【熱門(mén)】課堂作文400字五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的課堂作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文400字 篇1
人生就像爆米花，有甜也有苦，因此人生不可能一直是甜的，都是不同的，都有可能遇到挫折。
今天，我來(lái)到了補習班上課�！扳�！鈴！鈴！”上課了，老師拿了一個(gè)又大又神秘的機器來(lái)到了班上。
“老師！”大家異口同聲地說(shuō)，“那是什么呀？”“這是爆米花機�！崩蠋熁卮鸬�。
“耶——！好嗨喲！老師你太棒了！”我們大叫道。說(shuō)著(zhù)，有的人一蹦三尺高，有的人在相互擁抱，還有的在大孔大叫�！鞍察o！”老師嚴肅地說(shuō)道，“我們要開(kāi)始制作爆米花了�！�
說(shuō)完，全班鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待。老師開(kāi)始制作爆米花了。首先，先把椰子油放進(jìn)鍋里，然后把白砂糖依次放入，最后放入干玉米粒，一個(gè)個(gè)干玉米粒如同一個(gè)個(gè)小小運動(dòng)員跳入水中。接著(zhù)，老師打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，只要等玉米粒爆開(kāi)變成爆米花。
過(guò)了三分鐘，清香撲鼻，就等爆米花探出了又黃又白的頭時(shí)，過(guò)兩三秒就立刻關(guān)掉，不然的話(huà)就燒焦了。早關(guān)的話(huà)，有些又還沒(méi)有爆開(kāi)，遲關(guān)有些會(huì )黑掉。所以過(guò)一兩秒后是最佳時(shí)機，就是因為有點(diǎn)遲關(guān)了，導致今天的爆米花有苦有甜。不過(guò)很多人一吃“��！真香！”，只要吃的人都會(huì )大叫，我也大口大口地吃了起來(lái)。
苦的就像人生中那失敗的幾次，甜的就像你成功時(shí)得到獎品時(shí)。這就是人生，有苦也有甜。
課堂作文400字 篇2
當花兒吮吸露水，草兒正在享受陽(yáng)光，當云兒調皮的遮住太陽(yáng)，當小鳥(niǎo)幸福的開(kāi)口歌唱…··英語(yǔ)課上，我腦海里不斷擁著(zhù)這些畫(huà)面，想得走火入魔。突然我聽(tīng)到老師在叫我的名字“你會(huì )這道題嗎？”我心亂如麻，毫無(wú)頭緒的亂打一通。他慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，回答得不錯!”我在全班同學(xué)的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯了”他用滑稽的語(yǔ)言對我說(shuō)道。我的心一下子跳到了嗓子眼，他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對學(xué)生和藹可親，但他卻有一份十分嚴肅高冷的外表。他個(gè)子很高，兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上，所以我覺(jué)得他是最“表里不一”的人，正是他教會(huì )我怎么聽(tīng)講。
這真是受益精彩的課堂。
真是這些精彩的課堂讓我從中收獲了學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)習的樂(lè )趣像一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；學(xué)習的樂(lè )趣像一抹亮麗的彩虹，渲染我生活的內容；學(xué)習的樂(lè )趣像一束炙熱的火把，點(diǎn)燃我學(xué)習的'激情；學(xué)習的樂(lè )趣像一座明亮的燈塔，指引我正確的方向；學(xué)習的樂(lè )趣像一本多彩的書(shū)籍，豐富我的精神世界；有你伴我成長(cháng)，讓我學(xué)習路上不再彷徨。
課堂作文400字 篇3
今天，在作文課上，張老師說(shuō)要給大家做一次實(shí)驗，一次有趣的實(shí)驗。
張老師拿出一個(gè)杯子和一張紙，然后，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把紙扣在杯子上，再倒過(guò)來(lái)，紙會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呢？”我想：這種小兒科的問(wèn)題，三歲的小孩也能答出來(lái)，紙肯定會(huì )往下掉的。張老師還沒(méi)有把杯口朝下，只稍微彎了點(diǎn)，紙就掉了下來(lái)，像一只蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
