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【推薦】課堂作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的課堂作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

課堂作文 篇1
我是一個(gè)調皮的小孩,總愛(ài)在沒(méi)有意思的課上吃點(diǎn)零食,好讓我美美的度過(guò)這一節無(wú)聊的課。好多人都說(shuō),在課堂上吃東西不好。但我認為上課吃東西也沒(méi)什么不好的'。這一次,我被發(fā)現了,我羞愧無(wú)比,無(wú)地自容。
這是一節無(wú)聊的思想品德課,我又拿出自備糖果吃了起來(lái),這一回動(dòng)作太大了,我想:這回我被發(fā)現了。結果果然不出我所料,我被老師罰站了。
我站起來(lái),全班同學(xué)都望著(zhù)我。這時(shí),我的臉“唰”的一下子紅了起來(lái),我真是無(wú)地自容,恨不得想找個(gè)地洞鉆下去再也不要回來(lái),回到這個(gè)課堂,我真害怕被家長(cháng)知道了。我真想讓時(shí)間倒流,我就不會(huì )再吃東西了。再看看同學(xué)們的目光,像無(wú)數顆子彈向我掃來(lái),我就快掛掉了,老師那兇狠的臉上,那一雙銳利的眼睛一直盯著(zhù)我,老師就像那一只兇猛的老鷹,我就好像一只小兔,在老鷹眼中那只兔子就是鷹的獵物,鷹目不轉睛的盯著(zhù)兔子,老師也像鷹一樣盯著(zhù)我,隨時(shí)準備沖下來(lái)把我吃掉,我的頭低低的。
經(jīng)過(guò)這一次教訓,我以后再也沒(méi)在上課的時(shí)候吃東西。當然,我也不會(huì )再低著(zhù)頭站在課堂上,我不會(huì )再感到這一次的羞愧。因為,我改變了我的觀(guān)點(diǎn),不再認為上課吃東西沒(méi)什么不好。
課堂作文 篇2
我們都知道,生活中處處充滿(mǎn)學(xué)問(wèn),處處都是課堂。我來(lái)和大家分享一下我在生活中上的一堂課吧!
記得有一次,我和爸爸一起去爬鼓山,當爬到半山腰時(shí),我就累得不再想繼續往上爬了,一直死皮賴(lài)臉地對爸爸說(shuō):爸爸,我們下山吧,好累呀!
爸爸笑了笑說(shuō):你來(lái)的時(shí)候不是說(shuō)要爬到山頂嗎?不達到目的是不能放棄的!
當時(shí),我聽(tīng)到爸爸那么堅定的話(huà)語(yǔ),心里就激起了雄雄的'烈火,暗下決心:不達目的不放棄。于時(shí)我重新從椅子上站起來(lái),繼續向上攀登,心里還時(shí)不時(shí)的默念:我一定要登到鼓山山頂,不管多累、多疲憊,一定要完成今天的第一個(gè)目標到山頂!
經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力,終于到了山頂,完成了目標,成為了爸爸口中不達目的不放棄的人。今天的事,就要今天做完,不能拖到另一天,一個(gè)人,要對別人負責,也要對自己負責,說(shuō)到要做到。
自從經(jīng)過(guò)這件事,我不管做什么事也都是以不達目的不放棄為警示。如:我以前總愛(ài)作業(yè)做到一半就跑出去跳一跳,于是老被媽媽罵,但經(jīng)過(guò)這件事之后,我就再也不會(huì )那樣了,每次都一次性把作業(yè)都做完,然后再出來(lái)玩,從那以后,媽媽還時(shí)不時(shí)表?yè)P我呢。
這也是課堂,因為爬鼓山,讓我做好了生活中許多件事,我還真要感謝爸爸對我那次堅定的鼓勵呢!
課堂作文 篇3
今天我經(jīng)歷了一次尷尬的課堂考試。我早上起晚了,把書(shū)包匆匆忙忙地收起來(lái)。結果到了學(xué)校才發(fā)現忘記帶文具盒了。老師已經(jīng)在發(fā)卷子了,所有人都安安靜靜地坐在座位上。我只好紅著(zhù)臉對同桌說(shuō):“同桌,借我一支圓珠筆”同桌小聲說(shuō):“什么?”我又重復了好幾次,最后我不耐煩了,大聲說(shuō):“圓珠筆!”一下子全班人的目光都集中在我身上,我臉上熱辣辣的.。整個(gè)人呆在那里,不知道該怎么好。
同桌遞給我圓珠筆,老師發(fā)卷子從我身邊走過(guò),沒(méi)有批評我。我長(cháng)長(cháng)得舒出了一口氣,開(kāi)始全神貫注地做卷子。
老師一直在教室里轉,她走到我面前,說(shuō):“3,5,6,8,9!蔽覜](méi)有反應過(guò)來(lái),抬起頭疑惑地看著(zhù)她。她又重復了一遍,然后無(wú)奈地說(shuō):“還不明白,只做這幾個(gè)題!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭:“哦是這樣!庇忠么蠹液逄么笮,我不自在得撓了撓頭發(fā)。