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一次精彩的英語(yǔ)課作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的一次精彩的英語(yǔ)課作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 1
雖然那節英語(yǔ)課已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但我還是記憶猶新。
還記得那是星期一的下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因為下午第一節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)這是一節全校公開(kāi)課，聽(tīng)說(shuō)有好多老師聽(tīng)課呢，我一定好好準備，爭取有個(gè)出色的表現。
我們早早地就做好了課前準備，十分興奮。不一會(huì )陸陸續續來(lái)了許多聽(tīng)課教師，我還真是第一次看到有這么多老師聽(tīng)課，我都有點(diǎn)緊張了。玲玲玲----上課鈴響了，英語(yǔ)老師精神飽滿(mǎn)的走進(jìn)教室。老師微笑著(zhù)看著(zhù)我們，開(kāi)始流利地講起了課。
在中途時(shí)，老師突然拿出一個(gè)不透明的袋子，里面裝著(zhù)東西，老師把袋子放到講桌上，神秘的讓我們用英語(yǔ)猜猜袋子里有什么?如果誰(shuí)猜對了，里面的物品就歸誰(shuí)。一下子，教室里沸騰了，同學(xué)們的熱情被激發(fā)起來(lái)。刷，同學(xué)們舉起右手，目光投向老師，好像在說(shuō)--老師，叫我!第一個(gè)同學(xué)高興的`回答—是香蕉，他答對了，老師把一個(gè)香蕉 給了他。這時(shí)下面的同學(xué)熱情更高了，我也舉起了手，可惜老師沒(méi)叫道我， 第二個(gè)同學(xué)答錯了，很遺憾的坐下。老師鼓勵他，沒(méi)關(guān)系，還有下一次�？�，第三排的那個(gè)同學(xué)把手舉的很高，生怕老師看不見(jiàn)，還小聲地叫—老師，叫我，老師--。他幸運的被叫起來(lái)答題，他答對了，美美的拿過(guò)獎品---一袋酸奶。聽(tīng)課老師不時(shí)地對我們同學(xué)投去贊許的目光。
這節課，讓我感到既生動(dòng)又有趣。不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們才戀戀不舍地走出了教室。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 2
今天，我們上了一堂十分精彩的英語(yǔ)課。
“go we biack cat go we,go we……”隨著(zhù)一聲聲清脆悅耳的歌曲拉開(kāi)了課堂的序幕。
我們感覺(jué)英語(yǔ)老師今天和以前有點(diǎn)不大一樣，老師左右手拿了大大小小的包，我仔細一看，里面有花瓶.巧克力和糖果，最重的`是還有一個(gè)特大號的大南瓜，英語(yǔ)老師走到講臺上說(shuō)：“下面就有請我們家庭組合Ben家庭�！睆堧离浪麄兎浅！昂π摺钡淖呱现v臺，英語(yǔ)老師問(wèn)：“Ben家庭會(huì )在商店里面買(mǎi)什么東西呢你?讓我們盡請期待吧�！毖菥氶_(kāi)始了，張肜肜他們一本書(shū)也沒(méi)有，只有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì )背就說(shuō)：“Can lhelp you……”過(guò)了一會(huì )兒他們張口結舌,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了——誰(shuí)讓他們不會(huì )背書(shū)呢!我們在底下發(fā)笑，這時(shí)張肜肜說(shuō)：“我們需要一些面具和一些巧克力�！边@時(shí)候顧老師像一位變戲法的魔法師一樣一會(huì )變出面具，一會(huì )兒又變出巧克力……
第二次演練，顧老師拿出了一個(gè)大南瓜，大家都很疑惑，這大南瓜有什么用呢?老師揭開(kāi)了了秘密，原來(lái)大南瓜是用來(lái)當燈籠的，我頓時(shí)傻了，有的同學(xué)說(shuō)我倒。到了小陽(yáng)那組，小陽(yáng).高雨童.孫成站在旁邊沒(méi)有演，老師問(wèn)：“他們是干嘛的?”小陽(yáng)說(shuō)：“我們是跑龍套的�！痹趫�(chǎng)的師生都哈哈大笑起來(lái)。
一下子又到了下課的時(shí)間，我們都在心里默默為自己點(diǎn)了32個(gè)贊。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 3
“Stand up!”“Good morning，class!”“Good morning ，teacher!”“Sit down please!”聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音?哦，原來(lái)是剛讀三年級的'弟弟心血來(lái)潮，當起了英語(yǔ)老師，正教我們學(xué)英語(yǔ)呢!
