一節有趣的科學(xué)課作文（匯集）
【范例1】
下午第一節課是科學(xué)課，有一次的科學(xué)課，我們都十分開(kāi)心，因為這節課我們都帶上了自己喜歡的玩具。
”叮鈴鈴“，上課了，老師讓我們先打開(kāi)課本，又問(wèn)：請問(wèn)人在滑滑梯上滑下來(lái)的路線(xiàn)是什么?拍皮球時(shí)皮球彈跳的路線(xiàn)是什么……“說(shuō)著(zhù)，在黑板上寫(xiě)著(zhù)：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、蕩秋千和風(fēng)車(chē)轉幾個(gè)詞，又請了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)花他們的運動(dòng)路線(xiàn)。等他們畫(huà)完了，就一個(gè)個(gè)幽默地向我們解釋?zhuān)?ldquo;這個(gè)皮球先是掉下來(lái)，隔一段后又彈上來(lái);這個(gè)秋千則是直來(lái)直往的大俠;這個(gè)風(fēng)車(chē)不是壞了就是附近的風(fēng)有毛�。合韧筮呣D一半，再往右邊轉一半……”我們聽(tīng)得個(gè)個(gè)都捂著(zhù)肚子、趴在桌上哈哈直笑呢!
老師又說(shuō)：“別笑了!讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是直線(xiàn)運動(dòng)，哪個(gè)是曲線(xiàn)運動(dòng)吧!”
“我認為滑滑梯、蕩秋千、風(fēng)車(chē)轉是曲線(xiàn)運動(dòng)。”徐俊楊說(shuō)。
“我認為青蛙跳、拍皮球和蕩秋千是直線(xiàn)運動(dòng)。”王喆說(shuō)。
老師聽(tīng)完了回答，一個(gè)個(gè)為我們講解哪個(gè)是曲線(xiàn)運動(dòng)，哪個(gè)是直線(xiàn)運動(dòng)，哪個(gè)既是曲線(xiàn)運動(dòng)又是直線(xiàn)運動(dòng)。
臨近下課，老師讓我們拿出玩具玩一會(huì )兒，再說(shuō)說(shuō)他們是直線(xiàn)運動(dòng)、曲線(xiàn)運動(dòng)，或者既是直線(xiàn)運動(dòng)又是曲線(xiàn)運動(dòng)。我們哪管老師的話(huà)，當老師宣布玩時(shí)，早就迫不及待地拿出了玩具，瘋狂地玩了起來(lái)：有的手忙腳亂地按著(zhù)按鈕，比誰(shuí)的車(chē)(飛機)跑得快;有的使勁兒甩悠悠球，看誰(shuí)的招最牛;有的不停地擰著(zhù)發(fā)條，打發(fā)時(shí)間;還有的快速拉陀螺拉繩，正在比拼呢……我帶了兩個(gè)玩具，一個(gè)是陀螺，既是曲線(xiàn)運動(dòng)又是直線(xiàn)運動(dòng)，因為拉繩抽出來(lái)時(shí)是直線(xiàn)運動(dòng)，而轉動(dòng)時(shí)是曲線(xiàn)運動(dòng);另一個(gè)是個(gè)很無(wú)聊的玩具，是曲線(xiàn)運動(dòng)，因為靠里面的齒輪轉動(dòng)，才能使棍子上的小球互相敲打。
這節科學(xué)課既玩了玩具，又學(xué)了知識，真有趣!
【范例2】
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周四下午，我們期盼已久的科學(xué)課，終于開(kāi)始了!
章老師像往常一樣大腹便便地拿著(zhù)各類(lèi)試驗器具走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光緊跟著(zhù)他，都著(zhù)急地想知道今天要做什么實(shí)驗。
首先，章老師介紹了關(guān)于今天科學(xué)課的內容以及知識，他說(shuō)：“學(xué)好科學(xué)課有三個(gè)重要步驟：一是觀(guān)察猜測、二是實(shí)驗過(guò)程、三是得出結論。隨后，老師端出一杯黃黃的水，神秘地對我們說(shuō)：“這是糖尿病人的尿，誰(shuí)敢來(lái)嘗一口?”說(shuō)著(zhù)……，就神速地將中指伸進(jìn)了杯子里蘸了下，但我看到了卻是把小姆指放進(jìn)嘴里舔了一下。他雖然“狡猾”，但他的這個(gè)“詭計動(dòng)作”可逃不過(guò)我銳利的眼睛。馬上就有同學(xué)大喊：“老師您沒(méi)嘗，您是用中指蘸，小拇指舔。”老師聽(tīng)了，連連夸贊我們觀(guān)察能力強。有位同學(xué)舉起手來(lái)，也想嘗一口，老師這才說(shuō)：“你們舉手了，真勇敢，迷底揭曉，這是——飲料”!接著(zhù)，又開(kāi)始了另一個(gè)小實(shí)驗，大家目不轉睛地盯著(zhù)章老師，只見(jiàn)他先把杯子里的水裝滿(mǎn)，叫我們猜可以放幾個(gè)回形針?有人說(shuō)9個(gè)、8個(gè)、11個(gè)、50個(gè)、99個(gè)……，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是一個(gè)接一個(gè)地連續放了99個(gè)回形針，水也沒(méi)滿(mǎn)出來(lái)，一直放到140枚時(shí)，水才滿(mǎn)出來(lái)。
章老師給我們講解說(shuō)：“水滿(mǎn)出來(lái)和周?chē)h(huán)境，以及水有沒(méi)有裝滿(mǎn)等多方面因素有關(guān)，實(shí)驗得出的結論是水的表面存在張力。”
科學(xué)課實(shí)在太有趣了，我每天都好期待哦!
【一節有趣的科學(xué)課作文】相關(guān)文章：
一節有趣的科學(xué)課作文500字10-12
一節有趣的科學(xué)課作文600字09-17
有趣的科學(xué)課作文06-28
有趣的科學(xué)課作文10-02
有趣的科學(xué)課堂作文08-18
難忘的一節科學(xué)課的作文06-02