其實(shí)很快樂(lè )作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的其實(shí)很快樂(lè )作文600字，希望能夠幫助到大家。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字1
世間最美好的感受，就是發(fā)現自己的心在笑。
——題記
白云不停地擦拭天空的鏡子。一縷陽(yáng)光撒向大地，冰涼的白雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，輕輕伸了個(gè)懶腰。它靜靜地躺在地上，宛若天使悄悄地流淚。
手拿滑雪板，站在雪場(chǎng)上。一直愉悅的心情被打破，漸生一絲恐懼，宛若口中尚未熔化的榴蓮糖，更恰似泛起的微小漣漪，輕盈淺漾。
驀然回首，一位教練出現在眼前。黝黑的臉，不胖不瘦，還有一個(gè)像被鏟平機壓過(guò)的平頭。平頭慢慢走過(guò)來(lái)，“孩子，想學(xué)滑雪嗎？在這里，一定要有個(gè)教練�！笨粗�(zhù)眼前這個(gè)平和的人，我沒(méi)有猶豫，爽快地答應了�！敖叹�，到底怎么滑呢？”我疑惑不解�！皩W(xué)滑雪保持身體平衡很重要，來(lái)，我教你�！蹦且豢�，云淡風(fēng)輕，我明白滑雪的快樂(lè )在于掌握平衡之法。
快速換上裝備，到達雪坡上方，嗖——飛馳而下，腳下涼颼颼的。害怕在內心蔓延，不知不覺(jué)中又蕩然無(wú)存。哦，滑雪的快樂(lè )也在于戰勝恐懼。
高處彌漫的是微雪，低處飛散的是雪的背影。腳下恍如生了風(fēng)一樣，又恰似火箭的艙壁。糟糕，前方有人摔倒，轉彎，不行，剎車(chē)也不行。不知所措中，我重重地摔倒在地。哎，滑雪真是處處見(jiàn)細微！
暮色蒼茫，落霞滿(mǎn)天。帶著(zhù)恬靜的笑容，手拿滑雪板，就這樣一步一個(gè)腳印地離開(kāi)，雪地上留下一串串銀鈴般的依戀。
一切是那么靜美。恰在此時(shí)，教練告知我，會(huì )發(fā)來(lái)滑雪視頻，我期待著(zhù)……許久都沒(méi)有消息。幾分鐘后，終于等來(lái)了視頻。這意外的收獲似春暖花開(kāi)。
一個(gè)人要超越自我，要有很大的決心和韌性，繼續停留在迷茫中，會(huì )更加困惑。
快樂(lè )不是一種權利，而是一種選擇。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字2
池塘中，荷花如同亭亭玉立少女般立在池中，空中的雨點(diǎn)兒沒(méi)能把她們打倒，她們仍然驕傲的立著(zhù)，她們在這風(fēng)雨中快樂(lè )地玩耍！
生活是怎么樣的呢？生活中，我們品嘗著(zhù)酸甜苦辣，感受著(zhù)歡樂(lè )與痛苦，灑滿(mǎn)了笑聲與淚水！
生活中的我，當心情郁悶時(shí)，會(huì )埋首于“黃金屋”中，為“屋里”主人公的幸福而感到快樂(lè )、高興。當心煩意亂時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的音樂(lè )，心，亦會(huì )變得歡樂(lè )。與同學(xué)們開(kāi)玩笑時(shí)，會(huì )感到快樂(lè )，與妹妹嬉戲時(shí)，也會(huì )變得快樂(lè )。生活其實(shí)很快樂(lè )！
還記得3月1日到3月5日那為期五天的軍訓生活，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得那個(gè)教官好兇，好兇，但是，后來(lái)也就開(kāi)始習慣了，習慣了那些繁多的、嚴格至極的訓練。我竟然從那辛苦的訓練中體會(huì )到了繁多的樂(lè )趣。
還記得剛剛到了基地的時(shí)候，由于我們走路時(shí)說(shuō)話(huà)，教官把我們帶到訓練場(chǎng)地后罰我們蹲下，我感到如同蹲了半個(gè)世紀一樣，難受極了。他問(wèn)我們知不知道為什么要罰我們，我們沒(méi)有回答，他接著(zhù)說(shuō)是因為我們在走路時(shí)說(shuō)話(huà)，然后給我們講了他的要求之后才讓我們起來(lái)。
訓練的日子過(guò)了兩天，第三天，同學(xué)們都開(kāi)始認真地對待那些累人的訓練。其實(shí)，一個(gè)月過(guò)去了，再回過(guò)頭來(lái)看看那一段軍旅生活，竟然感到了快樂(lè )，感到了那藏在苦中的快樂(lè )！
其實(shí)，當我們認真地對待生活中的每一件事，我們就會(huì )是快樂(lè )的。那是一種認真對待了、盡自己所能、即使是失敗了亦會(huì )問(wèn)心無(wú)愧的快樂(lè )。那種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡模?/p>