只見(jiàn)弟弟一本正經(jīng)地拿著(zhù)“教鞭”指著(zhù)“黑板”上的單詞，“命令”爸爸說(shuō)：“爸爸小朋友，請你讀一下這個(gè)單詞�！卑职志驼酒饋�(lái)讀：“Yes�！卑职謩傋�，媽媽便站起來(lái)說(shuō)：“不對，應該是‘No’�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我“呼”地站起來(lái)：“不，是‘鴨死’�！�(其實(shí)，那是“Yes”，我們只不過(guò)想逗逗弟弟罷了)
弟弟裝出一副沉思的樣子，想了想說(shuō)：“小朋友們回答很好，這個(gè)問(wèn)題我們下課再談，現在先讓我們來(lái)學(xué)幾個(gè)字母�！痹�(huà)音剛落，我們已經(jīng)笑成了一團。瞧，媽媽笑彎了腰，我笑得快溜到桌子底下了，連平時(shí)不太愛(ài)笑的爸爸也笑出了眼淚�！斑@弟弟，口氣倒挺像個(gè)老師嘛!”我邊笑邊說(shuō)。這時(shí)，弟弟用“教鞭”使勁兒打了幾下桌子，“啪啪啪!”“教室”頓時(shí)安靜下來(lái)。弟弟教訓道：“你們這些學(xué)生真不像話(huà)，對老師這么沒(méi)禮貌，下午把你們家長(cháng)叫來(lái)……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我們大家又捧腹大笑起來(lái)。尤其是我，笑得肚子都疼了。這下，弟弟可真生氣了，他撅著(zhù)小嘴，一屁股坐在地上，好像要哭了：“不好玩兒，不好玩兒，這老師我不當了……”為了哄弟弟，我們連忙又正經(jīng)了起來(lái)。
就這樣，我們這幾個(gè)“學(xué)生”再也不找茬兒了，乖乖地聽(tīng)“老師”的話(huà)，他說(shuō)什么我們就做什么。沒(méi)辦法，他小嘛，凡事總得讓著(zhù)他。不過(guò)，這真是最有趣、最生動(dòng)的一堂英語(yǔ)課。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 4
曾經(jīng)，我最害怕的就是上英語(yǔ)課，但等我上過(guò)一堂生動(dòng)有趣的口語(yǔ)課后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)英語(yǔ)可以這樣學(xué)。誰(shuí)有這么大的魅力改變了我?請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我記得那時(shí)是五一勞動(dòng)節，英語(yǔ)老師要參加“希望英語(yǔ)風(fēng)采”大賽，害怕考砸丟臉，無(wú)奈就參加了賽前輔導班。一清早我帶著(zhù)一堆煩惱來(lái)到培訓中心，剛一入座就發(fā)現像我等害ry怕英語(yǔ)的大有人在，“英語(yǔ)憑什么占用我們的休息時(shí)間?”“英語(yǔ)、英語(yǔ)，我恨死你!抱抱怨聲不絕于耳，一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛(ài)國，都不出國門(mén)，我學(xué)英語(yǔ)有什么用啊?”一個(gè)陰樣怪氣的`聲音從角落傳出：“是啊!要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要學(xué)漢語(yǔ)就成了�！闭斘覀儗ふ沂钦l(shuí)發(fā)出的怪聲時(shí)，一個(gè)大個(gè)子的外國人走了進(jìn)來(lái)。
這個(gè)外國人長(cháng)著(zhù)一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。后面的人笑稱(chēng)：“這就是傳說(shuō)中的外籍老師�！边@老外竟然聽(tīng)懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著(zhù)我倆，故意清了清嗓子：“yes, I’m Pual. I comefrom canada”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他竟不由自主地站到了桌子上，我們驚得目瞪口呆，這成何體統?哪有站在講臺上上課的老師!