張老師又拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，對大家說(shuō)：“如果用這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)，那會(huì )怎么樣？”我又想，連不裝水的杯子紙也掉了下來(lái)，裝上水，紙肯定要掉下去。這時(shí)，我便附和著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“紙肯定會(huì )掉下去�！边^(guò)了一會(huì )兒，張老師說(shuō)實(shí)驗就要開(kāi)始了，坐在講臺旁邊的同學(xué)緊張極了，急忙將書(shū)和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄濕了。張老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，��！奇跡出現了，只見(jiàn)紙牢牢地吸在了杯子上。同學(xué)們猜測，是水把紙吸住了。張老師笑著(zhù)做了解釋?zhuān)骸斑@紙上面有水的壓力往下面推，下面有空氣的壓力托著(zhù)，空氣的壓力比水的壓力大，所以才托住了紙�！�
同學(xué)們這才恍然大悟。
課堂作文400字 篇4
鈴聲響了起來(lái)，好像要讓我們每個(gè)人都知道這門(mén)課。你得回教室在雜亂無(wú)章的腳步聲之后，老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)兩個(gè)大盤(pán)子和一袋彈珠和兩對筷子。老師走到講臺上對學(xué)生說(shuō)，今天我們要玩一場(chǎng)游戲。學(xué)生們只聽(tīng)了一些學(xué)生的話(huà)，說(shuō)：“不可能讓我們去體育課�！绷硪粋�(gè)學(xué)生說(shuō)：也許老師會(huì )有一個(gè)好心情讓我們玩游戲。
一些學(xué)生說(shuō)，也許老師會(huì )離開(kāi)我們，所以他想讓我們和她一起玩。老師走下講臺說(shuō)：“我們要玩珠子游戲�！币巹t是男人和女人一個(gè)接一個(gè)地看誰(shuí)贏(yíng)。老師是如此神秘。但我們不敢說(shuō)太多。比賽開(kāi)始時(shí)的第一個(gè)鏡頭是崔巖對河，只見(jiàn)崔巖一下子剪了幾條河，剪了很長(cháng)一段時(shí)間。
然后一場(chǎng)比賽結束了很長(cháng)一段時(shí)間，女人贏(yíng)了。這時(shí)，老師說(shuō)：學(xué)生今天的比賽是女生的勝利。老師利用這個(gè)游戲，明白很多事情在家里應該幫助做家務(wù)。我們不能只是為了伸出我們的衣服。這是個(gè)壞習慣。我們應該盡我們所能。在這場(chǎng)比賽之后，我意識到老師必須測試我們是否通常有幫助做家務(wù)。
課堂作文400字 篇5
跟你說(shuō)件事，可別告訴別人，我們老師的手機不是好東西！
有一天數學(xué)課上，同學(xué)們正在津津有味地聽(tīng)講。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔了出來(lái)，看了看號碼，就到走廊上去接聽(tīng)了。我們靜靜地等待著(zhù)，外面傳來(lái)老師爽朗的笑聲，也不知道談的什么開(kāi)心事。幾分鐘后，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)： “不聊了，我還在上課�！比缓�，“啪”一聲，掛斷了手機。老師回到班里繼續給我們講課。
過(guò)了兩天，還是這樣，上午第二節課，老師講了沒(méi)到10分鐘，令人討厭的“騷擾電話(huà)”又來(lái)了。這次老師沒(méi)接聽(tīng)，掛斷了，但是他也沒(méi)講課，而是回了個(gè)短消息，大概是嫌接電話(huà)費錢(qián)。老師慢慢按著(zhù)，所有的學(xué)生耐心等著(zhù)。短消息終于發(fā)出去了，可是同學(xué)們的精力卻無(wú)法集中了。
我不知道是誰(shuí)發(fā)明了手機，本來(lái)它為人們帶來(lái)方便，是值得肯定的，可課堂上的手機聲卻是個(gè)不速之客，浪費了我們學(xué)生許多的寶貴時(shí)間，所以我說(shuō)手機害人不淺�，F在，上課時(shí)我們一聽(tīng)見(jiàn)手機聲，就明白這節課的任務(wù)難以完成了，不覺(jué)對手機聲有了一種恐懼感。不過(guò)，我們班的老師還真“有名”，這么多人打手機找他。
常常是“丁零零”，下課了，老師加快速度把剩余內容講完，急急忙忙布置了作業(yè)，又匆匆地夾著(zhù)備課本走了。我恨課堂上的手機聲！
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