有趣的課堂作文10篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的課堂作文10篇，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做個(gè)游戲——錯位 ，

　　老師要求我們每個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫(xiě)上班級的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，又叫第3 排的同學(xué)寫(xiě)干什么。當然，1排2排的'任務(wù)是隨便的。紙條寫(xiě)了，老師教每一排叫一個(gè)同學(xué)讓他們念，開(kāi)始念了，達達說(shuō)：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學(xué)們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個(gè)，郁楊雷在月球上吃飯�！肮�哈哈哈哈……同學(xué)們又是哈哈大笑，單單說(shuō)：拖優(yōu)優(yōu)在樹(shù)上捉老鼠 同學(xué)們的眼淚都笑出來(lái)了。拖優(yōu)優(yōu)！��！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說(shuō)：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫(xiě)一篇作文。這堂課真有趣！

有趣的課堂作文 篇2

　　有一次，我們是科學(xué)課，我們去實(shí)驗室做實(shí)驗了。

　　我和劉浩宇、王子豪、劉佳心和王浩然還有我，我剛一走進(jìn)實(shí)驗室，我看到，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精杯，有一個(gè)架子和一個(gè)飯盆，我想：我們今天這的要做實(shí)驗，我們小組高興極了，我又一抬頭看，我跟他說(shuō)：“看好大一個(gè)地球啊，我們小組都，哇……。

　　老師說(shuō)：“停，然后對我們就開(kāi)始對我們講了，老師先說(shuō)：“我們學(xué)校里沒(méi)有買(mǎi)蒸發(fā)皿，和火柴，我們用飯盆來(lái)代替蒸發(fā)皿，老師用紙代替火柴，我沒(méi)都說(shuō)：“好，老師先介紹了酒精杯，有把酒精杯點(diǎn)著(zhù)火給我們說(shuō)：“最上面的最燙，中間的是一般燙的，最低下的稍微燙一點(diǎn)，就說(shuō)：“老師給你往飯盆里倒水，老師已經(jīng)放好鹽了，然后再把酒精杯點(diǎn)著(zhù)，看看有什么變化，我們一直在旁邊看，水都蒸發(fā)了，老師就說(shuō)：“燙水一會(huì )就往外崩，大家都離遠點(diǎn)，我們就進(jìn)往后退，燙水果然崩出來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，老師把酒精杯的火用酒精杯的`蓋子，蓋了兩下，酒精杯上的火滅了，老師然我們每個(gè)組拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察觀(guān)察，里面都有一層東西似的，下課了，我么就離開(kāi)實(shí)驗室了。

　　我學(xué)到，怎樣撲滅酒精杯找的火。

有趣的課堂作文 篇3

　　下午，天空中下起了蒙蒙細雨，我們六(一）班的同學(xué)攜帶著(zhù)馬克筆，排著(zhù)蜿蜒的隊伍，勿勿來(lái)到了一樓的多功能廳。才進(jìn)入大門(mén)，便發(fā)現章校長(cháng)笑盈盈地站在講臺前。難道今天給我們上課的老師竟然是章校長(cháng)？不可能呀，在我的印象中校長(cháng)都是上大課的，不是語(yǔ)文，就是數學(xué)，哪有上美術(shù)課的校長(cháng)？可這一次真的是章校長(cháng)給我們上美術(shù)課！千真萬(wàn)確。

　　只見(jiàn)，章校長(cháng)從講臺上走下來(lái)，迎向了我們，請我們一一入座。章校長(cháng)親切的笑容，讓我們緊張的心情放松了許多。章校長(cháng)并沒(méi)有馬上開(kāi)始講課，而是與我們談起了心。他說(shuō)在他的課堂上，可以開(kāi)小差。話(huà)音一落，我們有的疑惑，有的驚訝，有的不信。章校長(cháng)繼續說(shuō)，他自己有時(shí)候去別的地方去聽(tīng)課，也會(huì )開(kāi)小差。章校長(cháng)的坦率，讓我們與他的距離一下子拉近了。