又過(guò)了一會(huì )兒，Pual開(kāi)始問(wèn)每個(gè)同學(xué)的名字。第一個(gè)問(wèn)的是我，他一副嬉皮笑臉的樣子：“What’syourname?”“back!”我響亮地回答，誰(shuí)知Pual.聽(tīng)后，張大了嘴，撓了撓頭：“Backhome?”隨即又撩起他可愛(ài)的小馬甲，指了指自己的背：“Isit?”全班立刻哄堂大笑。我氣得直拍桌子，他竟然說(shuō)我是脊背。再看看Pual，對我又是擠眉弄眼，又是拍掌，好象在為自己的惡作劇的成功沾沾自喜，活脫一個(gè)調皮搗蛋沒(méi)長(cháng)大的男孩。不過(guò)，他一鬧騰，到讓我記住了我的英文名字的多重含義，我開(kāi)始覺(jué)得有趣了。
Pual又開(kāi)始了第二輪發(fā)問(wèn)：“DoyoulikeKFC?”這時(shí)一個(gè)瘦小的小男生站了起來(lái)：“YesIdo.BecausechickenisverydeliciousandI’mverything.” Paul連忙用手捏住肚子上的肥肉,用不連貫的中文說(shuō):“我可以給…給…你.”我們又是一場(chǎng)哄堂大笑.。Pual快成“行為藝術(shù)家”了。不知不覺(jué)中，快下課了，大家都學(xué)得很好，有人甚至聲稱(chēng)愿意再上十節課。
這真是一堂有趣的英語(yǔ)課，它教會(huì )了聯(lián)想記憶法。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 5
今天上午第三節課應該是上科學(xué)課，可是因為有外國的領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)我們班的英語(yǔ)課。所以我們的科學(xué)老師和我們的英語(yǔ)老師調了一節課。在我們上完兩節課后要下樓上操，在上操的時(shí)候我們以熱烈的掌聲歡迎了來(lái)自外國的客人。其中我們在做操的時(shí)候，有的外國人也從主席臺上，下來(lái)跟我們一起做操。我們做完操以后，李校長(cháng)講了一會(huì )兒話(huà)，表?yè)P我們表現非常好。李校長(cháng)講完話(huà)以后在外國人中選了一個(gè)代表講話(huà)。講話(huà)的那一位外國客人一開(kāi)始說(shuō)了一句中國話(huà)后面的全是英文我們一句也沒(méi)聽(tīng)懂。不過(guò)我們還有救，有翻譯的。我覺(jué)得十分的高興，在來(lái)自外國的客人中我最喜歡的就是上身穿著(zhù)肉色的衣服下身穿著(zhù)短牛仔褲的頭發(fā)是卷發(fā)的。就這樣我們大家萬(wàn)份希望的英語(yǔ)課來(lái)了。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課鈴響了。我們期待的客人也來(lái)了，在我們上課上了一般的時(shí)候。我們的英語(yǔ)老師康老師讓我們有請外國的客人給我們講一講，他們在那里��！一開(kāi)始是一個(gè)年齡看起來(lái)比較老的外國朋友給我們上了一會(huì )的課。又換了在其中是最高的和最胖的。胖的無(wú)法形容，有人說(shuō)想懷孕，還有人說(shuō)想打破吉尼斯記錄。那個(gè)胖客人山回來(lái)要給我們表演節目。也是孫佳悅也想上來(lái)表演孫佳悅唱的是王菲的傳奇�？墒菍O佳悅唱了一句就不好意思的跑了下去。一會(huì )兒那位胖客人又讓李金俊上來(lái)唱歌，李金俊唱的是張玉生的.大海李金俊唱著(zhù)唱著(zhù)我們也唱了起來(lái)。在最后是上來(lái)了一個(gè)姐姐她的頭發(fā)是兩種顏色。大部分是金黃色，在最底下是褐色。我覺(jué)得非常有個(gè)性。在我們提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，李校長(cháng)在我的身旁。過(guò)了一會(huì )兒，李校長(cháng)對我說(shuō);“鄒冰陽(yáng)你快舉手��！這是鍛煉你的一個(gè)很好的機會(huì )！”我沒(méi)有勇氣，去舉手。因為我非常的緊張，生怕我站起來(lái)問(wèn)題說(shuō)錯了，然后在給班級丟臉。我最后還是沒(méi)有聽(tīng)李校長(cháng)的話(huà)。就這樣下課鈴響了，在那些外國客人走了以后邢老師再和外國人拍照我們全班都記者要和外國人拍照。我就在外國客人的地下拍的照，我大約在外國人的腰哪里。
我覺(jué)得這一節英語(yǔ)課非常的有趣，我非常喜歡這一節課！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 6
課間，大家都在紛紛議論著(zhù)，教室里像炸了鍋一樣，為什么？興奮唄，自從下了第一節課，大家就安不下心來(lái)了，因為今天班里要迎來(lái)一些特殊的客人，這些客人讓同學(xué)們激動(dòng)起來(lái)了。上操時(shí)，我們就要看看他們的面目了。
終于，第二節節課的下課鈴響了，大家離線(xiàn)的箭一般沖向了操場(chǎng)，都想看看這些客人是什么樣子的，大家個(gè)個(gè)心里端著(zhù)大大的問(wèn)號，所以更加興奮，這更加的吊人胃口。
“同學(xué)們，請我們用熱烈的掌聲歡迎我們客人的到來(lái)！”這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻��！大家個(gè)個(gè)瞪大了眼睛不敢眨眼，好想只要他一眨眼客人就會(huì )跑了一樣�！皣W嘩嘩嘩，嘩嘩嘩嘩……”隨著(zhù)源源不斷的掌聲，那位“神秘客人”到來(lái)了，我們都瞇起眼睛，向前探著(zhù)身子，使勁看著(zhù)這“神秘客人”原來(lái)是老外！我們做夢(mèng)也不會(huì )想到是老外。在我們的思維里客人也因該是西裝革履的，而眼前的著(zhù)幾位老外是身著(zhù)休閑服裝燙著(zhù)波浪卷發(fā)的`。