生活其實(shí)很快樂(lè )！讓我們認真對待每一件事吧！這樣的話(huà)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)生活中其實(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )！
其實(shí)很快樂(lè )作文600字3
晚飯過(guò)后的九龍江畔，少了一份白天的喧鬧，多了一份夜的寧靜；少了一份白天的明艷，多了一份夜的深沉。仿佛一位江南美人，帶著(zhù)猶抱琵琶半遮面的羞澀，靜靜地躲在黑暗中一隅。一切，勾起了我16年平凡而又快樂(lè )的回味。
故人對我說(shuō)，要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)濤聲在耳邊此起彼伏。 自出生以來(lái)，我的生活就如同這清淡的九龍江水，單純無(wú)味。在細細品味中，我們學(xué)習生活。一路走到今天，我們都不容易。 葉芝說(shuō)，這世上的眼淚太多，你不會(huì )懂得。這位倔強愛(ài)著(zhù)的女權主義者，像極了我們對未來(lái)固執的單戀。
我知道，這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有著(zhù)比我們意想之中偉大的多或者悲哀的多的事情發(fā)生。諸如在汶川大地震這樣的巨大的災難中，生與死，不過(guò)是一瞬間的事。然而，哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著(zhù)，在耳畔回蕩。你看，生命是多么吝嗇，總讓我們絕望；生命卻又是那么慷慨，沖在絕望過(guò)后給予我們拯救。
時(shí)光如響箭劃過(guò)，成長(cháng)在我們日益棱角分明的臉龐留下了深深的吻痕。不再回頭的，不只是那古老的晨光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的繁星和月亮，還有我們正在流失的青春。
在這片狹小的天地里，我所經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的人生，看到的，也是平凡的世界。其實(shí)生活中沒(méi)有那么多故事上演，只是有愛(ài)，就是我們生命中的全部意義所在。
殊不知，生命中一瞬間的愛(ài)，竟能賺取我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。
依舊是站在九龍江畔，此時(shí)我的心中卻充滿(mǎn)了不一樣的感情。那泛著(zhù)波光的江水，也忘不了那16年平凡又快樂(lè )的鄉土生活。
我仿佛看見(jiàn)伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)，讓的我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字4
從一年級開(kāi)始，我一直就是個(gè)平民。
我有一把超級大雨傘，只要我撐開(kāi)它，整個(gè)城市都不會(huì )被淋濕。那天我看了天氣預報，中午上學(xué)的時(shí)候也帶上了這個(gè)“城市”。
放學(xué)前，一道閃電，刺破蒼穹，緊接著(zhù)轟隆隆的雷聲就落在校園的操場(chǎng)上，雨也跟著(zhù)過(guò)來(lái)湊熱鬧。撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹(shù)清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉、嘆息。
暗自高興的時(shí)候，突然我的目光，直接轉移到灰暗又恍若一個(gè)籠子似的教學(xué)樓的一旁。��！那是張老師。大大的嘴巴，里面藏著(zhù)大大的聲音，而大大的聲音像個(gè)魔鬼，能把同學(xué)嚇得半死。大大又讓人寒風(fēng)透骨的大眼睛。長(cháng)年累月戴著(zhù)一個(gè)大大的黑眼鏡，眼鏡的鏡片很厚，四層玻璃一樣厚。我心里想：張老師會(huì )不會(huì )沒(méi)帶雨傘吧？我要不要和他一起打一把雨傘呢……我從小就膽小怕事，而且他是我們語(yǔ)數英三門(mén)最嚴厲的老師。
天使和惡魔經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗，唉！天使贏(yíng)了。我想：“不礙事，再怎么我也是好心，老師也不會(huì )吃了我。我還是去吧！不礙事的我怕什么呀，放心！”
我冒著(zhù)大雨滂沱跑過(guò)去，對張老師說(shuō)“老師，您應該沒(méi)帶傘吧！這樣的話(huà)我們兩個(gè)打一把傘吧！”在我們眼里從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的魔鬼張老師，竟然沖著(zhù)我溫和的微笑說(shuō)道“好��！那看你的雨傘夠不夠大？”
