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這也是課堂作文

時(shí)間:2022-02-12 09:49:27 課堂 我要投稿

這也是課堂作文集錦2篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的這也是課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

這也是課堂作文集錦2篇

這也是課堂作文1

  盛夏時(shí)節,驕陽(yáng)似火、知了在枝頭不停地歡唱著(zhù);馬路上的行人很少,仿佛一下子都躲到空調房間里去了。而我,卻頂著(zhù)烈日,穿梭于羽毛球館、游泳館、鋼琴練習所之間。在密不透風(fēng)的羽毛球館,我跟著(zhù)教練一遍又一遍地重復著(zhù)揮拍動(dòng)作;在通透的游泳館里,我隨著(zhù)教練一次又一次地練習著(zhù)不同的泳姿;在悶熱的鋼琴房里,我一輪又一輪地彈奏著(zhù)枯燥無(wú)味的鋼琴曲。

  因為,我想成為一名羽毛球高手、成為一名游泳健將、成為一名鋼琴演奏師?墒,一段時(shí)間下來(lái),總覺(jué)得進(jìn)步不大?粗(zhù)別人精湛的球技、標準的泳姿,聽(tīng)著(zhù)別人流暢的旋律,我的心中就像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味:為什么我就不能如此優(yōu)秀呢?媽媽似乎看穿了我的心思,對我說(shuō):“來(lái),我帶你去個(gè)地方!薄坝⒄Z(yǔ)作業(yè)沒(méi)有做完,還有鋼琴曲沒(méi)練,媽媽會(huì )帶我去哪兒呢?”我疑惑地跟著(zhù)媽媽出發(fā)了。車(chē)行了幾個(gè)小時(shí),終于來(lái)到了郊區的一個(gè)果園。這片果園很大,一片嫩綠,果園非常寂靜,只有一些小鳥(niǎo)在果樹(shù)上嘰嘰喳喳高興地唱著(zhù)只有它們自己才能聽(tīng)懂的歌兒。走著(zhù)走著(zhù),突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”的剪刀聲,循著(zhù)聲響走去,我看見(jiàn)一位頭戴草帽、汗流浹背的農夫,正揮舞著(zhù)一把笨重的剪刀在果樹(shù)的枝頭舞蹈般蹁躚,而他的腳下,卻是一大堆被剪掉的枝葉。

  “咦,好好的果樹(shù)為什么要剪掉呢?”我滿(mǎn)腹狐疑!盃敔斶@是怎么回事?”我禁不住向農夫爺爺發(fā)問(wèn)。農夫爺爺說(shuō):“你看,那些結滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù),是我多次修剪過(guò)的,而旁邊的那些呢,卻沒(méi)有及時(shí)修剪。你看,雖然都是一樣的.陽(yáng)光、肥料充足,可前者卻是枝繁葉茂、碩果累累,后者只會(huì )瘋長(cháng)枝葉不結果!蔽野胄虐胍傻胤叛劭慈,果然,一些果樹(shù)被沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭,而另一些,雖然枝繁葉茂,卻只結了零零星星的幾個(gè)果實(shí)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,溫和地對我說(shuō):“孩子,你想在才藝方面有所長(cháng)進(jìn),想法很好?筛鶕⻊偛呸r夫爺爺所說(shuō)的道理,苦練等于是施肥,而方法就是修剪,真正能給予生命的是修剪。

  只注意苦練而不注意方法,到頭來(lái),只會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空!迸!我恍然大悟:原來(lái),這也是課堂!安唤(jīng)修剪的果樹(shù)只會(huì )拼命吸收養分長(cháng)枝葉,而不能把所有的能量都集中在果實(shí)的生長(cháng)上面”。于是,我果斷地將羽毛球和游泳的課程停掉了,專(zhuān)心練習起了鋼琴。沒(méi)過(guò)多久,我在鋼琴上就取得了明顯地進(jìn)步,連指導老師都覺(jué)得驚奇。這也是課堂,生活的課堂讓我受益匪淺……

這也是課堂作文2

  生活中,如果留心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現身邊處處都是課堂。不必說(shuō)探索星空學(xué)習天文,也不必說(shuō)設計高樓大廈學(xué)習建筑,單是寒假里出門(mén)走親訪(fǎng)友,就能學(xué)習到五花八門(mén)的“知識”。

  課堂一:公交車(chē)讓座大年初一那天,我和哥哥姐姐們坐車(chē)去泰華,車(chē)里人堵得水泄不通,又加上大包小包,活活讓人喘不動(dòng)氣。車(chē)走了好久,好不容易有了一個(gè)空位,哥哥姐姐們都照顧我小,讓我坐。又過(guò)了一站,一位老奶奶上來(lái)了,她拄著(zhù)拐杖,頭發(fā)灰白,滿(mǎn)臉褶皺,晃晃悠悠險些摔倒。這時(shí),車(chē)上有玩手機的,有裝睡的,有聊天的,沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座,我當時(shí)也很困,但還是起身喊了一聲:“奶奶,您過(guò)來(lái)坐吧!”哥哥姐姐們扶著(zhù)她過(guò)來(lái),老奶奶坐下后對我們笑笑說(shuō):“謝謝你們!”還拿出口袋里的花生給我們吃,我們本不愿拿,但看到老奶奶態(tài)度堅決,就拿了兩顆;氐郊,我們看電視時(shí),正在播中華民族傳統美德——尊老愛(ài)幼的公益廣告,這時(shí)我才想起那兩顆花生,剝開(kāi)嘗嘗,心里美滋滋的,這花生也別有一番滋味。

  課堂二:年夜飯趣味大年三十晚上,我們一家十四口人歡聚一堂,等飯菜酒肴一切準備就緒時(shí),我們去請爺爺上桌,爺爺坐好了,我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊,開(kāi)始動(dòng)筷子,爺爺吃過(guò)第一口菜,我們才能動(dòng)筷子。當爺爺舉杯說(shuō)新年祝詞時(shí),大家都放下手中的筷子,端起酒杯,靠在圓桌邊緣上,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)爺爺總結過(guò)去的一年,表?yè)P大家取得的成績(jì),提出新的一年的期望。這時(shí)我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼,他們眼神中滿(mǎn)是謙虛和恭敬,專(zhuān)注的望著(zhù)爺爺,這一幕讓我心頭一震,這不正是《弟子規》里的“父母命,須敬聽(tīng)”嗎。在他們的影響下,我們小孩子們吃飽了也沒(méi)有離桌,一直坐好聽(tīng)爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說(shuō)大家都吃好喝足了,去看春晚吧,這才起身請爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯,卻是一節家風(fēng)大課堂。繼承長(cháng)輩的美德,學(xué)習做人的良好品格。

  課堂三:…………生活,其實(shí)就是一個(gè)大課堂,可以學(xué)到五花八門(mén)的知識,處處都會(huì )讓你有新的發(fā)現!只要留心,生活處處皆學(xué)問(wèn)!

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