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課堂的作文素材400字

時(shí)間:2022-01-27 10:43:59 課堂 我要投稿
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  怎么樣才能更好地寫(xiě)關(guān)于課堂的作文呢?下面是小編為您推薦的作文:

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  【作文一】

  那些成群結隊的螞蟻,蒼翠的樹(shù)木,飽滿(mǎn)的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著(zhù)我們,啟示著(zhù)我們,為我們提供了各式各樣的課堂。

  春,悄悄地來(lái)了,螞蟻們也活躍起來(lái),都想趁著(zhù)這大好春光多儲備一些過(guò)冬的糧食?!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動(dòng)面包,可動(dòng)了半天,費了九牛二虎之力,面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著(zhù)急起來(lái),趕忙跑回蟻穴,不大一會(huì )兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開(kāi)來(lái)了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍,他們來(lái)到面包周?chē),團團圍住面包,用觸角頂起面包,踏著(zhù)整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運回了蟻穴。多么可愛(ài)的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?

  夏天來(lái)了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們遮風(fēng)擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽(yáng)。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖,一如既往的為人民服務(wù)。默默無(wú)聞的大樹(shù)告訴我們:做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?

  秋來(lái)了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎?

  冬天來(lái)臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒(méi)有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見(jiàn)了一棵努力成長(cháng)的梅花樹(shù)。在風(fēng)雪的洗濯下,梅花開(kāi)得更鮮艷了。“梅花香自苦寒來(lái)”,古代大詩(shī)人啟迪我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們應該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。

  在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會(huì )看到更多的有趣的動(dòng)西,就會(huì )學(xué)到更多的東西。因為生活處處是課堂!

  【作文二】

  課堂,對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)熟悉的名詞。而對于每個(gè)人生來(lái)說(shuō)則是旅途中的伙伴。因為課堂猶如調色板中充滿(mǎn)五顏六色的。而我卻認為生活中的課堂更奇妙。

  俗語(yǔ)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”這告訴我們在生活中這個(gè)課堂更令我們學(xué)到很多很多,例如:牛頓在生活的大課堂中,無(wú)意間發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現這個(gè)定律,就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問(wèn)。所以萬(wàn)有定律就“出世”了,還有齊白石,他之所以能畫(huà)出那幅被后人稱(chēng)贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫(huà)。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀(guān)察才畫(huà)出這栩栩如生的畫(huà)。這都說(shuō)明生活中的課堂更奇妙,因為生活課堂使人有創(chuàng )新精神。

  在現實(shí)生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書(shū)本中是沒(méi)有的。例如:當一個(gè)人面臨著(zhù)困難的折磨時(shí),她是如何度過(guò),親友離她而去、置之不理還是對她無(wú)微不至呢?要是朋友在她困難時(shí)幫助她陪伴她,她一定會(huì )深切感受到友誼的偉大的力量,她才會(huì )感受到書(shū)中講的“人的力量在友誼,鳥(niǎo)的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂(lè )倍增,友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發(fā)現人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價(jià)值。因此,生活中的課堂更美妙。

  不僅如此,生活中的課堂也使每個(gè)人都能以犯罪事例的人為鑒,以后有所作為貢獻的人為榜樣,也作為自己的目標。從而使人生更充滿(mǎn)意義。因為自己有負著(zhù)對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動(dòng)的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周?chē)P(guān)心自己的朋友,自己也充滿(mǎn)了生存的動(dòng)力,有著(zhù)一種要為“別人幸福”而生活為目標的動(dòng)力。所以,這對自己的人生是充滿(mǎn)積極性,奮發(fā)性的,可見(jiàn),生活中的課堂更奇妙。

  生活中的課堂更奇妙是在實(shí)際課堂的進(jìn)一步深化,在掌握課本知識中,才能深切感悟生活課堂的活力。

  要想自己人生富有意義,伸開(kāi)你雙手擁抱大自然,踏開(kāi)你雙腳走進(jìn)大自然,當你收攏時(shí),你將發(fā)現生活中的課堂無(wú)限的美妙、無(wú)限的快樂(lè )。

  【作文三】

  萬(wàn)千世界,種種東西都包含著(zhù)種種顏色,就連課堂也不例外.

  一.紅色的課堂--數學(xué)課.

  為什么說(shuō)數學(xué)課是紅色的課堂呢?因為我們對數學(xué)課是像圣火一樣熱情.數學(xué)老師是一位優(yōu)秀的老師,她上課幽默生動(dòng).看到有同學(xué)在開(kāi)小差,決不會(huì )用罵的方式去說(shuō)他們,總會(huì )用婉轉的方法去提醒他們.你說(shuō),這樣好的老師上的課,我們怎么會(huì )不喜歡?

  二.橙色的課堂--語(yǔ)文課.

  你可別看語(yǔ)文老師平時(shí)總板著(zhù)臉,一副極其嚴肅的樣子.其實(shí),她上課也挺幽默的,但幽默的程度卻次于數學(xué)老師.每當我們班的同學(xué)開(kāi)小差的時(shí)候,她總會(huì )講一個(gè)故事,以從故事的道理“教育教育‘他們.日長(cháng)天久,同學(xué)漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文課.

  三.白色的課堂--英語(yǔ)課.

  對于上英語(yǔ)課,我們班的同學(xué)的意見(jiàn)大同小異.總的來(lái)說(shuō),我們對于英語(yǔ),一個(gè)字就是悶,兩個(gè)字就是很悶,三個(gè)字就是非常悶.上英語(yǔ)課,就像一張白紙,既沒(méi)圖畫(huà),又沒(méi)顏色,簡(jiǎn)直是活受罪.

  我們班的課堂顏色是這樣的,你們的課堂呢?

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