開(kāi)始做操，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻，做的格外的認真，沒(méi)想到老外就到我們中間和我們一起做了起來(lái)，（雖然他們基本上都不會(huì )）同學(xué)們都捂住嘴巴吃吃的笑了起來(lái)，老外也是嘴角上揚，眼睛瞇成一條月亮。
最為激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了：老外要到我們班來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)課聽(tīng)這句話(huà)就夠讓人流口水的了，更不用說(shuō)真的了。教室里更是吵吵嚷嚷的，忽然教室里安靜下來(lái)了，我心里也緊張極了。我往門(mén)口一看，老外就在門(mén)口了，我們趕緊坐好，使勁鼓掌，老外笑嘻嘻的走了進(jìn)來(lái)， 我們臉上也掛著(zhù)笑容，我們馬上放松了心情。
這節英語(yǔ)課，最讓我難忘的是和老外互動(dòng)了，老外也貪玩��！
這節課真是激動(dòng)人心��！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 7
今天，康老師給我們上了一張別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。這一次的英語(yǔ)課于別的英語(yǔ)課可不同，你想知道為什么么？現在我就給你揭曉答案。因為這一次我們教師有神秘的嘉賓來(lái)到我們的教師來(lái)給我們聽(tīng)聽(tīng)課。聽(tīng)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)所說(shuō)，是幾位外國朋友。
我們在課間操的時(shí)候就認識了這六位外國的朋友，他們的身體都非常的高大。李校長(cháng)也讓我們給予熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。他們說(shuō)的是美式英語(yǔ)，非常的標準，要不是有一位翻譯在旁邊翻譯，我們還真聽(tīng)不懂一句。我們還是向往常一樣，做操！我們做起了陽(yáng)光健身操，有幾位阿姨、叔叔、跟著(zhù)我們一起做起了操，雖然做得不夠完美，不夠連貫，但是它們是外國的朋友，也是第一次做我們的健身操。
我們做完了操，我們各回各教室，各找各老師了。我們回到了教室，都累得不行了，但是也管不上這么多了，我們心里更多的是緊張。萬(wàn)一一位外國的朋友給我們問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的我們啞口無(wú)言怎么辦？所以……抓緊復習呀！哎，集中突擊是不行的。
客人來(lái)了！我們用我們自己的掌聲歡迎他們的到來(lái)。他們也非常喜歡我們的小學(xué)，用英語(yǔ)說(shuō)我們的小學(xué)非常的美麗，我們的同學(xué)非常的友善。英語(yǔ)說(shuō)得非常好�。ㄎ艺J為其中一點(diǎn)點(diǎn)是拍馬屁。）好了，言歸正傳。我們的康老師還要給我們上課呢！趕緊吧。
我們坐在自己的位子上，聽(tīng)著(zhù)康老師精彩的講課。剛開(kāi)始上課的時(shí)候老師提問(wèn)了我們許多的問(wèn)題，還給我們每一個(gè)人發(fā)了兩張地圖，下面有英語(yǔ)的對話(huà)。老師讓我們說(shuō)出上面的地區名稱(chēng)，非常簡(jiǎn)單，過(guò)關(guān)。再讓我們在小組里面討論怎樣說(shuō)出下面的對話(huà)，我們小組里面唧唧喳喳的說(shuō)完之后就轉過(guò)頭來(lái)，乖乖的做好了。
“訪(fǎng)問(wèn)”我們教師的外國朋友也給我們露一手，給我們講了一課。第一個(gè)給我們講課的以一位穿著(zhù)黃襯衫的朋友，他站在我們的講臺上自信的給我們講著(zhù)，他在呢里住著(zhù)。然后康老師說(shuō)可以給我們的`外國朋友提問(wèn)問(wèn)題，看看他們能不能打上來(lái)。我們提了許許多多有趣的問(wèn)題，我們的外國朋友都解答了。
下面上來(lái)的是一位身材比較胖的外國朋友，我們提問(wèn)他許許多多的問(wèn)題。非常的有趣。最后李金軍還為我們的外國朋友奉獻了一首中文歌曲。今天真是刺激呀！外國的朋友也非常的友好的聽(tīng)著(zhù)，在最后的時(shí)候，我們還為她們奉上了我們的小卡片，奉獻我們的友情。上面寫(xiě)著(zhù)我們的真誠祝福，我們非常希望我們能到美國去，和他們握握手，看看他們的國家，看看他們的學(xué)校，看看他們的人們，看看他們的一草一木，看看他們的課堂。哎，真是盼望那一天的到來(lái)呀！盼望著(zhù)中國和美國站在世界的頂峰！
哎，下課了，突然感到了時(shí)間真是真么短呀！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 8
今天，我們上了一節有趣的英語(yǔ)課;既學(xué)會(huì )了英語(yǔ)知識，又玩了有趣的游戲。真希望每一次課堂都這樣。
下面我介紹一下這堂課:今天我們要掌握的是兩個(gè)音節，分別是ph和oe。首先老師先教我們學(xué)會(huì )這兩個(gè)音節的讀法。后來(lái)就和我們做游戲了。
游戲是這樣的:先準備兩張卡片，把兩個(gè)音節分別寫(xiě)在卡片上，而后把兩張卡片分別給前排左邊和右邊的兩位同學(xué)，由老師發(fā)令開(kāi)始傳遞右邊的向左邊傳，左邊的向右邊傳;當卡片傳到你的手上時(shí)，你要說(shuō)出這張卡片上音節的讀音，老師在講臺上轉了一個(gè)身，說(shuō)"停"。這時(shí)，卡片在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要把卡片上的`音節組成單詞，并且要用這個(gè)單詞造句。如果說(shuō)不出，就由老師補充完整�？墒悄憔偷锰胛�，蟑螂舞是手腳并用的，真正的手舞足蹈。你要是第一次看到，保證讓你笑破肚皮。我可是從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)喔!
