精彩的課堂作文范文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的精彩的課堂作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的課堂作文范文1
“在未來(lái)，我國英語(yǔ)的教育水平將會(huì )再上一個(gè)臺階……”
“如今的孩子們對事物的看法和想法很奇特……”手邊平板電腦中播放著(zhù)一組組紀錄片，講述著(zhù)我國從古到今的英語(yǔ)教學(xué)方式，并預測未來(lái)的英語(yǔ)教育方向以及記錄了不同年齡的孩子們對某一件事情的看法和想法。
已經(jīng)工作一年多的我，時(shí)刻不忘給自己充電，同時(shí)還要多方面了解學(xué)生的想法。我不禁感慨：如今想當好一名英語(yǔ)老師可真不是一件容易的事。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，我合上平板，單手托在前胸，面帶笑容，走進(jìn)了教室。幾十個(gè)孩子圍繞著(zhù)我坐成一個(gè)扇形，我們像朋友一樣地相互打著(zhù)招呼。我坐在中間，打開(kāi)平板，然后用流利的英語(yǔ)說(shuō)：“今天我們上課的主題是我的夢(mèng)想。大家可以暢所欲言，也可以在自己的電腦里畫(huà)出來(lái)，呈現給大家看�！痹�(huà)音剛落，“老師，您小時(shí)候的夢(mèng)想是做英語(yǔ)老師嗎?”一名英國籍小男孩第一個(gè)發(fā)問(wèn)。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，我喜歡英語(yǔ)，因為我覺(jué)得，能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，真的特別的帥氣�！�
“那么老師，你實(shí)現夢(mèng)想了!我的`夢(mèng)想和你一樣，我相信我也會(huì )成功的!”另一個(gè)小女孩笑著(zhù)，向我投來(lái)了羨慕的目光�！捌鋵�(shí)，大家只要不斷努力，實(shí)現夢(mèng)想一點(diǎn)也不困難�！蔽夜膭钪�(zhù)大家。突然發(fā)現坐在最中間的小男孩在手邊的平板電腦上畫(huà)著(zhù)些什么，我好奇地問(wèn)：“嘿!把你的理想畫(huà)分享給大家看看哈!”說(shuō)罷，我便順手將可觸型投影儀用手指拉了過(guò)來(lái)，點(diǎn)到分享菜單里。只見(jiàn)，投影儀立刻呈現出一位3D虛擬形成人，那個(gè)人手上一手拿著(zhù)圖紙，一手拿著(zhù)繪圖筆，認真地測算著(zhù)，在他身旁，一幢栩栩如生的3D建筑顯得十分壯觀(guān)�！芭�，原來(lái)我們這位同學(xué)的夢(mèng)想是成為一名建筑設計師……”
不知不覺(jué)中，耳邊響起了鬧鈴的聲音，我睜開(kāi)雙眼。原來(lái)，一切是夢(mèng)。我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，讓夢(mèng)中的世界成為現實(shí)!
精彩的課堂作文范文2
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，宣布“這節課，同學(xué)們玩老鷹捉小雞”。同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，半天沒(méi)人動(dòng)。這不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧?“去呀!”語(yǔ)文老師神秘地笑著(zhù)，也不知葫蘆里賣(mài)啥藥，管他呢，聽(tīng)老師的沒(méi)錯!
班長(cháng)迅速分好小組，并分配好角色，老鷹，雞媽媽?zhuān)‰u各就各位。一聲“開(kāi)始”，大家就忙亂起來(lái)。 “老鷹”顯然有點(diǎn)瘋狂，大概是餓壞了吧。只見(jiàn)他動(dòng)作迅猛，一忽兒撲向這只小雞，一忽兒竄向那只小雞�！半u媽媽”也不甘示弱，帶著(zhù)小雞東躲西藏，生怕有點(diǎn)兒閃失。小雞們分不清是在哭，還是在笑，一個(gè)個(gè)跑得上氣不接下氣。
我是藏在“雞媽媽”羽翼下的“小雞”，安全著(zhù)呢，偷偷地瞄了教師一眼，也不知他在本子上記著(zhù)啥。
陸續地有一些小雞遭“不測”了。這時(shí)候，“雞媽媽”似乎氣力不支，而“老鷹”依然是虎視眈眈，“小雞”們驚恐地盯著(zhù)“老鷹”。 “老鷹”的花招很多，常是聲東擊西，突然一個(gè)餓虎撲食，排在后頭的小雞落后了，眼看就要成為“老鷹”的美食，只得倉皇地離開(kāi)雞媽媽?zhuān)詡�(gè)兒逃亡了。
“小雞”繼續在丟失，雙方都累得氣喘吁吁的�！盎亟淌�!”老師發(fā)話(huà)了。也好，大家都累了。
“現在離下課還在十分鐘，請同學(xué)們把剛才的游戲寫(xiě)成一篇作文�！苯處熰嵵匦�，同學(xué)們互相望了望，會(huì )心地一笑就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
奇怪，今天可是文思如涌呀!教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得筆在紙上“沙沙”地響……
至今，我都分不清這節課是語(yǔ)文課，還是游戲課，只知道那天的作文我頭一回破“C”上了“A”。
精彩的課堂作文范文3
今天的作文課堂上，做了一個(gè)有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。
老師在群里通知每個(gè)人帶三顆熟雞蛋，來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲，看到這則消息的我，馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋，裝到我的書(shū)包里面。
下午，我來(lái)到教室，發(fā)現所有的同學(xué)都已經(jīng)到位，摩拳擦掌，準備接受剝雞蛋的考驗，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái)，拿出了雞蛋。
過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲，規則如下：第一，把手中的三顆雞蛋放到桌子上，其中一顆放旁邊，不能掉地上;第二，老師喊開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮，不能掉地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝碎，也不能留一點(diǎn)兒雞蛋皮，違規的同學(xué)直接被淘汰;第三，在最短的時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽.決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎勵�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)后，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：我一定可以得到第一名，加油!
