精選我的理想課堂作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的理想課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想課堂作文 篇1

　　若有放空，有海闊天空，該有多好��！

　　——題記

　　課堂，在我看來(lái)，是一個(gè)特別嚴肅的話(huà)題，在課堂上，意味著(zhù)，我不能成為我自己。

　　理想，又是一個(gè)說(shuō)出來(lái)就讓人感覺(jué)很舒服的字眼，在我的理想里，我就是我自己。

　　那么，我的理想課堂又意味著(zhù)什么呢？

　　突然想起歌曲《空舞》中的一段歌詞：“我騰空，沿著(zhù)高空，想放空，遁入太空，偷個(gè)空，因為我撲了空，才有空，海闊天空�！币幌伦�，對于我的理想課堂，就有了一個(gè)定義：天空。

　　天空是一個(gè)虛無(wú)縹緲的存在。那樣藍，那樣美，那樣廣闊，那樣浩大，卻又那么的不真實(shí)。但是在天空中，我可以讓自己成為最渺小的存在，任自己遨游其中，在那里，我就是我自己。我不用擔心老師隨時(shí)的抽問(wèn)；不用害怕門(mén)窗后面班主任的臉；不用因為無(wú)聊枯燥的內容而提心吊膽地打瞌睡……在那里，就是我的理想課堂。

　　普魯斯特的《追憶似水年華》中有一句話(huà)讓我印象特別深刻：“永遠努力在你的生活上保留一片天空�！蔽矣X(jué)得，我們的課堂也應該這樣，讓我們的學(xué)生在課堂上可以感受到天空的存在。天空就是，我可以成為我自己的地方，可以讓我放空的地方。放空，并不意味著(zhù)肆無(wú)忌憚，隨意不遵守課堂秩序，目無(wú)老師的存在。我眼里的放空，是老師能夠給予我們一些自主學(xué)習的時(shí)間，讓我們在課堂上敢說(shuō)出自己的心聲，讓我們把自己的特長(cháng)充分發(fā)揮出來(lái)，把我們的才能使用到我們的課堂上面。

　　巴爾扎克說(shuō)：“我能夠把我們的才能使用到現實(shí)上面，這就是幸福�！笔前�，如果我能夠在自己的課堂上面，充分成為自己，充分使用自己的才能，那真是一件想起來(lái)都覺(jué)得很幸福的事情��！

　　林清玄先生常說(shuō)：“浪漫就是浪費時(shí)間慢慢吃飯，浪費時(shí)間慢慢走路，浪費時(shí)間慢慢變老�！蔽蚁Ｍ�我的理想課堂，就是能夠浪費時(shí)間慢慢思考，浪費時(shí)間慢慢成為我自己。就像在天空中一樣，自由生長(cháng)，靈動(dòng)遨游……

　　畢竟，若在課堂上，有海闊天空，可真是一件讓我感到幸福的事情��！

我的理想課堂作文 篇2

　　在懵懂的青春里，理想伴我們成長(cháng)，而當我們灰心喪氣時(shí)，理想有會(huì )給以我們努力的方向，讓我們在海中找到前進(jìn)的方向，而我則認為自己是一個(gè)例外。

　　時(shí)光飛逝，眼間我已是一個(gè)中學(xué)生了，然而我卻還沒(méi)有給我的人生定下一個(gè)明確的目標，因為我很矛盾，也認為早就把以后要走的路規定好，自己就好像是被別人操縱的木偶，當然也就沒(méi)有了嘗試和冒險，這樣的人生也就失去了它原本存在的意義。

　　夢(mèng)，好模糊卻又是那樣的`真實(shí)，聽(tīng)著(zhù)父母給我安排人生的旅程，然后開(kāi)始了我生命的旅程，先是讀書(shū)拿到第一以后，然后工作，再……

　　第一次，上學(xué)的感覺(jué)好不好哦，每天都坐在教室里聽(tīng)老師講一些不知名的東西，因此我討厭學(xué)習�？僧斘覞u漸明白了學(xué)習的意義，知道自己是逃避不了這一切的，所以我開(kāi)始努力學(xué)習，想把以前失去的時(shí)間補回來(lái)，也想快點(diǎn)離開(kāi)那里——我討厭學(xué)習。但每次考試我都會(huì )因為粗心，而遠離了第一，可我明白粗心并不能成為我的借口，因為我的旅程里只有努力和第一，而這一切不過(guò)只是個(gè)開(kāi)始，如果我這么快就放棄了，那么以后的路，我也就沒(méi)有資格再走下去。怎么回事，我已經(jīng)看不清自己了了。不，不要啊，我不想離開(kāi)那里，因為我發(fā)現自己已經(jīng)愛(ài)上了那里，也愛(ài)上了學(xué)習。