不知不覺(jué)，英語(yǔ)課上完了，說(shuō)不定今天晚上做夢(mèng)跳蟑螂舞會(huì )笑醒。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 9
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有好幾位，但我印象最深的是一位英語(yǔ)老師。他是來(lái)自加拿大，個(gè)子高高的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，皮膚黑黝黝的。
他上課的方法和別的老師很不一樣。他先畫(huà)一頭高大的大象，我們齊聲說(shuō)道：“elephant！”他用贊許的目光看著(zhù)我們，還大聲對我們說(shuō)：“Very good！”緊接著(zhù)，他一口氣畫(huà)了兩頭象，我們又異口同聲地說(shuō)：“elephants，”他在黑板上又畫(huà)了幾只可愛(ài)的小狗，活潑的.小兔……我們都對答如流。
當老師在黑板上寫(xiě)出“fast”時(shí)，同學(xué)們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，誰(shuí)也不知道。于是，老師很有趣地做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。我們頓時(shí)恍然大悟。接著(zhù)，老師又做了跳高、踢球等動(dòng)作，讓我們猜單詞。
不知不覺(jué)，鈴聲響了。我覺(jué)得上了一節很有趣的課，它使我終生難忘！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 10
今天上午的第三節課是英語(yǔ)課，第二節課下課后，我們的英語(yǔ)老師邵老師就來(lái)到了我們的教室里，把在做作業(yè)的我們打斷，讓我們把作業(yè)都放到課桌肚里。把一本英語(yǔ)本、一張紙和一只鉛筆盒放在桌子上，剛準備完畢，上課鈴就響了。由于今天要上公開(kāi)課，所以邵老師準備了許多東西。
不一會(huì )兒，葉校長(cháng)、張老師和一些不認識的老師走進(jìn)了我們的'教室。我們與邵老師
相互問(wèn)好后，就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始時(shí)，邵老師就向我們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提完了問(wèn)題，邵老師就以一個(gè)小游戲將我們引入今天英語(yǔ)課的正題。邵老師說(shuō)了：“guess”后，我們四人小組就猜了起來(lái)。我們每個(gè)人先自己讀那一段話(huà)，然后再思考一下，最后一起說(shuō)出答案。再將正確的答案填入方框內，填完了，我們就坐好，等邵老師講課。第一個(gè)答案是五一國際勞動(dòng)節，我們組猜對了，邵老師就拿出一張紙，
在上面打印有勞動(dòng)節的英語(yǔ)。邵老師指著(zhù)讀我們聽(tīng)，我們再跟讀。就這樣，在歡樂(lè )的氣氛中，我們學(xué)會(huì )了九個(gè)新單詞；在歡樂(lè )的氣氛中，我似乎記得更牢、更快了。
光陰似箭，日月如梭。氣在歡樂(lè )的氛中，不知不覺(jué)一節課過(guò)去了。是否有老師在聽(tīng)課，也被我遺忘在腦后了。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 11
今天，我去學(xué)英語(yǔ)。我的學(xué)校是昂立外語(yǔ)，老師給我起的英文名字是：Jim。老師的名字是：JOJO。上課時(shí)，老師教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子和單詞：“Nicemeetyou”（見(jiàn)到你很高興），“Nicemeetyoutoo”
�。ㄒ�(jiàn)到你也很高興）……我又學(xué)了一首歌：“Hello”。下課時(shí)老師跟我們做游戲，這個(gè)游戲的名字是：我的'橡皮在誰(shuí)手里。游戲規則是：老師把橡皮放在別人的手里，然后由其他同學(xué)來(lái)猜，有三次機會(huì )，如果被猜中了就得受懲罰，如果沒(méi)猜中，就由藏橡皮得人來(lái)說(shuō)誰(shuí)來(lái)受懲罰。開(kāi)始玩游戲了老師讓我來(lái)藏橡皮，我假裝把橡皮放在一個(gè)同學(xué)手里，然后重復了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我滿(mǎn)住了，沒(méi)有人猜對我成了這個(gè)游戲的冠軍。放學(xué)了我高高興興的走回家心里想：這節課真有趣！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 12
今天，我去上英語(yǔ)課了。一開(kāi)始我們練習了幾個(gè)單詞，后來(lái)就開(kāi)始玩游戲。游戲有揀炸彈、搶凳子、小兔子回家……這些游戲都是讓我們復習英語(yǔ)字母的。我最喜歡玩搶凳子。
