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課堂的作文250字:快樂(lè )課堂

時(shí)間:2022-02-01 10:53:28 課堂 我要投稿

關(guān)于課堂的作文250字:快樂(lè )課堂

  快樂(lè )的課堂作文一

關(guān)于課堂的作文250字:快樂(lè )課堂

  每逢星期三的早晨,班上的同學(xué)都會(huì )顯得格外開(kāi)心,因為這一天有大家引頸長(cháng)盼的音樂(lè )課。

  鐘老師教導我們學(xué)習樂(lè )理,可一點(diǎn)兒也不枯燥乏味,因為她那生動(dòng)有趣的言語(yǔ)和動(dòng)作,總是牢牢地吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的注意力。

  當鐘老師把五線(xiàn)譜上的音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時(shí),我們便會(huì )和聲唱起來(lái),并跟著(zhù)歌曲的內容表演有趣的動(dòng)作。一些頑皮的男同學(xué)還會(huì )耍出新花招,逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂(lè )的氣氛像朝陽(yáng)般,照亮了整間音樂(lè )室。

  有時(shí)候,鐘老師會(huì )教我們敲擊樂(lè )器。由于樂(lè )器的數量有限,同學(xué)們會(huì )被分成幾組輪流演奏樂(lè )器,其他同學(xué)則在一旁觀(guān)摩和學(xué)習。

  鐘老師偶爾也會(huì )讓我們獨唱,以展現大家的歌喉,而他則在一旁彈琴伴奏。淑怡同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲又如出谷黃鶯般,總是讓我們聽(tīng)出耳油。我呢,雖然天生一副“豆沙喉”,但我還是拉開(kāi)嗓子,盡情地引吭高歌,把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外,而其他同學(xué)卻在背后偷偷取笑我。盡管如此,我卻一點(diǎn)兒也不在意。

  快樂(lè )的音樂(lè )課總讓人覺(jué)得特別短暫,如果校方安排每一天都有一堂音樂(lè )課讓我們松弛身心,那該有多好哇!

  快樂(lè )的課堂作文二

  我相信,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)其他班的老師為自己上過(guò)一節課,但是,你見(jiàn)到過(guò)這么突然的嗎?

  這周周四的下午第二節課時(shí),嚴主任一邊說(shuō),一邊用手指向教室的方向:“同學(xué)們,你們回教室,去見(jiàn)你們的新老師。”我們排著(zhù)隊伍回了教室,看見(jiàn)了一位素未謀面的新老師,不一會(huì ),新老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“我是別的學(xué)校音樂(lè )老師明天的第二節音樂(lè )課由我來(lái)給你們講,題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂(lè )曲,我還會(huì )教你們兩種樂(lè )器,那就是“缶”和“塤”。老師還為我們講了“民族樂(lè )器”的分類(lèi):管弦類(lèi),弓弦樂(lè )器,吹奏樂(lè )器,打擊樂(lè )器等等。

  這周周五第二節課是音樂(lè )課,我們迫不及待的來(lái)到合班教室,等待著(zhù)新老師的到來(lái),不一會(huì ),上課鈴響了,老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng),看著(zhù)她那溫柔的面孔,我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著(zhù),老師又問(wèn)我們:“你們認識什么樂(lè )器呢”?我說(shuō):“揚琴,柳琴,古箏和笛子。我們又聽(tīng)了一遍“豐收鑼鼓”這首樂(lè )曲。接下來(lái)是演奏部分,許許多多的同學(xué)踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說(shuō):“謝謝大家的參與。”二十分鐘的音樂(lè )課很快就結束了。

  上完了這節課既鍛煉了我的語(yǔ)言能力,還鍛煉了我們班的團結能力。