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有趣的課堂作文300字
課堂是豐富多彩的,有難忘的,有開(kāi)心的，把你經(jīng)歷的有趣的課堂寫(xiě)下來(lái)吧！
有趣的課堂作文1
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)有趣的游戲——做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來(lái)念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí)，我們就都必須坐下，念到“站”時(shí)，我們就要站著(zhù)。否則，就要罰做一個(gè)鬼臉，我們聽(tīng)了這個(gè)游戲后，個(gè)個(gè)提心吊膽，心里激動(dòng)不已。
游戲開(kāi)始了，老師念的時(shí)候，開(kāi)始挺好，可是后來(lái)念到“坐站坐站”時(shí)，竟然虞波最后是站著(zhù)的！所以虞波只好上臺來(lái)表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉去，先準備一下，然后將頭扭過(guò)來(lái)，用食指將眼角往上一推，看！一個(gè)活靈活現的狐貍就出來(lái)了！這時(shí)，我們全班都捧腹大笑，人仰馬翻。
游戲繼續進(jìn)行。突然，耿傲錯了，上臺又來(lái)表演鬼臉，耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾，右手的.中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的神色。接著(zhù)又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，有趣極了！
這次課堂游戲愛(ài)有趣了！不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次有趣的課堂！
有趣的課堂作文2
咦!聽(tīng)到這個(gè)題目一定有疑問(wèn)了吧。怎么會(huì )出現有趣的課堂？一連串的問(wèn)題在你們的腦海里浮上浮下。別急，別急，這些問(wèn)題會(huì )在作文里告訴你們的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴!優(yōu)美的鈴聲在校園里游蕩。在校園奔跑的小鴨子們立刻跑回了自己的窩里，安安靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)�？墒墙裉�，我們特別興奮，因為我們今天要做一次水果拼盤(pán)。呵呵，羨慕了吧!
李老師從門(mén)前走出來(lái)的那一瞬間，我的心都快跳了出來(lái)，因為我實(shí)在太激動(dòng)了。李老師神秘地對我們說(shuō)：今天我們來(lái)做一次水果拼盤(pán)，同學(xué)們或許從來(lái)沒(méi)做過(guò)，今天老師要求大家做出色彩鮮艷、口味多樣、造型美觀(guān)的水果拼盤(pán)�，F在你們開(kāi)始拼盤(pán)吧!
我迫不及待地拿出蘋(píng)果，用塑料刀把蘋(píng)果分成兩半，再將蘋(píng)果平均分成八份，然后將刀插瓜皮與果肉間，使皮肉分離，切成小塊，蘋(píng)果完成了!接著(zhù)，我將它放進(jìn)盤(pán)子里，擺了一座座小山。將梨頭拿了一點(diǎn)兒，放在了小山的底層，表示一條河，最后再將桔子剝了一睡，用牙簽往上一弄，插在了小山的上面。啊!美麗的.拼盤(pán)展現在我們面前，我們在教室里川流不息，有的在欣賞，有的在品嘗，還有的在動(dòng)手做拼盤(pán)。
時(shí)間一分一秒在過(guò)去，叮鈴鈴!下課鈴聲響了起來(lái)，我們愛(ài)不釋手地停下了手中的活兒!真是一堂有趣的勞動(dòng)課!