四個(gè)同學(xué)圍著(zhù)三個(gè)凳子轉圈，老師在旁邊搖撥浪鼓，如果鼓聲突然停下，我們就得及時(shí)坐下，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)被淘汰，搶到凳子的同學(xué)要讀出老師拿的字母卡片，讀對了加五分，讀錯了減五分。每一輪結束后老師拿走一個(gè)凳子，一直到只有一個(gè)凳子為止，才能決出勝負。在今天的`游戲中，我最后奪得冠軍。我的心情就不用提了，太高興了。英語(yǔ)課結束了，我還想在課堂上一直這樣玩下去。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 13
今天，我去上英語(yǔ)課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復習上節課的內容。
正式上課了，老師把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行PK，黑板上有兩個(gè)笑臉娃娃，看哪一組贏(yíng)了，就給她們組的娃娃畫(huà)一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開(kāi)始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個(gè)人，老師說(shuō)一個(gè)單詞，大家就跳到這個(gè)單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫(huà)了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫(huà)了4根頭發(fā)，我們組險勝一局。
接下來(lái)，還做了幾個(gè)游戲，有記單詞的，有記句子的。經(jīng)過(guò)幾輪比拼，我們取得了最后的勝利，大家都特別開(kāi)心。
我非常喜歡這樣的.英語(yǔ)課，它讓我們在游戲當中學(xué)習單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂(lè )，樂(lè )在其中。英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，大家要好好學(xué)習哦！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 14
今天，我們上了一節非常有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴聲響了，胡老師卻帶著(zhù)各種各樣的食品走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢？
只見(jiàn)胡老師宣布了今天要玩的游戲規則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺上等等美味食品，用英文說(shuō)出它的名字，說(shuō)對了，就可以任意選一樣自己喜歡的.東西吃。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地吃到了零食．
不一會(huì )兒第一個(gè)游戲結束，胡老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲，胡老師請一位同學(xué)上臺和老師對話(huà)，如果對話(huà)很流利的話(huà)，也可以獲得一份獎品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎品了。
這節課真有趣，希望每節課都這樣，在笑聲中學(xué)的知識．
一次精彩的英語(yǔ)課作文 15
今天上午，伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，我們踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了燈光艷麗的階梯教室，上了一堂快樂(lè )有趣的英語(yǔ)課。剛剛進(jìn)教室時(shí)，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老師正期待我們精彩的“演出”呢？突然，我驚奇地發(fā)現那身火紅的衣服——不好！“有敵情！”是媽媽?zhuān)∥翌D時(shí)下定決心要在這堂課上積極主動(dòng)，好好表現，把真正的榕園學(xué)子精神展現給聽(tīng)課的老師們，讓媽媽回家對我贊不絕口。
終于，英語(yǔ)課開(kāi)始了，同學(xué)們一張張充滿(mǎn)期待的小臉龐在老師柔美、清脆的“hello！”聲中抬了起來(lái)。她先叫我們唱唱歌兒，好讓我們徹底離開(kāi)下課的打鬧狀態(tài)，自然走入奇趣的'英語(yǔ)故事中。我認真地聽(tīng)著(zhù)，每當老師發(fā)問(wèn)時(shí)，我總是高高的舉起小手兒，用渴望的眼神望著(zhù)趙老師，但我好像坐在了一個(gè)被遺忘的角落，老師水亮亮的大眼睛總是一次又一次的滑過(guò)我們組。但我仍然堅持著(zhù)，我知道：“機會(huì )總是會(huì )留給時(shí)刻準備著(zhù)的人！”終于，有一次我舉手時(shí)，老師不假思索的請我發(fā)言，我緩緩的站了起來(lái)，心兒撲通撲通的直跳。我想：“我小聲點(diǎn)吧，錯了也不會(huì )讓大家嘲笑我�！笨墒�，我又一想：“我一定要讓在坐的老師知道，所有的榕娃們都是自信的、陽(yáng)光的！”于是，我在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，快速的給出了正確的答案。此后，趙老師還給我們設計了許多精彩紛呈的游戲讓我們在玩中學(xué)會(huì )了運用兩個(gè)超級難的單詞“his”和“her”。
