦并快樂(lè )著(zhù)！
我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后，前面會(huì )是歐翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，眼前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。因為嚴格的命令背后有一份信任，賣(mài)力付出的背后有一份執著(zhù)，專(zhuān)注的觀(guān)察背后有一份期冀，汗水中凝結的是理想與激情，颯爽的軍姿中充斥的是堅強與追求，沒(méi)有人可以選擇放棄，也沒(méi)有人可以允許自己放棄，只要我們心中還有夢(mèng)。
人生如環(huán)行跑道，舊的終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)，誰(shuí)也無(wú)法料想下一圈會(huì )是怎樣的泥濘與坎坷，也沒(méi)有誰(shuí)可以改變上帝的安排，支撐我們前進(jìn)的`是不滅的夢(mèng)。我們期待，期待邂逅多彩的未來(lái)。我們相信，相信理想撐起的天空更廣更藍。沒(méi)有誰(shuí)可以打敗一個(gè)懷有夢(mèng)想的奮斗者，因為他（她）會(huì )有太陽(yáng)賜予的強大力量，也沒(méi)有任何苦難可以減弱一個(gè)有激情的最求者前進(jìn)的動(dòng)力，就連圣瑪利亞也奈何不了充滿(mǎn)智慧與志氣的我們。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 18
讓美食在苦中翻滾，是一種快樂(lè )；讓山川在腳底蔓延，是一種快樂(lè )；讓書(shū)海在我們身上流過(guò)，是一種快樂(lè )；再或許，苦，也能讓我快樂(lè )。
中藥是苦的。一次，我生病了，媽媽領(lǐng)我去中醫院看，回來(lái)帶了幾劑中藥。午飯后，開(kāi)水沖泡開(kāi)的藥，一股棕黑色的水流順而上，很快充滿(mǎn)了水，我是拒絕的，心中對中藥的反感，使一杯正常的藥，成了一杯毒。在母親的軟磨硬泡之下，我才肯先喝幾口。一股苦味直沖心頭，像野獸一樣在嘴里咆哮，我吐又不敢吐，只好咽下去，我哭喪似的.，把水杯放在一邊，不喝了�？赡X中莫名的浮想聯(lián)翩。
過(guò)了一會(huì )兒，不知為什么，一絲甘甜像小溪一樣，在嘴中流淌，并遍布了各個(gè)角落，不像糖那般的甜，甜的掉牙，更像是花蜜，一點(diǎn)點(diǎn)的花蜜。為什么會(huì )突然嘴中甜蜜蜜的，我沒(méi)有吃糖呀，喔，好像聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)“回甘”，可是苦的東西為什么會(huì )讓人到頭來(lái)有十分喜歡的甘甜呢？我想起以前好似也有些苦盡甘來(lái)的道義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一把好的劍不也要從磨礪的苦難中磨出，清香的梅花還不是要讓雪的苦來(lái)激出清香。這又讓我想起了上次和哥哥重逢的喜悅，一次讓我難過(guò)的離別，難道不是為了下一次的重逢做著(zhù)鋪墊，離別是苦的，重逢是樂(lè )，是一次苦才讓好不容易的重逢更加快樂(lè )。不也是許多的名人在許多的艱難困苦的環(huán)境下才有了巨大輝煌的成就。
哦，我懂了，我將那杯藥喝了下去，因為我懂了，苦是快樂(lè )的。
苦并快樂(lè )著(zhù)作文 19
一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)苦瓜。它的樣子像彎彎的月牙，像黃黃的香蕉。但是它沒(méi)有月牙的明亮，也沒(méi)有香蕉的香甜，就連它的`名字——苦瓜，也叫人感到苦澀！它全身長(cháng)滿(mǎn)疙瘩，就像鱷魚(yú)皮一樣。我也不知道是哪位祖先把它流傳至今的！
媽媽精心把它炒出來(lái)，我一聞沒(méi)想到香噴噴的，頓時(shí)口水直流，真不敢相信它的味道是苦的�？砂职植蛔尦�，非說(shuō)要留到最后吃。我圍著(zhù)桌子團團轉，雙眼直瞪著(zhù)盤(pán)里的苦瓜。終于可以吃了，我連忙加起幾塊苦瓜放到嘴里，大口的嚼起來(lái)。
“哇！太苦了！”我大叫道！“你再仔細嘗嘗！”爸爸認真的說(shuō)�！斑@有什么好嘗的？——咦？苦中帶甜哩？”“這就叫做苦盡甜來(lái)"爸爸風(fēng)趣的說(shuō)。
“苦盡甜來(lái)……”我一遍又一遍的咀嚼著(zhù)這句話(huà)，好像明白了什么道理！��！我明白了！爸爸為什么喜歡吃苦瓜，因為他知道什么是苦！媽媽為什么喜歡吃苦瓜，因為她知道什么是甜！沒(méi)有苦就沒(méi)有甜。人們不都這樣說(shuō)：苦盡甜來(lái)，苦盡甜來(lái)嘛！
學(xué)習也是這樣，像：牛頓，居里夫人，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生………這些名人哪一個(gè)不都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才取得偉大的成就嗎？
我愛(ài)苦瓜，更愛(ài)苦瓜帶給人們的啟示——苦盡甜來(lái)，這就是苦中的快樂(lè )！
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