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笑聲朗朗的課堂作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的笑聲朗朗的課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我一如既往、大步流星走向美文班，又能看見(jiàn)石頭媽媽溫和的笑臉真是一件快活的事兒。我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄地坐在座位上。
石頭媽媽神采奕奕地走上講臺，在評講作文時(shí)，石頭媽媽給我們講了個(gè)笑話(huà)：一次，石頭媽媽和堯堯、玉玉老師去參加全國的教育會(huì )議。他們在自助餐廳用餐時(shí)，整個(gè)餐廳靜悄悄的，老師們吃飯時(shí)都不講話(huà)，文明用餐。玉玉老師輕聲喊：“鍵哥�！笔^媽媽丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦，以為玉玉老師在這兒碰上了熟人呢�？梢幌胗裼窭蠋煹谝淮纬鲞h門(mén)開(kāi)會(huì )，不可能有熟悉的人啊。結果堯堯老師提醒石頭媽媽?zhuān)骸坝裼窠心�！”石頭媽媽疑惑不解，問(wèn)：“我怎么成鍵哥了？”玉玉老師笑著(zhù)說(shuō)：“你我是兄弟才這么喊�！薄芭��！笔^媽媽似懂非懂、點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)到這里，我們大笑起來(lái)，哈哈，真有意思，我們的石頭媽媽叫“鍵哥”！
過(guò)了一會(huì )兒，玉玉老師又喊“蔣哥�！笔^媽媽傻乎乎地問(wèn)：“我怎么又成蔣哥了？”“因為你姓蔣啊，不就是蔣哥嗎？我的憨兄長(cháng)！”哈哈哈！我們的笑聲更爽了。這下石頭老師記住了，她另外有兩個(gè)名兒了“鍵哥”“蔣哥”。
開(kāi)完會(huì )，她們在出租車(chē)上開(kāi)心地談著(zhù)當天的收獲。玉玉老師說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)……”石頭媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“出租車(chē)開(kāi)這么快，開(kāi)門(mén)要出事的！”堯堯老師聰明，她再一次提醒說(shuō)：“玉玉叫您第三個(gè)名兒了！”哈哈哈哈哈……這下石頭媽媽開(kāi)心地和我們一塊兒大笑。
“哈哈，這個(gè)名字我喜歡！”從那以后，“開(kāi)開(kāi)”就成了堯堯、玉玉老師稱(chēng)呼石頭媽媽的專(zhuān)用名兒了。
呵呵，這就是我們的石頭媽媽?zhuān)敲础吧怠�，卻又那么風(fēng)趣幽默。我們的作文課堂可真是笑聲朗朗��！
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