有趣的英語(yǔ)課雖然結束了，但我們學(xué)英語(yǔ)的熱情才剛剛開(kāi)始哦……
一次精彩的英語(yǔ)課作文 16
這是寒假才結束沒(méi)幾天，新學(xué)期才開(kāi)始的一星期。因為英語(yǔ)老師假期給我們布置的幾樣作業(yè)，想檢測一下我們寒假的學(xué)習效果。星期一上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師忽然讓我們演唱在寒假中學(xué)習的英文歌曲。
當一聽(tīng)到這消息，班里可炸開(kāi)了鍋。大家都互相推舉對方，而沒(méi)有一個(gè)百告奮勇的。老師見(jiàn)此狀，就只好使出拿手招數一抽簽，我心里在默默地禱告，老天爺保佑，千萬(wàn)別抽到張，千萬(wàn)別抽到我，老師拿出一個(gè)簽，只聽(tīng)同學(xué)們齊刷刷地喊＂王澤園＂，唉，第一個(gè)就抽到了我。我十分緊張地站起來(lái)，沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮上去了。剛上去的時(shí)候，我的腦子一片空白，根本沒(méi)想好要唱什么。過(guò)了一會(huì )兒，我才想到了學(xué)過(guò)的歌，于是就起來(lái)。唱完了，就聽(tīng)掌聲響起來(lái)，我自認為我唱得很難聽(tīng)，聲音也不怎么大，但等我唱完之后，老師還是滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我唱得很好。我便十分自豪地走了下去，大家也都夸贊我，而之后也沒(méi)有人能上去并完整地唱出一道首英文歌。
當然，英語(yǔ)學(xué)習水平的'好壞并不是一首歌就可以決定的，學(xué)習英語(yǔ)主要還得大量地閱讀積累，光學(xué)會(huì )一首歌是遠遠不夠的！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 17
今天下午我去上英語(yǔ)補習班補習英語(yǔ)。
老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個(gè)5分一共100分�？上覍�(xiě)錯一個(gè)字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個(gè)100分。
之后，我們開(kāi)始復習了，老師先給同學(xué)們講不會(huì )的題。背單詞，背對話(huà)，讀短語(yǔ)。
接著(zhù)，老師講練習冊，讓同學(xué)講題，而且答得正確加5分。同學(xué)們爭先恐后地舉著(zhù)手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫(xiě)在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學(xué)們按順序起來(lái)回答。
之后，我們又學(xué)了新對話(huà)，是愛(ài)麗斯過(guò)生日的'故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來(lái)。
然后我們又玩了會(huì )兒寫(xiě)紙條的游戲，規則是有些人寫(xiě)人物，有些人寫(xiě)地點(diǎn)，有些人寫(xiě)干什么，最后收起來(lái)，讓老師讀，如周杰倫在天安門(mén)釣魚(yú)，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學(xué)們人仰馬翻。
叮叮叮，放學(xué)了，今天好開(kāi)心呀。
一次精彩的英語(yǔ)課作文 18
從三年級開(kāi)始，吳健老師教我們五班的英語(yǔ)課。吳老師中等身材，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。我們可喜歡她給我們上課了！英語(yǔ)課上吳老師經(jīng)常給我們做各種各樣有趣的小游戲，每一節課都生動(dòng)有趣。
在上周三上午第三節課上，吳老師說(shuō)：“今天下午你們帶盤(pán)子、沙拉醬、水果、叉子，我們一起做水果沙拉�！眳抢蠋焺傉f(shuō)完，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
中午我從家里拿出我的飯盒，挑選了梨子、葡萄、香蕉等水果，我先把水果洗凈切好，連同沙拉醬和叉子放進(jìn)袋子里。
到了學(xué)校，第一節課就是英語(yǔ)課，開(kāi)始做水果沙拉了！我先把水果倒進(jìn)飯盒，黃色的梨，紫色的'葡萄，白白的香蕉，再擠上香甜的沙拉醬，一盤(pán)美味的沙拉就做好了！吳老師用手機把我們每個(gè)人的作品都拍了照，上傳到了qq空間。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，下課鈴聲在我們的歡笑聲中響起了，我們吃著(zhù)沙拉，開(kāi)心地想著(zhù)：下次吳老師會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
一次精彩的英語(yǔ)課作文 19
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子（5月20日），太陽(yáng)掛在正中央，火辣辣地照在我們的身上，讓我們感到非常的熱。