我也沖著(zhù)老師笑了笑，說(shuō)“老師，你放心吧，這雨傘絕對夠大�！�
就這樣我和老師高高興興地上路了。路上微風(fēng)淡淡，我們有說(shuō)有笑的上路了。后來(lái)我當上了生活委員……
樂(lè )于助人其實(shí)很快樂(lè )。只有你幫助別人，別人才有另一種方式幫助你。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字5
滴水穿石，是在告訴我們做事應該持之以恒；
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們學(xué)習要廣讀博覽；
海納百川，是在告訴我們要學(xué)會(huì )寬容；
若紅化作春泥護花，是在告訴我們學(xué)會(huì )奉獻；——題記
在我們的生活中什么樣的生活才是最快樂(lè )的呢？其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在，只是需要自己去尋找，去把握，去珍惜那來(lái)之不易的快樂(lè )。
如果你能使一朵花兒快樂(lè )，不用自己的手隨便折毀它，那么花兒也會(huì )使你快樂(lè )，在你苦悶的時(shí)候為你送上一束花香的溫馨。
如果你能使一條小溪快樂(lè )，不把生活的污穟仍向它，那么小溪也會(huì )使你快樂(lè )，在你口干舌燥是為你送上一捧甜蜜的甘露。
如果你能使一縷輕風(fēng)快樂(lè )，不把生產(chǎn)的廢氣隨意仍向它，那么輕風(fēng)也會(huì )使你快樂(lè )在你大汗淋漓的時(shí)也會(huì )為你送上一陣清涼。
生活的愜意，如品詩(shī)，賞月，閱讀。這樣的生活久久不能忘懷。
詩(shī)意的生活，應如陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意的生活，應如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意的生活，應如易安居士“知否，知否，應是綠肥紅瘦”般的溫柔簡(jiǎn)約。
我們都在快樂(lè )中只是有時(shí)我們錯過(guò)了那一縷快樂(lè )……。
也許你無(wú)法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云。
也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。
也許你無(wú)法擁有遼闊的草地，但是你可以做執著(zhù)的綠洲。
也許你無(wú)法擁有偉岸的白楊，但是你可以做青翠的小草。
我們生活著(zhù)我們都在快樂(lè )，有些人總是在埋怨自己的生活不美滿(mǎn)，其實(shí)不是這樣的，快樂(lè )需要自己去體會(huì )。
快樂(lè )是游蕩在藍天的幾縷白云，快樂(lè )是依偎在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，快樂(lè )是回蕩在森林的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，快樂(lè )是斜跨在天空上的一道彩虹。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字6
八月的天可真熱��！我和表姐出去玩，剛走到街口，看見(jiàn)前面有一群人，上前一看，原來(lái)是幾個(gè)外國人正和一個(gè)賣(mài)瓜老人在“說(shuō)”些什么。
只見(jiàn)其中一個(gè)外國人指著(zhù)西瓜，伸出四個(gè)手指，老人會(huì )意了；另一個(gè)外國人做了一個(gè)劈的動(dòng)作，老人又會(huì )意了。他把四個(gè)西瓜逐一過(guò)秤后，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，西瓜露出鮮紅的果肉，黑色的西瓜種子在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，鮮紅的汁水順著(zhù)西瓜流下�！班�！好瓜！”老人高聲贊道。
一個(gè)外國人指了指西瓜，又指了指裝錢(qián)的籮筐，這回老人可沒(méi)有會(huì )意。外國人又翻來(lái)覆去比劃了好幾遍，可老人還是沒(méi)有明白是怎么回事。沒(méi)辦法，那個(gè)外國人把錢(qián)包拿出來(lái)，塞到老人手中，這時(shí)人群中傳出聲音：“老頭，發(fā)財的機會(huì )到了，多拿他幾張！”“就是，多拿他幾張！”“就是，多拿他幾張，他不知道價(jià)格！”
