一堂美術(shù)課作文400字

　　【作文一】

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，可我還時(shí)常沉浸在那節美術(shù)課的快樂(lè )中。

　　上課了，老師讓我們拿出從家里帶來(lái)的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什么用呢?大家帶著(zhù)疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上�？纯催@些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著(zhù)面前堆得像小山似廢品，我們都看著(zhù)美術(shù)老師的葫蘆里到底裝的什么藥。

　　老師神秘地笑笑說(shuō)：“今天請大家當一回魔術(shù)師好嗎?”老師話(huà)剛說(shuō)完，教室就沸騰開(kāi)了，都以為老師教我們演魔術(shù)呢。老師接著(zhù)不緊不慢地說(shuō)：“如果把這些東西亂扔不僅會(huì )污染環(huán)境，而且浪費�？墒侨绻�把它們變成手工作品，那就會(huì )美化我們的生活。”說(shuō)完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些制作方法。同學(xué)們都覺(jué)得這項工作很有意思。

　　制作開(kāi)始了，我和韓進(jìn)、唐凱分在一個(gè)組。我們準備做一輛大卡車(chē)，因為我們在街上�？吹剿�，它的力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來(lái)設計選料，韓進(jìn)剪裁，唐凱拼貼。我們先把一只大空牛奶盒拿來(lái)，剪去上面的紙當車(chē)箱，又用一只方方的酒盒當車(chē)頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來(lái)。我接著(zhù)把紅綠兩色的飲料瓶當作車(chē)燈，粘到車(chē)頭和車(chē)尾，韓進(jìn)還找出一個(gè)白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來(lái)才更安全。最后我們把六枚大象棋子粘到車(chē)身兩旁當輪子�？粗�(zhù)我們的卡車(chē)真神氣啊!它好象在說(shuō)：“小主人，快讓我為人民服務(wù)吧!”我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進(jìn)車(chē)箱�？吹杰�(chē)箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車(chē)既實(shí)用又美觀(guān)。

　　同學(xué)們看了我們的卡車(chē)，都爭著(zhù)請我們去運送他們的作品，就連老師看了也夸我們愛(ài)動(dòng)腦呢。

　　我想：以后，家里有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術(shù)師化廢為寶呢!

　　【作文二】

　　下午第三節美術(shù)課到了，從教室門(mén)口走進(jìn)一位陌生的老師。只見(jiàn)他瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，高高的鼻梁上面有一雙閃亮的眼睛。

　　只見(jiàn)他笑瞇瞇地走到講臺前，放下了手里的文件夾，作了一番自我介紹。我們這才知道，這位美術(shù)老師是新來(lái)的，姓徐，畫(huà)畫(huà)特棒，曾獲得過(guò)全國少兒美術(shù)、書(shū)畫(huà)大獎。

　　徐老師介紹完后，就說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)小游戲吧!”接著(zhù)，他發(fā)給我們每人一張白紙，說(shuō)：“請同學(xué)們在這張紙的中間寫(xiě)上三個(gè)字。”

　　寫(xiě)什么呢?三個(gè)字，還不如寫(xiě)我的名字吧!

　　我剛把名字寫(xiě)好，徐老師又說(shuō)：“請在第一個(gè)字的前面寫(xiě)上大寫(xiě)字母E，上面再寫(xiě)上M，下面寫(xiě)上W，在第三個(gè)字的后面寫(xiě)上Q，再在下面寫(xiě)上W，最后用弧線(xiàn)把幾個(gè)英語(yǔ)字母連起來(lái)??”

　　我按徐老師的要求一步一步地寫(xiě)下來(lái)，用弧線(xiàn)從E連到M，從M連到Q，從Q連到W，最后從W連到W……

　　我仔細一看，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)也笑了起來(lái)。原來(lái)，徐老師叫我們畫(huà)的圖形是一頭豬，而它的背上寫(xiě)著(zhù)我的名字——姚葉峰。

　　這時(shí)，下課的鈴聲響起，我們的第一節美術(shù)課就這樣快樂(lè )地結束了!

　　【作文三】

　　前幾天，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，說(shuō)今天要制作一個(gè)“胡蘿卜飛船”，讓我們帶好材料，還給我們分了組。

　　今天美術(shù)課時(shí)，老師高興地宣布：“同學(xué)們，開(kāi)始吧!”

　　我看了看胡蘿卜，樣子像一個(gè)火箭。想：飛行員能坐火箭飛上天，我為什么不做個(gè)火箭型飛船呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻在胡蘿卜尖旁用小刀挖了一個(gè)洞“就用它做船艙吧!”我自言自語(yǔ)。我有囑咐同桌：“幫我做一個(gè)國旗。”說(shuō)完，我又把胡蘿卜的身體上歪歪斜斜地寫(xiě)了“中國號”幾個(gè)字，又用卡紙在上面裝扮了一下。

　　過(guò)了兩分鐘，我也沒(méi)見(jiàn)同桌把國旗遞到我手里。轉身便說(shuō)：“快點(diǎn)!怎么還沒(méi)做好?”同桌連忙對我說(shuō)：“我用橡皮泥捏不方!”“用刀切不就行了!”我說(shuō)。果然是個(gè)好辦法，不到一分鐘，國旗就做好了。我用竹簽穿進(jìn)國旗里，又扎在胡蘿卜上，“胡蘿卜飛船”就做好了。

　　我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。這時(shí)同桌對我說(shuō)：“捏兩個(gè)小動(dòng)物吧!”“對!捏兩個(gè)小動(dòng)物!”我連忙捏了一只小鴨子，同桌不喜歡鴨子，喜歡小兔，于是捏了一只小兔。最后又把動(dòng)物固定在“船艙”里。小鴨的嘴正對著(zhù)小兔的耳朵，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢!

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，美術(shù)老師來(lái)檢查作品，當看到我們的作品時(shí)連聲夸贊我們，別提我們有多高興了!

　　這節美術(shù)課令我十分難忘!