　　章校長(cháng)話(huà)鋒一轉說(shuō)，生活中卻有一些事物很吸引人，讓人不會(huì )開(kāi)小差。說(shuō)著(zhù)，章校長(cháng)在電腦上向我們展示一只大黃鴨（RubberDuck），這是荷蘭藝術(shù)家弗洛倫泰因·霍夫曼（FlorentijnHofman）的作品，大黃鴨害羞而又有點(diǎn)調皮的神情，十分可愛(ài)。如此普通的形象，竟讓人過(guò)目不忘。章校長(cháng)說(shuō)，這就是藝術(shù)，源自生活，回到生活的藝術(shù)。章校長(cháng)就讓我們小組討論，什么是藝術(shù)？我們小組的結論是“藝術(shù)可以是最普普通通的東西，只要你加入自己的一些想法和感情，就可以創(chuàng )造出藝術(shù)�！�

　　然后，章校長(cháng)給每個(gè)小隊發(fā)了兩個(gè)充氣筒，還發(fā)了十多根長(cháng)條氣球和多形氣球。接著(zhù)，讓我們把氣球綁在桿子上，然后“種”到月牙灣里去。話(huà)音剛落，我們就爭先恐后地做了起來(lái)。有的拿住氣球，有的把氣球的小孔對準充氣筒，有的拼命地打氣，有的把打好氣的氣球打一個(gè)結，有的把氣球綁在一個(gè)桿子上。在這期間，不時(shí)有氣球的爆炸聲響起，此起彼伏，教室里的氣氛一下子熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)歡笑。

　　等到所有的小隊都完成后，我們捧著(zhù)自己的作品來(lái)到月牙灣。然后，每一個(gè)小隊與自己的'作品一起合照。當然，每一個(gè)人都拿出自己創(chuàng )造力，擺出千姿百態(tài)的造型。最后，我們全班同學(xué)站在氣球前，拍了一張充滿(mǎn)歡笑的集體照。

　　這節美術(shù)課讓我的內心深受震撼，原來(lái)藝術(shù)是無(wú)處不在的，它每時(shí)每刻都在我們身邊，只要我們擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛，擁有有一顆敏銳的心靈，擁有一份熱愛(ài)生活的真摯感情，那么，我們的生活將被藝術(shù)所擁抱。

有趣的課堂作文 篇4

　　今天上午，我們數學(xué)老師給我們上了一節有趣的數學(xué)課，我非常喜歡。

　　一上課，我們就看到黑板上老師精心畫(huà)得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不相同，但很有規律。原來(lái)今天要學(xué)找規律呀，大家頓時(shí)來(lái)了精神。

　　楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開(kāi)始討論，頓時(shí)教室里熱鬧起來(lái)。接著(zhù)楊老師開(kāi)始提問(wèn)了。同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的�？上Ю蠋熀孟癜盐铱闯闪艘粋�(gè)隱形人似的，就是不挑我。

　　同學(xué)們的回答都十分簡(jiǎn)單。有的.說(shuō)：“斜著(zhù)一行都是星星�！庇械恼f(shuō)：“橫著(zhù)和豎著(zhù)圖形一樣�！边�有一個(gè)同學(xué)特搞笑，他自信地站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，這些圖形好像在走迷宮�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。最后，還是鄭涵文說(shuō)了一個(gè)完整的答案，“每行的第一個(gè)變到了下一行的最后一個(gè)�！崩蠋熥尨蠹覟樗�鼓掌。哎！真可惡，她都搶了我的臺詞了，要不然這個(gè)掌聲應該是我的。

　　楊老師怕我們不明白，還專(zhuān)門(mén)給我們做了一個(gè)示范。老師拿來(lái)三個(gè)粉筆盒和一張卡片，并排橫著(zhù)擺成一排，然后把第一個(gè)粉筆盒放到了最后一個(gè)。連續移動(dòng)了四個(gè)，像開(kāi)火車(chē)一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來(lái)。

　　最后，老師又給我們詳細總結了怎樣找規律。還讓我們在課本上做了練習，結果我全做對了。這真是一節有趣的數學(xué)呀！

有趣的課堂作文 篇5

　　啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節美術(shù)課上畫(huà)的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫(huà)時(shí)光，所以對今天這節美術(shù)課有了些小期待。