老人毫不理睬那些話(huà)，不慌不忙地從錢(qián)包里拿出2張10元的鈔票，外國人拿起西瓜剛要走，老人著(zhù)急地“哎哎”地叫了起來(lái)，外國人以為老人錢(qián)沒(méi)有拿夠，便又拿出錢(qián)包遞過(guò)去。只見(jiàn)老人嫻熟地算了算，將2元錢(qián)放入錢(qián)包中。那幾位外國人這才恍然大悟，高興地握著(zhù)老人的手，用十分生硬的普通話(huà)說(shuō)：“中國人，好！”老人一聽(tīng)，一愣，接著(zhù)明白過(guò)來(lái)，模仿著(zhù)外國人的腔調回應道“好！好！”
周?chē)黄β�，這時(shí)有人說(shuō)：“老頭，你真傻，有錢(qián)都不賺�！薄昂�，看你說(shuō)的！”老人回答說(shuō)，“賺錢(qián)誰(shuí)不高興？但賺昧良心錢(qián)的事咱可不干，還是真心真意地踏實(shí)。那種滋味可比賺錢(qián)樂(lè )呵多了�！敝�?chē)质且黄β�。笑聲伴�?zhù)西瓜的香味在空氣中彌漫。
是啊，真心對待別人其實(shí)也是一種可樂(lè )的事。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字7
裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一棒盛菊，手邊是虛掩的書(shū)卷。讀完李白的詩(shī)作，我不禁為他扼脘嘆息，本有天生之才，卻無(wú)奈仕途坎坷，本有豪情壯志，卻不敵官場(chǎng)黑暗。我為他遺憾，為他不平，我想他一定是不快樂(lè )的吧？
恍惚中，他向我走來(lái)，一路高歌，一路豪飲，放浪不羈，這就是你，唐代的不朽傳奇——詩(shī)仙李白。
你難道沒(méi)有“小時(shí)不識月，呼作白云盤(pán)”的少不更事？難道沒(méi)有“舉杯邀明月，對飲成三人”的積極樂(lè )觀(guān)？難道沒(méi)有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的昂揚自信？難道沒(méi)有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪情壯志？難道沒(méi)有“仰天大笑出門(mén)去，我是輩豈逢蒿人”的躊躇滿(mǎn)志？然后最后的你卻也發(fā)出了“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的黯然�！安恢麋R里，何處得秋霜”的滄桑跟“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的坎坷。
你我伴燈而坐，相對無(wú)言。你默默飲酒，我在旁靜靜思索。我敬佩你的才華，也為你的最后離開(kāi)而惋惜。你是這樣浪漫的人，在現實(shí)面前碰個(gè)大釘子；你是這樣一個(gè)才思橫溢的人，卻難入官場(chǎng)，最后抽身而去，你心中的苦澀，想必如同那難以斬斷的流水，滔滔不絕，一滴滴都化作你的淚水。
然后你卻笑著(zhù)搖頭，道出你那鮮為人知的內心世界。原來(lái)，我一直錯了。
你是一位詩(shī)人，卻也是一位衛士。你用筆書(shū)寫(xiě)自己的傷春悲秋，你用文字捍衛自己的高尚情操，或許在你離開(kāi)時(shí)，心里會(huì )有苦澀跟酸楚，然后在你眼中，一切的名利都比不上自由對你的吸引，黯然地離開(kāi)，卻讓你擁有了最純潔的自我。在別人看來(lái)追名求利似乎是社會(huì )大流，而你，卻以前途為代價(jià)，寧可向往于江湖，忘情于山水也絕不同流合污。原本以為你是無(wú)奈的，卻沒(méi)想到其實(shí)你為遠離官場(chǎng)而快樂(lè )，為你心底的一片凈土而感到快樂(lè )。
我終于明白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的真正內涵，在你看來(lái)，苦悶跟悲傷不過(guò)是高潔的副產(chǎn)品，堅守自我的你，其實(shí)很快樂(lè )。真的很快樂(lè )﹗
其實(shí)很快樂(lè )作文600字8
人生如戲，戲如人生。
——題記
生活其實(shí)很快樂(lè )，快樂(lè )于一輪銀月如此恬靜優(yōu)雅；快樂(lè )于一朵嬌花竟開(kāi)得如此燦爛。
周五的夜晚，總是那么美麗，于我而言卻也是事實(shí)。吃過(guò)晚飯，忙玩了一天的作業(yè)，總會(huì )一個(gè)人在家里玩耍想一想，生活其實(shí)很快樂(lè )。
不知何時(shí)，月亮早已露出了她的身影，月圓如盤(pán)卻非盤(pán)，夜涼如水灼于水，月亮就那樣靜靜的站在那兒，她投下一層銀紗，想為這世界增添一份光明，盡管那銀紗不是很亮。銀紗在空中飄揚，被風(fēng)兒一吹，卻是只落在了這世界的一端，被燈光淹沒(méi)。抬頭再望向天空，哪還有月亮的身影，早已躲了起來(lái)，似是害羞了不敢見(jiàn)人。閉上眼，將一周的煩惱、思緒釋放，任它們飄向遠方。
