【精品】生活的課堂作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生活的課堂作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的課堂作文 篇1
有這樣一本書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，但人人都是作者，而書(shū)的內容又豐富多彩，這本“書(shū)”就是--生活。
那天，我做完作業(yè)。忽然發(fā)現我的學(xué)習桌上非常亂，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭:何不自己把它收拾干凈呢?說(shuō)干就干，我先拿來(lái)一塊非常干凈的抹布，把學(xué)習桌上的灰塵擦掉�！斑@樣就干凈多了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后，就來(lái)清理學(xué)習桌上那一大摞書(shū)了�！澳敲匆淮筠麜�(shū)要清理到什么時(shí)候才能清理完啊!”我又不像一休那么聰明;也不像神仙那樣會(huì )法術(shù)，只能自己動(dòng)手弄了。我先把所有的書(shū)搬到床上，累得我滿(mǎn)頭大汗，然后把那里擦得一塵不染，一塊干凈的抹布如今已經(jīng)變成了臟兮兮的炭球，咳，真是萬(wàn)事“經(jīng)歷”難啊!過(guò)了約20分鐘，那一大摞書(shū)終于被我搞定了。
這件事使我明白了，無(wú)論做什么事都要付出艱辛，只要持之以恒，堅持不懈，沒(méi)有戰勝不了的困難。
“生活”這個(gè)課堂讓我學(xué)到了校園課堂上所學(xué)不到的東西。
生活的課堂作文 篇2
生活是一位睿智的導師，總是在默默的時(shí)光中教給我們很多很多……
誠實(shí)
八歲的那一年，我因調皮貪玩而不小心打碎了一個(gè)盤(pán)子。盤(pán)子落在地上發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，在我聽(tīng)來(lái)無(wú)疑是異常刺耳的哀嚎，我嚇得鉆到了桌底。母親趕來(lái)時(shí)，她平靜地將我喚到她的身旁，雙眼波瀾不驚地看著(zhù)我：“我希望你能面對自己的過(guò)失，而不是掩蓋——告訴我，盤(pán)子是怎么摔碎的？”望著(zhù)母親的眼睛，我心中仿佛住了一只兔子——我的心臟狂跳不止。我咬了咬牙：“是我玩耍時(shí)不小心碰到打碎的……”說(shuō)完我緊閉雙眼，等待著(zhù)母親的怒火。然而母親只是輕輕地搖了搖我的肩，在我耳邊輕聲道：“孩子，這叫誠實(shí)�！�
我睜開(kāi)眼，記住了，誠實(shí)。
責任
十一歲時(shí)，我如愿以?xún)敭斶x了我夢(mèng)寐以求的職位——副班長(cháng)，這個(gè)職位對我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的體驗。一次自習課，班級里亂成了一鍋粥，而身為副班長(cháng)的我卻無(wú)動(dòng)于衷坐視不管，直到老師怒氣沖沖踩著(zhù)“恨天高”破門(mén)而入，我才意識到事情的嚴重性。
事后，老師將我叫到辦公室，她無(wú)奈地搖了搖頭，深嘆一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)班干部都有自己的責任——你一定要擔負起自己的責任，懂嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次有了責任的意識。
孝道
周末，母親常常忙的不可開(kāi)交，而我幾乎整天“游手好閑”。一次，母親發(fā)燒，因為難受躺在床上不想動(dòng)彈，于是我便擔起照顧母親的重任。當我為母親端去一碗紅糖水，燒出一碗面時(shí)，母親蒼白的臉上浮現了一抹笑意，她說(shuō)：“晨，你長(cháng)大了，知道孝道了……”我默默為母親蓋上被子。
孝之道，我會(huì )一直銘記于心。
在不同的時(shí)期，我懂得了不同的道理，這也是課堂啊——生活中的課堂。
生活的'課堂作文 篇3
生活中處處都是課堂，今天看到一個(gè)家長(cháng)在育兒博客中的心得，與親愛(ài)的家長(cháng)朋友們分享。
昨晚作業(yè)不多，吃過(guò)晚飯，我和笑笑去超市買(mǎi)吃的。笑笑想買(mǎi)塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來(lái)，過(guò)去看，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費列羅放推車(chē)里，她趕緊放了回去，說(shuō)整盒的太貴了，買(mǎi)小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費以來(lái)，對錢(qián)變的很算計，因為當她想給大家買(mǎi)禮物的時(shí)候，發(fā)現自己那點(diǎn)錢(qián)真是不夠分的。我只好站在一旁等著(zhù)她選擇。
最后，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定，想了半天說(shuō)：“吃好時(shí)吧，好時(shí)便宜些�！蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她：“這個(gè)幾塊錢(qián)呢？”
“七塊錢(qián)！”她說(shuō)。
“如果買(mǎi)兩塊需要幾塊錢(qián)？”繼續問(wèn)她。
“兩塊十四塊錢(qián)�！彼愕耐�。
我故意用只一支手拿起一塊德芙，說(shuō)：“喲，這塊怎么好象沉一些��！我看看多少錢(qián)----”
笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴，這個(gè)要十二塊三呢！”
這塊貴嗎？我在價(jià)簽前仔細看，笑笑也跟著(zhù)湊過(guò)來(lái)看。她終于發(fā)現：“哦，媽媽?zhuān)@塊不貴��！這塊是80克，好時(shí)是40克的！80克的好時(shí)，是十四塊錢(qián)。還是好時(shí)貴��！”
笑笑馬上放回了好時(shí)，想換一塊德芙。
拿著(zhù)兩塊巧克力，問(wèn)笑笑，同樣是40克，價(jià)錢(qián)相差多少？笑笑算出好時(shí)是七塊錢(qián)，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢(qián)。再問(wèn)她，喜歡好時(shí)的話(huà)，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。我們買(mǎi)了一塊好時(shí)。
笑笑總結：同等質(zhì)量，價(jià)錢(qián)低的，更便宜；同等價(jià)錢(qián)，質(zhì)量高的，更便宜。
媽媽總結：同等質(zhì)量的情況下，選便宜的，居家過(guò)日子，需要精打細算；在自己力所能及的范圍內，選好的，選自己喜愛(ài)的，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛。
在笑笑選巧克力時(shí)，我站在旁邊等，無(wú)意間發(fā)現貨架間小張張小卡片，以前從沒(méi)注意過(guò)。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區域，請微笑�！蔽也挥晌⑿χ�(zhù)抬頭，不知道攝像頭裝在哪里？
笑笑選好了巧克力，我指著(zhù)小卡片給她看，她也笑了，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是讓人別偷吃的意思��！”
“是嗎？那為什么不直接寫(xiě)‘有攝像頭，偷吃會(huì )被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開(kāi)心，繼續問(wèn)她。
笑笑想了想說(shuō)：“這樣寫(xiě)，讓人一下就笑了，也不會(huì )偷吃。象媽媽那樣寫(xiě)，讓人心里不開(kāi)心，有點(diǎn)害怕�！�
非常好！好孩子，請你想一想，我們日常表達時(shí)候，不管是說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作，同一個(gè)意思，使用別人易于接受的語(yǔ)言，那是不是也很好呢？
生活的課堂作文 篇4
生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；生活是一部書(shū)，有著(zhù)無(wú)窮的知識，無(wú)數次的駐足，無(wú)數次的徘徊，終于我發(fā)現：生活教會(huì )了我很多......
那天，我在公交車(chē)上坐著(zhù)，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶很艱難的走了上來(lái)，看樣子有六十來(lái)歲。但老奶奶邁著(zhù)步子走上車(chē)來(lái)時(shí)，仿佛比九十多的老人還要艱難，我真搞不懂，這是怎么回事呢？老奶奶上來(lái)之后我馬上給她讓座，老奶奶對我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！�
我望著(zhù)窗外，隨著(zhù)車(chē)的顛簸而晃動(dòng)。老奶奶對我說(shuō)：“孩子，怎么看起來(lái)不高興呀，是碰到什么不開(kāi)心的事了嗎？” 我說(shuō)：“嗯�！� 老奶奶說(shuō)：“人這一生啊，什么事都會(huì )碰到，你是不是覺(jué)得我比其他跟我同齡的人走的慢��！” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又說(shuō)：“在我二十歲那年，遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，失去了一條腿，我現在接的是假肢。在那之后，我覺(jué)的世界與我分離了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在輪椅上看書(shū)。后來(lái)我媽對我說(shuō)：‘你想站起來(lái)嗎？想站起來(lái)就不要這么頹廢，要學(xué)會(huì )戰勝你自己，克服困難�！矣谑敲刻於季氈�(zhù)往起站，一次次倒下然后又一次次站起來(lái)。終于，皇天不負有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一樣。我往后的日子也就這樣一天天過(guò)來(lái)了。一過(guò)就是四十多年��！現在我年齡大了，腿腳也不方便，在加上有一節假肢，所以比那些與我同齡的人走的慢��！” 老奶奶接著(zhù)說(shuō)：“我經(jīng)歷的這些挫折是生活中常發(fā)生的事。你一定要知道，不可以輕言放棄。人就這么一輩子，失去了就再也回不來(lái)了。不要遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣，要勇于面對困難，珍惜眼下的生活�！崩夏棠陶f(shuō)：“我到站了，再見(jiàn)，小姑娘，記住一句話(huà)：明天會(huì )更好�！�
望著(zhù)她蹣跚的背影，頓覺(jué)一股暖流涌上心頭，我昂起頭，走向回家的路。