今天上午，我們下了第二節課，下樓去上操，老師就說(shuō)有幾位美國的客人來(lái)我們學(xué)校交流，讓我們好好地跳“七彩陽(yáng)光”，展示給這幾位從美國來(lái)的客人。
我們正認真地跳著(zhù)，有幾位女客人很活潑，就來(lái)到主席臺下面，跟我們學(xué)，一起跳。她們的舉動(dòng)惹得我們都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
你瞧，這就算是對他們的介紹吧！其實(shí)，我們的英語(yǔ)課才是最難忘的呢！
上完了操，我們都高高興興地回到了教室，等待著(zhù)這幾位從美國來(lái)的客人。有的同學(xué)激動(dòng)地手舞足蹈，心想：這次我一定要抓住機會(huì )，好好的和這幾位客人交談一下，不僅能夠練習一下我的英語(yǔ)，而且還能鍛煉一下，了解了解這幾位美國客人喜歡吃什么，了解了解美國都有哪些城市，漂亮不漂亮呀？
這時(shí)，李校長(cháng)和幾位老師帶領(lǐng)著(zhù)這幾位美國的客人來(lái)到了我們班里，我們趕忙鼓掌歡迎。
我發(fā)現，這幾位女客人中好幾位的眼睛都是藍色的，還有一位的.頭發(fā)是金黃色的，跟電視上的美國人一模一樣。
我們開(kāi)始上課了，老師讓我們看了很多圖片知道了很多美國的城市用英語(yǔ)怎么說(shuō)，客人們還在下面點(diǎn)頭，也跟著(zhù)說(shuō)一遍。
我們上課之前老師發(fā)給我們了兩張紙，上面有英語(yǔ)的對話(huà)，就按照那個(gè)和美國客人對話(huà)，并且，那幾位客人也知道把語(yǔ)速放的慢一點(diǎn)，免得我們聽(tīng)不明白。
然后，康老師又帶領(lǐng)我們練習了，東西南北四個(gè)方向用英語(yǔ)怎么念，其實(shí)這個(gè)上節課就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以說(shuō)，我們學(xué)起來(lái)并不怎么困難。
后來(lái)，老師讓我們和美國客人對話(huà)，問(wèn)一問(wèn)他們這在哪個(gè)城市，并且在地圖上指一指，但是有些同學(xué)不敢，還有的同學(xué)還沒(méi)有等到和美國客人交流，老師就讓我們回到座位上坐好了。
最后，康老師又讓這幾位美國客人來(lái)到講臺上，讓我們用英語(yǔ)問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題，指了指他們鎖住的城市，還學(xué)說(shuō)了幾句漢語(yǔ)，孫佳玥和李金駿還上去唱了中文歌呢！
這節英語(yǔ)課，我永遠都不會(huì )忘記！
一次精彩的英語(yǔ)課作文 20
陽(yáng)光明媚的星期四早上，我們迎來(lái)了一堂有趣的英語(yǔ)課。還沒(méi)開(kāi)始上課，班上就有消息傳出，今天英語(yǔ)課要播放《98K》。我聽(tīng)著(zhù)心里納悶著(zhù)，什么是《98K》？它和英語(yǔ)課有啥關(guān)系，我一直都沒(méi)有想明白。
終于盼來(lái)了上課鈴聲，我看見(jiàn)兩位旁聽(tīng)的老師面帶笑容從門(mén)外進(jìn)來(lái)，原來(lái)是公開(kāi)課。這時(shí)，只見(jiàn)張萍老師開(kāi)始播放《98K》的碟片，并要求我們注意看演員的'表演。在勁爆的音樂(lè )聲響起后，只見(jiàn)演員們隨著(zhù)音樂(lè )節奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽(tīng)的老師不知不覺(jué)地也跟著(zhù)音樂(lè )一起揮舞，一起跳動(dòng)。原來(lái)《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著(zhù)它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音樂(lè )結束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來(lái)個(gè)大比拼，男生可著(zhù)迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽(tīng)從張萍老師的安排，只是揮手，隨著(zhù)音樂(lè )節奏舞動(dòng)著(zhù)身體。結果我們得了滿(mǎn)分，男生太夸張，亂跑亂撞只得了98分。
最激動(dòng)的是要和一班比拼，我們女生一聽(tīng)就緊張地尖叫，張萍老師說(shuō)只要表現好，就獎勵我們用一節英語(yǔ)課替換成手工課。于是，我們卯足勁，使出渾身解數，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認真，我們終于得了滿(mǎn)分。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間有趣的英語(yǔ)課結束了，我們還沉浸在這音樂(lè )的海洋里，久久不能自拔。張萍老師就像會(huì )施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語(yǔ)課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語(yǔ)課。
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