生活其實(shí)很快樂(lè )，每一個(gè)日日夜夜，都有無(wú)數個(gè)趣事，院子里，嫣嫣嬌花，溫婉含蓄。細細碎碎的月光柔和的灑下�？茨莿澠铺炜盏牧餍�。景，不經(jīng)意的引出了我的從前的記憶。生活其實(shí)很快樂(lè )，為我們奏響不經(jīng)意的悠揚之曲。
生活其實(shí)和快樂(lè )，我的生活，就像一本書(shū)籍，承載著(zhù)無(wú)數美好。生活就像一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始；生活就像一本書(shū)，充滿(mǎn)無(wú)盡的未知和挑戰，生活就像一本書(shū)，有著(zhù)太多的歡樂(lè )與驚喜，生活就像一本書(shū)，給人以智慧，給人以享受。
善待生活就是寬容他人，不要因他人的一點(diǎn)過(guò)錯或自己的一點(diǎn)過(guò)錯而大發(fā)脾氣。善待生活，不與自己過(guò)不去，不要自找麻煩，不自尋煩惱。人生就會(huì )逐步改變，但關(guān)鍵是要善待生活。
如果你用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱了生活，幸福就在你身邊。
生活其實(shí)很快樂(lè )，大家要善待生活。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字9
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”這首輕快、悅耳的歌曲兒，無(wú)論在哪里，都能聽(tīng)到有人在唱，那是因為他們的心情很好，感到很快樂(lè )！ （以歌詞起篇，為全文定下基調。）
早上起床后，你又煩著(zhù)今天又要做許多事情：上學(xué)、做作業(yè)、干家務(wù)活……這些事情就（也許）會(huì )讓你覺(jué)得很有壓力。但是，你應該為新的一天的來(lái)到而感到高興，你應該用開(kāi)心的笑臉來(lái)對待每一天�。ǹ鞓�(lè )是一種很簡(jiǎn)單的感覺(jué)。在我們的平時(shí)生活中，很容易就可以找到快樂(lè )。）
來(lái)到學(xué)校，你不應為又要聽(tīng)老師在課堂上枯燥無(wú)味地講課而覺(jué)得煩躁，你應該想想那些災區的孩子們，不象我們（能）這樣做在寬敞又明亮的教室里聽(tīng)老師講課，你還會(huì )覺(jué)得怎么樣呢？你不應該辜負老師和家人對你的期望，你不能這樣做！ （通過(guò)對比與反問(wèn)句式，告訴讀者擁有良好的'學(xué)習環(huán)境何嘗不是一種快樂(lè )？）
要吃飯了，你很期待餐桌上又能擺上你（自己）最?lèi)?ài)吃的香噴噴的大魚(yú)大肉，可是，餐桌上只有一碗稀飯，你不能生氣地甩掉飯碗不吃， （“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”）你應該珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，要知道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦” 。而且（況且） ，到現在還有很多人吃不上飯，你這樣做對嗎？ （懂得享受快樂(lè )的人就一定懂得享受生活，哪怕擺在面前的只有一碗稀飯。）
晚上（，當你）看（打開(kāi)）電視的時(shí)候，你因為沒(méi)有找到自己喜歡看的（節目）而苦惱，你應該想：那些貧困的家庭里沒(méi)有電視，他們又是怎樣度過(guò)夜晚的。你應該很滿(mǎn)足了！ （很多時(shí)候，設身處地地想想，也許快樂(lè )就在你的眼前。）
其實(shí)我們很快樂(lè )，只要你時(shí)時(shí)刻刻都擁有一個(gè)好心情，相信：你一定會(huì )變得更幸福！ （快樂(lè )隨處可見(jiàn)，屬于每個(gè)人，忍不住為小作者積極、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度叫好�。�
……
其實(shí)很快樂(lè )作文600字10
享受生活過(guò)程，人生更快樂(lè )。
——題記
夜，風(fēng)鉆枝椏，吹動(dòng)整座城，清晨，凝望天空，云很淡，風(fēng)很輕，舊之瀲滟，苦楝樹(shù)上流過(guò)新年的一絲淺綠。
超市里，人群緩緩流淌，歡聲笑語(yǔ)，年的味道霍然盛開(kāi)。結賬時(shí)，人特別多。等待太熬人了，無(wú)聊地嚼著(zhù)口香糖，嚼之無(wú)味，又找不著(zhù)垃圾桶。途徑一樓，我走在前面。倏然，一只大手攔住我的去路，“小朋友，等一下！”我停下腳步。