　　上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了。這次老師講的是畢加索的一幅畫(huà)，從作者說(shuō)到了創(chuàng )作背景，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)。不過(guò)我老是隱約聽(tīng)到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著(zhù)目標。原來(lái)是我們親愛(ài)的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過(guò)來(lái)，塑料環(huán)立刻蹦起來(lái)，發(fā)出很吵的聲音�！昂�先生”瞇縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂(lè )此不疲。唉，我無(wú)奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(cháng)不大呀。

　　接著(zhù)，老師在黑板上畫(huà)，我們跟著(zhù)他畫(huà)，空白部分可以自己補充，也就是說(shuō)可以天馬行空地來(lái)想象了！

　　耶！我最喜歡這種自由創(chuàng )作。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一棵樹(shù)，剩下的自己想象。

　　我艱難地畫(huà)好了那個(gè)小女孩和那棵樹(shù)。下面該畫(huà)點(diǎn)什么好呢？我思考了起來(lái)。對了！我立刻在那棵樹(shù)上畫(huà)了個(gè)小怪手，用吳月冉的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛(ài)的，我不禁沉醉于我偉大的畫(huà)作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹(shù)上畫(huà)一個(gè)倒著(zhù)長(cháng)的`蘋(píng)果，再加上一個(gè)倒著(zhù)的小兔子。哈哈，看著(zhù)我的畫(huà)，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛(ài)！

　　下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著(zhù)自己的畫(huà)作。我路過(guò)俞書(shū)源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來(lái)。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹(shù)上倒掛著(zhù)，向著(zhù)奧特曼進(jìn)軍。樹(shù)上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……

　　非常非常期待下次的美術(shù)課！

有趣的課堂作文 篇6

　　昨天上午，我們上了一節實(shí)驗課。

　　我們來(lái)到實(shí)驗室，看到了好多做實(shí)驗用的東西，同時(shí)，也注意到了老師講臺上的點(diǎn)火機，心想：這節課應該要點(diǎn)火，我好害怕呀�？墒�，我只要小心就好了。接著(zhù)，老師開(kāi)始講課：“今天，我們講鹽在水里是怎樣溶解的。首先，你們的桌子上都有很多物品，有酒精燈，有燈帽，有石棉網(wǎng)，有三角架等等物品。我給你們都倒了鹽水，再給你們點(diǎn)上火，你們的任務(wù)就是觀(guān)察�！闭f(shuō)完，我們就靜靜地看著(zhù)鹽水的變化。過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)鹽水在冒泡，我覺(jué)得結果應該是全部冒泡；又過(guò)了幾分鐘，冒泡的.地方越來(lái)越多，鹽水開(kāi)始冒汽；最后，我們明顯得看到鹽水的外側都有著(zhù)像結冰一樣的東西，而里面卻變成了一團東西。我想了想，說(shuō)：“這鹽和我們平常吃的鹽一樣嗎？我可是從來(lái)也沒(méi)發(fā)現過(guò)的。這讓我特別驚喜。后來(lái)，我們知道了，里面這個(gè)東西也是能吃的，原來(lái)跟正常的鹽一樣呀！

　　現在，我們知道了，鹽是一個(gè)盡管在水中溶解了，可是卻不會(huì )隨著(zhù)水一起變成水蒸汽的東西。

有趣的課堂作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室。

　　大家都很期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。突然，有人來(lái)了！大家目不轉睛地盯著(zhù)她看，心里滿(mǎn)腹疑團：她——是誰(shuí)呢？她好像有一雙孫悟空的火眼金睛，看透了我們的心思，說(shuō)：“Hello！我是你們這學(xué)期的英語(yǔ)老師，我姓申，大家可以叫我申老師，也可以叫我Miss申�！�

　　我們在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅知道了怎么讀怎么寫(xiě)，而且還玩得很開(kāi)心，趣樂(lè )多多。