有趣的課堂作文3
“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來(lái)吧！
走進(jìn)弘文五班教室，只見(jiàn)正中黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風(fēng)耳，張著(zhù)大嘴里面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨缺一個(gè)鼻子�！鞍�！，原來(lái)是畫(huà)鼻子游戲！”同學(xué)們大叫道。
接著(zhù)，馮老師宣布游戲規則：誰(shuí)把鼻子畫(huà)在靠近中心點(diǎn)的位置誰(shuí)就贏(yíng)，畫(huà)歪了就算輸，獎品可豐富哦。說(shuō)完，老師宣布游戲開(kāi)始。
我們爭先恐后地舉起小手，老師第一個(gè)選中我，我高興地一蹦一跳的上了講臺。馮老師給了我一支紅粉筆，拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住，我頓時(shí)覺(jué)得一片天昏地暗，老師又讓我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不著(zhù)天南地北啦。我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，伸出手四處亂摸，一步一步向前移著(zhù)生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比劃著(zhù)畫(huà)了一個(gè)鼻子，頓時(shí)引來(lái)了一片哈哈大笑，我扯開(kāi)眼睛上的手帕一看，頓時(shí)紅了臉，我把鼻子畫(huà)到眼睛上了，看到這樣子，我灰溜溜地離開(kāi)了講臺。
接下來(lái)，同學(xué)們陸陸續續的上來(lái)畫(huà)鼻子，結果都是跟我一樣的`，不是把鼻子畫(huà)到頭上，就是把鼻子畫(huà)到嘴巴上……，同學(xué)們都笑得東倒西歪，連老師也笑得捂著(zhù)肚子。
這真是一堂有趣的課外活動(dòng)��！
有趣的課堂作文4
今天下午我們上了一節有趣的語(yǔ)文課。
第一節下課前，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一個(gè)布兜進(jìn)來(lái)，然后再黑板上寫(xiě)出了六個(gè)大字——布兜里有什么，同學(xué)們議論紛紛，“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩——布兜里有什么，游戲規則是：請一位同學(xué)上臺，然后蒙上眼睛，接著(zhù)用手摸口袋里的東西。如果說(shuō)得清楚，判斷準確，就可以得到這件禮物�！薄罢娴�？”同學(xué)們更加興奮了，有的甚至站了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”老師的話(huà)音未落，許多同學(xué)都舉手了，我還猶豫著(zhù)要不要舉手，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了期盼的眼神�！皬埨麧傻谝粋�(gè)舉手，讓他先來(lái)�！蓖瑢W(xué)們唏噓不已。
張利澤三步并做兩步走上講臺，他滿(mǎn)臉激動(dòng)，老師用手巾把張利澤的眼睛蒙上。張利澤小心翼翼地把手伸進(jìn)布兜里，他摸了好一會(huì )兒�！拔颐降臇|西……硬硬的`、是一個(gè)圓圓的盤(pán)子，上邊有許多小孔，感覺(jué)有東西在跳，”他說(shuō)，“應該是……跳棋�！彼⌒囊硪戆盐锲纺贸鰜�(lái)。果然是跳棋�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你已經(jīng)說(shuō)得清楚，猜得正確。那這盤(pán)跳棋就歸你了�！睆埨麧稍谕瑢W(xué)們的目光中得意地走下了講臺。
“誰(shuí)還來(lái)摸？”“我——”“我——”……同學(xué)們都沸騰了，很快，朱科橋成為了第二個(gè)幸運者，老師問(wèn)：“朱科橋，你最想摸住什么？”朱科橋躊躇了一會(huì )兒，說(shuō)：“學(xué)習用品�！�，手巾罩住了他的眼睛，開(kāi)始摸了，他小心謹慎的把手伸進(jìn)布兜中，它說(shuō)：“軟軟的……”同學(xué)們有的說(shuō)是橡皮，有的說(shuō)是香蕉，真是五花八門(mén)呀，隨后，他把另一只手也伸進(jìn)布兜中，摸了摸，說(shuō)：“是一雙的，”“是……襪子�！崩蠋熣f(shuō)：“確定嗎？”“確定�！彼讯Y物從布兜中拿了出來(lái)，果真是一雙襪子，我們全班哄堂大笑。朱科橋拿著(zhù)襪子下去了。游戲在快樂(lè )的氣氛中繼續著(zhù)。
叮鈴鈴，下課了，游戲也結束了，大家都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。，雖然我沒(méi)有被老師選中，但我還是很高興，我真希望沒(méi)接語(yǔ)文課都是這樣有趣啊