一抬頭，一塊綠豆糕！
順著(zhù)綠豆糕，看見(jiàn)一位叔叔，圓胖臉，紅色的大鼻子，好像鼻子上長(cháng)了張臉，圍裙上印著(zhù)“李大媽糕餅——兒時(shí)的快樂(lè )”，“小朋友，這邊拖地了，等一等！”
低頭一瞧，濕漉漉的白瓷磚上，有半邊醒目的黑腳印，它猙獰的五官扭成一團，正狡黠地朝我笑著(zhù)。拖地的阿姨又推著(zhù)小車(chē)“簌簌簌”把地拖得锃亮，笑著(zhù)和綠豆糕點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟，剛才沒(méi)看見(jiàn)阿姨在拖地，一腳踩了上去，頓時(shí)覺(jué)得羞愧難當，一是把叔叔當成推銷(xiāo)的了，二是破壞了阿姨的辛勤勞動(dòng)。好尷尬呀！
一抹菲紅滑過(guò)面頰，宛若一塊紅豆糕！
“嘗一塊！反正要等一等�！笔迨暹f過(guò)來(lái)一份溫暖。一口咬下去，軟糯、醇香、滑潤、溫暖、快樂(lè )……擊節稱(chēng)賞。出了超市大門(mén)，我心里美滋滋的，等待其實(shí)很快樂(lè )！綠豆糕比口香糖好吃多了！咦，剛剛嘴里的口香糖咋就不見(jiàn)了？難道是被那綠豆糕的醇香給融化了嗎……
劉瑜說(shuō)：“決定一個(gè)人生活色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！睔q月的檐雨滴聲，緩慢而有節奏，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
生命中任何一件小事只要你細心品味過(guò)，都充滿(mǎn)快樂(lè )。等待其實(shí)很快樂(lè )！
其實(shí)很快樂(lè )作文600字11
書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千萬(wàn)朵花的精華制成的；書(shū)是一壇千年陳酒，只有細細品嘗，才能?chē)L出它的香甜可口。
幼年時(shí)期的我總是認為讀書(shū)是非�？菰锓ξ兜�，因此每次看書(shū)，我就像大過(guò)年走馬觀(guān)花似的，真可以說(shuō)的上是一目十行。后來(lái)的我才知道，原來(lái)無(wú)論是動(dòng)人的童話(huà)；深奧的哲學(xué)；或者是離奇的科幻，只要你用心地去體會(huì )，總會(huì )有所收獲。
是書(shū)，伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，讓我在墨香中體會(huì )人生百態(tài)，讀書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
我常常沉浸在書(shū)的海洋之中。讀《格林童話(huà)》，我懂得了一些意味深長(cháng)的人生哲理；讀《魯濱遜漂流記》，讓我的心中充滿(mǎn)了“冒險”的勇敢；讀《紅樓夢(mèng)》，我仿佛看見(jiàn)林黛玉在那悠悠大觀(guān)園中聞歌起舞；讀《朱自清散文集》，我又領(lǐng)悟了深沉的父愛(ài)，平民百姓樸素的生活，仿佛與他一同在荷塘邊賞月，舉起酒杯，欣賞夏荷之香。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，每當我疑惑重重的時(shí)候，是書(shū)給我鋪上了一條光明大道，無(wú)論什么問(wèn)題，都迎刃而解。在孤獨的旅行中，只要有書(shū)陪伴，就猶如有一位好朋友在我身邊。
讀書(shū)，讓我體會(huì )到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；領(lǐng)悟到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情。走進(jìn)書(shū)的世界里，我仿佛和陶淵明在南山下悠然地采菊，與杜牧一同走進(jìn)雨紛紛的杏花村，隨李白在金陵鳳凰臺上看那美麗的白鷺洲……天下美景盡收眼底。讀書(shū)的確是一種快樂(lè )的享受，它愉悅了我們的身心。
書(shū)是五彩繽紛的，正因為有了書(shū)，我們的生活才充滿(mǎn)顏色。讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )！
其實(shí)很快樂(lè )作文600字12
一提到學(xué)習，可能會(huì )讓因學(xué)習而快樂(lè )而自豪的人感到快樂(lè )；因學(xué)習而苦惱而憂(yōu)愁的人感到憂(yōu)愁。想一想自己埋頭在書(shū)海中盡情的遨游，同學(xué)們投來(lái)艷羨的目光，你會(huì )覺(jué)得無(wú)比的自豪，快樂(lè )……