　　一趣：埋地雷

　　老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲‘埋地雷’，想必大家都玩過(guò)吧！”我們不約而同地說(shuō)：“玩過(guò)！”規則：老師在某個(gè)單詞下做個(gè)記號，那便是地雷。把記號擦掉之后，只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的.單詞，便馬上“引爆”。開(kāi)始了，地雷分別是A、C、F。第一局有少數同學(xué)引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局時(shí)，地雷接二連三的引爆了。游戲結束后，有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀，而有的同學(xué)垂頭喪氣，自己為什么這么不小心，還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個(gè)游戲可真所謂“驚天地，泣鬼神”��！

　　二趣：擊鼓傳花

　　第一個(gè)游戲結束后，接著(zhù)，老師又帶我們進(jìn)行了下一個(gè)游戲：老師把花從一小組開(kāi)始傳，老師喊停時(shí)，拿到花的人便要讀出老師點(diǎn)的單詞，不會(huì )的話(huà)便要表演公雞下蛋。游戲開(kāi)始了，花慢慢地傳啊傳，傳到了小夏那兒，她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了小天那兒，老師用教鞭點(diǎn)了一個(gè)單詞，他不會(huì )，只好上臺表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰，直拍課桌，小天也在講臺上害羞地笑了起來(lái)。教室里一片歡笑聲。

　　下課了，同學(xué)們依依不舍地對老師說(shuō)：“Teacher,goodbay！”

　　這堂英語(yǔ)課真是有趣！

有趣的課堂作文 篇8

　　“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我帶你去開(kāi)開(kāi)眼界吧！

　　老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺表演。同學(xué)們在下面議論紛紛，可是誰(shuí)也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺表演，臺下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)他臉上的表情變化，只見(jiàn)他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著(zhù)眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　忽然前面的`同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來(lái)了。原來(lái)是白倚嘉扮了一只僵尸走出來(lái)了，只見(jiàn)他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著(zhù)，眼睛里冒著(zhù)綠瑩瑩的兇光，好像在對什么東西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無(wú)縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。

　　接下來(lái)，各小組爭先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場(chǎng)，有憨厚可愛(ài)的小豬，有陰險狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。

有趣的課堂作文 篇9

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們立刻走進(jìn)教室，端端正正坐在凳子上，等著(zhù)老師。這時(shí)，我看見(jiàn)語(yǔ)文老師面帶笑容的向教室走來(lái)我想：這節課一定非常有趣，我們就等著(zhù)看好戲吧。

　　果然不出我所料。老師說(shuō)：“現在請同學(xué)們談?wù)勎覈�的傳統節日吧�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就興高采烈的歡呼起來(lái)。

　　“我國主要的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節等等。

　　其中我最感興趣的是春節。春節俗稱(chēng)過(guò)年，是我國最盛大、最熱鬧的一個(gè)節日。按照我國農歷，正月初一是“歲之元、月之元、時(shí)之元”，是一年的.開(kāi)始。傳統的慶�；顒�(dòng)從除夕一直持續到正月十五元宵節。每到除夕，家家戶(hù)戶(hù)合家歡聚，聚在一起吃夜飯，俗稱(chēng)“團年”。當新年來(lái)臨時(shí)，煙花爆竹將節日的喜慶氣氛推向高潮。我國北方地區在此時(shí)有吃餃子的習慣，而南方地區有吃年糕的習慣。另外各地還有登門(mén)拜年、舞獅子、耍龍燈、演社戲、賞燈會(huì )等習俗。

　　“叮鈴鈴……”下課了。啊，民族傳統節日真是豐富多彩妙趣橫生。作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比的自豪，我將來(lái)一定要去了解更多的傳統文化。

有趣的課堂作文 篇10

　　今天，在語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始寫(xiě)練習冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習冊。組織了一場(chǎng)別開(kāi)勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時(shí)兩組各出一名同學(xué)，回答練習冊的'題目，哪組答的對，哪組就勝利。

　　最開(kāi)始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬(wàn)分，這時(shí)，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖�老師走過(guò)去，摸著(zhù)楊卓恒的頭問(wèn)他為什么哭？楊卓恒低頭不語(yǔ)。我在想一定是因為男生組輸了兒難過(guò)吧�？戳宋覀円�好好努力學(xué)習了，下次一定要超過(guò)女生組。這節競賽課真有趣，我很喜歡。