課堂作文3篇(熱門(mén))
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的課堂作文3篇,歡迎大家分享。
課堂作文 篇1
我總會(huì )想起那條瀑布。
無(wú)須記住它的名字,只需在心中留著(zhù)與它邂逅的那種默契。它所在的那座山,有著(zhù)和它一樣的氣質(zhì)。山中有一潭清清的流水,清新、鮮活,靜默中有一種隱隱的騷動(dòng)。細看,原是一脈清流涓涓注入,似乎滿(mǎn)山都和著(zhù)一種震蕩的節奏。峰回路轉,它竟在眼前了。最美麗的心,這顆心讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà):美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下越發(fā)華麗,同樣,一個(gè)打扮并不華麗,卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。是的,就是一個(gè)微笑,使我明白了。
瀑布是純美的。那疊翠堆綠的山頭,瀉著(zhù)一條幾米寬的綠色的瀑,鳴響著(zhù)一曲澎湃動(dòng)人的歌。山被鼓動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái),壁巖的新綠也像在涌動(dòng)著(zhù),光潔而豐腴,有如少女的.唇,接受著(zhù)瀑布狂放不羈的吻。
瀑布是熱烈的。它浩浩蕩蕩地直瀉而下,帶著(zhù)男兒強勁的呼號,雖然被巖石迎面劈成無(wú)數股水柱,但它仍順勢往下猛沖,濺起的一朵朵水花兒被擊得狂放四溢,似煙似霧地朝人撲來(lái)。一切像生活一樣轟轟烈烈,永不枯竭。
瀑布是豪放的。它坦蕩、自然、豪情滿(mǎn)懷的狂瀉中,有那么多色彩在奇妙地變幻,流光溢彩,仿佛大千世界里紛繁絢麗的生活;有那么多熱情在奔突,在涌動(dòng),在宣泄;有那么多的清泉在歡唱,在奔騰,像大合唱,像交響樂(lè )……
我被胸中盈盈的喜悅沖擊著(zhù)。是啊,它比我更懂得生活,更懂得自信,沒(méi)有一絲彷徨憂(yōu)郁,沒(méi)有一點(diǎn)畏懼退縮,在無(wú)數個(gè)濺起的水沫中,塑造自我,走向輝煌的永恒。我心懷敬意地靜靜佇立著(zhù),看到了生命的極致。
望著(zhù)眼前的瀑布,我頓時(shí)明白,美麗的自然,不也是我們的課堂么?
課堂作文 篇2
今天下午,陽(yáng)光燦爛,我們在教室里上了一節活動(dòng)課。玩了一個(gè)搶椅子的小游戲。
老師先說(shuō)游戲規則:10個(gè)人搶9個(gè)椅子,一直搶到2人一把椅子。搶到椅子的一組加五分,沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)退出。
游戲開(kāi)始了,我們邁著(zhù)輕輕的`步伐,小心翼翼的圍著(zhù)椅子轉,像一只剛偷完?yáng)|西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不轉睛的盯著(zhù)椅子,像椅子上有大元寶一樣,這時(shí),老師一聲令下:“搶?zhuān) 蔽覀兙拖耧L(fēng)一樣,火速往椅子上坐,像戰場(chǎng)上沖鋒的先行軍一樣,由于我比人家略微胖點(diǎn),便幾下子就把和我一起坐在同一個(gè)椅子上的同學(xué)擠下去了,那位同學(xué)眼巴巴的看著(zhù)我們,失望而歸。
然后老師就給我們組加了五分,我高興的一跳三尺高,歡呼雀躍的回到了座位上。好有成就感哦!就這樣我們在笑聲中結束了一場(chǎng)活動(dòng)課,但是快樂(lè )卻留在了剛才的游戲中。
課堂作文 篇3
未來(lái)世界的所有東西都是奇幻的。汽車(chē)、房子、書(shū)包、雨傘、衣服......但我最期待的還是課堂。
未來(lái)世界的教室變了個(gè)大樣,自動(dòng)門(mén)、自動(dòng)空調、自動(dòng)多媒體、自動(dòng)窗戶(hù)......就連教室本身也變成了兩個(gè)房間。未來(lái)世界的老師都是用機器人上課的,機器人手里有個(gè)控制器,可以跟著(zhù)天氣的變化和各種突發(fā)情況,做出各種舉措.未來(lái)的教室,分兩個(gè)房間,一個(gè)是男生的,一個(gè)是女生的,它們也可以用來(lái)上體育課,因為未來(lái)的教室可以變大變小也可以變出各種上課的道具!倍b忊!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師將機器人拿出,跑到后面的空位上看著(zhù),機器人對同學(xué)們非常溫柔,把上課的'枯燥和乏味都變成了歡聲笑語(yǔ),每一道題都玩一個(gè)游戲!倍b忊!叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們排著(zhù)隊上完廁所,回到教室,就拿出書(shū)看了起來(lái)。
未來(lái)的學(xué)?烧嫫婊醚!雖然現在還沒(méi)有這種技術(shù),但我會(huì )努力學(xué)習,在將來(lái)用知識的力量,把美妙的設想變成現實(shí)。
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