同學(xué)們，學(xué)習真的很快樂(lè )，當你花費大量的時(shí)間去學(xué)習，不懂就問(wèn)，善于思考，作別人不能做的數學(xué)難題，作別人得不了高分的閱讀理解，讀別人不會(huì )讀的英文單詞。這樣，你不僅會(huì )在同學(xué)們面前抬起頭。還會(huì )取得好成績(jì)，和家人一齊分享這因自己的努力換來(lái)的成果。這就是學(xué)習的快樂(lè )之處。
學(xué)習真的很快樂(lè )。只要你付出了，就一定有收獲。只要你努力了，就一定有成果。記得在六年級時(shí)，那正是晚上，我對數學(xué)比較感興趣，所以先作的數學(xué)。當我順利的完成了倒數第二道題時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“終于沒(méi)有遺憾的做完了，保證正確率達99%”因為我把所有的題都寫(xiě)出了過(guò)程。我胸有成竹地開(kāi)始做最后一道題，可是我想了又想，作了又作，試了又試，百思不得其解，不知死了多少腦細胞，困得我哈欠連天，困歸困，可是睡不著(zhù)，因為我忘不掉我未解開(kāi)的“迷”。
所以我又振奮精神，不停地試著(zhù)所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想，終于把它解開(kāi)了，我伸了伸腰，此時(shí)所有的睡魔都被我“堅貞不屈”的精神驅走了，反之越來(lái)越有精力。我高興的想象明天老師問(wèn)這道題誰(shuí)會(huì )時(shí)，我坦然自豪的舉起手，大膽的站起來(lái)，胸有成竹的念我寫(xiě)的過(guò)程和結果。然后，老師又說(shuō)：“非常好，請坐�！辈⑶夷樕蠋е�(zhù)慈祥的笑容和支持的目光。難道這不也是努力學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )嗎？
學(xué)習真的很快樂(lè )，當你努力學(xué)習知識，貪婪的呼吸著(zhù)書(shū)香，在和別人比自己所學(xué)的知識時(shí)，打開(kāi)你的“資料儲存庫”，在贏(yíng)得別人時(shí)，你才知道原來(lái)學(xué)習那么重要。這就是學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。
同學(xué)們，盡情的在知識的海洋中開(kāi)闊視野，盡情的遨游。有閑情雅致的生活在前方等你。前面有橄欖枝，有金孔雀，有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂(lè )嗎？讓學(xué)習給你帶來(lái)自豪快樂(lè )吧！
其實(shí)很快樂(lè )作文600字13
不離不棄，每天都有奇跡。
——題記
也許人與自己的懶惰較勁很不易。但請堅持，因為路的那頭總會(huì )有終點(diǎn)。
暮春，窗外細雨敲擊著(zhù)窗欞，宛若一支訓練有素的鼓隊，又如手在鋼琴上跳躍，更恰似鍵盤(pán)聲聲。
汗劃臉頰，滴濕我手下的鍵盤(pán)。那天，我被學(xué)校推薦，要在暑期參加打字大賽。每一天，都盡我全部力量去練。每天都很充實(shí)，時(shí)常也會(huì )有小波浪……
那日，如以往來(lái)到機房。卻見(jiàn)幾個(gè)成績(jì)差的孩子對我惡作劇——剪壞我的鍵盤(pán)，放夾子夾傷我的手等。氣，我跑到信息老師辦公室說(shuō)事。信息老師是位嚴肅的中年女性，戴著(zhù)眼鏡，不茍言笑，私下卻幽默風(fēng)趣。
聽(tīng)完，她翠眉緊蹙。
后來(lái)，他們并沒(méi)有被罰，我因此消極了好久。我開(kāi)始迷失，懷疑起自己的努力。不望堅持。
次日，傍晚。我呆坐電腦前，引起父親的注意。隨即，袒露了心事。父親言相信自己，這點(diǎn)委屈打不垮一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。孩子，當生活給你一百個(gè)哭泣的理由時(shí)，你就拿出一千個(gè)理由笑給它看。話(huà)罷，父親輕笑。那鏗鏘有力的鼓勵，永記我心。
我愈發(fā)努力。我的堅持，宛若千年老樹(shù)枝葉間的遒勁。
一天天，我堅定地坐在電腦桌前，無(wú)畏地練著(zhù)打字。早起晚睡，甚至會(huì )練出一身汗。自那時(shí)起，再也沒(méi)有迷惘過(guò)。日復一日，一日如一日，我認真地打著(zhù)字。
指縫太寬，時(shí)間偏瘦。到比賽時(shí)間了。眾目睽睽下，我載厚望，捧第三的獎杯回家�！昂⒆�，你太棒了！”父親喜笑顏開(kāi)�！暗@一切，都是你堅持形成的�！�
很多人把努力看成一個(gè)短期回報，當短期內沒(méi)有回報時(shí)就轉而放棄。其實(shí)不是，努力是一個(gè)長(cháng)期過(guò)程，很多先前經(jīng)歷的事會(huì )在之后顯現價(jià)值。只是它什么時(shí)候顯現價(jià)值，誰(shuí)也說(shuō)不準。