比賽開(kāi)始了，所有同學(xué)左手放到背后，右手拿著(zhù)雞蛋，頓時(shí)，滿(mǎn)教室都是“砰、砰、砰”的聲音，過(guò)了一會(huì )，又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，糟糕!怎么回事?原來(lái)里面的蛋黃露出來(lái)了，哎，看來(lái)得第一名是沒(méi)有希望了。
很快，初賽結果出來(lái)了，田晨熙、汪汝妮、韓夢(mèng)琪獲得組內第一名，參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認為韓夢(mèng)琪最有希望得第一名，結果三個(gè)人都是因為雞蛋清挖開(kāi)了小洞，所以誰(shuí)決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。
這次游戲雖然我沒(méi)有獲獎，但是我明白了一個(gè)道理：人身體的每個(gè)器官都很得要，一定要互相配合，才能成功。
精彩的課堂作文范文4
“鈴鈴鈴……“隨著(zhù)一陣清脆的上課鈴聲，我們陸陸續續地回到各自的座位上。接著(zhù)，老師走上講臺，不同尋常的是，今天老師沒(méi)拿課本，而是拎著(zhù)一個(gè)袋子。就在我們很納悶的時(shí)候，老師說(shuō)了一句讓我們很驚訝的話(huà)：”你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘特異功能?’”我們在下面紛紛議論起來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但那都是假的呀�！崩蠋煹靡庋笱蟮卣f(shuō)：“我就有特異功能�！蔽覀儼嗬镎ㄩ_(kāi)了鍋，都說(shuō)：“不可能，老師你騙我們……”老師神秘地從袋子里拿出三個(gè)一樣大小的紙杯，又拿出一個(gè)小娃娃和一條絲巾。老師說(shuō)：“睜大眼睛，今天讓你們見(jiàn)識一下�！蔽覀儩M(mǎn)臉的懷疑。開(kāi)始了，老師請一位同學(xué)幫忙，用絲巾蒙住的眼睛，不讓老師看見(jiàn)，然后把小娃娃任意放在三個(gè)杯子中的一個(gè)，把杯子全部蓋在桌子上，讓老師猜猜哪個(gè)杯子里有娃娃。一切準備就緒，老師把絲巾摘下來(lái)，戴上眼鏡，左看看，右瞅瞅，拿起了左邊的杯子。這時(shí)，全班同學(xué)驚得嘴巴都驚圓了，大聲叫起來(lái)：“老師，莫非你真的有特異功能?”
我們不信，又讓老師試了幾次，結果每次都選對了。我們就開(kāi)始找原因，懷疑老師的那副眼鏡有問(wèn)題，就找了一位學(xué)生上去戴上眼鏡試了一下，“哎呀，媽呀!真暈啊!這真的是近視鏡�！比嗪逄么笮�。不行，我們要親自試一試，有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，結果都沒(méi)有選對，唯有一個(gè)同學(xué)選對了一次，還是有別的同學(xué)給他“打電話(huà)”了呢。
這到底是怎么回事呢?莫非老師真的有神奇的本領(lǐng)?全班同學(xué)只有我心知肚明。這時(shí)，老師讓我站起來(lái)說(shuō)事情的緣由。我站了起來(lái)，“是這樣的，其實(shí)我是老師的眼睛，我與老師配合默契，如果娃娃放在左邊的杯子里，我就摸左耳朵，如果在右邊，我就摸右耳朵，如果在中間，我就摸鼻子，如果沒(méi)放娃娃，我就坐直不動(dòng)�！薄芭�，原來(lái)是這樣……”全班同學(xué)恍然大悟，笑稱(chēng)我是個(gè)叛徒、內奸、間諜……管他呢，我才不在意呢，沒(méi)有我這個(gè)“眼線(xiàn)”，哪兒有這么精彩的課堂呢?
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