　　夢(mèng)，終于醒了。我也知道了理想并不是我原本想的那樣，它只不過(guò)為我們的努力提供了一個(gè)方向，然而每個(gè)人都有自己的思想，因此每走到一個(gè)人生的十字路口，就會(huì )和同行的一些人失散，或許你會(huì )很傷心，但也正是因為這些十字路口造就了不同的我們。

　　而我也因此找到了自己的目標。挑戰自己的極限，做一個(gè)令人敬佩，滿(mǎn)意的人，為尋找理想，做到讓自己看好的人。

我的理想課堂作文 篇3

　　我理想的課堂，不再是老師講，學(xué)生聽(tīng)，而是學(xué)生講，老師聽(tīng)。我們的課堂，目前最缺乏的師生之間、學(xué)生之間的交流。對此我倒是十分想念小學(xué)時(shí)的課堂，學(xué)生們把自己的想法說(shuō)出來(lái)，老師則在一旁靜靜地傾聽(tīng)，不時(shí)加以鼓勵和改正，使每個(gè)學(xué)生都不再膽怯，踴躍發(fā)言，課上經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠。

　　其次，是自主的操作與合作。生物、物理上的實(shí)驗可以有更多手動(dòng)操作的機會(huì )，在實(shí)際操作中與同伴合作探索、學(xué)習。遺憾的是，學(xué)校的實(shí)驗室大概常年是空著(zhù)的，器材貌似也不足。在實(shí)驗與合作中，我們更有一種作為主人翁的樂(lè )趣與自由，而不是被動(dòng)地記下一堆筆記。

　　其實(shí)我的理想課堂并不是空想，只是希望上過(guò)的幾節“理想”的課再多上幾次而已，或是再融會(huì )貫通一下，取其精華，去其糟粕。

　　像那節語(yǔ)文課，學(xué)的是《范進(jìn)中舉》，老師讓兩組同學(xué)上臺演了一出“課本劇”，同學(xué)們表演夸張但惟妙惟肖，在一片會(huì )心的笑聲及熱烈的掌聲中，這節課圓滿(mǎn)結束。玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè )與知識，一箭雙雕，這不正是我理想中的課堂嗎？

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，我理想的課堂，應更親近自然。學(xué)習是為了更好的生活，而生活又是包含在自然中的，課堂絕不能脫離自然。令我記憶猶新的仍是小學(xué)春天的一節語(yǔ)文活動(dòng)課。為了讓我們更深刻地了解身邊的一些植物，老師讓我們帶上紙筆，帶我們去學(xué)校附近的公園中觀(guān)察。每發(fā)現一種植物，我們都會(huì )興奮得叫起來(lái)。陽(yáng)光之下，春風(fēng)徐徐，我們都真切地感到了我們的母親——自然。

　　綜上所述，便是我理想的課堂了。課堂上自然是以學(xué)習為主，學(xué)習之中再來(lái)點(diǎn)樂(lè )趣與一定的自由，便是錦上添花。

我的理想課堂作文 篇4

　　流沙河曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《理想》，今天我們學(xué)習了，這首詩(shī)中有一句話(huà)寫(xiě)的非常好，是說(shuō)理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。理想是羅盤(pán)給船舶引導方向！是啊我們正是那茫茫大海上的一葉小舟，我們要行駛到成功的彼岸，就必須要有理想的羅盤(pán)，所以，總的來(lái)說(shuō)理想是很重要的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)有過(guò)很多很多的理想，但是往往過(guò)了沒(méi)多久便自動(dòng)將這個(gè)理想拋棄了，但是自從上了初中以后，我真正的發(fā)現理想真是我不可缺少的一樣東西，只有有了目標，有了前進(jìn)的方向后才會(huì )去戰勝擋在理想道路上的種種困難，去尋找理想的彼岸，所以我也有了第一個(gè)正式的理想，當航天員。

　　我的理想的駐根是在20xx年的時(shí)候年10月15日早9時(shí)許，酒泉衛星發(fā)射中心我國自行研制的”神舟五號”載人航天飛船，被送往太空那時(shí)我真的很羨慕楊利偉，我想：坐在太空艙中一定很舒服吧！從那以后成為一個(gè)航天員便成為了我的夢(mèng)想。

　　但是真正讓理想發(fā)芽的卻是在20xx年10月12日，那天“神舟六號”載人航天飛船的成功，我看到在20xx年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，費俊龍，聶海勝的颯爽英姿時(shí)，理想之根在我的身體當中快速發(fā)芽起來(lái)。

　　直到昨天，昨天是26號26日晚21點(diǎn)10分“神舟七號”的成功標志著(zhù)中國航天領(lǐng)域的新的進(jìn)步與輝煌，我也完完全全的擁有了這個(gè)理想。

　　現在的我只能好好學(xué)習，但愿早日實(shí)現自己的理想。