堅持是什么，堅持就是一種能讓你感到累而又快樂(lè )的東西。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字14
生命的回憶一直沉淀在心底，等待著(zhù)再次被喚醒，成為人生中的精神支柱。
當太陽(yáng)從山頭忽的一越而起，番薯正在田地里懶洋洋打著(zhù)瞌睡，還不時(shí)滾動(dòng)一下身子。祖父臉上綻放著(zhù)光澤，路旁的苦楝樹(shù)在低聲細語(yǔ)，陽(yáng)光氤氳在一片金黃中。早晨的人戶(hù)還在朦朦朧朧、炊煙裊裊，腳踩在斑駁上濺起一身的春色。
“爺，為啥這番薯的心是紅的？”我一臉困倦氣的問(wèn)道“人的心是紅的種出來(lái)的番薯就是紅的�！弊娓溉栽诘皖^忙著(zhù)，太陽(yáng)的光澤在他臉上綻放出不一樣的色彩，鐵鍬聲‘叮咚’作響。
我手里拿著(zhù)爺爺遞過(guò)來(lái)的番薯，剝開(kāi)了皮，露出了血紅的心，一咬，粗糙的香氣帶著(zhù)苦澀。這是一朵早醒的番薯，它曾經(jīng)生長(cháng)在這畝地的一隅角落里，灼灼的顏色將我照亮。至今它那血紅色的心還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。
拿著(zhù)一袋子的番薯回家，母親往往會(huì )做一碗冰糖番泥，冰糖的香氣被抹成了血紅色，好像一個(gè)個(gè)的音符跳動(dòng)在一片晚霞中，沁人心脾。那時(shí)的回憶中的味道，如曇花一般，短暫而美麗。
自從搬遷后，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)紅心番薯。
直到，爺爺從鄉下帶了一袋番薯。我嘟噥著(zhù)爺爺從鄉下帶這么多的番薯過(guò)來(lái)給我干嘛。卻沒(méi)注意，絆了一跤。番薯從袋子滾出、破裂，露出了血紅的心。
記憶如流水奔流而出，番薯的心還是這么紅，紅的那么火烈、灼人心弦，十幾年來(lái)真是一點(diǎn)沒(méi)變。然而現在有多少人違背了最初的心，如喝了忘情水，遺忘三生。我們又如何能像紅心番薯一樣，永遠紅心，不改初心……
過(guò)去紅心番薯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在回憶起，不覺(jué)會(huì )回味其中，深感其樂(lè )無(wú)窮。
其實(shí)很快樂(lè )作文600字15
種下一棵樹(shù)，收獲一片綠陰。
——題記
助人是人生中最美的彩虹，驚艷在風(fēng)雨過(guò)后的晴空。助人亦是夏日繁盛的香樟，扎根于自己快樂(lè )的心田。
冬，清晨，星辰般的霜晶，降臨在玻璃窗上。寒風(fēng)宛若小妖精，鉆進(jìn)脖子里就像掉進(jìn)了冰塊兒……
路邊，一身影入眼簾。身材瘦小，藏青藍校服，背沉重書(shū)包，正焦急等車(chē)，嘴里不斷哈著(zhù)霧氣。我立刻叫爸爸停車(chē)�！靶⊥瑢W(xué)！快上車(chē)！”“不用了！我再等等。應該會(huì )有車(chē)來(lái)！”他羞澀地說(shuō)，小臉凍得通紅�！翱焐蟻�(lái)吧！再耽誤就遲到啦！”他猶豫片刻，上了車(chē)，感激浮上面頰。
助人是一曲跌宕起伏的旋律，我從中找到了快樂(lè )。
仲夏，天宛若娃娃臉，說(shuō)變就變。頃刻間，大雨滂沱。我為母親送去雨具�！斑@孩子！怎么不好好待在家？”她見(jiàn)我時(shí)很驚異，語(yǔ)氣略有一絲責備，“雨這么大，還出來(lái)送傘！”說(shuō)完，輕撫我頭，面露欣慰……
助人是一場(chǎng)久旱后天降的甘露，令人生得到升華，永遠讓你沉浸在快樂(lè )里。
暮春，校園操場(chǎng)，人聲鼎沸。同學(xué)來(lái)順州，不小心摔倒，痛苦不堪。他因一場(chǎng)意外，右臂被截肢，一時(shí)爬不起來(lái)。我連忙上前扶起他，關(guān)心地問(wèn)：“要緊嗎？”“不要緊！”來(lái)順州強忍著(zhù)淚水。他濕潤的眼眸未干，就微笑著(zhù)謝我。
助人是荒漠中的一片綠洲，使你身處困境時(shí)內心仍然充滿(mǎn)快樂(lè )。
英國文豪簡(jiǎn)奧斯汀曾說(shuō)過(guò)：“給別人的生命帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也能享受陽(yáng)光�！�
助人，有不期而遇的溫暖，更有觸及靈魂的快樂(lè )。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
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