在前幾年，汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟下。但他們沒(méi)有喪失信心，而是堅持等到軍隊的救援。在這其間，有一位小女孩被埋在廢墟下，當救出她來(lái)的時(shí)侯，她的左腿因為被石板壓住而動(dòng)不了，出來(lái)的時(shí)侯鮮血嘩嘩的流，全然沒(méi)了知覺(jué)。問(wèn)她怎樣堅持下來(lái)的時(shí)候，她說(shuō)：“當時(shí)我覺(jué)得腿下沒(méi)了勁，就爬在那兒出不來(lái)了，而左腿被壓住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要堅持下來(lái)，你不能死去，你要完成你的夢(mèng)想�！本瓦@樣，她在這度過(guò)了兩天兩夜，就靠這一句話(huà)。原來(lái)她的夢(mèng)想是當一名教師，把知識傳給更多的孩子。
直向困難，是一種勇氣，一種堅持，一種責任，執著(zhù)堅守，向自己的夢(mèng)想出發(fā)，向成功邁進(jìn)，相信一定能成功。
生活是一幅畫(huà)，需要我們仔細去欣賞；生活是一本書(shū)，需要我們精心翻閱；生活是一段樂(lè )章，洋溢著(zhù)喜怒哀樂(lè )。生活，是人生的第二課堂。
生活的課堂作文 篇5
生活中處處皆是可她他在于你是否留心。
曾經(jīng)的我總傻乎乎的以為課堂僅僅只限于學(xué)校里上課，只要從學(xué)校走出來(lái)，今天的事情就結束了，余下的時(shí)間可以留給自己任意揮霍了。
直到現在我才發(fā)現在現實(shí)生活中大自然力，哪怕是一點(diǎn)很小的事情都可以給人很大的啟發(fā)，都可以成為一堂課，只要細心觀(guān)察，總能找到老師。
向日葵它交給我很多。每天無(wú)論前一天的天氣怎樣，它總能保持微笑，對著(zhù)太陽(yáng)，對著(zhù)世界綻放她的笑容，每天都這樣保持微笑，因為它知道，無(wú)論過(guò)去前一天怎么樣？無(wú)論未來(lái)怎么是什么命運，都不重要啦？它只記得今天我很快樂(lè )，現在我很快樂(lè )，未來(lái)我依舊會(huì )很快樂(lè )。畢竟未來(lái)是遙不可及的，唯一能做的只有一件事，就是把今天過(guò)好，讓今天充滿(mǎn)微笑。
所以每天都要打開(kāi)心靈的門(mén)窗，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，不抱怨昨天只好好的把握今天，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，日子總會(huì )好的。今天總會(huì )變成昨天的，等到了未來(lái)才會(huì )手今天我的生活是如此不好當初為什么就不能把握現在的時(shí)候，已經(jīng)晚了，因為一個(gè)個(gè)今天早一變成昨天，因為只有今天能把握，而你卻在因昨天而煩惱，今天又變成了昨天……
所以向日葵交給了我每天要微笑，每天要面向陽(yáng)光，每天都要把握現在。
生活的課堂作文 篇6
如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師.-------題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風(fēng)竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問(wèn)我:竹子是樹(shù)嗎?我不假思索地說(shuō):"當然是樹(shù),它長(cháng)那么高,不是樹(shù)是什么.”弟弟搖著(zhù)頭不敢肯定地說(shuō):"不是吧.”我們馬上來(lái)到電腦前,輸入信息,很快出現了信息-----------竹,多年生草本植物,因沒(méi)有分生層,永遠長(cháng)不粗,所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無(wú)論長(cháng)多高,它都是草,不可能成為樹(shù).
含羞草
家中種了許多含羞草,因為這種植物很少見(jiàn),所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng).這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著(zhù)腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見(jiàn)了很無(wú)趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開(kāi)了,十分鐘后,含羞草又張開(kāi)了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時(shí),會(huì )示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的季節,去田間走走,會(huì )發(fā)現有的谷穗向天伸著(zhù),不可一世的樣子,而有的則低著(zhù)頭,默默不語(yǔ),走進(jìn)一看,向天伸著(zhù)的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿(mǎn)的,飽滿(mǎn)的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著(zhù)頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會(huì )示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現善于思考,生活也是課堂.
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